20-21

MÁSTER UNIVERSITARIO EN
INGENIERÍA INDUSTRIAL

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

SEGURIDAD Y RIESGOS INDUSTRIALES

CÓDIGO 28806199
 20-21
SEGURIDAD Y RIESGOS INDUSTRIALES
CÓDIGO 28806199

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR ESTA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
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Nombre de la asignatura SEGURIDAD Y RIESGOS INDUSTRIALES

Código 28806199
Curso académico 2020/2021
Título en que se imparte MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
Tipo CONTENIDOS
Nº ETCS 5
Horas 125.0
Periodo SEMESTRE 1
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

La asignatura "Seguridad y Riesgos Industriales" corresponde a la materia temática “

Dirección e Ingeniería de Proyectos", tiene carácter optativo en el Máster Universitario en
Ingeniería Industrial y se imparte en el tercer semestre del plan de estudios de dicho Master,
es decir, en lo que correspondería en términos prácticos al primer semestre del segundo
curso de dicho Máster.
Está asignatura está asignada al Departamento de Ingeniería de Construcción y Fabricación
de la ETS de Ingenieros Industriales y está desarrollada e impartida desde el área de
conocimiento de "Proyectos de Ingeniería".
El conjunto de asignaturas de la misma materia temática "Dirección e Ingeniería de
Proyectos" que se incluyen en este Máster son: "Dirección de Proyectos", de carácter
obligatorio y que se imparte en el segundo semestre del primer curso de dicho Máster;
"Organización y Gestión de Proyectos Industriales Complejos" y "Ergonomía Industrial" que
se imparten en el tercer semestre del Máster. Todas estas asignaturas son impartidas desde
el Departamento de Ingeniería de Construcción y Fabricación de la UNED y vienen a
conformar el Itinerario 05 "Proyectos Industriales".

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR ESTA

ASIGNATURA

La asignatura no tiene establecidos requisitos previos específicos.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos CRISTINA GONZALEZ GAYA (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico cggaya@ind.uned.es
Teléfono 91398-6460
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN Y FABRICACIÓN

Nombre y Apellidos VICTOR FRANCISCO ROSALES PRIETO

Correo Electrónico victor.rosales@ind.uned.es
Teléfono 91398-9474
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN Y FABRICACIÓN

UNED 3 CURSO 2020/21

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Nombre y Apellidos FELIPE MORALES CAMPRUBI

Correo Electrónico fmorales@ind.uned.es
Teléfono 91398-9474
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN Y FABRICACIÓN

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Las actividades de tutorización de la asignatura y de seguimiento de los aprendizajes se

realizan a través del Curso Virtual de la misma, implantado en la plataforma oficial de la
UNED para enseñanzas oficiales de posgrado. A dicha plataforma se accede a través de la
página principal de la Web de la UNED, mediante el enlace Campus UNED, con las claves
que se facilitan al formalizar la matrícula.
Por otra parte, el horario de atención al alumno será:
Jueves lectivos de 16:30 a 20:30 horas.
ETS Ingenieros Industriales. Despacho 2.28.
Tel.: 91 398 6460.

También pueden formularse consultas en las direcciones de correo electrónico:

victor.rosales@ind.uned.es
fmorales@ind.uned.es
cggaya@ind.uned.es

Las consultas o envíos postales deben ir dirigidos a:

Seguridad y Riesgos Industriales
Equipo Docente
Dpto. de Ingeniería de Construcción y Fabricación
E.T.S. de Ingenieros Industriales. UNED
C/ Juan del Rosal, 12; Ciudad Universitaria
28040-MADRID

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Competencias Básicas:
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser
originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la
complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada,
incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación
de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y

