3 Corrientes Pedagogicas

Alumno: Rafael Américo Pedraza Flores
Carrera: Lic. En pedagogía
Catedrático: Dr. Federico Antonio Zertuche Ávila
Asignatura: Teoría educativa
Actividad: Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las

tareas del docente y en el desarrollo curricular.
Fecha de presentación: 20 de diciembre de 2023
Las corrientes pedagógicas contemporáneas.
En el complejo entramado de la educación contemporánea, distintas corrientes

pedagógicas han emergido, buscando adecuarse a las cambiantes necesidades
de la sociedad. Entre ellas, el paradigma ecológico, las pedagogías criticas y el
constructivismo se destacan como enfoques que pudieran desafiar las
tradicionales corrientes educativas. Tratare de explicar cada una de estas
corrientes, tratando de entender sus fundamentos, y aplicaciones en el ámbito
pedagógico actual.
El paradigma ecológico.
El paradigma ecológico aparece como un enfoque integral para entender las

interacciones complejas entre los individuos y el entorno. Aplicando este
paradigma a la educación, se revela una metáfora que insinúa a la escuela como
un ecosistema. Esta perspectiva no solo puede transformar nuestra comprensión
se una dinámica educativa, sino que también destaca una interconexión entre los
diversos elementos que conforman el entorno escolar.
Está basado en el principio en el que los individuos y sus entornos están

interconectados en un tipo de redes complejas. Procedente de la ecología, este
enfoque se logrado adoptar en distintas disciplinas, entre ellas la psicología y la
sociología. Dentro del contexto educativo, el paradigma ecológico involucra el
considerar la escuela como un sistema dinámico, en donde los factores internos y
externos se relacionan e interactúan de forma constante.
En esta metáfora, la escuela es como un ecosistema que sugiere que el entorno

es como un sistema vivo, con elementos que se relacionan mutuamente. Este
paradigma proporciona una perspectiva enriquecedora para comprender la
complejidad de la educación.
Pedagogía crítica.
Como poderoso instrumento de cambio social, la educación a logrado moldear la

forma en que apreciamos el mundo, más importante aún, la educación influye en
la manera en que actuamos en él.
Tomando este contexto, las pedagogías críticas surgen como un punto de vista
educativo que transforma y busca desafiar las estructuras de poder, fomentando la
autonomía de los individuos.
Paulo Freire ha influido en generaciones de educadores con su propuesta de un

enfoque educativo que se centra en una práctica de dialogo y de concientización,
que busca empoderar al estudiante para que se pueda convertir en un
intermediario activo para transformar su realidad.
Al dar una perspectiva valiosa y para transformar a la educación, las pedagogías

críticas, desafían las normas establecidas y fomentan una reflexión crítica. Buscan
transmitir conocimientos y también dar poder al estudiante para convertirse en un
agente de cambio social.
El constructivismo.
Es una teoría pedagógica que se enfoca en el aprendizaje activo y participativo

por parte del estudiante. Esta teoría sostiene que el conocimiento no es algo que
se puede transmitir de forma pasiva, sino que debe ser construido por el
estudiante a través de la experiencia y la reflexión.
A lo largo del tiempo, el constructivismo ha evolucionado y se ha aplicado en

diferentes campos, incluyendo la educación, la psicología y la tecnología. En la
educación, por ejemplo, el constructivismo ha llevado a un cambio en la forma en
que se enseña, enfatizado la importancia del aprendizaje activo y la construcción
del conocimiento por parte del estudiante.
Existen diferentes posturas dentro del constructivismo, por lo general el criterio

que se toma en cuenta es que los seres humanos toman el aprendizaje según su
entorno y vivencias.
El constructivismo es una corriente filosófica que se basa en la idea de que el

conocimiento se construye a partir de la experiencia y las interacciones sociales. A
lo largo de la historia notamos que el constructivismo tiene sus raíces en la
filosofía antigua.
Como idea final y desde un ponto de vista personal, veo las corrientes que
pedagógicas ofrecen una perspectiva muy valiosa para redefinir la educación en
este mundo en el cual está en un constante cambio. Estos distintos enfoques no
solo afectan la forma en la cual se transmite el conocimiento, sino que también
influyen en la forma en que los estudiantes logran comprender y participan en el
mundo que los rodea. Estas corrientes buscan mantener ciudadanos con sentido
crítico y que estén comprometidos, principalmente para un desarrollo sostenible y
de igualdad en la sociedad contemporánea.
Fuentes.
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/download/
16339/23598?inline=1
https://msuarez.webs.uvigo.es/WEB_Deseno_Material_2a.pdf

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Las corrientes pedagógicas contemporáneas.

En el complejo entramado de la educación contemporánea, distintas corrientes

El paradigma ecológico aparece como un enfoque integral para entender las

Está basado en el principio en el que los individuos y sus entornos están

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Al dar una perspectiva valiosa y para transformar a la educación, las pedagogías

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