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Banco bioestadistica
Medicina (Universidad de Aquino Bolivia)
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BANCO DE PREGUNTAS EN MED-404-2750: DEMOGRAFÍA –

MEDICINA - PRIMER PARCIAL
TEMA: PROCESO SALUD ENFERMEDAD
Pregunta nro: 293041, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA
Dentro del Proceso Salud-Enfermedad; afirmamos que la Salud:
- Es el logro del más alto nivel de bienestar físico, mental y social

- De la capacidad de adecuación de los factores sociales en los que vive inmerso el individuo
- Todas son correctas
Llamamos Enfermedad a:
- Presencia de signos y síntomas que manifiesta una persona

- Estado de desequilibrio armonioso, es decir la ausencia de bienestar psico-somático-social
- Todos son correctas
Llamamos Enfermo a:
- A la persona que padece una enfermedad

- A la persona que sigue un tratamiento clínico
- A la persona que recurre a un centro asistencial
Hay determinantes sociales que influyen en el proceso salud-enfermedad:
- Concientización del estado de salud

- Actitud frente a una situación no deseada
- Costumbres y hábitos adquiridos
A la Enfermedad, la identificamos a través de:
- Sintomatología manifiesta
- Usando los conocimientos semiológicos
- Aplicando los 3 diagnósticos

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Sobre el Enfermo, el médico hará énfasis en:
- Plan de Tratamiento adecuado a su estado clínico psico-somático-social

- Recomendaciones e Indicaciones a seguir
- Concientización de su estado clínico psico-somático
La vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado de salud, se divide en cinco etapas:
La etapa “en la que el enfermo se hace dependiente del servicio de salud.”; corresponde a:
- Fase I
- Fase II
- Fase III
- Fase IV
- Fase V
Las enfermedades, según su distribución; pueden: “afecta frecuentemente a una región concreta de forma habitual y mantenida
en el tiempo”; esta corresponde a:
- Epidemia
- Endemia
- Esporádica
- Pandemia
Hacemos usos de estrategias para el Control de las Enfermedades: “Si la enfermedad es infecciosa, a consecuencia de animales
afectados”. Corresponde a:
- Impasibilidad
- Sacrificio
- Cuarentena / Triage
- Inmunización
- Quimioterapia/Farmacoterápia
La Demografía estudia el comportamiento poblacional sea de una:
- Región Rural
- Ciudad
- País

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- Continente
Pregunta nro: 296673, registrada por: FLORA ALEJANDRINA LINO MENESES
Cuáles son los factores que afectan la salud
- Agente causal, huésped, ambientales

- Microorganismo, Agente Físico, Agentes químicos
- Calor, frio, electricidad, etc.
Se define la tasa bruta de mortalidad como el indicador demográfico que señala el número de defunciones de una población por
cada mil habitantes, durante un período de tiempo determinado, Generalmente en:
- Un año
- Dos años
- Tres años
- Cuatro años
- Cinco años
Cuando se multiplica el número fallecidos en un país durante un año por 1.000 y dividiendo el resultado por la población
total de ese país. Hacemos referencia a:
- Tasa de Natalidad
- Tasa de Mortalidad
- Densidad Poblacional
- Movimiento Natural Poblacional
La epidemiología, se asocia a la demografía; por ello se considera:
- Una ciencia básica de la medicina preventiva

- Una fuente de información para el planteamiento de políticas de salud pública
- La epidemiología estudia, sobre todo, la relación causa-efecto entre exposición y enfermedad
- La epidemiología estudia las enfermedades emergentes y reemergentes
Los “métodos epidemiológicos” fueron cruciales para identificar numerosos factores etiológicos que justificaron el planteamiento
de políticas sanitarias encaminadas a:
- La prevención de enfermedades en poblaciones

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- La prevención de lesiones y muertes prematuras sobre la poblaciones

- Disponer de programas epidemiológicos de prevención sobre una población endémica
- Facilita la disponibilidad de datos para el censo poblacional
Pregunta nro: 323708, registrada por: JONNY FIDEL CALIZAYA AJHUACHO
Una ciencia que tiene como finalidad el estudio de la población humana corresponde a:
- estadistica
- bioestadistica
- demografia
dēmos 'pueblo' y grafía 'trazo, descripción' estudio de la población, proviene del:
- Latin
- Castellano
- Griego
Es el conjunto de factores físicos, biológicos y socioculturales que intervienen en el proceso Salud Enfermedad. Corresponde a:
- Huesped
- Agente
- Ambiente
- Agente ambiental
Pregunta nro: 326431, registrada por: RENE WILSON PEREZ BALLESTEROS
La salud de una persona puede ser afectada por factores internos o externos, dichos factores reciben el nombre de noxas, que
viene del griego nósos que se refiere.
- Al estado de completo bienestar físico, mental y social

- Alteracion piscologica en l ser humano
- A enfermedad o afección de la salud
Se denomina al individuo que aloja al agente y que por sus características biológicas, facilita el desarrollo de la enfermedad.
- Al huesped
- Al virus
- A una infección
Es la especialidad de la ecología que se ocupa del estudio de los cambios que sufren las poblaciones biológicas que son

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- el huésped
- la poblaciones biológicas en cuanto a tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura de edad y sexo
- la población
La Triada Ecológica se refiere a :
- Los factores ecológicos que condicionan la salud

- Los factores ecológicos que condicionan la salud y la enfermedad. Es un proceso dinámico
- Los factores ecológicos que condicionan la salud y la enfermedad y mortalidad
Escalas de medición es la que muestra los :
- Parámetros estadísticos de carácter universal

- carácteres universal que permiten conocer el estado de salud de los individuos
- Parámetros estadísticos de carácter universal que permiten conocer el estado de salud de los indivíduos
La que mide cuantos niños menores de 28 días de vida, mueren por cada 1.000 nacidos vivos, el resultado es amplificado por
múltiplos de 10 es la :
- Tasa de mortalidad neonatal

- Tasa de morvilidadneonatal
- Tasa de natalidad neonatal
Pregunta nro: 436303, registrada por: WILDER SALAZAR VILLARROEL
Para el análisis demográfico tenemos como mentor principal al historiador.
- Ibn Jaldún (1330-1400)

- John Graunt (1620-1674)
- Ibn Jaldún (1332-1406)
- Johann Peter Süssmilch (1707-1767)
Según el diccionario demográfico multilingüe de Naciones Unidas podemos definir el concepto de demografía como.
- Una ciencia que tiene como estudio estadístico de la poblacion

- Una ciencia que tiene como finalidad el estudio de la población humana
- Una ciencia de integración (nacimiento e inmigraciones) y de salida (fallecimientos y emigraciones).
Qué es la Salud Según la Organización Mundial de la Salud (OMS)
- El conjunto de actividades relacionadas con la salud y la enfermedad,

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- Es un estado de equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social

- La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social
Dentro de los elementos de enfermedades ecológicas se considera como agentes causales.
- Agente fisico
- Microorganismo
- Ambiente
- Huesped
La enfermedad es una serie de procesos causadas por una:
- Alteración emosional.
- Enfermedad cronica.
- Infección a un ser vivo, alterando su estado de salud.
- Alteración emocional y enfermedad crónica.
La clasificación de las enfermedades se puede realizar a distintos criterios por su origen en:
- Agudas
- Esporadicas
- Infecciosas y no infecciosas
- Infecciosas y crônicas
La salud mental es un estado de equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social en el que la persona tiene consciencia de SUS
capacidades y puede hacer frente a las.
- Exigencias normales de la vida y ser productivo para la sociedad.