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razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un

modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan
continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales:
CG1 - Iniciativa y motivación
CG2 - Planificación y organización
CG3 - Manejo adecuado del tiempo
CG4 - Análisis y síntesis
CG5 - Aplicación de los conocimientos a la práctica
CG6 - Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
CG7 - Pensamiento creativo
CG8 - Razonamiento crítico
CG9 - Toma de decisiones
CG10 - Seguimiento, monitorización y evaluación del trabajo propio o de otros
CG11 - Aplicación de medidas de mejora
CG12 - Innovación
CG13 - Comunicación y expresión escrita
CG14 - Comunicación y expresión oral
CG15 - Comunicación y expresión en otras lenguas
CG16 - Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica
CG17 - Competencia en el uso de las TIC
CG18 - Competencia en la búsqueda de la información relevante
CG19 - Competencia en la gestión y organización de la información
CG20 - Competencia en la recolección de datos, el manejo de bases de datos y su
presentación
CG21 - Habilidad para coordinarse con el trabajo de otros
CG22 - Habilidad para negociar de forma eficaz
CG23 - Habilidad para la mediación y resolución de conflictos
CG25 - Liderazgo
CG26 - Conocimiento y práctica de las reglas del trabajo académico
CG27 - Compromiso ético y ética profesional
CG28 - Conocimiento, respeto y fomento de los valores fundamentales de las sociedades
democráticas
CG29 - Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de:
métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería
energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos,
mecánica de fluidos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos
cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc.
CG30 - Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas.
CG31 - Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares.
CG32 - Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.

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CG33 - Realizar la planificación estratégica y aplicarla a sistemas tanto constructivos como

de producción, de calidad y de gestión medioambiental.
CG34 - Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y
centros tecnológicos.
CG35 - Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de
proyectos I+D+i en plantas, empresas y centros tecnológicos.
CG36 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el
ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial.

Competencias Específicas:
CE10 - Conocimientos y capacidades de estrategia y planificación aplicadas a distintas
estructuras organizativas.
CE11 - Conocimientos de derecho mercantil y laboral.
CE13 - Conocimientos de sistemas de información a la dirección, organización industrial,
sistemas productivos y logística y sistemas de gestión de calidad.
CE14 - Capacidades para organización del trabajo y gestión de recursos humanos.
Conocimientos sobre prevención de riesgos laborales.
CE15 - Conocimientos y capacidades para la dirección integrada de proyectos.
CE16 - Capacidad para la gestión de la Investigación, Desarrollo e Innovación tecnológica.
CE17 - Capacidad para el diseño, construcción y explotación de plantas industriales.
CE22 - Conocimientos y capacidades para realizar verificación y control de instalaciones,
procesos y productos.
CE23 - Conocimientos y capacidades para realizar certificaciones, auditorías, verificaciones,
ensayos e informes.
CE24 - Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de
estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario,
consistente en un proyecto integral de Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el
que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Una vez superada la asignatura, el estudiante podrá:

- Conocer la estructura existente en España y en la Unión Europea relativa a la Seguridad
Industrial.
- Estar familiarizado con la normativa, legislacion de aplicación en el ámbito de la Seguridad
Industrial.
- Distinguir los distintos riesgos industriales y la complejidad que conllevan.
- Abordar un estudio de los riesgos potenciales que pueden aparecer en el ámbito industrial.
- Realizar un informe de evaluación de riesgos industriales.
- Asesorar en cuanto a las responsabilidades y obligaciones de las partes implicadas caso
de accidente.

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CONTENIDOS

TEMA 1.- ESTRUCTURACIÓN DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL (TEMA 1)

1.1.- Introducción
1.2.- El origen de la Seguridad Industrial
1.3.- La estructura de la Seguridad Industrial
1.4.- La metodología de la Seguridad Industrial

TEMA 2.- LA SEGURIDAD DE LOS PRODUCTOS INDUSTRIALES

2.1.- El marco jurídico de la Unión Europea

2.2.- Directivas de Nuevo Enfoque
2.3.- La conformidad de los productos
2.4.- Procedimientos de la evolución de la Conformidad

TEMA 3.- LA SEGURIDAD INDUSTRIAL ANTE LOS ACCIDENTES GRAVES

3.1.- Alcance de los accidentes graves

3.2.- Escenarios de los accidentes graves
3.3.- Sistemas de gestión de los accidentes graves

