Tarea 6 Metodo 2

Metodología de la Investigación II
Tarea semana 6
(FGC-206)
Facilitador: Ramona Mercedes Tavarez

UAPA
Tema: Métodos, técnicas e instrumentos de
investigación
Universidad Abierta Para Adultos
Educación Superior A Distancia Virtual
ASIGNATURA:
Metodología de la Investigación II (FGC-206)
CARRERA:
Ingeniería En Software
TEMA:
Tarea 6
PARTICIPANTE:
Jan Michael Pérez Feliz
MATRICULA:
100059326
FACILITADOR:
Ramona Mercedes Tavarez
FECHA:
1/04/2024
Santiago de los caballeros, R.D

Introducción
Cuando se lleva a cabo un trabajo de investigación, es necesario considerar los

métodos, las técnicas e instrumentos como aquellos elementos que a él hecho
empírico de la investigación; es decir, la fase básica de la experiencia investigativa.
El método representa el camino a seguir en la investigación, las técnicas constituyen la

manera cómo transitar por esa vía, mientras que el instrumento incorpora el recurso o
medio que ayuda a realizar esta senda.
Las técnicas de recolección de datos, son los procedimientos y actividades que le dan
acceso al investigador a obtener la información necesaria para dar cumplimiento a su
objetivo de investigación.
Además, la técnica señala cómo hacer, para lograr un fin o hechos propuestos; tiene un
carácter práctico y operativo. Mientras que un instrumento de recolección de datos es
cualquier recurso que usa el investigador para aproximarse a los fenómenos y sacar de
ellos la información para su investigación.
Mandato:
Como te has podido dar cuenta, la elaboración del marco metodológico es un proceso
que requiere nuestra atención y cuidado, hasta el momento elegimos el tipo de
investigación, formulamos hipótesis y además seleccionamos la población y la
muestra.
La actividad de esta semana es de fundamental importancia y lo realizado previamente
nos será de utilidad para poder diseñar un instrumento de recolección de datos.
Debes observar los vídeos de interés:
1. Métodos, técnicas e instrumentos de investigación. ¿Cuál es la diferencia?

2. Técnicas de recolección de datos
También es fundamental estudiar la cápsula de contenido "Técnicas e instrumentos",

escuchar el capítulo ¿Qué es un instrumento de medición? del podcast "UAPA
Investiga" y leer el módulo VII del texto: Hernández, F. (2002). Metodología de la
Investigación en Ciencias Sociales. Santiago de los Caballeros, Universidad Abierta
para Adultos (UAPA). https://elibro.net/es/ereader/uapa/175601?page=179.
De esta manera tendrás suficiente información para que diseñes un instrumento para la
recolección de los datos pertinente con los objetivos de la investigación planteada.
Para cumplir con esta actividad debes entregar un documento pdf que contenga:
portada (identificando todos los autores) y el instrumento diseñado. Incluye como
apéndices fotografías en las que se pueda visualizar tu trabajo al momento de realizar
la actividad.
Contenido
Explicación de los pasos en la elaboración de instrumentos:
Paso 1: Una ver determinado el tipo de instrumento que será utilizado, es necesario
decidir a quienes se aplicara para la obtención de datos, ya que no siempre se aplica
a la unidad de estudios. Por ejemplo, un instrumento puede estar diseñado para
recabar información sobre los hábitos nutricionales del niño; sin embargo, quien dará
la información será la madre.
Paso 2: Antes de iniciar la aplicación del instrumento es indispensable precisar las

características del grupo de individuos al cual será aplicado. Esto se hace con el fin
de tomar en consideración en el instrumento aspectos condicionantes de la fuente de
información, tales como nivel cultural, accesibilidad y otros.
Paso 3: Para determinar la información que se obtendrá es necesario establecer los

aspectos de las variables que se desea incluir en el instrumento.
Paso 4: Es importante considerar el formato general del instrumento, aso como

decidir las áreas o secciones que deben tener, tales como instrucciones, datos
generales y datos específicos, según las variables que se están estudiando.
Paso 5: En esta etapa se procede a la construcción del cuerpo del instrumento según
el formato decidido, o sea, a la elaboración de las preguntas o incisos, si es un
instrumento de observación. A continuación, debe analizarse cada una de las partes
en relación con los objetivos y las variables, considerando si cada pregunta abarca la
información que se espera obtener. Tomando en cuenta que este es el paso que
asegura la calidad del instrumento y la validez del estudio, es necesario destacar, por
su importancia que amerita toda la atención del investigador.
Paso 6: Antes de aplicar el instrumento debe hacerse una prueba de campo a fin de
determinar su calidad y los ajustes que amerite. La calidad del instrumento se
determina en función de:
 Claridad de las preguntas o ítem y del lenguaje
 Cantidad de preguntas e ítem
 Formato y cuerpo
 Ordenamiento y secuencia de las
preguntas
 Claridad de las instrucciones
La prueba de campo sirve, además, para determinar otros aspectos, como:
Costo y duración de la aplicación del instrumento
Necesidad de preparación del personal a cargo de la recolección de datos.
La prueba de campo debe ser aplicada a un grupo de sujetos que tengan