- Enfermedades que afectan a la salud mental.
- Actividades relacionadas con la salud y la enfermedad.
La salud pública es el conjunto de actividades relacionadas con la.
- Persona que tiene consciencia de sus capacidades.

- Actitudes y comportamientos de una persona y sus relaciones sociales.
- Salud y la enfermedad, el estado sanitario y ecológico del ambiente de vida.
La salud reproductiva es el estado de completo bienestar físico, mental y social que trata de evitar problemas como:

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- Enfermedades.
- Abusos sexuales.
- Enfermedades, embarazos no deseados y abusos sexuales.
- El numero de mujeres que fallecen por causas maternas (embarazo, parto y puerperio) por cada 100 nacidos.
La salud de una persona puede ser afectada por factores internos o externos, dichos factores reciben el nombre de.
- Noxas.
- Síntomas.
- Púrpura fulminante.
La estrategia de la salud mental a nivel individual tiende a.
- Cuidados y promoción de la salud de la población.

- Actividades relacionadas con la salud y la enfermedad.
- Motivar los recursos de la persona por medio de estímulos en la auto-estima.
Dentro del Proceso Salud-Enfermedad; afirmamos que la Salud:

- Es la capacidad de adecuación de los factores sociales en los que vive inmerso el individuo
- es la ausencia de infecciones
Un enfermo es un ser humano que:
- Padece una enfermedad, sea consciente o no de su estado.

- Es quién experimenta signos y síntomas
- Puede referir conciencia de su padecimiento
La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo;
por ello en la Fase I, distinguimos que:
- Asume el papel de enfermo.

- Toma contacto con el agente de salud
- Experimenta síntomas y signos.
La "Nosología", tiene por objeto:
- Describir, explicar, y clasificar la amplia variedad de procesos patológicos existentes.

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- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades y procesos patológicos existentes.
- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades existentes.
Para identificar una enfermedad; es necesario:
- Solicitud de exámenes complementarios

- Manejo de los 3 diagnóstico (presuntivo, diferenciado y definitivo)
- Adecuar varias terapias al estado clínico
La Nosología, forma parte del cuerpo de conocimientos de la medicina; tiene por objeto:
- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades

- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de vectores y agentes biológicos
- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de receptores biológicos
Según la distribución de la enfermedad en la población, decimos que es Esporádica, cuando:
- Afecta a muy pocas personas y aparecen de forma intencional

- Afecta a muy pocas personas y aparecen de forma ocasional
- Afecta a muchas personas
Según su distribución en la población, decimos que las enfermedades es Endémica, cuando:
- Afecta frecuentemente a una región concreta de forma habitual y mantenida en el tiempo

- Hay un incremento significativo de casos de una enfermedad en función del tiempo
- Es explosiva en función de casos
Determinamos que es Epidemia cuando:

- Es prolongada en tiempo y con pocos casos
Afirmamos que es “Pandemia”, si y sólo si:
- Afecta a zonas geográficas extensas (hasta llegar a la distribución mundial), generalmente durante un tiempo concreto
- Cuando la enfermedad se desata en un área sin importar la magnitud

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Dada una lógica de distribución, incidencia y prevalencia de las enfermedades emergentes; concluímos que:
- Después de un tiempo, se convierten en enfermedades cíclicas

- Dejan de ser “pandemia”, al finalizar un calendario; y pasan a ser “endemia”, al inicio de un nuevo calendario
- En cualquier momento epidemiológico, se convierten en epidemia
La distribución, incidencia y prevalencia de nuevas enfermedades en una población. Damos cuenta de:
- Enfermedades Reemergentes
- Enfermedades Emergentes
- Enfermedades Cíclicas
Dado que los programas de inmunización y programas fito-sanitarios han sido eficientes en una población… circunstancialmente
después de un tiempo vuelve a presentarse una enfermedad. Damos cuenta de:
Por cuanto las circunstancias medio ambientales, hábitos-costumbres de la población y otros factores predisponentes; una
enfermedad reaparece de forma constante en un calendario. Damos cuenta de:
- Enfermedades Cíclicas Enfermedades Cíclicas
Cuando decimos que: es la persona, quien ha visto alterado su estado psico-somático; de forma transitoria o permanente,
privándose del goce de la vida; hacemos referencia a:
- Enfermedad
- Enfermo
- Afección
La planificación de terapias que se adecuen al estado psico-somático y social del paciente, cuyo objetivo es la “reducción de la
morbilidad y la mortalidad originada por la enfermedad”. Damos cuenta de:
- Sacrificio
- Control
- Impasibilidad

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Cuando “disminuye la incidencia de una enfermedad, dada por “modificaciones medioambientales” entre el hospedador y el
vector/agente biológico, sin la intervención del hombre. Hacemos énfasis sobre:
- Vacuna
- Sacrificio
- Impasibilidad
Los programas de salud, tienen como objetivo minimizar la incidencia y reducir la prevalencia de las enfermedades sobre una
población; y así evitar epidemias. Hacemos énfasis sobre:
- Vacuna/Inmunización
- Cuarentena/Triaje
- Control
Los pasos que sigue a un agente biológico o vector causal de una enfermedad; desde su habitad natural (reservorio), hasta el
huésped (paciente). Hacemos referencia a:
- Cadena/Ciclo Epidemiológico
- Control epidemiológico
- Impasibilidad epidemiológica
Cuando se realiza un “seguimiento al proceso salud-enfermedad y al estado causado por una afección suscitado en un ser vivo;
alterando su estado ontológico de su salud”; nos referimos a:
- Enfermo
- Enfermedad
- Infección
La epidemiologia, se preocupa por determinar cuál es el eslabón más débil o el más susceptible; identificando el lugar donde vive
y se reproduce el agente/vector causal. Nos referimos a:
- Huésped
- Reservorio
- Vías de transmisión
El canal por donde pasa el agente/vector causal, desde una puerta de salida a una puerta de entrada. Nos referimos a:

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- Huésped
- Sintomatología
Identifique el Método de Control de las Enfermedades, cuando hacemos uso de Cuarentena/Triaje, Aislamiento, Vacunas,
Tratamiento adecuado.
- Interrumpir la vías de transmisión

