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    Guía #9 - F. Polinómicas - 5° Año - 2023

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    El documento presenta 10 ejercicios sobre polinomios que abarcan temas como encontrar raíces, determinar el grado de multiplicidad, analizar el signo de funciones polinómicas, graficar funciones y determinar conjuntos de positividad y negatividad.

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    El documento presenta 10 ejercicios sobre polinomios que abarcan temas como encontrar raíces, determinar el grado de multiplicidad, analizar el signo de funciones polinómicas, graficar funciones y determinar conjuntos de positividad y negatividad.

    Título original

    GUÍA N° 9 - F. POLINÓMICAS - 5° AÑO - 2023

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    “Instituto Nuestra Madre de la Merced”

    Espacio curricular: Matemática 5º Año Guía Nº 9

    ATENCIÓN

    1. Dado el polinomio 𝑃(𝑥) = 𝑥 4 − 3𝑥 3 − 8𝑥 2 + 12𝑥, ¿cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas? Justificar su
    respuesta.

    a) Tiene una raíz en x = 0.


    b) Tiene una raíz en x = 12.
    c) Tiene una raíz en x = -3.
    d) Tiene una raíz doble en x = -2.
    e) Tiene una raíz doble en x =2.

    2. Encontrar las raíces e indicar el grado de multiplicidad de cada una de ellas en los siguientes polinomios.
    a) 𝑥 3 − 𝑥 2 − 8𝑥 + 12
    b) 𝑥 5 − 4𝑥 4 + 4𝑥 3
    c) 𝑥 4 − 9𝑥 2 + 4𝑥 + 12
    d) 𝑥 4 − 10𝑥 2 + 9
    e) 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 9𝑥

    3. Colocar OP (orden par) u OI (orden impar) a cada raíz de la función según corresponda.

    1
    4. Colocar < ó > según corresponda.

    𝑓(𝑥) = (𝑥 + 5)(𝑥 + 1)(𝑥 − 6)2 𝑔(𝑥) = − 𝑥 2 (𝑥 + 3)4 (𝑥 − 2)3

    5. Marcar con una X la gráfica que corresponde a cada función.

    a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 (𝑥 − 5) (𝑥 + 2)2

    b) 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 7)2 (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)2

    6. Marcar con una X la función que corresponde a cada gráfica.

    2
    7. Analizar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas (V) o Falsas (F).

    a. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 (𝑥 − 1)4 (𝑥 + 3)2 ⇒ ∀ 𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑓(𝑥) ≥ 0


    b. 𝑓(𝑥) = −𝑥 3 (𝑥 − 5)(𝑥 + 7)5 ⇒ ∀ 𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑓(𝑥) ≤ 0
    c. 𝑓 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛ó𝑚𝑖𝑐𝑎 ∧ 𝑓( −1) > 0 ∧ 𝑓(1) < 0 ⇒ ∃ 𝑥 ∈ (−1; 1) /𝑓(𝑥) = 0
    d. 𝑓 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛ó𝑚𝑖𝑐𝑎 ∧ 𝑓( 2) > 0 ∧ 𝑓(3) > 0 ⇒ ∀ 𝑥 ∈ (2; 3) ∶ 𝑓(𝑥) > 0
    e. 𝑓 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛ó𝑚𝑖𝑐𝑎 ∧ 𝑓( 0) > 0 ∧ 𝑓(1) < 0 ⇒ ∀ 𝑥 ∈ (0; 1) ∶ 𝑓(𝑥) < 0
    f. 𝑓(𝑥) = (𝑥 2 + 1)(𝑥 4 + 1) ⇒ ∀ 𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑓(𝑥) ≠ 0

    8. Observar la gráfica de la siguiente función y responder.

    a. La ordenada al origen.

    b. El conjunto de ceros.

    c. El orden de multiplicidad de cada raíz.

    d. Los conjuntos de positividad y negatividad.

    e. Una fórmula de la función.

    9. Escribir los conjuntos de positividad y negatividad de cada función.

    a) 𝑓( 𝑥) = −3 (𝑥 + 4) (𝑥 − 1)2 (𝑥 − 7)
    b) 𝑓( 𝑥) = 𝑥 4 (𝑥 + 1) (𝑥 − 3) (𝑥 − 8)2

    10. Realizar el gráfico aproximado de cada función y analizar su comportamiento.

    a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 (𝑥 + 5) (𝑥 − 4) b) 𝑓(𝑥) = − (𝑥 + 3)3 (𝑥 + 2)2 (𝑥 − 6)

    …Para recordar…

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