Guía N°8: Levantamientos Altimétricos

Nombre de la 9 horas
Sigla Asignatura CCK3141 TOPOGRAFIA Tiempo
Asignatura (ACADÉMICAS)
Nombre del Recurso Didáctico Guía de trabajo
Unidad de Aprendizaje N°2 Levantamientos Altimétricos

Supervisa la aplicación de procedimientos topográficos en obra de acuerdo a

Unidades de Competencia
planos, EETT y normativa (3)

ÍNDICE

Contenido Pág.

1. APRENDIZAJES 3

2. OBJETIVOS 3

3. ALCANCE 3

4. MARCO TEÓRICO 4

5. MATERIALES‐EQUIPOS‐ELEMENTOS NECESARIOS 5

6. PRECAUCIONES 5

7. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO 5

8. DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO FINAL 7

9. PAUTAS DE EVALUACIÓN 8

10. RECURSOS DE INFORMACIÓN 9

11. PAUTA DE RETROALIMENTACIÓN 10

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 PASOS PARA EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA:

Inducción de la actividad en sala de clases.

Charla previa de seguridad.

Retiro del equipamiento, accesorios y

Levantamientos Altimétricos
herramientas topográficas desde Pañol.

Desarrollo de la actividad por

equipos de trabajo.

Devolución del equipamiento, accesorios y

herramientas topográficas desde Pañol.

Entrega de informe técnico.

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 1. APRENDIZAJES

 Verificar resultados de levantamientos topográficos de acuerdo a mediciones topográficas,

planos, EETT y normativa.
 Procesar información obtenida de registros realizados, según valores y representatividad de los
mismos.
 Realizar procedimientos de captura de información de mediciones topográficas, planos, EETT y
normativa.
 Ser riguroso en el proceso de captura de información y medición altimétrica y planimetría según
planos y EETT.
 Reconocer conceptos básicos de topografía aplicados a construcción de acuerdo a principios
topográficos.

2. OBJETIVOS

 Realizar levantamiento altimétrico de perfiles de terreno de acuerdo al tipo de nivelación

solicitada.
 Ser riguroso en la ejecución del levantamiento con nivel topográfico.
 Seguir procedimientos de trabajo seguro asociados a los trabajos de levantamientos
topográficos altimétricos y normativa vigente.
 Reconocer equipamientos necesarios para ejecutar el trabajo topográfico.
 Ser riguroso en el cuidado, transporte y utilización del equipamiento topográfico

3. ALCANCE

 La actividad se realizará en el horario de clases.

 El tiempo de ejecución será de 6 horas pedagógicas.
 Los estudiantes tienen que formar grupos de 3 a 4 integrantes.
 El grupo designará quienes realizan las tareas de medir, anotar las lecturas y dirigir la operación.

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 4. MARCO TEÓRICO

Es muy común en los trabajos topográficos, cuando se requiere medir un perfil longitudinal de un proyecto
lineal, que las visuales no permiten esta operación desde una sola posición, por tanto, es necesario realizar
este levantamiento basado en dos o más posiciones instrumentales. Lo anterior lo conocimos anteriormente
como nivelación geométrica compuesta.

Al enfrentar levantamiento de perfiles topográficos mediante el método de Nivelación Geométrica esta

situación ocurre muy seguido, por lo que realizar un traslado de nivel o calcular cotas de diversos puntos a lo
largo de un recorrido, tal como se aprecia en las siguientes imágenes.

Perfil longitudinal es la obtención de cotas y distancias que determinan las pendientes del terreno sobre el
trazado del eje longitudinal de la carretera o un proyecto lineal de cualquier tipo Alcantarillado, líneas de
tensión, piping, etc.

Figuras 1 y 2. Fuente de imagen rescatada de internet

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 5. MATERIALES – EQUIPOS – ELEMENTOS NECESARIOS

Materiales:
Los elementos solicitados se deben considerar para uso de cada grupo, por lo que la cantidad estará
condicionada por la cantidad de grupos de trabajos y equipos disponibles.

 1 Nivel automático
 1 trípode
 1 Mira de 4m
 1 huincha de 50m
 1 plomo
 Tiza y/o papel adhesivo

6. PRECAUCIONES

ACTIVIDAD PELIGRO RIESGO DAÑO EPP

Lesiones por Chalecos
Desplazamiento
caídas, reflectantes,
por el área de Golpes en el
Desplazamiento tropiezos, Zapatos de
mediciones con cuerpo y
en área de pérdida de seguridad, casco,
instrumentos o entorno
trabajo. equilibrio o conos de
insumos en el
atropello de tránsito,
área
vehículos. bloqueador
solar.

Manipulación Rotura.
Manejo de equipos y Caída a No Aplica
de Des‐
accesorios. desnivel del
instrumentos calibración
instrumento.
frágiles.

7. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO

Para esta actividad las indicaciones del procedimiento son las siguientes:

• La actividad se realizará en los alrededores o al interior de la sede DuocUC.

• La actividad se realizará en el horario de clases asignado para la jornada.
• El tiempo de ejecución no deberá superar 9 horas.
• El docente supervisará el retiro del instrumental por parte de los estudiantes y el traslado a la zona
de trabajo en terreno.
• Durante la ejecución de las mediciones el estudiante deberá respetar las recomendaciones
establecidas por el docente.
• El docente deberá ser un permanente guía en cada una de las actividades de ejecución del proceso
de mediciones en terreno. También deberá retroalimentar aspectos desarrollados en el proceso de
mediciones e indicar acciones correctivas sobre el mismo a los estudiantes, cuya finalidad será relacionar
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 la actividad ejecutada con la realidad del proceso a nivel profesional y el desempeño con respecto a la
unidad de competencia.

INSTRUCCIONES

Le será asignada en terreno una zona o sector para realizar el trabajo, para ello, debe
seguir el siguiente procedimiento:

7.1 Definición de Puntos de referencia (PR) a nivelar

 El docente señalará y materializará en terreno los PRs entre los cuales se debe
ejecutar el levantamiento del perfil longitudinal.

 El docente definirá la cota del PR origen de la nivelación.

 El docente definirá la exigencia de precisión de la nivelación; tolerancia.

 El docente definirá punto de inicio y término del perfil longitudinal, además de

la distancia entre puntos del este. El sector de trabajo deberá permitir el
posterior levantamiento de perfiles transversales, actividad a desarrollar en la
unidad 3.

Lectura Lectura Lectura Cota Instrumental Cota

Punto Atrás Intermedia Adelante (m.) Punto Observaciones
(m.) (m.) (m.) (m.)
PR
1
2
3
4
…
…

Todas las mediciones deben ser registradas en el mismo instante en el siguiente registro del levantamiento:

El grupo de trabajo determinará en terreno, una vez terminada las mediciones, cuál es el
Error de Cierre de la nivelación efectuada:

Error de Cierre = Σ lecturas atrás - Σ lectura adelante

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 7.2 UNA VEZ TERMINADA LA ACTIVIDAD DE TERRENO

• Indique al docente el término de la actividad.

• Asegúrese de reunir todos los equipos y/o materiales utilizados.
• Diríjase a la sede con todos los equipos y entréguelos en el pañol de instrumentos.
• Cada equipo de trabajo debe tener una copia de los datos tomados en la actividad (saque copias o
fotos).
• De forma grupal deben producir informe técnico de acuerdo a 1.1.7 Formato Informe Técnico.doc.

8. DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO FINAL

• El equipo de trabajo deberá entregar los resultados de su trabajo al profesor, en un informe que será
evaluado por el docente.

• El docente deberá entregar el informe revisado con observaciones y opciones de mejora expresadas
directamente en el documento en papel, de forma clara y precisa. Además, deberá explicar la evaluación del
mismo.

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 9. PAUTA DE EVALUACIÓN
CCK3141 TOPOGRAFÍA
CARRERA: INGENIERÍA_TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN Guía N°08

NOMBRES:
1‐
2.‐
3.‐
4.‐

APRENDIZAJES ESPERADOS
 Verificar resultados de levantamientos topográficos de acuerdo a mediciones topográficas, planos,
EETT y normativa.
 Procesar información obtenida de registros realizados, según valores y representatividad de los
mismos.
 Realizar procedimientos de captura de información de mediciones topográficas, planos, EETT y
normativa.
 Ser riguroso en el proceso de captura de información y medición altimétrica y planimetría según
planos y EETT.
 Reconocer conceptos básicos de topografía aplicados a construcción de acuerdo a principios
topográficos

ESCALA VALORACION:
Categoría Clave % logro Descripción

Dominio esperado para el indicador, se considera como el

Excelente Dominio (ED) (a) 100%
punto óptimo para cualificar como competente.

Se observan pequeñas dificultades o errores para el

Alto Dominio (AD) (b) 80%
completo dominio del indicador.

Suficiencia de logro en el dominio del indicador, se

Dominio Aceptable (DA) (c) 60% considera como el mínimo aceptable para cualificar como
competente.

Dominio en Proceso Se observan varias dificultades o errores para el dominio

(d) 30%
(DP) del indicador.

Dominio por conseguir Se observan un escaso, nulo o incorrecto dominio del

(e) 0%
(DC) indicador.

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 Aspectos a evaluar (ED) (AD) (DA) (DP) (DC)
ENTREGABLE
1. Redacta objetivos relacionados a la actividad propuesta y los
expresa en forma verbal, según indicaciones.
2. Describe la metodología aplicada en el procedimiento de
terreno y gabinete considerando lenguaje técnico.
3. Expone los resultados obtenidos, de acuerdo al procedimiento
de terreno.
4. Plantea un análisis numérico concreto de los datos calculados,
según especificaciones.
5. Redacta conclusión basada en la experiencia y objetivos
planteados, considerando propuestas de mejora.
PROCESO DE TRABAJO EN EQUIPO
6. Participa del trabajo en equipo con una actitud de colaboración.
7. Entrega instrucciones a sus compañeros de equipo
manteniendo un trato cordial.
8. Sigue las instrucciones entregadas por el docente y el resto de
sus compañeros de equipo.

PUNTAJE TOTAL: 56 Puntos PUNTAJE NOTA 4.0 33,6 puntos

PUNTAJE: NOTA:

10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referencias obligatorias.

Priego, S. E. (2015). Topografía: Instrumentación y observaciones topográficas. Valencia: Universidad

Politécnica de Valencia.

Domínguez, S. M. A. (2009). Replanteos de obra: Practicas de topografía. Madrid: Bellisco.

Gallego, S. A., & Sánchez, M. M. (2013). Manual de prácticas de topografía clásica en ingeniería. Valencia

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 11. PAUTA DE RETROALIMENTACION

En este apartado, podrás plasmar la retroalimentación del profesor que realizará de forma grupal o
individual

Retroalimentación del Docente Escrita (individual)

Retroalimentación del Docente Escrita (Grupal)

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