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    ESCUELA NORMAL SUPERIOR N°8 “PRES. JULIO A.

    ROCA”
    LAE PLÁSTICA
    PROF. ERIKA CARABAJAL

    TRABAJO PRACTICO 1
    LO QUE LA EDUCACIÓN PUEDE APRENDER DE LAS ARTES

    Fecha de entrega: 16 de abril vía mail erika.carabajal@bue.edu.ar

    A partir de la lectura del capítulo 4 “Lo que la educación puede aprender de las artes” del
    libro “El arte y la creación de la mente” de Elliot Eisner reflexionar acerca del mismo y
    seleccionar algunas ideas centrales del mismo.

    Para complementar se comparte un video de una conferencia del autor:

    Conferencia de Elliot Eisner


    “Lo que la educación puede aprender de las artes” (A partir de 1´28´´)

    https://www.youtube.com/watch?v=4R6rasalOZ0

    También se comparte en la plataforma un material de lectura: “Recursos didácticos para


    la observación de obras”

    ACTIVIDAD A

    ¿ QUÉ NOS CUENTA ESTA OBRA?

    ACTIVIDAD:

    1) Indagar en la web, observar y seleccionar dos artistas visuales, uno nacional y otro
    internacional.

    2) Elegir una obra de los artistas seleccionados en el punto 1 y escribir un relato/cuento


    acerca de la obra elegida.

    NOTA: El relato o cuento será creado como si fuera un “chusmerío”.


    ACTIVIDAD B

    PREGUNTAS CURIOSAS

    (¿C O N O J O S D E I N F A N C I A S?)

    A partir de los artistas seleccionados, les propongo que realicen preguntas curiosas a una
    obra de cada uno. Pueden ser acerca de la obra, el artista, contexto, materiales y todo lo
    que se les ocurra.

    Indicar cuál es la obra elegida, copiando una imagen junto con su ficha técnica.

    NOTA: Solo escribir las preguntas

    ACTIVIDAD C

    SOMOS ARTISTAS

    Continuamos indagando las obras, en esta oportunidad abordaremos el hacer en sí mismo


    de la obra.

    ACTIVIDAD

    1) Observar y elegir uno de los artistas.

    2) Analizar y describir cómo está construida la imagen.

    Algunas sugerencias para pensar:


    ¿Cómo es el fondo?

    ¿Cuáles son las figuras que allí se ven?

    ¿Qué colores se ven?

    ¿...?

    3) Con una o más obras de este autor elaborar dos juegos (uno manual/analógico y otro
    digital)

    Acá algunos ejemplos:

    ROMPECABEZAS

    MEMOTEST

    y también un link para una posible plataforma para hacer el juego digital (si conocen otras,
    también pueden usarlas)

    https://wordwall.net/es

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