SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

_______Lambayeque_________
______

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Chiclayo

ESTUDIANTE: Miguel Ángel Cajusol Reyes

ID: 001512512 BLOQUE: 10AMTDFB11

CARRERA: Mecatrónica Automotriz _____________________________________

INSTRUCTOR: Daná Ydelson García Ferreñan _____________________________

SEMESTRE: Segundo _____________ DEL: 07/08_________ AL: 26/08 ________

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACION OPERACIONES
OPERACIONES
ES POR PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS*
EJECUTAR SEMINARIO

1 2 3 4
01 Aplicar programa de 5 “S” en taller.
02 Preparar puesto de trabajo. ✓
03 Seleccionar manual de fabricante del vehículo.
04 Ubicar la información requerida para la tarea a realizar. ✓
05 Leer e interpretar la información de los manuales. ✓
06 Verificar ficha técnica de mantenimiento. ✓
07 Verificar el funcionamiento del sistema del vehículo (CHECK
LIST).
08 Efectuar la lectura de los códigos de averías.
09 Realizar la inspección visual de interior (HABITACULO) Y
exterior del vehículo.
10 Verificar piezas de sustitución.
11 Verificar apriete de elementos de unión de componentes.
12 Inspeccionar amortiguadores.
13 Efectuar la inspección visual de los neumáticos
14 Inspeccionar daños y ajustes de conexiones de baterías).
15 Verificar guías de inspección.
16 Instalar fundas de protección en el asiento del conductor,
timón y palanca de cambios.
17 Verificar niveles de fluidos.
18 Calzar las ruedas del vehículo.

19 Inspeccionar luces de advertencia e indicadores luminosos, ✓

luces de freno, luces posteriores.
20 Verificar funcionamiento de luces: Cruce y Carretera ✓

21 Verificar el funcionamiento de lavaparabrisas y

limpiaparabrisas.
22 Verificar el funcionamiento de claxon y bocina ✓
23 Comprobar cinturón de seguridad.

24 Verificar funcionamiento de interruptor de luces y luces de

salón.
25 Verificar luces de cortesía.
26 Verificar el estacionamiento del embrague.

27 Inspeccionar volante de dirección: Juego de vibre y giro

excéntrico.
28 Comprobar ajustes de tuercas y pernos de la carrocería:
Asientos, puertas, capo, chasis.
29 Verificar estado de la tapa de los tanques de combustible.
30 Inspeccionar visualmente componentes de la suspensión.
31 Comprobar luces exteriores. ✓
32 Verificar ruedas de repuesto.
33 Des energizar el vehículo (cortador de corriente).
34 Verificar nivel de electrolito y gravedad especifica de la
batería.

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACION OPERACIONES
OPERACIONES
ES POR PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS*
EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACION OPERACIONES
OPERACIONES
ES POR PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS*
EJECUTAR SEMINARIO

1 2 3 4
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACION OPERACIONES
OPERACIONES
ES POR PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS*
EJECUTAR SEMINARIO

1 2 3 4
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

........2do......SEMESTRE SEMANA N°…01……...... DEL …21/08……. AL …25/08……….

DEL 2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Electricidad Automotriz: Taller

Tarea N°5: Hacer mantenimiento al sistema de iluminación del

LUNES vehículo. 6
➢ Verificar/Cambiar conectores y terminales.
➢ Desmontar/Montar interruptores.
➢ Desmontar/Verificar/Montar relés y fusibles.
➢ Instalar/Verificar faros antiniebla.
INSTRUCTOR: Daná Ydelson García Ferreñan
-
Electricidad Automotriz: Tecnología
Tarea N°2: Conocimientos tecnológicos:
MARTES 5
➢ Motor de arranque: Finalidad, tipos, conexiones del circuito
interno, componentes y funcionamiento.
➢ Bujías incandescentes y temporizador: finalidad.
➢ Relés: Tipos y aplicaciones.
➢ Simbología eléctrica del sistema de arranque.
➢ Interpretación de circuitos eléctricos del motor de arranque.
➢ Cálculo de la relación de trasmisión entre el piñón Bendix y
la cremallera de la volante.
➢ Seguridad para la manipulación y prueba del motor de
arranque.

