Tecnología de La Producción I Docente: Yubisay Adelaida Parra Narvaez Responsable: Luis Germán Giménez Morel Año: 2024 Carrera: Ingenieria Industrial
Tecnología de La Producción I Docente: Yubisay Adelaida Parra Narvaez Responsable: Luis Germán Giménez Morel Año: 2024 Carrera: Ingenieria Industrial
Tecnología de La Producción I Docente: Yubisay Adelaida Parra Narvaez Responsable: Luis Germán Giménez Morel Año: 2024 Carrera: Ingenieria Industrial
Introducción
Hoy en día la industria nacional necesita adaptarse a las nuevas
tecnologías emergentes que le permita simplificar, optimizar y elevar la
calidad de los procesos de diseño y manufactura. Esto significa que es
propicio el ambiente para la utilización de sistemas de diseño y
manufactura asistidos por computadora CAD/CAM. Para tal efecto, se
hace necesario implementar centros de formación profesional que se
encuentren a la par del avance tecnológico para transmitir el suficiente
conocimiento sobre sistemas de esta naturaleza.
Desarrollo
Sin embargo, el futuro del CAD y del CAM depende mucho de los logros
en la capacidad entre ambos procesos.
APLICACIONES CADICAM EN CAMPOS ESPECÍFICOS
En todo este proceso, desde el diseño hasta la fabricación, se encuentran realizados los
sistemas CADI CAM/CAE, la finalidad del CAE es ayudar al ingeniero de diseño en todas
las etapas del desarrollo del producto, englobando los conceptos CAD/CAM/CAE.
Una de las primeras industrias en asimilar las técnicas y tecnologías que ofrece el
CAD/CAM es sin duda la aeronáutica, la que precisa de una ingeniería compleja,
métodos de fabricación exactos y altas inversiones.
Puede decirse que la industria Aerospacial ha sido una de las pioneras en el empleo de
las técnicas y tecnologías que hoy englobamos bajo las siglas CAD/CAM, a cuyo
desarrollo ha contribuido de forma muy activa. Una de las herramientas adoptadas sin
vacilaciones por la industria aeronáutica, y quizá la más significativa de los últimos 35
años, ha sido la computadora, cuya contribución a la realización de trabajos de
ingeniería representó, en su día, un salto cuantitativo y cualitativo al menos un orden
de magnitud superior respecto a los procedimientos que subsistía.
-Al momento del diseño del micro currículo se debe tener en cuenta incluir competencias
diferentes a las encontradas dentro del análisis del contexto social, los sistemas CAD/CAM
son una excelente excusa para desarrollar en los estudiantes otras competencias que serán
de gran utilidad en su futuro y no solamente como operadores de una herramienta de
Dibujo.
-La aplicación comercial Solidworks ha sido de una ayuda invaluable, porque ha permitido
a todos los estudiantes la misma oportunidad de desarrollar las competencias antes
mostradas. Otras aplicaciones disponibles o no cuentan con esta facilidades o son
demasiados complejas de aplicar, reduciendo su uso solo a estudiantes avanzados o que
dedican muchas horas a su estudio. Con Solidworks se ha permitido una verdadera
democratización del conocimiento y el desarrollo de competencias cognoscitivas (al
permitir la obtención del conocimiento de una forma mucho más fácil), actuacionales (al
permitir aprender haciendo muy rápidamente y ver materializadas las ideas de forma fácil)
y actitudinales (al aprender de una forma divertida y con altos niveles de motivación).
Referencias
Fifth LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering
and Technology (LACCEI"2007)
"Developing Entrepreneurial Engineers for the Sustainable Growth of Latin America and
the Caribbean: Education, Innovation, Technology and Practice" 29 May – 1 June 2007,
Tampico, México.