- Neutralizar el reservorio
- Proteger al Huésped
El Método de Control de las Enfermedades; cuyo énfasis se hace en el Saneamiento Básico, Control de Alimentos, Saneamiento
Ambiental, Uso de Elementos Profilácticos; nos referimos a:

La medición de muertes computables, que se originan a partir de una enfermedad… se denomina:
- Óbito
- Mortalidad
- Morbilidad
La reaparición de una enfermedad ya conocida, después de una disminución significativa de su incidencia… damos cuenta de:
- Enfermedades Nuevas
Dentro del ciclo/cadena epidemiológica… Cualquier microorganismo capaz de producir una enfermedad infecciosa; ya sean
protozoarios, metazoarios, bacterias, virus, hongos, etc. Nos referimos a
- Agente Biologico
- Vector causal
- Agente biológico/vector causal
Llamamos Enfermo a:

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- A la persona que padece una enfermedad

- A la persona que recurre a un centro asistencial
- Al individuo que guarda reposo prolongado
Hay determinantes sociales que influyen en el proceso salud-enfermedad. ¿Cual es la correcta?
- Concientización del estado de salud

- Costumbres y hábitos adquiridos
- Transculturización
La vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado de salud, se divide en cinco etapas: La etapa “en la
que se asume el papel de enfermo”; corresponde a:
- Fase I
- Fase II
- Fase III
La etapa en la que el enfermo se hace dependiente del servicio de salud, corresponde a:
- Fase III
- Fase IV
- Fase V
El proceso que implica cambios o modificaciones de un estado de salud, se divide en cinco etapas: La etapa en la que se toma
contacto con el agente de salud, corresponde a:
- Fase III
- Fase IV
- Fase II
Las enfermedades, según su distribución, afecta frecuentemente a una región concreta de forma habitual y mantenida en el tiempo. Esta corresponde a:
- Pandemia
- Endemia
- Epidemia
Según su distribución; las enfermedades pueden: “afecta a muy pocas personas y aparecen de forma ocasional”; esta corresponde
a:

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- Enfermedades Endémicas
- Enfermedades Esporádicas
- Enfermedades Epidémicas
Cuando Las enfermedades; según su distribución pueden “incrementarse significativamente, elevado en el número de casos en
función del tiempo”… ésta corresponde a:
- Epidemia
- Endemia
- Pandemia
Hacemos usos de estrategias para el Control de las Enfermedades. Si la enfermedad es infecciosa a consecuencia de animales
afectados, corresponde realizar:
- Quimioterapia/Farmacoterápia animal
- Sacrificio animal
- Impasibilidad
Hacemos usos de estrategias para el Control de las Enfermedades: “se utilizan vacunas de forma rutinaria para evitar
enfermedades”. Corresponde a:
- Cuarentena/Triage
- Inmunización
La incidencia de una enfermedad puede reducirse por modificaciones naturales medioambientales. Esto corresponde a:
- Impasibilidad
- Inmunización/vacunas
- Control permanente de vectores
Un médico es un profesional que practica la medicina que intenta mantener y recuperar la salud humana mediante.
- El estudio, el diagnóstico
- El estudio, el diagnóstico, el tratamiento de la enfermedad o lesión del paciente
- Garantizar las condiciones óptimas para la recepción y traslado del paciente.
- Alteración o desviación del estado fisiológico
Pregunta nro: 521756, registrada por: PATRICIA GABI HURTADO COSSIO

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Defiende una visión integral e innovadora del modelo de sanidad. necesitando la creación de nuevos sistemas de información.
- nuevo concepto de salud

- Instituto Nacional de la Salud
- Concepto de salud
- Salud en integral
El estado de completo de bienestar físico, mental, social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. se define
como;
- Economia de la salud
- enfermedad
- salud
- enfermedad profesional
la salud publica es una disciplina encargada de la protección acomodación y sustentación filosófica y la mejora de la
- Economía de la población
- Salud de la población humana
- Salud mental
- Salud en general
Aquella enfermedad adquirida en el puesto de trabajo, de un trabajador por cuenta ajena, se denomina
- Prevención de enfermedades
- Enfermedad cronica
- Enfermedad profesional
- Nosologia
La historia natural de la enfermedad de la evolución de un proceso ........................ sin intervención medica, represen ta el curso de
acontecimientos biológicos.
- de longevidad
- de salud
- de civilización
- patológico
La (OMS) define como “Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada po

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- del ambiente
- enfermedad
- salud
- bienestar físico
La disciplina engloba la salud humana, la salud animal y la salud ambiental y que coordinan con el fin de desarrollar estrate gias
que contribuyan a la consecución de una salud integral, de los ecosistemas y de todas las especies que viven en ellos, incluyendo
al ser humano se refiere al ………………….
- concepto ecológico de salud

- Definición de salud
- Definición de la evolucion de la salud
- Salud en general
En el comportamiento de la población urbana, predomina un hecho, identifíquela:
- Predominio del sexo femenino

- Incidencia y prevalencia de patologías endémicas
- La cantidad de población vieja es numerosa; más, que la población nueva.
- Variedad de centros recreativos y educativos
- Disminución de población adulta
La Fórmula de tasa de natalidad es:
- T= Población de estudio/ Población de referencia *1000

Aunque la media mundial de la Esperanza de Vida es de 67,7 años (en 2014), existen diferencias abismales entre las distintas
zonas del planeta. En particular, Bolivia está en los:
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Los “métodos epidemiológicos” fueron cruciales para identificar numerosos factores etiológicos que justificaron el planteamie nto

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de políticas sanitarias encaminadas a:
- la prevención de enfermedades en poblaciones

- La prevención de lesiones y muertes prematuras sobre la poblaciones
- Disponer de programas epidemiológicos de prevención sobre una población endémica
- Todas
Los avances en el conocimiento científico ya eran patentes a partir del siglo XVII, aunque no habían comenzado a manifestarse
directamente en los índices de:
- Crecimiento poblacional
- Crecimiento económico
- Crecimiento tecnológico
La agricultura, industria, medicina, organización social..., fueron objeto de:
- Grandes avances técnicos y científicos en favor de una cada vez mayor calidad de vida
- La sustitución de la mano de obra humana por maquinaria y nuevas tecnologías
- Mayores medios disponibles para controlar las enfermedades
- Todas
La ciencia que tiene como objetivo, el estudio de las poblaciones humanas es la;
- Demonologia
- Democracia
- Demografia
- Dendrografia
Desde un punto de vista cuantitativo, la demografía analiza, y estudia:
- características sociales,
- patrones de cambio y desarrollo a través del tiempo
- estudio estadístico
- analiza los patrones de cambio y desarrollo, características sociales con un estudio estadístico
La Demografia estudia solo;
- el tamaño de la población
- la Dimensión, Estructura, evolución y caracteres generales
- las subpoblaciones de interés, tales como: sexo, edad, lugar de residencia, estado civil, etc.

