Informe de Biologia
Informe de Biologia
Informe de Biologia
ALBERTO GÓMEZ”
Integrantes :
Génesis Mineros
Nayeli Sánchez
Wilmar
Adriana Campos
María Hidalgo
CURSO : 3º B.G.U.
FECHA : 12 /12 / 2023
1.TEMA: Electrólisis
2. OBJETIVO: comprobar la separación de la molécula de agua en sus
componentes (hidrógeno y oxígeno)
3. INTRODUCCIÓN:
Una celda galvánica convierte en energía química en energía eléctrica cuando una
reacción con valor positivo de E ( valor negativo∆ /Delta G )procede hacia el
equilibrio ;una celda electrolítica convierte en energía eléctrica en energía química
cuando una corriente eléctrica impulsa una reacción con valor negativo de E(valor
positivo de ∆ /Delta G )en dirección que se aleja del equilibrio así los procesos que
suceden en celdas galvánicas y electrolíticas son inversos entre sí el proceso de
usar una corriente eléctrica para producir un cambio se conoce como electrólisis
4. MATERIALES:
2 tubos de ensayo
un vaso de precipitación
un soporte universal
una nuez una batería
un porta pilas
2 barras de carbono
agua
una cinta adhesiva
un alambre para conexión de batería ( CINa)
5. DESARROLLO
1. Arma el soporte universal con una pinza y una nuez para sujetar la batería de
9 voltios.
2. Pelar el alambre para colocar el 2 barras de carbono en los diferentes polos
para lo cual utilizamos una cinta adhesiva para reforzar el agarre.
3. Llevamos un vaso de precio estación con agua al máximo llenamos con agua
los 2 tubos de ensayo.
4. Colocamos las 2 barras de carbono dentro de los 2 tubos a continuación.
5. Introducimos los 2 tubos de ensayo invertidos dentro del vaso de precipitación
luego conectamos los alambres de la batería.
6. En uno de los grupos de trabajo vamos a añadir un catalizador en este caso
el cloruro de sodio (sal)con el propósito de acelerar la reacción y el proceso
7. Para comprobar la separación de la molécula de agua y sus componentes
sacaremos los tubos del agua y lo acercaremos a un fósforo encendido para
observar la salida de los elementos mediante la exposición que emita.
6. GRÁFICOS.
7. CONCLUSIONES:
8. CUESTIONES:
¿investigar las formas y procesos de cómo separar los compuestos químicos en sus
elementos?