características similares a las de la población que será estudiada, pero no es
conveniente que sujetos que han participado en la prueba sean incluidos en la etapa de
recolección definitiva de información.
Paso 7: La revisión final se hace con posterioridad a la prueba de campo; hecha

esta, procede la impresión o reproducción del instrumento.
Técnicas de recolección de información
Todo investigador debe tener en cuenta que la selección y elaboración de técnicas e

instrumentos es esencial en la etapa de recolección de la información en el proceso
investigativo; pues constituye el camino para encontrar la información requerida que
dará respuesta al problema planteado.
 Ejemplos de instrumentos para recopilar información
La recolección de datos es un paso importante en el proceso de investigación. El

instrumento que elijas para recolectar los datos dependerá de los tipos de datos que
pienses recolectar (cualitativos o cuantitativos) y de cómo pienses recolectarlos.
En la investigación se utilizan varios instrumentos para recopilar información:
 Entrevistas
 Observaciones
 Documentos de archivo y fuentes gubernamentales
 Experimentos de laboratorio
 Cuestionario de papel o cuestionarios online
 Comunidades online
Las técnicas básicas para la recolección de información, se puede definir como; el
medio a través del cual el investigador se relaciona con los participantes para obtener
la información necesaria que le permita alcanzar los objetivos planteados en la
investigación.
Entre las técnicas de recolección de información se refieren las siguientes:
Observación: se capta de forma sistemática y a través de la vista el fenómeno.
Recopilación documental: recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos

secundarios.
Entrevista: diálogo entre entrevistador-entrevistado sobre un tema previamente

determinado.
Encuesta: información que se extrae de una muestra acerca de un tema en particular.
La observación
La observación consiste en la indagación sistemática, dirigida a estudiar los aspectos

más significativos de los objetos, hechos, situaciones sociales o personas en el
contexto donde se desarrollan normalmente; permitiendo la comprensión de la
verdadera realidad del fenómeno. La observación se fundamenta en buscar el
realismo y la interpretación del medio y que se debe planear cuidadosamente en:
Etapas: para conocer el momento de hacer la observación y realizar las anotaciones

pertinentes.
Aspectos: considerar lo representativo que se tomará de la situación en estudio.
Lugares: deben ser escogidos cuidadosamente para que lo observado aporte lo

mejor al trabajo de investigación.
Personas: de ellas depende que se obtenga información representativa para el

estudio.
La observación se caracteriza por ser:
Intencionada: coloca las metas y los objetivos que los seres humanos se proponen
en relación con los hechos.
lustrada: cualquier observación para ser tal, está dentro de un cuerpo de

conocimientos desde una perspectiva teórica.
Selectiva: excluye aquello que solo interesa conocer del cúmulo de cosas de un
amplio campo de observación.
Interpretativa: describir y explicar aquello que se observa y que al final ofrece algún
tipo de explicación acerca del fenómeno, al colocarlo en relación con otros datos y
con otros conocimientos previos.
Sin embargo, la observación puede presentar varias modalidades, tomando en
consideración diferentes particularidades:
 Su carácter: Estructurada y No Estructurada.

 Participación del observador: Participante y No Participante.
 Número de observadores: Individual y Colectiva.
 Lugar donde se realiza: Campo y Laboratorio.
Ventajas y desventajas de la observación
Ventajas:
Los hechos se estudian en el momento que ocurren y sin intermediarios.
La información que se obtiene no depende del deseo que tengan los sujetos de
proporcionarla. Por lo tanto, es independiente de la persona para suministrarla.
Desventajas:
Muy difícil de aplicar a muestras grandes.
Puede resultar costosa cuando se requiere de observadores calificados.

