UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

EXTENSIÓN PUJILI
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

NOMBRES Y APELLIDOS:

Rocha Cueva Jaqueline Margoth

ASIGNATURA:

Filosofía de la Educativa

DOCENTE:

MSc. Luis Gonzalo López Rodríguez

CICLO-PARALEO:

Primero “A”

ACADÉMICO:

octubre 2023 – febrero 2024

 TEMA:

HISTORIA DE LA FILOSOFIA

La historia de la filosofía está estrechamente ligada al surgimiento de las religiones y los

Estados en la Antigüedad. Muchos autores coinciden en que el interés por el saber alcanzó
su cénit en las ciudades griegas, con una fuerte concentración en Atenas. Gracias a esta
convergencia, la historia dio cuenta de figuras como Sócrates, Platón y Aristóteles. Con
el paso del tiempo, el desarrollo conceptual de la filosofía integró los postulados
disruptivos de pensadores como Descartes, Leibniz y Kant. Estos filósofos son conocidos
comúnmente como Clásicos de la filosofía.
Lo que sí se puede afirmar es que la filosofía es una actividad que ha acompañado al ser
humano a lo largo de la historia y que ha evolucionado con el tiempo, dando lugar a
diferentes escuelas, corrientes y autores que han reflexionado sobre diversos temas, como
la ética, la política, la ciencia, el arte, la religión, el conocimiento, la lógica, la metafísica,
la estética, la antropología, etc. La filosofía es, por tanto, una forma de cuestionar, de
dialogar, de argumentar, de criticar, de crear y de transformar la realidad. Es una
invitación a pensar por uno mismo y a buscar la verdad. Espero que esta breve
introducción te haya despertado el interés por la filosofía y que sigas explorando sus
fascinantes preguntas y respuestas.
La historia de la filosofía abarca miles de años y diversas culturas, desde sus orígenes en
la antigua Grecia hasta su desarrollo en distintas partes del mundo. A continuación, se
presenta un resumen de las principales etapas y corrientes filosóficas.
1._FILOSOFIA ANTIGUA
La filosofía antigua es una fase histórica de la filosofía que abarca desde su aparición en
Grecia en el siglo VI a.C. hasta el siglo IV d. C. Los filósofos de este período buscaban
encontrar el fundamento que se esconde detrás de todas las cosas y se caracterizaban por
un lenguaje cargado de crítica y reflexión. La filosofía antigua se divide en dos grandes
periodos. el de la filosofía griega y el de la filosofía romana, los cuales, a su vez, se
subdividen en diferentes escuelas de pensamiento. La filosofía antigua duro más de 1100
años, desde alrededor del año 600 a. C. hasta el siglo VI d.C.
2._FILOSOFIA MEDIEVAL
La filosofía medieval es el conjunto de corrientes de pensamiento que se desarrollaron
desde la caída del Imperio romano hasta el Renacimiento. La filosofía medieval también
surge después del declive de la cultura griega y romana, cuando nuevas culturas
intentaron dar respuestas a situaciones culturales y religiosas emergentes. También se
dice que la filosofía medieval estuvo influenciada por la Iglesia Católica, que buscaba
conciliar la filosofía clásica con la doctrina cristiana, y por la obra de San Agustín de
Hipona, que fusionó el platonismo con la teología cristiana.
3._RENACIMIENTO
El Renacimiento fue un movimiento cultural y artístico que se originó en Italia en el siglo
XIV y se extendió por toda Europa. Este movimiento se caracterizó por una renovación
en la literatura, la filosofía, la ciencia, la política y el arte. El Renacimiento se centró en
el ser humano y su capacidad para crear y pensar, y se alejó de la teología y la religión
que habían dominado la Edad Media. El Humanismo fue una corriente de pensamiento
que surgió durante el Renacimiento y que se centró en la educación y la política. El
Humanismo puso al ser humano en el centro de su reflexión y lo consideró como un ser
capaz de crear y pensar por sí mismo.
4._FILOSOFIA DE LA ILUSTRACION
La Ilustración fue un movimiento intelectual, filosófico y cultural que se desarrolló en
Europa durante el siglo XVIII. Tuvo gran influencia sobre los procesos sociales y
políticos de Europa y América hasta principios del siglo XIX. Este movimiento es
conocido también como (iluminismo) porque consideraba que la razón era la luz que
iluminaría el conocimiento humano para sacar a la humanidad de la ignorancia y de esta
manera construir un mundo mejor. Por esta razón, el siglo XVIII suele ser llamado el
siglo de las Luces. La Ilustración dio un fuerte impulso al desarrollo del método científico.
5._ FILOSOFIA CONTEMPORANEA
La filosofía contemporánea es el período actual de la historia de la filosofía que se
extiende desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Esta corriente filosófica se
caracteriza por su gran diversidad y complejidad, y se divide en dos grandes ramas: la
analítica y la continental. La filosofía contemporánea se aleja de la filosofía moderna,
que se centraba en el análisis del ser y la razón, y busca dar respuesta a una gran
cantidad de cuestiones sociales, buscando ante todo el bien común.
La filosofía contemporánea se caracteriza por la institucionalidad y profesionalización
de los estudios, ya que, desde mediados del siglo XX, la mayoría de los estudios
filosóficos se realizan desde las universidades.

6._FILOSOFIA ORIENTAL Y NO OCCIDENTAL

La filosofía oriental se refiere al conjunto de tradiciones filosóficas que se originaron y

desarrollaron en Asia, especialmente en China, India, Persia, Japón y Corea. La filosofía
oriental no es una categoría homogénea, sino que abarca diversas escuelas, corrientes y
sistemas de pensamiento, como el confucianismo. La filosofía no occidental se refiere al
pensamiento filosófico que se produjo fuera de Occidente, es decir, fuera de Europa y
las Américas. La filosofía no occidental incluye a la filosofía oriental, pero también a
otras tradiciones filosóficas que surgieron en África, Oceanía, el Medio Oriente y las
culturas indígenas. Algunos ejemplos de filosofía no occidental son la filosofía africana,
la filosofía maorí, la filosofía islámica, la filosofía judía y la filosofía maya.

