Ficha Tecnica de Trabajo

FICHA TÉCNICA INFORMATIVA
CURSO 1NIVEL Nivel 1 “COMPETENCIAS EMOCIONALES PNL”
Proyecto: Nivel 1 “Competencias Emocionales PNL”
Brindar herramientas para manejar un entorno en transformación constante,

dejando de lado patrones mentales para la creación de comportamientos y
habilidades nuevos.
A través de la tecnología de la PNL y la vivencia de los principios de la inteligencia
emocional, se ofrece la oportunidad a cada participante de observar la situación
desde una perspectiva diferente y práctica a los retos que se presentan en la
Objetivo General del actualidad.
Proyecto:
Se encontrarán los recursos necesarios para manejarnos de manera adecuada en
tiempos de cambio y transición. Identificando cuales son los pequeños ajustes que
pueden permitirles elevar su desempeño, creando un sistema de pensamiento
acorde a un entorno competitivo y colaborativo.
Del 14 al 17 de enero de
Lugar: LANCASTER Fecha:
2018
El programa tendrá una duración
total de 25 horas, incluyendo
Duración descansos, distribuidos en bloques de
4 horas en adelante.
DATOS GENERALES DEL PROYECTO/PROGRAMA METAS (Por Objetivo)

Temario  La inteligencia emocional en la empresa
"renovarse o morir"
Objetivo: Presentar un panorama general de
las ventajas de la inteligencia emocional y
cómo se ha usado en otras empresas a nivel
global
 Cambio yo, cambia mi mundo
Objetivo: crear un contexto adecuado para
que el participante tenga una actitud abierta
ante el entrenamiento y disposición para dar
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su cien porciento
 Las ventanas de Johari
Objetivo: Que el participante reconozca
cómo se ve el mismo, cómo lo ven los demás
y lo que no ve ni el mismo ni los integrantes
de su propia empresa
 La zona de confort vs la excelencia
Objetivo: Reflexionar sobre la necesidad de
arriesgar y abandonar las actitudes
rutinarias, replantear costumbres y
abandonar el principio del placer para
conseguir resultados extraordinarios.
 ¡Qué tal si sí!
Objetivo: Destacar la necesidad de correr
riesgos e imponerse retos para conseguir lo
que se desea
 Patrones de conducta del trabajador
Mexicano
Objetivo: Destacar la manera en que se van
gestando patrones de
comportamiento que dificultan los procesos
de cambio, con las recompensas o ganancias
secundarias que éstas conllevan.
 La palabra, el compromiso
Objetivo: Asentar la necesidad de recuperar
el valor de la palabra, de los acuerdos y
compromisos que se hacen con el otro y
consigo mismo como herramienta
fundamental del crecimiento personal y
social. Destacar los efectos del actuar con o
sin responsabilidad, y la actitud conveniente
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ante la imposibilidad de cumplir acuerdos.
 Honestidad y confianza
Objetivo: Poner en evidencia la necesidad de
entregar la confianza a alguien sólo hasta
que se dé muestras de que esa persona es
digna de esa confianza. Prevenir abusos y
acciones en contra de quien otorga
confianza.
 Equilibrio del poder "auto regulación
emocional"
Objetivo: Experimentar la importancia de
usar las emociones con las personas
correctas en la situación adecuada, en la
intensidad exacta.
 Victimización vs resiliencia
Objetivo: Tomar conciencia sobre cómo la
victimización, acarrea consecuencias
negativas en la calidad de vida.
Desarrollarán la resiliencia como habilidad
para distinguir oportunidades en las crisis o
situaciones difíciles.
 Estrategias para generar flexibilidad en los
entornos de trabajo
Objetivo: promover diversas maneras de
solucionar situaciones de reto; repetitivas o
inesperadas.
 La brújula
Objetivo: Elaborar objetivos bien definidos
para tener un rumbo a seguir y aumentar así
el grado de motivación personal
 Inteligencia interpersonal
Objetivo: que el participante se lleve bases
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para tener mejores relaciones con quien lo
rodea.
 Inteligencia intrapersonal
Objetivo: el participante desarrollará
habilidades para la comunicación consigo
mismo, para negociar y generar estados
emocionales acordes a su contexto.
 Estrategia ganar-ganar.
Objetivo: Concientizarse sobre diversas
maneras de relacionarse y sus consecuencias
en el pasado, presente y futuro.
 Comunicación Asertiva
Objetivo: establecer límites respetuosos
entre usuarios y compañeros de trabajo
generando un acercamiento.
 Empatía en el trabajo; habilidades verbales y
no verbales
Objetivo: Que el participante perciba estados
emocionales en los otros para resolver
diversas situaciones como inconformidades,
cierre de ventas, etc.
 El valor de las crisis para el cambio y la
evolución.
Objetivo: reencuadrar las situaciones
adversas para aprender de ellas y vivir con
responsabilidad.
 Cuerpo calmado, mente alerta.
Objetivo: establecer estrategias efectivas y
comprobadas para el manejo adecuado del
estrés.
 Manejo del rendimiento propio y el de los
empleados.
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Objetivo: aportar diversas maneras de
reconocer logros propios, utilizándolos como
incentivo para generar estados de
motivación y así realizar mejor su trabajo.
Los alumnos tomaron conciencia de sus emociones,

comprender los sentimientos de los demás, tolerar
RESULTADOS
las presiones y frustraciones de la vida cotidiana,
desarrollar su capacidad de trabajar en equipo y
adoptar una actitud empática y social, que les
ESPERADOS:
brindará más posibilidades de desarrollo profesional
y personal.
DIRIGIDO A: Facción Líder UTS Alumnos

BENEFICIADOS 12
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Brindar herramientas para manejar un entorno en transformación constante,

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Los alumnos tomaron conciencia de sus emociones,

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