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- la biometría, psicometría o genética de la población.
La Demografía estudia estadísticamente:
- Solo la estructura de las poblaciones humanas

- Solo las leyes que rigen estos fenómenos
- La estructura y la dinámica de las poblaciones humanas y las leyes que rigen estos fenómenos.
- Solo la dinámica de las poblaciones humanas
La Geografía de una población se desarrolla mediante la técnica básica de la:
- Bioestadística
- Demografía
- Estadística
- Investigacion
La parte de la Demografía que estudia las poblaciones humanas en un momento de tiempo determinado desde un punto de vista
de la mortalidad y morbilidad es la:
- Demografía potencial
- Demografía dinámica
- Demografía estática
- Demografía medica
La demografía tiene como finalidad el estudio del tamaño de la población analizando el estado civil, sexo, edad, su evolución
temporal y otros como la biometría, psicometría o genética, se refiere a los temas como ser:
- La dimensión y Estructura solamente.

- Estructura y Evolución solamente.
- Caracteres generales solamente.
- La dimensión, Estructura, Evolución y Caracteres generales.
Aquellos estudios que requieren una evolución en el tiempo, lo que condiciona a buscar que tipo de evolución presenta esa
población y que tipo de mecanismos intervienen en ella, básicamente los mecanismos son: de integración (nacimiento e
inmigraciones) y de salida (fallecimientos y emigraciones). Este hace referencia a la:

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- Demografía social
- Políticas demográficas
Se preocupa fundamentalmente de la reconstrucción de poblaciones pasadas.
- Demografía matemática
- Demografía Medica
- Demografía histórica
Por definición la demografía es discreta, pero el estudio en continuo del Análisis Matemático ha dado un gran impulso al
desarrollo de la investigación sobre todo en Teoría Matemática de la población y las relaciones entre los componentes.
Desarrolla, sobre todo, escenarios que simulan comportamientos futuros de poblaciones en función de hipótesis establecidas para
la esperanza de vida, es la demografía:
- Social
- Potencial
- Medica
- Histórica
Designa la parte de la demografía que se interesa de las relaciones formales entre los distintos fenómenos demográficos y los
sucesos mortalidad-defunción y fecundidad-nacimiento.
- Demografía pura
El número de personas que residen normalmente en un territorio geográficamente bien delimitado dentro de la demografía se
denomina:
- Territorio

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- Estructura
- Dimensión
- Periodo
El lugar de residencia de las personas que puede, incrementarse y/o desagregarse, Sea este una nación, provincia, ciudad.
- Área de estudio
- Área de estudio
- Área de desarrollo
- El território
A la clasificación en variables de sus habitantes y/o de personas de una sociedad donde estas variables son: edad, sexo, esta do
civil, lugar de nacimiento, nacionalidad, lengua hablada, nivel de instrucción, nivel económico y fecundidad, etc. Según las
Naciones Unidas se denomina como:
- Estructura Poblaciónal
- Análisis Poblaciónal
- Dimensión Poblacional
- Censos de la Población
El estudio de las poblaciones humanas desde el punto de vista de su desarrollo como ser: en el transcurso del tiempo, factore s que
influyen en el crecimiento de las poblaciones, distribución geográfica de las poblaciones, y dentro del mismo se analiza: La
natalidad, nupcialidad y fecundidad, sexo, edad, familia y divorcio, emigración, migración e inmigración, etc. A este se le
denomina.............................................
- Transición demográfica
- Patrones de desarrollo
Este se desarrolla, sobre todo, escenarios que simulan comportamientos futuros de poblaciones en función de hipótesis
establecidas para la esperanza de vida.se refiere a:
- demografía medica

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Cuando se preocupa fundamentalmente de la reconstrucción de poblaciones pasadas se refiere a:
- Demografía pura
Según el modelo de la transición demográfica los cambios en una población tienen tres componentes: nacimientos, muertes y migración, estos sucesos son
- Potencial
- Pura
- Social
- Histórica
Se encarga fundamentalmente de estudiar el cuerpo medico, desde la influencia sin tener en el estado de bienestar y desarroll o para la resolución de probl
- Demografía pura
Aun dato demográfico se le llama____________ si su recolección se llevó a cabo para satisfacer las necesidades u objetos de una investigación concreta.
- Primario.
- Secundario.
- Estática.
- Dinámica.
La recolección de información demográfica pueden ser :
- dinámica
- estudio de la población
- análisis de las posibles enfermedades

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- estática y dinámica
Los datos demográficos pueden reflejar información básica, o:
- volumen de población, su ritmo de crecimiento, la distribución del territorio y los movimientos migratorios, características topográficas, ecológica, so
- estudio de la población
- análisis de las posibles enfermedades
- volumen de población ritmo de crecimiento, la distribución en el territorio y los movimientos migratorios característica demo gráfica, económicas, so
Los factores ecológicos que condicionan la salud y la enfermedad. Es un proceso dinámico, dado que se da una fluctuación cons tante entre el estado de sa
ruptura del equilibrio existente entre los tres elementos responsables del estado de salud y los que los componen es conocido como:
- Triada ecofísica
- Triada ecoquimica
- Triada Biológica
- Triada ecológica
Triada Ecológica: Son los factores ecológicos que condicionan la salud y la enfermedad. Es un proceso dinámico, dado que se d a una fluctuación constant
conforman esta triada son:
- Agente fisicos
- Agente quimicos
- Agente, Huésped y Ambiente
- Agentes biológicos
Todo poder, principio o sustancia capaz de actuar en el organismo y ser nocivo si su presencia da comienzo a una enfermedad, a la vez es el factor que pro
responsable de la presentación de la enfermedad. Este factor es el ..................
- Agente
- Huésped
- Ambiente
- Huésped y Ambiente
Lo siguiente como ser bacterias, virus, hongos, parásitos, y/o sus toxinas son consideradas:

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- Agentes físicos
- Agentes quimicos
- Agentes biológicos
- Nutrimentos
Los cambios de temperatura, presión de gases o líquidos, efecto mecánico de objetos o instrumentos, electricidad y radiaciones se denominan agente:
- Biológicos
- Nutrimentos
- Químicos
- Físicos
Los Fármacos (efectos secundarios), sustancias toxicas (alcoholes, metales y sus sales, gases, insecticidas, venenos de plantas y animales). Estos son los a
- Biológicos
- Químicos
- FÍsicos
- Nutrimentos
Nutrimentos: Una nutrición inadecuada puede provocar
- anemia hipocromía,
- desnutrición
- por el contrario, obesidad
- Todos
Al individuo que aloja al agente y que por sus características biológicas, facilita el desarrollo de la enfermedad, se le denomina:
- Agente
- Agente físico
- Huésped
- ninguno de los mencionados

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Al conjunto de factores físicos, biológicos y socioculturales que intervienen en el proceso Salud Enfermedad se denomina:
- Nutrimentos
- Agentes
- Ambiente
Se reducen los costos, se podrá profundizar en el conocimiento de las características………………..
- topográficas
- gráficas
- demográficas
- errores de contenido
Salud, según la OMS; la define como:
- Bienestar y goce de salud psico-social de las personas; y no solamente la ausencia de la enfermedad