INSTRUCTOR: Daná Ydelson García Ferreñan

- E
l
Electricidad Automotriz: Taller
Tarea N°5: Hacer mantenimiento al sistema de iluminación del
MIÉRCOLES vehículo.
➢ Instalar luces de cruce y carretera. 6
➢ Instalar faros antiniebla.
➢ Verificar alimento de luces (faros).
➢ Cambiar/Verificar focos.
INSTRUCTOR: Daná Ydelson García Ferreñan

-
 ----------------------------------------------------------------------- ------------------
JUEVES

VIERNES -------------------------------------------------------------------------------- --------------

SÁBADO AUTOESTUDIO 3

TOTAL 20 horas
Tarea más significativa:
FAROS ANTINEBLA
Descripción del proceso:
Los faros antiniebla son las luces encargadas de mejorar la visibilidad del conductor, o de favorecer que
el vehículo sea visto, en caso de condiciones meteorológicas adversas, como niebla, tormenta o nevada.
También son de gran utilidad si hay humo, nube de polvo, arena e incluso se recomienda su uso en los
tramos de vías angostas con curvas peligrosas.
Las luces antiniebla son de color blanco o amarillo selectivo. Este último color es una variante del
amarillo, y se usaba tanto como el blanco en iluminación automotriz. Sin embargo, en la actualidad las
reglamentaciones en casi todos los países establecen que la luz de los faros sea blanca, quedando el
amarillo selectivo solo para las luces antiniebla. Este color mejora la visión nocturna, ya que suprime las
longitudes de onda corta de color azul que provocan reflejos sobre la lluvia o la nieve, y pueden cegar al
conductor.
La instalación y el uso de las luces antiniebla delanteras son opcionales; sin embargo, en la posición
trasera son obligatorias. Son independientes al resto del sistema de iluminación del vehículo.

Tipos de faros antiniebla

Luces antiniebla LED: son las más populares, aunque son las más costosas, sus bombillas tienen una vida
útil más larga.
Luces antiniebla halógenas: la mayoría de los vehículos aún traen faros antiniebla halógenos de serie y
funcionan muy bien. Su principal desventaja es la duración de sus bombillas, hay que cambiarlas cada
18-24 meses. Para quien desea hacerlo, es muy fácil convertir las lámparas halógenas en LED.
Luces antiniebla de alta intensidad (HID): lo último en tecnología. No cuentan con el filamento metálico
de las halógenas; en su lugar, la luz es producida por una cápsula de gas xenón. El gas es encendido por
una chispa de electricidad, y la luz producida es generalmente azulada, clara y brillante; sin embargo,
con las últimas actualizaciones también se puede obtener luz blanca pura y púrpura.

Uso de los faros antiniebla

Las luces antiniebla se accionan de forma independiente al sistema de iluminación, ya sea mediante
botones, interruptores o sistemas integrados en la palanca de luz. En la mayoría de los coches, las luces
antiniebla están programadas para apagarse cuando se apaga el coche, por lo que se debe prestar
atención a la señal en el tablero y dejarlas encendidas si no son necesarias.
Los faros antiniebla iluminan el camino en caso de que la visibilidad esté severamente limitada por
nieve, lluvia intensa o las razones que enumeramos anteriormente; sin embargo, no es necesario
encenderlas durante la noche, con los faros basta. En caso de que las luces principales del coche no sean
suficientes para hacer visible el vehículo a los demás usuarios de la carretera, sí deben encenderse las
luces antiniebla.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL
EVALUACIÓN DE ASISTENCIA
DEL INFORME DEPOR EL ESTUDIANTE
TRABAJO SEMANAL
NOTA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
 PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE