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    Fase 2 - Funfamentos Microeconomía

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    Este documento explora los fundamentos de la teoría del consumidor, incluyendo curvas de indiferencia, relación marginal de sustitución, equilibrio del consumidor y maximización de la utilidad.

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    Fase 2 Equilibrio del consumidor

    Kevin Sebastian Calderon Gomez

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

    Fundamentos de Microeconomía

    Docente: Jaime Diego Gutiérrez

    Dagua, Valle del Cauca

    23 de Marzo del 2024


    Introducción

    En esta actividad, exploraremos los fundamentos de la teoría del consumidor, centrándonos en la


    representación gráfica de las preferencias del consumidor, la relación marginal de sustitución
    (RMS), el equilibrio del consumidor y la maximización de la utilidad. Comenzaremos analizando
    una gráfica que muestra las curvas de indiferencia del consumidor y discutiendo conceptos como
    la diferencia entre puntos específicos y las características de estas curvas. Luego, exploraremos
    la RMS y su interpretación, así como el concepto de equilibrio del consumidor y cómo se ve
    afectado por la recta presupuestaria. Además, añadiremos curvas de indiferencia adicionales para
    comprender por qué solo el punto de equilibrio maximiza la utilidad del consumidor. Finalmente,
    aplicaremos estos conceptos a un escenario práctico para determinar la cesta de consumo óptima
    y el nivel de satisfacción del consumidor.
    1

    1. Teniendo en cuenta la siguiente gráfica, explique de manera clara y concisa:

    1.1 ¿Cómo se les llama a las curvas U0, U1 y U2?

    U0: Curva de indiferencia de nivel de utilidad más bajo

    U1: Curva de indiferencia de un nivel de utilidad mayor que UO y menor de U2

    U2: Curva de indiferencia de nivel de utilidad más alto

    1.2 ¿Cuál es la diferencia entre el punto A y C?

    La diferencia entre el punto A y C es que el punto A cuenta con mas vestidos que el punto C.

    1.3 ¿Cuál es la similitud entre el punto A, B y C?

    La similitud entre el punto A, B y C es que corresponden al mismo nivel de utilidad para el


    individuo.

    1.4 ¿Cuál es la diferencia entre los puntos E, A y D?

    La diferencia de los puntos E, A y D es la cantidad de bienes ya que el punto E tiene menor


    cantidad en alimentos y vestidos que el punto A y el punto D tiene mayor cantidad que el punto
    A.

    1.5 ¿Cuáles son las características de estas curvas? Explique brevemente cada una.

     Las curvas no se cruzan entre sí, ya que cada una representa un nivel de utilidad mayor
    uno del otro.
    2

     Las curvas muestran la combinación de dos bienes (vestidos y alimentos) que


    proporcionan al individuo el mismo nivel de utilidad.
     Tienen pendiente negativa, lo que muestra que el individuo está dispuesto a intercambiar
    un bien por otro manteniendo la misma utilidad.

    2. La Relación Marginal de Sustitución – RMS- permite observar la cantidad de un bien al que se


    está dispuesto a renunciar (eje de las ordenadas: Y) para obtener una unidad adicional de otro
    bien (eje de abscisas: X), siempre que se preserve el mismo nivel de utilidad. Por lo tanto, una
    RMS de Y por X (Y/X) = 0.5.

    2.1 ¿Qué indica?

    En esta situación indica que si la razón marginal de Y respecto a X (Y/X) es 0.5, la persona está
    dispuesta a sacrificar 0.5 unidades del bien Y para obtener una unidad extra del bien X, sin
    alterar su nivel de satisfacción.

    2.2 ¿Cuál de los dos bienes vale más que el otro?

    Como se indica en el ejercicio, el consumidor está dispuesto a sacrificar 0.5 unidades menos de
    Y para poder obtener una unidad adicional en X, lo que muestra la preferencia por el bien X en
    comparación con el bien Y. En conclusión, el bien X vale más que el bien Y.

    2.3 Justifique su respuesta gráficamente.

    Esta grafica representa el punto de equilibrio.


    3

    Y esta representan dos variaciones posibles que le dan la misma utilidad al consumidor,
    manteniéndose ambos puntos en la curva de indiferencian.

    3. Equilibrio del consumidor:

    3.1 Elabore una gráfica que represente el equilibrio del consumidor señalando con la letra A, el
    punto de equilibrio. Graficación con sus elementos completos y de elaboración propia.