- Bienestar psico-somático-social de las personas; y no solo la ausencia de la enfermedad
- Bienestar psico-somático-social de las personas
- Ausencia de la enfermedad
Un enfermo es un ser humano que:

- Experimenta signos y síntomas
- De forma consciente, puede referir de su padecimiento
- Aquel que acude a un centro hospitalario
Para Joan Riehl-Sisca define el “rol del enfermo”, como:
- La posición que asume una persona cuando se siente enferma

- Grado de concientización que asume la persona de forma responsable

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La conducta del paciente ante la enfermedad implica:
- Cómo éste controla su organismo, define e interpreta sus síntomas, adopta acciones y hace uso del sistema sanitario.
- Entiende que suscita cambios en su organismo, relaciona signos y síntomas; a la vez, acude a consulta clínica
Existe una gran variabilidad en la forma en la que las personas reaccionan frente a una enfermedad; tanto la propia, como la ajena… es decir:
- Aconseja y Acude a consulta médica, en procura de una recuperación psico-somática

- Procura resolver la situación, automedicando y aconsejando un tratamiento
La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase I, dis

- El enfermo Experimenta síntomas y signos.
- Procura resolver la situación, auto medicándose
La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase IV, d
- El enfermo se hace dependiente del servicio de salud.

- Tiene lugar la rehabilitación, o recuperación
La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase II, di

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La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase III, d

La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase V, di

La Nosología, tiene por objeto:
- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades y procesos pato-lógicos existentes.
- Diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades y procesos patológicos existentes.

- Manejo semiológico de los 3 diagnóstico (presuntivo, diferenciado y definitivo)
- Concientizar sobre la responsabilidad compartida que tiene el enfermo
Qué se toma en cuenta en la observación de los Signos

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- Tipo de marcha, tipo de ademanes y tipo de facie

- Discapacidad motriz y simetría facial
- Descripción de Algias
- Periodo de incubación de agentes biológicos
Las enfermedades, según su distribución en la población; decimos que es “Esporádica”, si…:

- Afecta a una región geográfica particular
- Afecta de forma decidida por un tiempo determinado
La palabra migración proviene del latín “migratio” y designa a
- todo enfoque migratorio

- todo desplazamiento de individuos de un lugar a otro.
- todo desplazamiento
Cuando “disminuye la incidencia de una enfermedad, dada por “modificaciones medioambientales” entre el hospedador y el vector /agente biológico, sin l
- Vacuna
- Sacrificio
- Impasibilidad
- Control
Quien fue reconocido como el padre de la demografía entre los años ( 1332-1406).
- historiador, sociólogo, demógrafo y humanista Ibn Jaldún,

- Thomas Malthus
- charles Robert Darwin
- John graunt (1620-1674)

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Que aporte realizo jbn jaldum en (1332-1406 )
- un estudio sobre el interdisciplinario de los habitantes

- un estudio sobre el interdisciplinario de las poblaciones humanas
- fue el primero en considerar los datos estadísticos en sus estudios para representarlos y obtener nuevos datos más representativos
- fue el primero en considerar los datos estadísticos en sus estudios
Quien fue el primer demografo y en que año.

- Esther boserup. (1619-1680).
- Ibn Jaldum en (1332-1406 )
Quien fue fundador de la bioestadística y el precursor de la epidemiología con la publicación de su obra en (1662)
- Ibn Jaldún
- Robert Darwin.
- John graunt
- Esther boserup.
De donde proviene la palabra demografía.
- Proviene del estudio del campo.

- Proviene del Griego dēmos 'pueblo' y grafía 'trazo, descripción'
- Proviene del ciencias demográficas.
- Estudio de la poblacion
Cuál de los siguientes conceptos sobre el estudio de la demografía es el correcto.
- estudio de la población es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas, de su dimensión, estructura, evolución y caracter
- Crecimiento de la poblacion
- Estudia fundamentalmente, los procesos sociales.

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- estudio y clasificación de las enfermedades
De donde proviene la palabra enfermedad.
- proviene del griego infinitas que significa estudio de la poblacion

- proviene del latín infinitas que significa “Falta de firmeza”
- proviene del griego infinitas que significa “falta de firmeza”
- las emociones, sentimientos, actitudes y comportamientos de una persona y sus relaciones sociales.
Condiciones en las que se considera a una persona enferma.
- a las emociones, sentimientos, actitudes y comportamientos de una persona y sus relaciones sociales.
- si ha sufrido alguna pérdida de su salud en el ámbito físico (del cuerpo), mental (en la psiquis o cerebro) y/o social (por la sociedad).
- Hace referencia al ámbito físico de la persona, el estado y funcionamiento del organismo.
- estado de equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social en el que la persona
Las enfermedades crónicas habituales son:
- fiebre, dolos de cabeza.

- dolor de estómago, gastritis.
- Problemas Cardiovasculares, Cáncer, Diabetes, Asmas, Artritis.
- infarto agudo de miocardio, púrpura fulminante.
Las enfermedades agudas pueden ser; banales como:

- el resfriado común, gripe.
- fiebre, dolores de cabeza.
Las enfermedades agudas pueden ser; graves como:

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- son las enfermedades profesionales.
Que es enfermedad mental.
- son desórdenes físicos, emocionales y/o cognitivos.

- infarto agudo de miocardio, púrpura fulminante
- son las enfermedades crónicas.
Según el diccionario demográfico multilingüe de Naciones Unidas podemos definir el concepto de demografía como:
- Una ciencia que tiene como finalidad el estudio de la población humana y se ocupa de su dimensión, estructura
- desarrolla, sobre todo, escenarios que simulan comportamientos futuros de poblaciones en función de hipótesis establecidas para la esperanza de vida
- evolución y caracteres generales considerados desde un punto de vista cuantitativo
- Una ciencia que tiene como finalidad el estudio de la población humana y se ocupa de su dimensión, estructura, evolución y ca racteres generales con
Diferencia entre dimensión y estructura de la demografía.
- Evolución: en tamaño, evolución temporal,

- Dimensión: hace referencia al tamaño de la población.
- Dimensión: hace referencia al tamaño de la población. Estructura: la población se estudia según distintos caracteres que la divide en subpoblaciones d
- Estructura: hace referencia al tamaño de la población.
Según su carácter cuando el migrante parte de su lugar de residencia por voluntad propia en busca de una mejor calidad de vid a. se denomina:
- Migración interna
- Migración temporal
- Migración voluntaria
- Migración externa
La tasa de crecimiento de la población estimada en el 2010, es del 1,69%; la de natalidad de 26,41 por cada mil habitantes; y la tasa de mortandad del.