No brinda información sobre acontecimientos pasados o posteriores.
La entrevista
Es una técnica de recopilación de información mediante contacto directo con las

personas, a través de una conversación interpersonal, preparada bajo una dinámica de
preguntas y respuestas, donde se dialoga sobre un tópico relacionado con la
problemática de investigación.
Clasificación de la entrevista
Existen diversos tipos de entrevista, entre las que se pueden citar: las de trabajo, de
selección de personal, las entrevistas periodísticas, entre otras. La entrevista, pensada
como una técnica de investigación ofrece información relevante para abordar un
problema y lograr los objetivos de la investigación. La clasificación más común refiere
las entrevistas estructuradas, semiestructuradas y las no estructuradas.
Entrevistas estructuradas: el entrevistador realiza una serie de preguntas al

entrevistado, a partir de un cuestionario previamente preparado, bajo un guion de
preguntas cerradas, elaborado de forma secuenciada y dirigida. Las respuestas del
entrevistado deben ser concretas sobre lo que se le interroga.
Entrevistas semiestructuradas: se llevan a cabo a partir de un guion de preguntas

abiertas que se le formulan al entrevistado, sin obligar al entrevistado que siga un
orden determinado; dejando así lugar para la libre expresión.
Entrevistas no estructuradas: el entrevistado no afronta un listado establecido de

preguntas y la entrevista se desenvuelve abiertamente con mayor flexibilidad y libertad.
Ventajas y desventajas de la entrevista
Ventajas:
 Permite percibir expresiones subjetivas del entrevistado por su comportamiento

en el momento de la entrevista.
 El entrevistador puede intervenir, si es necesario, para reforzar alguna
pregunta o clarificar ideas.
 Puede ofrecer información importante que permita el uso de otras
técnicas. Permite aclarar y repetir preguntas.
Desventajas:
 Está condicionada al deseo de participación de los entrevistados.
 Al ser una relación interpersonal, si no existe empatía entre el entrevistador y

el entrevistado, puede existir respuestas falseadas o exageradas.
 El entrevistado puede responder mediante sus recuerdos, existiendo así una

distancia con respecto a lo que sucedió realmente de cierto hecho o
fenómeno.
La encuesta
La encuesta es una técnica de recopilación de información donde el investigador

interroga a los investigados los datos que desea obtener. Se trata de conseguir
información, de manera sistemática y ordenada de una población o muestra, sobre las
variables consideradas en una investigación.
La encuesta permite obtener información de un grupo socialmente significativo de

personas relacionadas con el problema de estudio; que posteriormente mediante un
análisis cuantitativo o cualitativo, generar las conclusiones que correspondan a los
datos recogidos. En la encuesta el nivel de interacción del encuestador con la persona
que posee la información es mínimo, pues dicha información es obtenida por preguntas
realizadas con instrumentos como el cuestionario.
Conclusión:
De los métodos descritos en este trabajo monográfico son flexibles y pueden aplicarse
muchos planes de investigación.
Así mismo, al hacer referencia a los métodos observacionales es importante señalar

que estos difieren mucho en el grado de estructuración que el investigador se impone
al registrar la información.
También, es relevante reflejar que el formulario que será donde se vaciará toda la
información obtenida merece especial atención al título, instrucciones, identificación del
encuestado, áreas específicas e identificación del encuestador, a fin de que no
sobresalga ningún detalle y este pueda cumplir su objetivo.
Por otro lado, la entrevista es una relación directa del investigador con su objeto de
estudio y se considera una de las formas más prácticas de obtener testimonios orales.
En fin, los métodos de investigación permiten de manera precisa lograr el objetivo de la
investigación. Por ello, es la columna vertebral de la investigación y ello le da ese
carácter de fundamental en un estudio de investigación
Una vez seleccionado el diseño de investigación y la muestra adecuada de acuerdo

con el problema de estudio y la hipótesis, la siguiente etapa consiste en recolectar los
datos sobre las variables (conceptos o atributos) de los sujetos, casos o sucesos
involucrados en la investigación. Esto implica un plan detallado de procedimientos
que incluye:
 Determinar las fuentes de donde van a obtenerse los datos: de expedientes o

pacientes.
 Aunque estos datos se encuentren en la muestra seleccionada es
indispensable definirlos con precisión.
 Establecer el método o medio de recolección de datos, lo que implica definir los
procedimientos que se utilizarán para la recolección de datos que deberán ser
confiables, válidos y objetivos.
 Preparación de los datos para analizarlos y responder al planteamiento del
problema, que se compone de los siguientes elementos:
Para iniciar la recolección de los datos se dispone de una gran variedad de
instrumentos y técnicas que ayudan a medir las variaciones de las variables en
estudio.
Medir: asignar números o valores a las propiedades de algún objeto o evento (el cual
también es una variable) de acuerdo con unas reglas. Se le asigna número a la
propiedad del objeto de interés, por ejemplo, frecuencia de la respiración por
minuto,
Velocidad de conducción en los axones de moto neuronas en metros por segundo o

milímetros de mercurio en la presión arterial sistólica, entre otros.
En este proceso, el instrumento de medición o de recolección de datos tiene un papel

central, ya que sin él no hay observaciones clasificadas.
Medición: proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empíricos, es

