Él Muerde La Cuerda. Es Un Ratón.: SA ME LU CO

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EVALUACIÓN DE LENGUA 3ºBIMESTRE

NOMBRE Y APELLIDO……………………………………………………………………………………………………..GRADO:……………

1-ESCUCHÁ CON ATENCIÓN LA FÁBULA “EL RATÓN Y EL LEÓN”.

2-MIRÁ LAS IMÁGENES Y ORDENÁLAS CON NÚMEROS DE 1 AL 5.

3-LEÉ Y MARCÁ CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.

ES UN RATÓN. ÉL MUERDE LA CUERDA.

ES UN LEÓN.
ÉL SALTA LA CUERDA.

SA ME LU CO

4-ESCRIBÍ PALABRAS CON ÉSTAS SÍLABAS DOS DE CADA UNA.

5-LEÉ Y UNÍ CON FLECHAS.


LUNA

LEÓN

MANZANA

RATÓN

6-ESCRIBÍ EL NOMBRE.

……………………………. ………………………………… …………………………………….. …………………………….

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 3ºBIMESTRE

NOMBRE Y APELLIDO………………………………………………………………………………………………………GRADO……………
1-ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE DICTA LA SEÑO.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2-RODEÁ EN EL DICTADO EL NÚMERO MÁS GRANDE.

3-ESCRIBÍ EL SIGNO MAYOR MENOR Ó IGUAL.

21……………. 42

13……………..9

34……………. 34

23…………….19
4-COMPLETÁ EL CUADRO CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.

0 1 2 4 5 7 8
10 11 13 16 19
20 22 24 26 28
30 33 35 37
40 41 44 46 48
5-BUSCÁ EN EL CUADRO EL ANTERIOR Y EL POSTERIOR DE CADA NÚMERO.

34
26
19
45
6-RESOLVÉ LAS SIGUIENTES OPERACIONES, USÁ LOS PALITOS.

3 + 12 = 12 – 8 =

10 +6 = 15 – 7 =

EVALUACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES 3ºBIMESTRE

NOMBRE Y APELLIDO………………………………………………………………………………………….GRADO………………………..
1-UNÍ CON FLECHAS LOS MEDIOS DE TRANSPORTE.

AÉREO TERRESTRE ACUÁTICO

2-ESCRIBÍ A QUÉ DERECHO SE REFIERE CADA IMAGEN.

…………………………….. …………………………….. ……………………………………

3- PINTÁ SÓLO LAS ACCIONES QUE REALIZAS EN CASA PARA COLABORAR CON LAS TAREAS DEL
HOGAR.

4-LEÉ Y MARCÁ CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.


DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO

NACIÓ EN SAN JUAN SAN LUIS JUJUY

FUE PRESIDENTE DOCTOR ENFERMERO

5-ESCRIBÍ LA PROFESIÓN DE CADA UNO.


EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES 3ºBIMESTRE

NOMBRE Y APELLIDO…………………………………………………………………………………………………..GRADO………………………

1- DIBUJÁ Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DE UN ANIMAL VERTEBRADO Y OTRO INVERTEBRADO.

CON HUESOS SIN HUESOS

2-UNÍ CON FLECHAS EL ANIMAL CON LA COBERTURA DE SU CUERPO.

PELO
ESCAMAS
PLUMAS
LANA

3-DIBUJÁ UN ANIMAL SEGÚN DE QUÉ SE ALIMENTA Y ESCRIBÍ SU NOMBRE.

HERBÍVORO CARNÍVORO OMNÍVORO

4-LEÉ LOS CARTELES Y UNÍ CON FLECHAS CADA ANIMAL Y CÓMO SE DESPLAZA.
CAMINA SE ARRASTRA VUELA NADA

ESCUELA MUNICIPAL Nº1 “MARINA VILTE”

PROTOCOLO DE EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE


RESPONSABLES: ADRIANA DURÁN, PATRICIA OCAMPO

GRADOS: 1º “A”, 1º “B”

BIMESTRE: TERCER

AÑO: 2023

ÁREAS SABERES CRITERIOS DE EVALUACIÓN


LENGUA Reconocimiento y valoración de las prácticas de oralidad como *Participa en situaciones de intercambio
posibilidad de interacción comunicativa. Reconocimiento de comunicativo respetando turnos.
palabras a partir de los portadores en diferentes escenarios *Escucha atentamente lecturas a través de la
escolares. Exploración y reflexión de las posibilidades de docente y re narra lo escuchado.
representación y comunicación que ofrece la lengua escrita. *Lee palabras, oraciones.
Diferenciación entre dibujo y escritura. Lectura mediada por el *Identifica la relación entre grafemas y
docente de textos literarios que conforman el Itinerario lector. fonemas.
Anticipación del significado global del texto a partir del análisis *Escribe palabras y oraciones con autonomía.
del para texto. Escritura *Posee estrategias de escritura y de lectura.
*Participa en su aprendizaje a través de
actividades propuesta a partir del nombre
propio.
MATEMÁTI Reconocimiento y uso de los números naturales a través de su Reconoce números naturales hasta 59 o más, su
CA designación oral y representación escrita, para comparar designación oral y representación escrita,
cantidades. Conocimiento de las operaciones de adición y *Realiza comparaciones de mayor menor.
sustracción. Conocimiento de las figuras geométricas y sus *Completa escalas.
elementos. *Opera con material concreto reconociendo los
sentidos de las operaciones para luego aplicar el
algoritmo.
CIENCIAS Reconocimiento de necesidades de afecto, cuidado y * Reconoce las necesidades de afecto, cuidado y
SOCIALES valoración personal. valoración personal.
Reconocimiento y el respeto de las emociones y sentimientos. *Reconoce y respeta las emociones y
Conmemoraciones históricas. sentimientos.
Conocimiento e identificación de los derechos del niño/ña y *Identifica las conmemoraciones históricas.
adolescentes. Obligaciones. *Reconoce los tipos de trabajos en la
Reconocimiento de los distintos tipos de trabajos en la actualidad.
actualidad. *Conoce e identifica los derechos del niño/ña y
EFEMÉRIDES: -11 de septiembre adolescente y sus obligaciones

CIENCIAS Exploración de las características generales de los seres vivos y *Identifica la diversidad de seres vivos y su
NATURALES su interrelación con el ambiente. interrelación con el lugar donde se desarrolla.
Reconocimiento de la diversidad de *Identifica adaptaciones de los animales para
Animales. Identificación de los seres vivos de ambientes desplazarse.
acuáticos, aeroterrestres y terrestres. *Clasifica a los animales en diferentes
Clasificación de animales en vertebrados e invertebrados. categorías: cobertura, alimentación,
Clasificación de animales según su cobertura. desplazamiento, etc.
Clasificación de animales según tu alimentación.
Clasificación de animales según su desplazamiento.

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