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- 6,05%, también por cada mil habitantes

los desplazamientos que la población realiza fuera de los límites de su país. Estos movimientos pueden ser continentales, ( s e desplaza dentro de un mism
según su destino se denomina
- Migraciones externas
- Migraciones forzada
- Migraciones interna
- Saldo migratorio
Las causas de las enfermedades mentales son múltiples y en ocasiones son desconocidas, sin embargo, se ha demostrado que factores como el consumo de
- bacterias, virus, hongos, parásitos, y/o sus toxinas.

- drogas, factores ambientales, lesiones cerebrales, entre otros, pueden ser los causantes de las enfermedades mentales.
- problemas Cardiovasculares, Cáncer, Diabetes, Asmas, Artritis
La salud o enfermedad se puede expresar de acuerdo con criterios de evaluación dialéctica mente interrelaciones como.
- Cualquier alteración de las funciones biológicas, fisiológicas o psíquicas.( objetiva o subjetiva).

- Sinónimo de estado normal o anormal del organismo completa la estructura y funcionamiento de los tejidos, órganos y síntomas.
- Sinónimo de estado normal del organismo completa la estructura y funcionamiento de los órganos.
- un elemento de orientación metodológica fundamental para alcanzar el propósito de preservar y mejorar la salud de la sociedad .
Ejemplos de interés en la recolección de información de poblaciones en __ _____________ excepto uno: edades población masculi na y femenina, fuentes
educación, inclusión social, etnias, lenguaje.
- Las encuestas
- Los Censos
- Los analisis de patrones
- ninguna de las mencionadas

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Las tasas, son referencias estadísticas importantes que condicionan una realidad en las poblaciones humanas, "SIN considerar":
- Natalidad-Mortalidad
- Infidelidad Conyugal
- Enfermedades emergentes y reemergentes
- Esperanza de Vida
Confirme la fórmula de “TASA” … es:
- T= Población Objeto de estudio/ Población de Referencia *1.000

- T= Población Objeto de estudio/ Población de Referencia *10.000
- T= Población de Objeto de estudio/ Población de Referencia *100
- T= Población de Objeto de estudio/ Población de Referencia *100.000
Se define la tasa total/general/bruta de mortalidad, como el indicador demográfico que señala el número de defunciones de una población por cad a mil ha
- 1 año
- 2 años
- 3 años
- 5 años
La Asociación de la Epidemiológica y la Demografía; permite describir:
- El Vínculo establecido, entre el Agente/Vector-Huésped

- El nexo entre las enfermedades emergentes y reemergentes
- Con toda claridad el ciclo epidemiológico Con toda claridad el ciclo epidemiológico
- Un ente descriptor del ciclo epidemiológico
Decimos que los establecimientos, bienes y servicios de salud deben estar al alcance geográficos de todos los sectores de la población en especial los niño
- Deben ser físicamente aceptables

- Deben ser físicamente accesibles

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- Deben ser físicamente reservadas

- Deben ser accesibles y reservados
Según la OMS. Se define a salud como:
- Estado de completo bienestar físico, mental y social

- Un criterio que permite valorar el estado del organismo.
- Es el estado completo de bienestar social.
- Es el bienestar mental de las sociedades.
Cuales son los aspectos negativos al definir la salud según la OMS.

- Se trata más de un deseo que de una realidad, es una definición utópica.
- Conjunto de actividades relacionadas con la salud y la enfermedad.
- Problemas como enfermedades, embarazos no deseados y abusos sexuales, entre otros.
Que entiende por salud mental.
- Conjunto de actividades relacionadas con la salud y la enfermedad

- Es un estado de equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social en el que la persona.
- La enfermedades que afectan a la salud mental son variadas y también sus causas.
Que entiende por salud publica.

- Prevenir las enfermedades, proteger, promover y restaurar la salud y mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
- Está relacionada con las relaciones entre personas, los valores y las ideas personales.
Según la OMS que es enfermedad.

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- Es la “Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo.
- Un período de duración en la vida del paciente.
- La mayoría de las enfermedades suelen aparecer o revelarse con algunos síntomas.
- Es la “Alteración o desviación del estado social de un grupo de personas.
Que son las enfermedades crónicas.
- Enfermedades no contagiosas, de evoluciones lentas y persistentes en el cuerpo del paciente.

- Conjunto de síntomas relacionados la enfermedad de mujeres.
Según la OMS. Se define a salud como:

- Es el estado completo de bienestar social.
- Estado de completo bienestar físico, mental y social.
- Es el bienestar mental de las sociedades.
Que entiende por salud mental:

- Es un estado de equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social.
- La enfermedades que afectan a la salud mental son variadas y también sus causas.
- Conjunto de actividades relacionadas con la enfermedad.
Según la OMS que es enfermedad:

- La mayoría de las enfermedades suelen aparecer o revelarse con algunos síntomas.
- Es la “Alteración o desviación del estado social de un grupo de personas.

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Las enfermedades crónicas habituales son:
- Fiebre, dolos de cabeza.

- Dolor de estómago, gastritis.
- Problemas Cardiovasculares, Cáncer, Diabetes, Asmas, Artritis.
Salud, según la OMS; la define como:
- Bienestar y goce de salud psico-social de las personas; y no solamente la ausencia de la enfermedad

- Bienestar psico-somático-social de las personas; y no solo la ausencia de la enfermedad
- Bienestar psico-somático-social de las personas
- Ausencia de la enfermedad
Un enfermo, es un ser humano que:

- Experimenta signos y síntomas
Para Joan Riehl-Sisca define el “rol del enfermo”, como:
- A La posición que asume una persona cuando se siente enferma

La conducta del paciente ante la enfermedad implica:
- Cómo éste controla su organismo, define e interpreta sus síntomas, adopta acciones y hace uso del sistema sanitario.
- Entiende que suscita cambios en su organismo, relaciona signos y síntomas; a la vez, acude a consulta clínica

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Existe una gran variabilidad en la forma en la que las personas reaccionan frente a una enfermedad; tanto la propia, como la ajena… es decir:
- Aconseja y Acude a consulta médica, en procura de una recuperación psico-somática

- Procura resolver la situación, automedicando y aconsejando un tratamiento
La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase I, dis

- Experimenta síntomas y signos.
- Procura resolver la situación, auto medicándose
La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase IV, d

La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase II, di

La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase III, d

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La experiencia sobre una “Enfermedad”, es la vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado previo; por ello en la Fase V, di

La Nosología, tiene por objeto:
- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades y procesos patológicos existentes.
- Diferencia y clasificar la amplia variedad de enfermedades y procesos patológicos existentes.