    3.2 Explique qué pasa con la recta presupuestaria y la RMS en dicho punto.

    En el punto A, representando en la gráfica anterior el punto de equilibrio del consumidor, es


    donde la recta presupuestaria y la RMS se hacen tangente, es decir, es el punto en el cual el
    consumidor consigue la mayor utilidad o satisfacción, en cuanto a unos bienes dados para una
    compra de productos X e Y, teniendo en cuenta la relación de su presupuesto y la línea de
    indiferencia para él.
    4

    3.3 Añada a la gráfica dos curvas de indiferencia: una por encima y otra por debajo del punto de
    equilibrio del consumidor y explique de manera completa por qué los puntos de esas curvas no se
    consideran de equilibrio. Los elementos de la gráfica deben coincidir con la argumentación.

    Tenemos las curvas de indiferencia U0 y U2, las cuales están por debajo y por encima de la recta
    presupuestaria, respectivamente. Si suponemos que esas curvas están dadas por bienes de una
    canasta, tendríamos la canasta C y la canasta D, las cuales al estar la canasta C en la curva de
    indiferencia que se encuentra por debajo de la recta presupuestaria, quiere decir que el
    consumidor no está obteniendo el máximo de la utilidad debido a sus ingresos. Por otra parte, la
    canasta D, que se encuentra en la curva de indiferencia por encima de la recta presupuestaria,
    está excediendo el presupuesto o ingresos del consumidor y el presupuesto sería insuficiente para
    obtenerla. Para concluir, aunque ambas canastas se encuentran en curvas de indiferencia para el
    consumidor, las canastas C y D, no son las más balanceadas para el consumidor, debido a que no
    está obteniendo el máximo en la relación de presupuesto e indiferencia.

    4. Un consumidor adquiere los bienes X e Y de acuerdo con la siguiente función de utilidad:

    Precios de los bienes: Px=180, Py=60 Nivel de renta: $735.

    Se requiere estimar:
    5

    4.1 La cesta de consumo (o combinación de bienes) que maximiza la utilidad o satisfacción del
    consumidor.

    RMS = Px / Py

    Derivamos

    I =PxX + PyY

    Remplazamos el valor de y en la ecuación de restricción presupuestal

    I = Px * X + Py ( ) = 735 = 180*X + 60( )

    735 = 180X + 90X = 735 = 270X

    X = 735/270

    X = 2.7

    I = Px X + Py Y

    Remplazo el valor de X = 2.7

    735 = 180 (2.7) + 60Y

    735 = 486 + 60Y

    Y = 735 – 486 /60

    Y = 4.15

    4.2 El nivel de utilidad o satisfacción del consumidor.

    X = 2.7

    Y = 4.15

    U (X, Y) = (2.7)2∗4.15

    U (X, Y) = 7.29 * 4.15

    U (X, Y) = 30.2535
    6

    Por lo tanto, el nivel de utilidad o satisfacción del consumidor es aproximadamente 30.2535.

    4.3 Justificación gráfica y analítica de los resultados. Graficación con sus elementos completos y

    de elaboración propia.

    I = Px X + Py Y

    Precios de los bienes: Px = 180, Py = 60

    735 = 0 + 60Y = Y = 735/60 U

    Ymax = 12.25

    735 = 180X + 0 = X = 735 / 180

    Xmax= 4.08
    7

    Los ingresos son 735 de los precios de los productos PX igual a 180 PY es igual a 60 esto

    establece que se opta por la compra de productos a nivel de renta alcanzada por 12.25 en cada

    artículo de compra en los producto X para tener 4.08 en unidades este valor seria la

    restricción presupuestaria, por lo tanto en el punto de equilibro 2.7 y 4.15 en los niveles de

    utilidades como en X y como en Y Su ingreso es de 30.25 Con este resultado final si cumple con

    lo requerido y comparativo.
    8

    Referencias

    Garzón, M. (2022). Teoría del consumidor. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/51102

    Mochón, F. y Carreón, V. (2011). Microeconomía con aplicaciones a América Latina. McGraw-


    Hill. (Pág. 133). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?
    il=544&pg=154

    Parkin, M. y Loría, E. (2015). Microeconomía versión para Latinoamérica. (11a. ed.) Pearson
    Educación. (Pág. 178). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?
    il=4627&pg=210

    Pindyck, R. y Rubinfeld, D. (2018). Microeconomía. (9a. ed.) Pearson Educación. (Pág. 65).
    http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=6909&pg=88

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