Fuentes
´´Historia de la filosofía´´ de Will durant.
´´vida y opiniones de los Filósofos llustradores´´ de Diógenes Laercio.
´´la filosofía medieval´´ de Etíene Gilson.
´´el príncipe´´ de maqueavelico.
´´meditaciones´´ de René Descartes.

El conocimiento es poder (Francis Bacon)

 PRINCIPALES
PERCUSORES
DE LA FILOSOFIA

NOMBRE
ROCHA CUEVA JAQUELINE
MARGOTH
CARRERA “NO PUEDO ENSEÑAR NADA A
EDUCACIÓN BÁSICA NADIE. SOLO PUEDO
CICLO HACERLES PENSAR.”
PRIMERO "A" SÓCRATES
 LOS DENOMINADOS
«FILÓSOFOS DE LA
NATURALEZA» DIERON LOS
PRIMEROS PASOS HACIA UNA
MANERA CIENTÍFICA DE PENSAR.
DE HECHO, LA FILOSOFÍA TUVO
UNA GRAN INFLUENCIA SOBRE
EL POSTERIOR DESARROLLO DE
LAS CIENCIAS NATURALES.
FUERON ESTOS FILÓSOFOS
QUIENES CREARON UNA
FILOSOFÍA SOBRE EL ORIGEN DE
LA VIDA, EL COSMOS Y LOS
PROCESOS NATURALES.
 Tales de Mileto (624 a. C.)
Anaximandro (610 a. C.)
Es uno de los siete sabios griegos y el En su búsqueda por utilizar la filosofía
para entender el origen de la vida,
considerado primer filósofo de la naturaleza
Anaximandro afirmó que el universo y la
de la historia. Fue el primero que afirmó que
naturaleza están conformadas por el
la Tierra era circular y que el agua es el «apeirón» o pequeñas partículas de
principio de la vida universal. Como elemento materia indeterminada que son infinitas.
responsable del origen de la vida, su función Este filósofo fue el primero en postular que
es actuar como conductor de la naturaleza. la vida se genera en el agua y que los
Tales de Mileto fue también el primero en organismos se regeneran y evolucionan al
dividir el año en estaciones y en 365 días; se adaptarse a sus medios ambientes. Se
adelantó a la geometría plana, antes que adelantó a las teorías de Darwin, Lamarck
Euclides, y predijo un eclipse solar en el año y Oparin.
585 a.C.
 Anaxímines (585 a. C.) Pitágoras (569 a. C.)
Además de darle el significado a la filosofía
El cosmos es uno y se renueva (amor a la sabiduría), fue el primero en
constantemente. Fue el primero en introducir utilizar la palabra «cosmos» a partir de la
en la cosmología la idea de periodicidad, es teoría armónica de los números. Esta teoría
decir, el constante movimiento del cosmos. considera que los números son principios
Además, habló de la dilatación y condensación absolutos en la aritmética, principios
de la materia por el calor y frío del aire, lo que aplicados en la música. Magnitudes en estados
se conoce como «condensación» y de reposo en la geometría y magnitudes en
«rarefacción». movimiento en astronomía. Esta solo es una
de las grandes aportaciones que realizó
Pitagoras, otro gran filósofo de la naturaleza.
 Anaxágoras (500 a. C.) Sócrates (470 a. C.)
Fue el primero en afirmar que la luna brilla con luz Filósofo considerado uno de los más grandes tanto de la
reflejada del sol. También explicó la teoría de las fases filosofía occidental como universal. Se considera a Sócrates
y eclipses lunares de acuerdo a la geometría relativa también precursor de Platón y Aristóteles, siendo éstos los
tres filósofos más importantes de la filosofía griega. Fue el
de la Tierra, y el brillo propio del sol. Además, afirmó
verdadero iniciador de la filosofía como disciplina al
la existencia de montañas en la luna. Su sentencia fue: establecer como su objetivo último la búsqueda interior del
«nada se crea ni se destruye; todo se transforma». En ser humano. Sócrates utilizó la dialéctica como su método:
su filosofía sobre el origen de la vida empleó el después de plantear una proposición analizaba las
concepto de panspermia, que sugiere que las bacterias preguntas y respuestas suscitadas por la misma. Sócrates
o esencia de la vida prevalecen diseminadas por todo describió el alma como aquello en virtud de lo cual se nos
el universo y que la vida comenzó en la Tierra gracias califica de sabios o de locos, buenos o malos. Una
combinación de inteligencia y carácter.
a la llegada de estas semillas a nuestro planeta.
 Demócrito (460 a. C.) Platón (427 a. C)
Alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, Platón es
Este filósofo de la naturaleza fundó junto con Leucipo
otro de los considerados filósofos de la naturaleza.
la escuela atomista. Aunque la teoría del átomo se
Platón es quien determinó gran parte del corpus de
atribuiría a John Dalton en el s.XIX, Demócrito fue el creencias centrales tanto del Pensamiento Occidental
primero en concebir una teoría en la que la naturaleza como del hombre corriente. Su influencia como autor y
estaba conformada por átomos. En su teoría, la psique sistematizador ha sido incalculable en toda la historia de
o el alma del hombre estaría formada por átomos la filosofía. En este sentido, se dice con frecuencia que la
esféricos, livianos, suaves, refinados. Además formuló filosofía alcanzó identidad como disciplina gracias a sus
el problema matemático de la teoría de los límites y trabajos.
los primeros postulados del cálculo diferencial. Los
textos originales de dichas teorías fueron descubiertos
en la época de Newton.
 Aristarco (310 a. C.)
Arquímedes (287 a. C.)
Alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, Platón es
otro de los considerados filósofos de la naturaleza.
Platón es quien determinó gran parte del corpus de
creencias centrales tanto del Pensamiento Occidental
como del hombre corriente. Su influencia como autor y
sistematizador ha sido incalculable en toda la historia de
la filosofía. En este sentido, se dice con frecuencia que la
filosofía alcanzó identidad como disciplina gracias a sus
Fue el primero en afirmar que el sol era el centro del trabajos.
sistema solar (teoría del heliocentrismo). Además, fue
el primero en desarrollar la teoría de la fuerza
gravitacional solar ejercida sobre las planetas que lo
rodean. Muchos de sus conocimientos los adquirió en
la Biblioteca de Alejandría y serían luego confirmados
por Galileo Galilei.
 UNIVERSIDAD TECNICA DE
COTOPAXI
EXTENSION PUJILI