decir, los indicadores empíricos se refieren a una respuesta observable y a una parte
teórica conceptual que no puede observarse directamente, sólo se puede medir la
respuesta.
El instrumento de medición: es el recurso que utiliza el investigador para registrar

información o datos sobre las variables que tiene en mente.
 Las variables que se van a medir, contenidas en el planteamiento y la

hipótesis.
 Las definiciones operacionales. Con base en estas definiciones se ha
determinado el método para medir las variables y así obtener los datos que
se analizarán.
 La muestra.
 Los recursos disponibles, como recursos humanos, materiales, financieros
y tiempo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Aranguren Sánchez, Basilio (1979), Métodos de Investigación. Ediciones Enerva. Caracas.
Hernández Samperio, Roberto (1998) Metodología de la Investigación. McGraw-Hill
Poli, Denise y Hungler, Bernadette (1985) Investigación Científica en Ciencias de la
Salud. Segunda Edición. Nueva Editorial Interamericana. México
Tamayo y Tamayo, Mario (1996) El proceso de la Investigación Científica. Limusa Noriega

Editores.México
Licenciada Francry Maigualida Manrique
Universidad de Carabobo, Área de Estudios de Postgrado,Maestría en Gerencia de los Servicios en

Salud y Enfermería Valencia, Agosto de 2004

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Facilitador: Ramona Mercedes Tavarez

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Cuando se lleva a cabo un trabajo de investigación, es necesario considerar los

El método representa el camino a seguir en la investigación, las técnicas constituyen la

Debes observar los vídeos de interés:

1. Métodos, técnicas e instrumentos de investigación. ¿Cuál es la diferencia?

También es fundamental estudiar la cápsula de contenido "Técnicas e instrumentos",

Explicación de los pasos en la elaboración de instrumentos:

Paso 2: Antes de iniciar la aplicación del instrumento es indispensable precisar las

Paso 3: Para determinar la información que se obtendrá es necesario establecer los

Paso 4: Es importante considerar el formato general del instrumento, aso como

 Claridad de las preguntas o ítem y del lenguaje

 Cantidad de preguntas e ítem

 Ordenamiento y secuencia de las

 Claridad de las instrucciones

La prueba de campo sirve, además, para determinar otros aspectos, como:

Costo y duración de la aplicación del instrumento

Necesidad de preparación del personal a cargo de la recolección de datos.

La prueba de campo debe ser aplicada a un grupo de sujetos que tengan

Paso 7: La revisión final se hace con posterioridad a la prueba de campo; hecha

Técnicas de recolección de información

Todo investigador debe tener en cuenta que la selección y elaboración de técnicas e

La recolección de datos es un paso importante en el proceso de investigación. El

En la investigación se utilizan varios instrumentos para recopilar información:

Entre las técnicas de recolección de información se refieren las siguientes:

Observación: se capta de forma sistemática y a través de la vista el fenómeno.

Recopilación documental: recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos

Entrevista: diálogo entre entrevistador-entrevistado sobre un tema previamente

La observación consiste en la indagación sistemática, dirigida a estudiar los aspectos

Etapas: para conocer el momento de hacer la observación y realizar las anotaciones

Aspectos: considerar lo representativo que se tomará de la situación en estudio.

Lugares: deben ser escogidos cuidadosamente para que lo observado aporte lo

Personas: de ellas depende que se obtenga información representativa para el

La observación se caracteriza por ser:

lustrada: cualquier observación para ser tal, está dentro de un cuerpo de

 Su carácter: Estructurada y No Estructurada.

Ventajas y desventajas de la observación

Los hechos se estudian en el momento que ocurren y sin intermediarios.

Muy difícil de aplicar a muestras grandes.

Puede resultar costosa cuando se requiere de observadores calificados.

Es una técnica de recopilación de información mediante contacto directo con las

Entrevistas estructuradas: el entrevistador realiza una serie de preguntas al

Entrevistas semiestructuradas: se llevan a cabo a partir de un guion de preguntas

Entrevistas no estructuradas: el entrevistado no afronta un listado establecido de

 Permite percibir expresiones subjetivas del entrevistado por su comportamiento

técnicas. Permite aclarar y repetir preguntas.

 Está condicionada al deseo de participación de los entrevistados.

 Al ser una relación interpersonal, si no existe empatía entre el entrevistador y

 El entrevistado puede responder mediante sus recuerdos, existiendo así una

La encuesta es una técnica de recopilación de información donde el investigador

La encuesta permite obtener información de un grupo socialmente significativo de

Así mismo, al hacer referencia a los métodos observacionales es importante señalar

Una vez seleccionado el diseño de investigación y la muestra adecuada de acuerdo