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    Historia y Concepto de La Rehabilitación Social (Semana 2)

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    Elizabeth Yojanny Carhuatocto Shahuano
    Este documento trata sobre la rehabilitación social, la adaptación y la inclusión y reinserción. Explica conceptos como rehabilitación psicosocial, adaptación social, inclusión social y reinserción social.

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    Historia y Concepto de La Rehabilitación Social (Semana 2)

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    Elizabeth Yojanny Carhuatocto Shahuano
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    Este documento trata sobre la rehabilitación social, la adaptación y la inclusión y reinserción. Explica conceptos como rehabilitación psicosocial, adaptación social, inclusión social y reinserción social.

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    Historia y concepto de la rehabilitación Social (Semana 2)

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    UNIDAD DE APRENDIZAJE 1

    Historia y concepto de la rehabilitación Social (Semana 2)

    TEMAS:

    1. Rehabilitación.

    2. Adaptación.

    3. Inclusión y reinserción

    LOGRO ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE

    Al finalizar la unidad, el estudiante examina la salud mental a nivel nacional e internacional,


    reflexionando sobre sus determinantes sociales, bases conceptuales y normativa vigente, con una
    actitud crítica y responsabilidad social.

    1. Rehabilitación.

    El concepto de rehabilitación psicosocial, según Farkas, busca ayudar a las personas a mejorar su
    funcionamiento para reintegrarse en entornos específicos que elijan, con la mínima intervención
    profesional posible. La meta es capacitar a las personas para alcanzar el éxito y satisfacción en su
    elección de entorno, aprovechando al máximo sus capacidades en un contexto lo más normalizado
    posible. La Organización Mundial de la Salud, en su Declaración de Consenso sobre la
    Rehabilitación Psicosocial de 1996, enfatiza el término psicosocial sobre el psiquiátrico, centrando
    el modelo en el funcionamiento social y la provisión de recursos ambientales para ayudar a las
    personas con discapacidades psiquiátricas a reintegrarse en la comunidad y mejorar su
    funcionamiento psicosocial de manera independiente y normalizada.

    2. Adaptación.

    La adaptación social es el proceso mediante el cual un individuo o grupo ajusta su comportamiento


    para cumplir con las normas sociales de su entorno. Esto implica dejar de lado prácticas o hábitos
    que podrían ser mal vistos en el nuevo contexto. Se considera una forma de socialización
    secundaria, ya que se basa en las habilidades sociales existentes del individuo. Ejemplos incluyen
    cambiar de trabajo o rol profesional, avanzar en el nivel educativo, emigrar, entre otros.
    Grados de adaptación

    -Acatamiento: Individuo sigue normas públicas, pero no afecta opiniones o acciones privadas.

    -Identificación: Temporalmente adopta normas de grupo, sin ser permanente.

    -Internalización: Asume y hace propios los principios de juicio y evaluación del grupo de forma
    duradera.

    3. Inclusión y reinserción

    Es el proceso que garantiza la igualdad de oportunidades y acceso a recursos y servicios para que
    todos los miembros de la sociedad puedan participar activamente en diversos aspectos de la vida.

    La Inclusión Social:

    Busca garantizar la participación plena en la sociedad y un nivel de vida digno para aquellos en
    riesgo de pobreza o exclusión, centrándose en personas o grupos que enfrentan carencias y
    marginación.

    El Objetivo de la Inclusión Social:

    Mejorar globalmente las condiciones de vida de los individuos, proporcionándoles igualdad de


    oportunidades educativas, laborales y económicas en comparación con el resto de la sociedad. Esto
    implica garantizar acceso a servicios educativos y de salud, oportunidades de empleo, vivienda
    digna, seguridad ciudadana, entre otros aspectos fundamentales. La inclusión social busca que
    todos los ciudadanos, sin importar su origen, tengan acceso total a sus derechos, desarrollen su
    potencial y aprovechen al máximo las oportunidades para vivir en bienestar.

    Reinserción social:

    La reinserción social, dentro del marco de los sistemas garantistas, busca la reintegración de
    individuos privados de libertad en la sociedad a través de la reeducación y la rehabilitación. Esto
    implica una garantía de derechos más allá de la presunción de inocencia y un enfoque progresista
    que considera los comportamientos antisociales como resultado de fallos en la socialización. El
    Estado tiene la responsabilidad de proporcionar mecanismos como trabajo, educación, salud y
    deporte en el sistema penitenciario para prevenir la reincidencia y promover una vida digna y ética
    para los individuos sancionados.

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