- Manejo semiológico de los 3 diagnóstico (presuntivo, diferenciado y definitivo)
- Concientizar sobre la responsa
Qué se toma en cuenta en la observación de los Signos:
- Tipo de marcha, tipo de ademanes y tipo de facie

- Discapacidad motriz y simetría facial
- Descripción de Algias
- Periodo de incubación de agentes biológicos
La Nosología, forma parte del cuerpo de conocimientos de la medicina; tiene por objeto:

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- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades

- Describir, explicar, diferenciar y clasificar la amplia variedad de vectores y agentes biológicos
- Ninguna es correcta
Las enfermedades, según su distribución en la población; decimos que es “Esporádica”, si…:

- Afecta a una región geográfica particular
- Afecta de forma decidida por un tiempo determinado
Según su distribución en la población; decimos que las enfermedades es “Endémica”, si…:
- Afecta frecuentemente a una región concreta de forma habitual, mantenida en el tiempo y repetitiva
Determinamos que es “Epidemia”, si…:

Afirmamos que es “Pandemia”, si y sólo si…:
- Afecta a zonas geográficas extensas (hasta llegar a la distribución mundial), generalmente durante un tiempo concreto

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Dado que los programas de inmunización y programas fito-sanitarios han sido eficientes en una población… circunstancialmente después de un tiempo vu
Por cuanto las circunstancias medio ambientales, hábitos-costumbres de la población y otros factores predisponentes; una enfermedad reaparece de forma
Cuando decimos que: es la persona, quien ha visto alterado su estado psico-somático; de forma transitoria o permanente, privándose del goce de la vida; h
- Enfermedad
- Enfermo
- Afección

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- Salud
La planificación de terapias que se adecuen al estado psico-somático y social del paciente, cuyo objetivo es la “reducción de la morbilidad y la mortalidad
- Sacrificio
- Control
- Impasibilidad
- Inmunidad
Cuando “disminuye la incidencia de una enfermedad, dada por “modificaciones medioambientales” entre el hospedador y el vector /agente biológico, sin l
- Vacuna
- Sacrificio
- Impasibilidad
- Control
Cuando se llevan “acciones clínicas-epidemiológicas eficaces y el seguimiento contínuo de los programas de salud en todas las patologías”; hacemos refe
- Erradicación de las enfermedades

- Control de las enfermedades
- Inmunización de las enfermedades
- Impasibilidad de las enfermedades
Los programas de salud, tienen como objetivo minimizar la incidencia y reducir la prevalencia de las enfermedades sobre una población; y así evitar e pid
- Cuarentena/Triaje
- Control
- Impasibilidad
Los pasos que sigue a un agente biológico o vector causal de una enfermedad; desde su habitad natural (reservorio), hasta el huésped (paciente). Hacemos

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- Erradicación epidemiológica
Cuando se realiza un “seguimiento al proceso salud-enfermedad y al estado causado por una afección suscitado en un ser vivo; alterando su estado ontoló
- Enfermo
- Enfermedad
- Infección
- Salud
La epidemiologia, se preocupa por determinar cuál es el eslabón más débil o el más susceptible; identificando el lugar donde vive y se reproduce el agente
- Huésped
- Reservorio
- Agente Infeccioso
- Huésped
- Sintomatología
- Habitad
Identifique el Método de Control de las Enfermedades, cuando hacemos uso de Cuarente-na/Triaje, Aislamiento, Vacunas, Tratamiento adecuado; es deci

- Sacrificar al Vector-Agente
El Método de Control de las Enfermedades; cuyo énfasis se hace en el Saneamiento Básico, Control de Alimentos, Saneamiento Ambiental, Uso de Elem

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Los mayores esfuerzos que se hace en el Proceso Salud-Enfermedad por “reducir el números” de casos clínicos. Hacemos énfasis en:
- Incidencia epidemiologica de una enfermedad

- Prevalencia epidemiologia de una enfermedad
Damos cuenta de la permanencia en función del tiempo de una enfermedad sobre una población en particular. Hacemos énfasis en::
- Incidencia epidemiologia de una enfermedad

- Prevalencia epidemiologia de una enfermedad
- Aumento de los casos en función del tiempo
- Duración indefinida de la enfermedad
- Óbito
- Mortalidad
- Morbilidad
- Todas
La Reducción de la incidencia de una enfermedad a niveles en que deje de constituir un problema de salud pública… hacemos referencia a:
- A Eliminación de la enfermedad
- Control de la enfermedad

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Dentro del ciclo/cadena epidemiológica… Cualquier microorganismo capaz de producir una enfermedad infecciosa; ya sean protozoarios,
metazoarios, bacterias, virus, hongos, etc. Nos referimos a:
- Agente Biológico
- Vector causal
- Todas
Dentro del Proceso Salud-Enfermedad; afirmamos que la Salud es:

- La capacidad de adecuación de los factores sociales en los que vive inmerso el individuo
- Ninguna es correcta
TEMA: SALUD Y POBLACIÓN
Enfermedades por contacto entre animales domésticos y silvestres con hombres o viceversa como la rabia, ántrax, etc.
INDIQUE A QUE CONCEPTO PERTENECE:
- Vectores
- Zoonosis
- Transmisión cruza
Cualquier alteración de las funciones biológicas, fisiológicas o psíquicas. corresponde a:
- virus
- bacteria
- salud
- enfermedad
Son los factores ecológicos que condicionan la salud y la enfermedad. Corresponde a:
- Ecologia
- Medio ambiente
- Triada ecológica
- Ambiente

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Es el factor que proveniente del ambiente o del propio individuo, por alteración, presencia o ausencia, se constituye en resp onsable de la
presentación de la enfermedad. Corresponde a:
- Medio ambiente
- Individuo
- Agente
El principal móvil o motivador de la migración el hombre es:
- por motivos económicos, buscando un mejor nivel de vida

- buscar siempre un mejor lugar para vivir
- mejorar las necesidades básicas y/o también buscar un mejoramiento global familiar o social
- Causas familiares
Pueden ser bacterias, virus, hongos, parásitos, y/o sus toxinas
- Agente
- Agente Fisico
- Agente quimico
- Agente Biologico
- Huesped
Los hábitos más importantes que están a nuestro alcance para intervenir sobre nuestro estado de salud o de forma positiva son .
- Hacer ejercicio físico.

- Hábitos de higiene.
- Hacer ejercicio físico y mantener una dieta equilibrada.
- consumo de bebidas alcohólicas
La salud mental se relaciona con el raciocinio, las emociones y el comportamiento frente a diferentes situaciones de la vida cotidiana, ayuda a.
- Como manejar el estrés.

- Como manejar el estrés, convivir con las personas y tomar decisiones importante
- Nivel individual y nivel comunitario.
- Toma de decisiones importantes
En los indicadores de salud cada departamento o pais debe tener.

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- Acceso a la informacion
- Acceso a la información sanitaris
- Acceso a un numero suficientes de establecimientos, bienes y servicios de salud
El crecimiento de la población mundial constituye un fenómeno que se ha acelerado de forma sorprendente a partir de mediados del
pasado siglo XX. Es decir:
- Con anterioridad, el proceso era progresivo, pero más lento.