NOMBRE

ROCHA CUEVA JAQUELINE MARGOTH

CARRERA

EDUCACIÓN BÁSICA

CICLO

PRIMERO "A"

Mera hoja del árbol de la filosofía

hace medio siglo, la
epistemología es hoy una rama
importante del mismo”.
 TEMA 1
LA EPISTIMOLOGIA
La epistemología surgió en la Antigua Grecia con filósofos como
Platón, quien oponía el concepto de creencia u opinión al de
conocimiento. Rama de la filosofía que trata de los problemas
filosóficos que rodean la teoría del conocimiento.La
epistemología se ocupa de la definición del saber y de los
conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de
conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta
cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto
conocido.En este sentido, la epistemología estudia los
fundamentos y métodos del conocimiento científico. Para ello,
toma en cuenta factores de tipo histórico, social y psicológico
con el objeto de determinar el proceso de construcción del
conocimiento, su justificación y veracidad.
Algunas de sus funciones dentro del campo de la investigación
son:
Cuestionar los límites del conocimiento. Revisa y cuestiona
los métodos aceptados de formulación del conocimiento a
partir del mundo real.
Revisar las metodologías. Pone en tela de juicio los métodos
que usamos para distinguir un conocimiento válido de una
creencia o una suposición, o para distinguir el conocimiento
según de dónde provengaa epistemología, además, genera
dos posiciones:
Una empirista que dice que el conocimiento debe basarse en
la experiencia, es decir, en lo que se ha aprendido durante la
vida.
Y una posición racionalista, que sostiene que la fuente del
conocimiento es la razón, no la experiencia.
 TEMA 2
EL CONOCIMIENTO
La definición de conocimiento se refiere a la posesión de datos sobre
algún tema en específico o en general, o dicho de otra forma, es el
conjunto de nociones que se tengan sobre algún tópico. Esto implica saber
o conocer hechos específicos o información sobre el tema, mediante
varios recursos: la experiencia, la data ya existente al respecto, la
comprensión teórica y práctica, la educación, entre otros. De acuerdo a las
distintas ciencias, el término “conocimiento” tiene distintas acepciones, e,
incluso, existen teorías al respecto, como por ejemplo, la epistemología o
la teoría del conocimiento.
El conocimiento se adquiere a través de la capacidad que tiene el ser
humano de identificar, observar y analizar los hechos y la información que
le rodea. A través de sus habilidades cognoscitivas lo obtiene y lo usa para
su beneficio. El conocimiento, como tal, es un término muy amplio, este
puede ser práctico o teórico, además de existir numerosas ramas y áreas
del mismo.El origen del conocimiento proviene del pensamiento del
hombre o su experiencia de tal noción que fue vivenciada, de acuerdo a
cuál posición teórica lo defina. En el proceso de adquisición del
conocimiento, la conexión entre el pensamiento y la experiencia juega un
rol importante, ya que la mente del individuo es la que concatena un
proceso como consecuencia del otro, y esto se refiere al raciocinio.

El conocimiento orienta el comportamiento y el pensamiento; de la

misma manera ordena los procesos para la toma de decisiones de las
personas.
Se trata de un fenómeno bastante complejo, el cual se ve determinado
por diversas variables según el campo, sea de la filosofía, la sociedad,
psicología, biología, etc.
El conocimiento siempre será cultural, es decir, que este forma la
cultura, y a su vez, a personas y nutridas de información.
Este suele ser susceptible a transmitirse y expresarse por
medio del lengua
TEMA 3

IMPORTANCIA DEL
CONOCIMIENTO
EL CONOCI MI ENTO ES UNA HERRAMI ENTA CUYA
I NCORPORACI ÓN, TANTO EN LA FORMA TEÓRI CA
COMO PRÁCTI CA, LE POSI BI LI TA A CADA PERSONA
UNA MAYOR I NDEPENDENCI A , CAPACI DAD DE

01 DECI SI ÓN, VALORACI ÓN, CRÍ TI CA, Y

EMPODERAMI ENTO, ACOMPAÑADO DE ESTE MODO
UNA MAYOR CONFI ANZA, FI RMEZA, LI DERAZGO Y
AUTOESTI MA, EJ ERCI TADO CONSTANTEMENTE EN
LOS DI STI NTOS ÁMBI TOS SOCI ALES, HACI A EL
DESARROLLO PROFESI ONAL,

EL CONOCIMIENTO ES FUNDAMENTAL EN NUESTRA VIDA

DIARIA, YA QUE NOS PERMITE TOMAR DECISIONES

02 INFORMADAS Y MEJORAR NUESTRA CALIDAD DE VIDA.

ADQUIRIR CONOCIMIENTO NOS AYUDA A ENTENDER EL
MUNDO QUE NOS RODEA Y A COMPRENDER MEJOR LAS
SITUACIONES QUE ENFRENTAMOS.