TEMA 4.- LOS RIESGOS INDUSTRIALES

4.1.- Introducción
4.2.- Clasificación de los Riesgos
4.3.- Análisis y Evaluación de los Riesgos Industriales
4.4.- Control de los Riesgos Industriales

TEMA 5.- OBLIGACIONES Y RESPONSABILIDADES

4.1.- Obligaciones y Responsabilidades del titular del establecimiento industrial

4.2.- Obligaciones y Responsabilidades de la autoridad competente

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METODOLOGÍA

La impartición y desarrollo de la asignatura “Seguridad y Riesgos Industriales” sigue el

modelo metodológico implantado en la UNED. Es por lo tanto una asignatura “a distancia”, y
el desarrollo de la misma no va a suponer ningún esfuerzo de desplazamiento físico por
parte de los alumnos, pudiendo ser seguida por los estudiantes desde su lugar de
residencia.
Los recursos didácticos y actividades a realizar para el seguimiento y desarrollo del curso,
fomentarán el trabajo autónomo mediante la propuesta de actividades de diversa índole,
aprovechando el potencial que ofrecen algunas de las herramientas de comunicación del
Curso Virtual. Todos estos recursos y actividades se pondrán de manera secuencial a
disposición de los estudiantes en el Curso Virtual de la asignatura. Los estudiantes
matriculados en la asignatura tendrán acceso a este Curso Virtual a través del enlace
correspondiente del Campus UNED.
La planificación tanto del desarrollo como del estudio de la asignatura puede ser
desarrollada de manera bastante flexible. Este hecho facilita que estudiantes con diversas
circunstancias personales y laborales puedan realizar con aprovechamiento el estudio de la
misma. No obstante se aconseja que, cada estudiante establezca un esquema temporal de
estudio, lo más regular y constante posible.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
No se permite ningún tipo de material
Criterios de evaluación
Se evaluará el conocimiento de los contenidos de la asignatura y su aplicación
mediante casos prácticos.
% del examen sobre la nota final 60
Nota del examen para aprobar sin PEC
Nota máxima que aporta el examen a la
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la
PEC
Comentarios y observaciones

CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA PRESENCIAL Y/O LOS TRABAJOS

Requiere Presencialidad Si
Descripción
La Prueba Presencial constará de 3-5 preguntas combinando contenido teórico y su
aplicación práctica.

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Criterios de evaluación
Ponderación de la prueba presencial y/o
los trabajos en la nota final
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si,PEC no presencial
Descripción
Criterios de evaluación
Dos pruebas de Evaluación Continua, de carácter obligatorio. Cada una se puntúa de
de 0 a 10 puntos.
Ponderación de la PEC en la nota final 40
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

Nota final= 0,4* calificación de las PEC+ 0.6* calificación de la Prueba Presencial
(examen)

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Los materiales básicos para el seguimiento y estudio de la asignatura constan, básicamente,

de apuntes y materiales específicos preparados por el Equipo Docente. Dichos apuntes
-así como cualquier otra indicación relativa a la bibliografía, serán puestos a disposición de
los estudiantes en el Curso Virtual de la asignatura según se vayan requiriendo para el
seguimiento y estudio de los contenidos de la misma, de acuerdo con la planificación y
desarrollo del curso.

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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

La bibliografía complementaria se indicará a los estudiantes a través del Curso Virtual de la

asignatura a lo largo del semestre.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Curso Virtual: Como ya ha sido indicado, los materiales básicos para el seguimiento y
estudio de los contenidos serán puestos a disposición de los estudiantes en el Curso Virtual
de la asignatura. También se emplearán los restantes recursos que contiene la plataforma
del Curso Virtual para la comunicación con los estudiantes, así como para la transmisión de
contenidos, indicaciones y para el seguimiento del estudio y del aprendizaje.
Videoconferencia: En función del número de estudiantes matriculados y de su distribución
territorial se prevé la posibilidad de desarrollar actividades de videoconferencia.
Programas de Radio: Se grabarán los programas de radio relacionados con los contenidos
de la asignatura y estarán disponibles en el Curso Virtual.
Otros: Se indicarán, en su caso, a través del Curso Virtual de la asignatura.

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

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