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    TDR Trabajo Social P

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    Janeth Higuera
    Este documento describe los términos de referencia para el cargo de Profesional en Trabajo Social para el proyecto PROTECT en Riberalta. El proyecto busca fortalecer las capacidades de niños, niñas y adolescentes a través de la prevención de la violencia sexual. El profesional deberá desarrollar actividades como capacitaciones, atención de casos y coordinaciones institucionales para lograr los objetivos del proyecto.

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    Este documento describe los términos de referencia para el cargo de Profesional en Trabajo Social para el proyecto PROTECT en Riberalta. El proyecto busca fortalecer las capacidades de niños, niñas y adolescentes a través de la prevención de la violencia sexual. El profesional deberá desarrollar actividades como capacitaciones, atención de casos y coordinaciones institucionales para lograr los objetivos del proyecto.

    Descripción original:

    Trabajo Social

    Título original

    TDR_TRABAJO_SOCIAL_P

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    Este documento describe los términos de referencia para el cargo de Profesional en Trabajo Social para el proyecto PROTECT en Riberalta. El proyecto busca fortalecer las capacidades de niños, niñas y adolescentes a través de la prevención de la violencia sexual. El profesional deberá desarrollar actividades como capacitaciones, atención de casos y coordinaciones institucionales para lograr los objetivos del proyecto.

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    Este documento describe los términos de referencia para el cargo de Profesional en Trabajo Social para el proyecto PROTECT en Riberalta. El proyecto busca fortalecer las capacidades de niños, niñas y adolescentes a través de la prevención de la violencia sexual. El profesional deberá desarrollar actividades como capacitaciones, atención de casos y coordinaciones institucionales para lograr los objetivos del proyecto.

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    TÉRMINOS DE REFERENCIA

    CARGO: PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL


    PROYECTO: PROTECT
    MUNICIPIO: RIBERALTA

    DEFINICIONES
    Proyecto: “Niños, niñas y adolescentes y entornos protectores fortalecidos y resilientes
    para la prevención integral de la violencia sexual – PROTECT”.
    Financiera: EIRENE.

    1. ANTECEDENTES
    Fundación Machaqa Amawta (FMA), con el apoyo financiero de EIRENE, implementa
    el proyecto “Niños, niñas, adolescentes y entornos protectores fortalecidos y
    resilientes para la prevención integral de la violencia sexual – PROTECT” que cuenta
    con el objePvo de “Fortalecer las capacidades psicosociales de infantes, niñas, niños
    y adolescentes a través de acciones de prevención integral en violencia sexual,
    promoviendo el rol de los garantes de derechos para potenciar espacios inclusivos,
    seguros y saludables en los municipios de La Paz, El Alto y Riberalta”.

    En este marco, se busca informar, sensibilizar, concienPzar y comprometer a


    insPtuciones públicas, privadas y sociedad civil en la prevención integral de la
    violencia sexual, a través de mecanismos de incidencia políPca y pública. Así como
    fortalecer las capacidades resilientes y de autoprotección de niñas, niños,
    adolescentes (NNA) frente a entornos que vulneren su integridad Vsica y psicosocial,
    por medio de la atención integral y sistémica.

    2. PERFIL SOLICITADO

    2.1. FORMACIÓN ACADÉMICA


    • Licenciatura en Trabajo Social con Xtulo en provisión nacional.
    • Se evaluará favorablemente haber realizado cursos sobre inclusión,
    derechos de la niñez y adolescencia, interculturalidad y género.

    2.2. EXPERIENCIA GENERAL


    • Acreditar experiencia general de trabajo mínimo de 3 años.