EL CONOCIMIENTO SE HA CONVERTIDO EN UN RECURSO

FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y
PROFESIONAL. SABER MÁS ACERCA DE UN TEMA EN
PARTICULAR, TENER HABILIDADES ESPECÍFICAS O ESTAR

03 AL TANTO DE LAS ÚLTIMAS TENDENCIAS EN UN CAMPO

DETERMINADO, PUEDE MARCAR LA DIFERENCIA ENTRE EL
ÉXITO Y EL FRACASO. POR ESTA RAZÓN, ES ESENCIAL
COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE CONOCER Y CÓMO
PUEDE INFLUIR EN NUESTRA VIDA DIARIA

EL CONOCIMIENTO JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL

EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD. DEBIDO A

04 ESTO, EL SER HUMANO PUEDE EVOLUCIONAR

GRACIAS AL ENRIQUECIMIENTO PARCIAL, CONTINUO
Y SUCESIVO DEL ACERVO TEÓRICO Y PRÁCTICO DE
CONOCIMIENTOS A SU DISPOSICIÓN. POR SU PARTE,
SE PUEDE ESTABLECER QUE EL CONOCIMIENTO
IMPLICA UN “SABER” QUE VA MÁS ALLÁ DE LO QUE
SE PUEDE APRENDER

E L P E N S A M I E N T O E S E L C O R C E L , L A R A Z Ó N E L JIN E T E
(AURORE DUPIN)
 TEMA 4
TIPOS DE
CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento científico está relacionado con la lógica y el pensamiento crítico y

analítico. Es el conocimiento que tenemos sobre hechos analizados y verificados
por un método, de modo que su veracidad o falsedad puede ser demostrada.
Es un conocimiento fáctico y por eso también es falible y aproximadamente
exacto, pues nuevas ideas pueden modificar teorías antes aceptadas.
EJEMPLO
Matemáticas: Teorema de Pitágoras
Este teorema establece la relación entre los lados de un triángulo rectángulo:
la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.

CONOCIMIENTO TOLOGICO

También denominado conocimiento religioso o relevado, tiene relación con la fe y las

religiones. Entre aquellos que lo defienden, es considerado una fuente de verdad
absoluta. También tiene relación con las creencias individuales de las personas, siendo
estas de índole religiosa.
EJEMPLO Doctrina de la Trinidad en la Teología Cristiana:
La doctrina de la Trinidad es un concepto central en la teología cristiana que
describe la naturaleza de Dios como una unidad compuesta por tres personas
distintas: Padre, Hijo (Jesucristo) y Espíritu Santo. .

CONOCIMIENTO EMPIRICO

es el conocimiento adquirido mediante la observación y la interacción con el

entorno. Es resultado de la experiencia propia y el sentido común y no de la
comprobación científica.
Este conocimiento no plantea un método para la observación del objeto, ni
requiere comprobaciones sistemáticas para llegar a sus conclusiones.
Esto lo hace un conocimiento falible e inexacto. Sin embargo, puede ser
comprobado, pues se trata de cosas ligadas al día a día.
Ejemplo: un agricultor sabe exactamente cuándo plantar y cosechar como
resultado

CONOCIMIENTO MATEMATICO

El uso de números y operaciones matemáticas tanto para explicar

el universo como para llevar registros comerciales o
administrativos, es una de las formas más originales del
conocimiento humano, y hace del lenguaje matemático una
herramienta fundamental de las ciencias y del desarrollo
tecnológico
.Ejemplo: calcular un gasto o un espacio en el que aparcar el coche
son algunas prácticas que requieren comprensión matemática.

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 TIPOS DE
CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO FILOSOFICO

El conocimiento filosófico contiene la serie de conclusiones a las que el

ser humano es capaz de llegar mediante el razonamiento filosófico, es
decir, mediante métodos reflexivos, críticos y deductivos que le propone
la filosofía. El conocimiento filosófico es distinto del científico o el
teológico, tanto en su proceder como en sus propósitos, ya que no aplica
el método científico experimental como el primero, ni se centra en
demostrar la existencia o la naturaleza de Dios, como el segundo.
Ejemplo: el pensamiento platónico en el cual existen dos mundos
contrapuestos, el mundo de las ideas y el mundo sensible.

CONOCIMIENTO DIRECTO

no requiere un razonamiento previo, deriva del sentido común, la

experiencia previa y la intuición. Se trata de un tipo de conocimiento
que no precisa del pensamiento lógico, por lo que suele ser utilizado en
situaciones en las que no hay tiempo para pensar una respuesta o
solución.
Ejemplo: alguien que vive en una ciudad desde hace mucho tiempo es
capaz de moverse por sus calles sin necesidad de pensar o consultar un
plano.
.
CONOCIMIENTO PRACTICO

El conocimiento práctico se obtiene mediante la realización

de acciones que ayudan a modelar un comportamiento; en
otras palabras, depende totalmente de la realización de
ejercicios técnicos. Ejemplos de este tipo son el
conocimiento político y ético.

CONOCIMIENTO ANALITICO

se adquiere a través de la observación y la reflexión lógica y se emplea para

analizar y entender conceptos abstractos. Descompone un problema en
partes más pequeñas y examina cada una de ellas por separado. Es una
forma de pensamiento racional y sistemática, utilizada en diversos campos
para la resolución de problemas mediante soluciones fundamentadas y
basadas en el pensamiento crítico.
Ejemplo: el administrador de una empresa emplea el conocimiento analítico
para examinar y analizar datos y alcanzar soluciones lógicas y estratégicas a
los problemas de su negocio.
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 TIPOS DE
CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO SINTETICO

Es un tipo de conocimiento que se adquiere a través de la combinación y

la integración de diferentes perspectivas, ideas y conceptos para
formar una comprensión más completa y amplia de un tema o problema.
Permite ver las cosas desde diferentes ángulos y encontrar soluciones
creativas a problemas complejos.
Ejemplo: a la hora de estudiar un acontecimiento histórico, el
conocimiento sintético ayuda a integrar y comparar diferentes puntos
de vista para una comprensión más amplia y equilibrada sobre dicho
evento.
 EXTENCION PUJILI

NOMBRE: ROCHA CUEVA

JAQUELINE MARGOTH
CARRERA:
EDUCACIÓN BÁSICA
CICLO;
PRIMERO "A"
LIC.
LUIS LOPEz
Realice 5 preguntas sobre la conceptualización de filosofía
¿Cómo definirías la filosofía en tus propias palabras?

a) Un conjunto de creencias religiosas.

b) Una disciplina que busca respuestas definitivas.

c) Un estudio reflexivo y crítico sobre preguntas fundamentales de la existencia.

¿Cómo se relaciona la filosofía con otras disciplinas?

a) No tiene relación con otras disciplinas.

b) Influye en la ciencia, la religión y la ética.

c) Está completamente separada de otras áreas de estudio

¿Cuáles son los orígenes históricos de la filosofía?

a) Siglo xvii en Europa.

b) En la antigua Grecia.

c) En la era de la ilustración.

¿Cuáles crees que son algunos de los desafíos más importantes que enfrenta la filosofía?

a) No enfrenta desafíos significativos.

b) La falta de relevancia en la sociedad actual.

c) Críticas y desafíos constantes para evolucionar aplicaciones prácticas:

¿Cómo crees que los principios filosóficos pueden aplicarse en la vida cotidiana?

a) No tienen aplicación práctica.

b) Ayudan en la toma de decisiones y la comprensión del mundo.

c) Solo son relevantes en contextos académicos.

Realice 5 preguntas sobre la importancia de la filosofía

¿Por qué la filosofía es considerada la "madre de todas las ciencias"?

a. Porque aborda preguntas fundamentales sobre la existencia y la realidad.

b. Porque es la disciplina más antigua.

c. Porque es la única disciplina que utiliza la lógica.

¿Cómo la filosofía contribuye al desarrollo del pensamiento crítico?

a. Al proporcionar respuestas definitivas.

b. Al fomentar la aceptación acrítica de ideas.

c. Al cuestionar y analizar profundamente conceptos y creencias.

¿Por qué la filosofía es relevante en la toma de decisiones éticas?

a. Porque proporciona reglas morales rígidas.

b. Porque promueve la reflexión y el razonamiento ético.

c. Porque no tiene relación con la ética.

¿Cuál es el papel de la filosofía en la comprensión de la sociedad y la cultura?

a. No tiene ningún papel en la comprensión de la sociedad y la cultura.

b. Ayuda a analizar y comprender los fundamentos de la sociedad y la cultura.

c. Se enfoca únicamente en cuestiones individuales.

¿Cómo la filosofía puede influir en el desarrollo de la ciencia?

a. No tiene ninguna influencia en la ciencia.

b. Al proporcionar principios lógicos y epistemológicos.

c. Solo se centra en cuestiones metafísicas.

Realice 5 preguntas sobre los objetivos de la filosofía

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la filosofía?

a. Proporcionar respuestas definitivas a todas las preguntas.

b. Analizar y cuestionar fundamentalmente las creencias y conceptos.

c. Desarrollar teorías científicas.

¿Cuál de las siguientes NO es una disciplina tradicional de la filosofía?

a) Ética

b) Biología

c) Metafísica

¿Cuál es uno de los objetivos de la filosofía de la mente?

a) Analizar procesos biológicos.

b) Comprender la naturaleza de la conciencia y el pensamiento.

c) Estudiar la historia de la humanidad.

¿Cuál es uno de los objetivos de la filosofía analítica?

a) Reflexionar sobre la naturaleza de la belleza.

b) Clarificar y analizar el lenguaje y los conceptos.

c) Estudiar la ecología.

¿Cuál es uno de los objetivos fundamentales de la filosofía?

a) Probar teoremas matemáticos.

b) Establecer leyes científicas.

c) Reflexionar críticamente sobre preguntas fundamentale

Realice 5 preguntas sobre los principales filósofos

¿Quién es considerado el padre de la filosofía occidental y maestro de

Platón?

a) Sócrates

b) Aristóteles

c) Parménides

¿Quién es considerado el primer filósofo y cuál era su propuesta acerca de la sustancia

fundamental del universo?

a) Sócrates - El aire

b) Tales de Mileto - El agua

c) Pitágoras - Los números

¿Cuál de los filósofos presocráticos estaba interesado en la relación matemática entre los
lados de un triángulo y formuló el famoso teorema que lleva su nombre?

a) Tales de Mileto

b) Pitágoras

c) Heráclito

¿Cuál es el método socrático centrado en la búsqueda de la verdad a través del diálogo

y el cuestionamiento?

a) Método científico

b) Método dialéctico

c) Método deductivo

Quienes son los principales filósofos

a) Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Empédocles, Anaxágoras Sócrates,

Platón, Aristóteles

b) Agustín de Hipona, Tomás de Aquino, Guillermo de Ockham

c) Voltaire, Adam Smith, Karl Marx, Friedrich Nietzsche

Realice 3 preguntas sobre el conocimiento y clases de conocimiento
Como se adquiere el conocimiento

Orienta el pensamiento, el comportamiento y los procesos de tomas de decisiones de los

seres humanos.

Es un fenómeno complejo determinado por variables biológicas, psicológicas y sociales.

El conocimiento se construye desde la primera infancia y acompaña el proceso de desarrollo

de la persona, influyendo en su comportamiento y capacidad para resolver problemas.

¿Cómo definirías el conocimiento en tus propias palabras?

a) Un conjunto de datos.

b) Información adquirida a través de la experiencia, el aprendizaje o la percepción.

c) Conocimiento esotérico.

¿Cómo crees que adquirimos conocimiento?

a) Solo a través de la instrucción formal.

b) Mediante la reflexión, la experiencia y la interacción con el entorno.

c) El conocimiento es innato, no se adquiere.

¿Cómo se abordan las preguntas fundamentales en el conocimiento filosófico?

a) Mediante la experimentación y la observación.

b) A través de la reflexión y el razonamiento lógico.

c) Se basa exclusivamente en la fe.

¿En qué contextos se aplica el conocimiento práctico?

a) Solo en contextos académicos.

b) En situaciones cotidianas y en la realización de actividades prácticas.

c) Exclusivamente en el ámbito científico.

¿En qué disciplinas se encuentra principalmente el conocimiento formal?

a) En la investigación empírica.

b) En disciplinas formales como las matemáticas y la lógica.

c) Exclusivamente en las ciencias sociales.

Realice 3 preguntas sobre la verdad
¿Cómo definirías la teoría de la verdad basada en la correspondencia?

a) La verdad se establece por la coherencia interna.

b) La verdad depende del consenso general.

c) La verdad se determina cuando una afirmación coincide con los hechos.

¿En qué se centra la perspectiva consensual o pragmática de la verdad?

a) La verdad es construida por individuos.

b) La verdad depende del contexto cultural.

c) La verdad se relaciona con el consenso o la utilidad práctica.

QUE ES LA VERDAD

La verdad es un concepto complejo y multifacético que ha sido objeto de reflexión y

debate a lo largo de la historia filosófica y epistemológica

Realice 3 preguntas sobre la metafísica y principios de la metafísica

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la metafísica?

a) Estudiar únicamente aspectos tangibles y medibles.

b) Explorar cuestiones fundamentales sobre la realidad, la existencia y la naturaleza del

ser.

c) Limitarse a investigar fenómenos observables.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja un principio metafísico común?

a) Solo lo que se puede observar y medir es real.

b) La realidad incluye aspectos más allá de lo observado físicamente.

c) La realidad se limita a lo que la física puede explicar

¿Cómo podría tener impacto la metafísica en aspectos prácticos de la vida?

a) La metafísica no tiene aplicaciones prácticas.

b) Al proporcionar una comprensión más profunda de la realidad, puede influir en la

forma en que comprendemos y abordamos diversos aspectos de la vida.

c) La metafísica solo se aplica en contextos académicos especializados.

¿Cuáles son los principios de la filosofía?

Principio de Identidad, Principio de No Contradicción, Principio de Tercero Excluido,

Principio de Causalidad, Principio de Realismo

QUE ES LOS PRINCIPIOS DE LA METAFISICA

Los principios de la metafísica son fundamentos conceptuales que abordan cuestiones
filosóficas fundamentales sobre la naturaleza de la realidad y la existencia. Estos principios
proporcionan una base conceptual para explorar preguntas metafísicas y se han
desarrollado a lo largo de la historia de la filosofía.

¿Qué caracteriza al principio de Tercero Excluido?

a) Admite un tercer estado entre la verdad y la falsedad.

b) Establece que una proposición es verdadera o falsa, sin término medio.

c) No aborda la verdad de las proposiciones.

Realice 3 preguntas sobre la dialéctica, principios de la dialéctica y leyes

de la dialéctica
¿Cómo definirías la dialéctica?

a) Una forma de argumentación basada en la contradicción.

b) Un método de enseñanza.

c) El estudio de los eventos históricos.

¿Cuál es el origen histórico de la dialéctica?

a) Surge en la Edad Media.

b) Se origina en la antigua Grecia, especialmente con filósofos como Heráclito y

Parménides.

c) Aparece durante la Revolución Industrial.

¿Qué papel juega la contradicción en la dialéctica?

a) No tiene relevancia.

b) Es esencial; la contradicción impulsa el cambio y el desarrollo.

c) La contradicción se evita en la dialéctica.

¿Cómo se caracteriza la relación entre los contrarios en la dialéctica?

a) Son independientes.

b) Se excluyen mutuamente.

c) Constituyen una unidad en lucha constante.

¿Según la dialéctica, qué implica la negación de la negación en el desarrollo de un

fenómeno?

a) Retroceso.

b) Estancamiento.

c) Superación y avance.

¿Qué implica el principio de la totalidad en la dialéctica?

a) Examinar solo partes aisladas.

b) Comprender los fenómenos en su totalidad y en relación con su entorno.

c) Ignorar las conexiones entre los elementos.

Ley de la Unidad y Lucha de Contrarios:

¿Cómo se caracteriza la relación entre los contrarios en la dialéctica?

a) Son independientes.

b) Se excluyen mutuamente.

c) Constituyen una unidad en lucha constante.

Ley de la Transformación de Cantidad en Calidad:

¿Qué principio sugiere que un cambio gradual en la cantidad puede llevar a un

cambio cualitativo?

a) Principio de la Estabilidad.

b) Principio de la Identidad.

c) Principio de la Transformación de Cantidad en Calidad.

Ley de la Negación de la Negación:

Según esta ley, ¿qué implica la negación de la negación en el desarrollo de un

fenómeno?

a) Retroceso.

b) Estancamiento.

c) Superación y avance.

Ley de la Interpenetración de Opuestos:

¿Cómo se relacionan los opuestos según la ley de la interpenetración de opuestos?

a) Se excluyen completamente.

b) Se mantienen separados e independientes.

c) Se Inter penetran y se influyen mutuamente.

Ley de la Totalidad:

¿Qué implica el principio de la totalidad en la dialéctica?

a) Examinar solo partes aisladas.

b) Comprender los fenómenos en su totalidad y en relación con su entorno.

c) Ignorar las conexiones entre los elementos.

 ExtEnsión PUJiLi

nOMBRE: ROCHA CUEVA

JAQUELinE MARGOtH
CARRERA:
EDUCACión BÁsiCA
CiCLO;
PRiMERO "A"
LiC.
LUis LóPEz
FECHA:
11/01/20221

EDUCA A LOs niñOs y nO sERÁ nECEsARiO

CAstiGAR A LOs HOMBREs. PitÁGORAs DE
sAMOs.
La Metafísica según 3 actores
QUE ES LA METAFISICA
La Metafísica (o Filosofía primera) que es el saber filosófico por antono- masia,
estudia el ser en cuanto ser. Debido a ello la Metafísica es la ciencia filosófica
fundamental, ya que al estudiar el ser en cuanto ser busca el cono- cimiento
de la totalidad de las cosas, de todo lo que existe o puede existir.

Aristóteles
cree que la metafísica es la principal de las
ciencias teóricas. La metafísica se ocupa, entre
otras cosas, de indagar cuáles son las causas y
los principios de la realidad, qué es Dios, qué es
la sustancia… Con su teoría de las cuatro
causas, el filósofo griego nos dice que los
principios de la realidad no están, como cree
Platón, en el mundo inteligible, sino en nuestro mundo, el sensible. Para
Aristóteles, las cosas que existen —es decir, los seres— tienen cuatro causas que
los condicionan: la materia (nuestro cuerpo, por ejemplo, está compuesto de
materia: huesos, músculos…), la forma (la materia está en una forma concreta,
que determina la esencia de cada realidad individual), la causa eficiente (lo
que ha hecho que cada uno de nosotros estemos aquí) y la causa final
(aquello a lo que tendemos, porque Aristóteles cree que en el universo todo
tiene una finalidad).