    2.3. EXPERIENCIA ESPECÍFICA


    • Experiencia específica mínima de 1 año en proyectos de desarrollo social.
    • Conocimientos y experiencia en el manejo de sistemas de comunicación
    alternaPvos y aumentaPvos (no excluyente).
    • Conocimientos teóricos sobre violencia sexual, rutas de actuación ante
    situaciones de violencia sexual, estrategias de prevención contra la
    violencia sexual, habilidades socioemocionales, disciplina posiPva,
    discapacidad y atención de calidad y con calidez.
    • Conocimientos del marco normaPvo de los derechos de la niñez y
    adolescencia, género, interculturalidad, discapacidad y educación.
    • Conocimiento de metodologías lúdicas y parPcipaPvas con diferentes
    poblaciones y experiencia de facilitación de talleres.
    • Experiencia de trabajo con niñas, niños, adolescentes con y sin
    discapacidad, madres, padres, maestras, maestros, operadoras y
    operadores de protección y otros relacionados.
    • Experiencia en la gesPón con autoridades públicas y privadas.
    • Experiencia en la intervención y atención de casos de violencia y violencia
    sexual hacia niñas, niños y adolescentes con y sin discapacidad,
    específicamente.
    • Capacidad de trabajo bajo presión y en equipos mulPdisciplinarios.
    • GesPón de emociones para establecer relaciones interpersonales
    respetuosas y efecPvas.
    • Manejo de los enfoques inclusivo, de derechos, de género y de
    interculturalidad.

    3. ACTIVIDADES Y ALCANCE DE RESPONSABILIDADES


    • Interiorizar los documentos inherentes al proyecto y a la insPtución, incluidas
    las normaPvas nacionales e internacionales sobre niñez y adolescencia.
    • Asegurar el desarrollo de los conocimientos, saberes, habilidades, destrezas y
    capacidades de los grupos beneficiarios del proyecto.
    • Elaborar el plan de trabajo con acPvidades y cronograma para el logro efecPvo
    de resultados del proyecto.
    • ParPcipar, acPvamente, en eventos de organización, gesPón y realización de
    acPvidades previstas en la planificación del proyecto.
    • Elaborar y presentar, semanalmente, un cronograma de trabajo según las
    responsabilidades asignadas por la coordinación del proyecto.
    • Elaborar, presentar e implementar guías metodológicas lúdicas, reflexivas y
    parPcipaPvas con los enfoques de derechos de la niñez y adolescencia,
    inclusivo, de género y de interculturalidad.
    • Coordinar, con el área de psicología, la atención psicosocial a niñas, niños y
    adolescentes con y sin discapacidad en situación de violencia.
    • Realizar coordinaciones insPtucionales, visitas domiciliarias y seguimiento a los
    casos de violencia hacia niñas, niños y adolescentes con y sin discapacidad.
    • Implementar el sistema de monitoreo del proyecto y mantener un registro de
    todos los casos atendidos de violencia hacia niñas, niños y adolescentes con y
    sin discapacidad.
    • Organizar la documentación de los procesos de capacitación y realizar un
    registro minucioso de la cobertura alcanzada en cada una de las acPvidades.
    • Promover la organización didácPca de los espacios de capacitación, de acuerdo
    a las acPvidades descritas en las guías metodológicas previstas para tal fin.
    • Elaborar y presentar los informes técnicos acompañados de los respecPvos
    descargos económicos y otros en los Pempos previstos por la unidad de
    administración.
    • Establecer una comunicación respetuosa, aserPva y coordinada con todo el
    equipo técnico del proyecto e inmediatos superiores.
    • Realizar otras acPvidades inherentes al cumplimiento de metas y resultados
    previstos por el proyecto.

    4. LUGAR Y TIEMPO DE TRABAJO


    Riberalta, con desplazamientos a Guayaramerín, municipios del departamento del
    Beni. El Pempo esPpulado de contrato de trabajo es del 1 de marzo al 31 de agosto
    de 2024.

    5. SUPERVISIÓN AL TRABAJO
    La supervisión del trabajo estará a cargo de la coordinación del proyecto y la
    administración, con reportes periódicos a la dirección ejecuPva de la insPtución.

    6. POSTULACIONES AL CARGO
    Las personas interesadas en la postulación pueden enviar su hoja de vida
    documentada a una de las siguientes direcciones:

    • amawta@fmachaqa.org
    Hasta horas 16:30 del día martes 27 de febrero de 2024. Envíos posteriores a la
    hora y fecha no serán tomados en cuenta.

    • Avenida del Ejército Nacional N° 777, Zona Central de Riberalta.


    Presentación en sobre cerrado bajo el rótulo: “Postulación al Cargo de
    Profesional en Psicología - Proyecto PROTECT” hasta horas 16:30 del día martes
    27 de febrero de 2024. No se recepcionarán sobres después de la hora y día
    indicados.

    En ambos casos, acompañar la hoja de vida con una carta de presentación dirigida a
    la dirección de Fundación Machaqa Amawta, especificando la pretensión salarial y
    los datos de dos personas de referencia laboral.

    La Paz, febrero de 2024.

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