Jean-Paul Sartre Sartre

un filósofo existencialista, se centró en la libertad y
la responsabilidad humanas en su obra "El ser y la
nada". Su enfoque existencialista influyó en la
comprensión de la existencia y la realidad. Estos son
solo algunos ejemplos, y hay muchos otros filósofos
que han contribuido de manera significativa al
desarrollo de la metafísica a lo largo de la historia. La metafísica sigue siendo un
campo filosófico activo y en constante evolución.
Immanuel Kant

En la era moderna, Kant tuvo un impacto significativo en la

metafísica con su obra "Crítica de la razón pura". Kant abordó
preguntas sobre la naturaleza del conocimiento, la realidad y la
relación entre la mente y el mundo. Su distinción entre fenómeno (lo
que se experimenta) y nóumeno (la realidad independiente de la
experiencia) es central en su enfoque metafísico.
¿Qué es la ontología?
La ontología es la disciplina que estudia el ser, comprendido como una característica común a
todas las cosas. Conocida también como metafísica general, se enmarca dentro de la filosofía y se
pregunta por el sentido del ser, por las formas de clasificarlo y por distintos problemas
ontológicos, que son discusiones que surgen al pensar la existencia de entidades tales como la
universalidad, la necesidad y la posibilidad. A lo largo de la historia de la filosofía, diversos
autores, como Aristóteles y Santo Tomás de Aquino, han hecho de la ontología su preocupación
filosófica principal. Sin embargo, fue Christian Wolff, durante el siglo XVIII, el primero en
popularizar el término, al definirla como la ciencia del ente en general. Él fue, además, quien dio
la definición del ser como “lo general del ente”, es decir, como la característica común a todas las
cosas en un sentido general.
La ontología formal. Se ocupa de esencias formales y abarca a la ontología material.
Por ende, implica todas las ontologías posibles y es el fundamento de todas las ciencias.
La ontología material. Se ocupa de esencias materiales, es decir, de ontologías
regionales. Está dentro de la formal y es el fundamento de las ciencias fácticas.
Existen varios tipos de ontologías:
Monocategóricas: sostienen que solo hay una categoría básica.
Policategóricas: contrarias a las anteriores.
Jerárquicas: afirman que algunas entidades existen en un nivel más fundamental y que
otras entidades dependen de ellas.
Planas: niegan ese estatus privilegiado a cualquier entidad.

PUNTOS CLAVE
La ontología es parte de la metafísica y estudia la naturaleza del ser en cuanto tal es considerada
una ciencia de esencias.
Aborda los principios y las causas fundamentales del ser como ente supremo y las relaciones
entre las cosas.
Los problemas ontológicos tienen que ver con qué es el ser, cuál es la relación entre el alma y la
materia, qué significa que las cosas “sean”, la relación entre el ser y el ente, entre otros.
Usos y ventajas de la ontología
Debido a que es un término empleado en varios aspectos, desde el lenguaje hasta incluso en la
geopolítica, puede resultar un poco difícil entender lo que es la ontología y para qué sirve, pero
se puede resumir todo en la forma en cómo se le da uso a este término en la siguiente lista:Hace
posible definir conceptos y sus relaciones para describir y representar un área de
interés.Proporciona contexto a los datos utilizados de manera aislada en un campo, haciendo
posible su posterior análisis.
Especifica una forma de ver el mundo, es decir, que cada ontología aporta un punto de vista
distinto.Permite separar el conocimiento de un dominio del conocimiento que se puede decir
que es operacional.

La ontología en otros autores

Parménides (530-460 a. C.). Fue el primer filósofo en abrir el camino de la
reflexión acerca del ser a través de su obra Sobre la naturaleza, un poema que trata acerca del
ser y el ente como “lo que es”.

Heráclito (540-480 a. C.). Fue quien introdujo la temporalidad y el devenir a la

cuestión del ser en su libro Sobre la naturaleza, nombre que comparte con el de Parménides.

Avicena (980-1037). Fue uno de los primeros lectores de la obra de Aristóteles

durante la Edad Media, la tradujo al árabe clásico y la incorporó a la teología islámica.

Problemas ontológicos
Los problemas ontológicos tienen que ver con la pregunta por el ser o el sentido de lo que es. Se
trata de discusiones que surgen al pensar la existencia de distintas entidades. Algunos de los
problemas ontológicos más conocidos son:

El problema de los universales y los particulares. Se pregunta qué clase

de entidades son los universales y qué tienen en común los entes como particulares sensibles, es
decir, como objetos perceptibles por los sentidos.
El problema de las entidades abstractas. Se pregunta por la diferencia entre
las entidades concretas (existentes en el mundo físico) y las entidades abstractas (que se
obtienen por un proceso mental de abstracción).
El problema de la identidad y la persistencia. Se pregunta por el modo en que
un objeto puede seguir siendo el mismo a lo largo del tiempo.
El problema del dualismo mente-cuerpo. Se pregunta por la relación entre la
mente o el alma y la materia.
El problema o dilema de los agujeros. Se pregunta por la esencia de los agujeros
(entendidos como un vacío en la materia) y la posibilidad de decirlos a través del lenguaje.
 LA TEOLOGIA
La teología es la disciplina que estudia todo lo relacionado acerca de Dios,
tanto su palabra como sus hechos y su legado. Aunque su significado es el
estudio de la naturaleza de Dios y de sus elementos, características, etc. en la
práctica se amplía a todos los aspectos de la religión en general. Respecto a su
etimología, teología viene del griego, y está formada theos, que significa
“dios”, y por logos que es “estudio”. Literalmente, el término significa estudio de
Dios. La teología tiene su origen en la antigua Grecia. Es Platón el primer
pensador que acuña el término y que realiza muchas reflexiones acerca de lo
divino. No recoge una idea teológica actual, que atribuye la creación del
universo a un ser superior. Sino que para él, divino es todo ser viviente, y cada
uno de ellos detenta diferentes grados de divinidad en función de su
aproximación al mundo de las ideas
Ramas de la teología
La teología se extiende a todas las religiones. Es decir, todas han sido
estudiadas y tienen textos sagrados y demás elementos. Pero la religión
predominante en cuanto a teología es la cristiana. Y esta tiene varias ramas de
estudio, concretamente cuatro tipos:

Teología fundamental: Es la rama de la teología que se encarga de la

investigación de la existencia de Dios y de los hechos divinos, dando así sentido
a la fe. Es dar credibilidad a toda la teoría divina. La teología fundamental, en
la época moderna, hizo las funciones de defensa contra los ataques del
protestantismo y otras revisiones. Con el paso del tiempo ha pasado de intentar
convencer por todos los medios a los que no creían en la fe católica a integrar
y dialogar sobre los diferentes puntos de vista que van surgiendo.

Teología dogmática: Es la parte de la teología que se encarga de la

oficialidad de los dogmas y postulados de la Iglesia. Otorga más valor a las
verdades innatas. Es decir, otorga más valor a los dogmas, que a las
experiencias religiosas. Tras la reforma protestante sirvió para oficializar y
recalcar los postulados de la fe católica.
Teología espiritual: Este tipo se dedica a los testimonios de quienes han
vivido experiencias religiosas. Las escrituras sagradas son parte de ello, ya que
relatan las experiencias y hechos vividos por los primeros representantes de la
fe. También tienen relevancia las experiencias de los santos, ya que sus
vivencias, experiencias y testimonios están estrictamente relacionados con la
fe.

Teología pastoral: Esta es la encargada de todas las relaciones entre las

instituciones eclesiásticas y los feligreses. Hace la labor comunicativa de la
Iglesia, y es su faceta más práctica, ya que se encarga de la predicación, la
eucaristía, las misiones en países o zonas conflictivas y tercermundistas, tratar
con personas mayores, discapacitadas o necesitadas de ayuda, etc. Se puede
resumir como la faceta práctica de la teología.
Importancia de la teología
La teología ha sido una disciplina central en la evolución cultural. La teología es
mucho más que un mero estudio de creencias y asuntos esotéricos,
sobrenaturales o místicos. Involucra entre sus intereses un conjunto de
conceptos filosóficos, culturales y sociales, afines a disciplinas como la
antropología, historiografía, cosmología, etc. Desde tiempos antiguos ha sido
una disciplina central en la evolución cultural y la vida intelectual de las
naciones, teniendo en algunos instantes históricos incluso un valor profético.
¿Qué hace un teólogo?
Los teólogos son básicamente estudiosos e investigadores. Parten del dogma
cristiano para aproximarse a otras disciplinas y contribuir filosófica, literaria o
bibliográficamente. Además, pueden ser actores sociales importantes,
especialmente los teólogos de la liberación, ya que pueden poner sus
conocimientos religiosos y filosóficos al servicio de la transmisión de un mensaje
de paz, de justicia o de transformación.
Orígenes de la teología
El término fue acuñado por Platón en su obra “La República”. El filósofo griego
lo utilizó para nombrar al entendimiento de lo divino a partir del uso del
raciocinio. Más adelante Aristóteles adoptó el concepto con dos significados:
la teología como la división central de la filosofía y la teología como nombre
del pensamiento propio de la mitología que antecedió a la filosofía.
Juan Calvino:
Época: Siglo XVI.Contribuciones: Calvino fue un reformador suizo cuya teología,
conocida como calvinismo, destaca la predestinación, la soberanía divina y la
autoridad de las Escrituras. Su obra "Institución de la Religión Cristiana" es un
tratado teológico clave.
Friedrich Schleiermacher:
Época: Siglo XIX.Contribuciones: Schleiermacher es a menudo llamado el
"padre de la teología moderna". Abogó por una teología centrada en la
experiencia religiosa y la sensación de dependencia absoluta de Dios. Su obra
"Sobre la religión: Discursos a sus detractores" es influyente.
Karl Barth: Época: Siglo XX.
Contribuciones: Barth fue un teólogo suizo que rechazó las tendencias liberales
y existencialistas en teología. Su obra "Iglesia dogmática" subraya la
trascendencia divina y la importancia de la revelación divina en Jesucristo.
A QUE HACE REFERENCIA LA ACTITUD METAFISICA
En tal sentido, se trata de una actitud enraizada en el espíritu humano, que
conduce al hombre a plantearse problemas que lo inquietan y lo cuestionan en lo
más vivo de su existencia. Desde este punto de vista, podemos advertir que la
metafísica tiene su fundamento a partir del ser del hombre y, por ende, todo
preguntar es ya un adentrarse en nosotros mismos; entonces, en el preguntar por
la realidad y, de esta forma, en su recuperarse, nos recuperamos. Es por ello que la
pregunta La actitud metafísica hace referencia a una postura o enfoque filosófico
que se centra en cuestiones más allá del alcance de la observación empírica y la
experiencia sensorial. La metafísica es una rama de la filosofía que se ocupa de
preguntas fundamentales sobre la naturaleza de la realidad, la existencia, el ser, el
tiempo, el espacio y la causalidad, entre otros temas. En términos generales, la
actitud metafísica implica un interés en comprender la naturaleza última de la
realidad, más allá de lo que se puede estudiar mediante métodos científicos
convencionales. Los filósofos metafísicos exploran conceptos abstractos y
abstractos como la sustancia, la causalidad, la realidad última y la relación entre
mente y materia. Es importante destacar que la metafísica no siempre se refiere a
una posición unificada, ya que, a lo largo de la historia de la filosofía, ha habido
diversas corrientes y enfoques dentro de la metafísica, desde las discusiones sobre
la realidad de las ideas (como en el idealismo) hasta debates sobre la naturaleza
fundamental de la realidad material (como en el realismo).