- De momento surgen situaciones que sorprenden como la tecnología y la incidencia de nuevas enfermedades.
- En la actualidad, el proceso es acelerado.
La llamada EXPLOSIÓN DEMOGRÁFICA, queda demostrada:
- De los más de 8.000 millones que se registrarían para el 2015

- Porque hay probabilidad de duplicarse la población mundial cada 30 años
- Por el fenómeno Migratorio (las inmigraciones y emigraciones)
La proyección de la población mundial denotaba una tendencia a que se:
- “Duplique” la población cada 25 años.

- “Duplique” la población cada 30 años
- “Duplique” la población cada 35 años
Si tiene continuidad en el tiempo y esta continuidad está asegurada por vínculos de reproducción que ligan padres e hijos y garantizan la
sucesión de las generaciones, el conjunto de personas compartiendo costumbres y tradiciones, a este se defi nirá como......................
- Salud
- Demografia
- Población
- Civilización
La …………… es el desplazamiento de población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino.
- proceso de migración
- demografía
- desviación de población
- migración

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Uno de los tipos de movimiento migratorio está compuesto por la migración temporal y la migración permanente. este hace refer encia a la
migración según………………
- El tiempo
- Su carácter
- Su destino
- El desempleo
Uno de los tipos de movimiento migratorio está compuesto por la migración forzada y la migración voluntaria. este hace refere ncia a la
migración según……………….
- El tiempo
- Su carácter
- Su destino
- Su ambiente
Uno de los tipos de movimiento migratorio está compuesto por la migración interna y la migración internacional. este hace referencia a
la migración según………………
- el tiempo
- su caracter
- su destino
- El desempleo
Cuando el migrante va a estar en el lugar de destino por un periodo de tiempo y después regresa a su lugar de origen. se
denomina migración…………….
- permanente
- forzada
- temporal
- interna
Cuando el migrante va a estar en el lugar de destino de manera indefinida o de por vida. Se denomina migración ………….
- interna
- permanente
- temporal
- forzada

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Cuando el migrante parte de su lugar de residencia por situaciones que amenazan su vida o en contra de su voluntad. Por ejemp lo,
un conflicto armado o los desastres naturales. Se denomina migración ………
- forzada
- internacional
- temporal
- voluntario
Cuando el migrante parte de su lugar de residencia por voluntad propia en busca de una mejor calidad de vida.
Se denomina migración ………………..
- temporal
- permanente
- voluntaria
- interna
Cuando el lugar de destino del migrante es dentro del mismo país, es decir, se traslada a otra región o lugar. se denomina mi gración ………
- internacional
- interna
- voluntario
- permanente
Cuando el lugar de destino del migrante es otro país diferente. se denomina migración ………
- voluntaria
- permanente
- internacional
- interna
A la diferencia entre emigración e inmigración se denomina…………………….
- migración interna
- saldo migratorio
- migración permanente
- migración temporal

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Por persecución y venganza política abandonan un país (exiliados) para residenciarse en otro o, al menos, intentan abandonarl o, aunque a menudo pu
- cultural
- familiar
- politico
- socio-económico
Es un factor muy importante a la hora de decidir a qué país o lugar se va a emigrar, la base de una población es su religión, idioma, tradiciones, costum
posibilidades educativas son muy importantes a la hora de decidir las migraciones de un lugar a otro este factor se denomina :
- Cultural
- Socio-económico
- Familiar
- Politico
Los motivos fundamentales en cualquier proceso migratorio. De hecho, existe una relación directa entre subdesarrollo y emigración y, por ende, todo
de vida, mejores condiciones de trabajo y remuneración, o en casos más críticos, el acceso a un empleo este factor se conoce como:
- Cultural
- Socio-económico
- Político
- Familiar
Los vínculos resultan un factor importante en la decisión de emigrar, sobre todo, en los tiempos más recientes, en los que cualquier emigrante de algú
económico, este factor se denomina:
- Bélico
- Socio-económico
- Familiar
- Político
Constituyen una verdadera fuente de migraciones forzadas, que han dado origen a desplazamientos masivos de la población, huye ndo del exterminio
- Cultural

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- Salud ambiental
- Bélico
- Político
La epidemiología, se asocia a la demografía; por ello se considera:
- Una ciencia básica de la medicina preventiva

- Una fuente de información para el planteamiento de políticas de salud pública
- Estudia, sobre todo, la relación causa-efecto entre exposición y enfermedad
- Todas
El crecimiento de la población mundial constituye un fenómeno que se ha acelerado de forma sorprendente a partir de mediados del pasado:
- siglo XIX
- siglo XX
- siglo XXI
La llamada “Explosión Demográfica”, hace referencia al crecimiento poblacional extraordinario en función del:
- Tiempo
- Crecimiento económico
- Inmigración-Emigración poblacional
- Todas
Un factor decisivo en el crecimiento de la población es:
- La esperanza de vida
- Calidad de vida
- Condición de vida
Los grandes progresos, sobre todo en la medicina, que se han manifestado a partir de mediados del siglo XX, han conseguido disminuir notablemente
- Mortalidad

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- Morbilidad
- Natalidad
Una nueva fase de crecimiento poblacional se manifestaría a partir de 1950, distinguiéndose:
- Control del hambre en países en vías de crecimiento

- Aumento de las producciones agrícolas
- Mejoramiento de redes de abastecimiento de aguas y de tecnologías genéticas de las semillas
- Todas
Factores que se lograron en algunos países en vías de desarrollo, de alcanzar índices de crecimiento de población anual superiores al 3%, se debían a:
- El bajo coste de las medicinas, tales como vacunas y antibióticos

- Las nuevas posibilidades de control de las plagas agrícolas mediante insecticidas
- Disminuyendo de óbitos por enfermedades infecciosas
- Todas
El problema del crecimiento y superpoblación mundial en los países en vías de desarrollo, tiene su opuesto sobre los países desarrollados; en el llama
- Crecimiento cero
- Crecimiento sostenido
- Crecimiento inverso
La relación donde, el número de nacimientos es igual al número de fallecimientos; hace énfasis sobre:
- Una población queda estancada al no renovarse

- Se inicia un proceso de envejecimiento
- Nacimientos y muertes equilibradas
- Todas
Se estima un incremento anual de 90 millones, lo que significa una media de 250.000 nacimientos al día; este ritmo implica qu e para el año 2050 pod
- La tasa de crecimiento será positiva, incluso con una reducción significativa de la fertilidad

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- La tasa de crecimiento será negativa, si hay un aumento de la mortalidad

- La tasa de crecimiento será nula, si la natalidad y mortalidad son iguales
- Todas
Las demandas de recursos naturales para cubrir las necesidades básicas de la población, crecen proporcionalmente con su in cremento. ¿Cuál de las sig
- El auge poblacional que obligan a una explotación cada vez mayor de los recursos naturales
- La presión medioambiental por exceso de población tiene lugar sobre todo en los países en vías de desarrollo
- Las poblaciones con mayor índice de crecimiento, tienden a una mayor contaminación atmosférica
- Todas
La tasa de la mortalidad esta inversa relacionada con la esperanza de vida nacer. De tal manera que cuanta más esperanza de vida tenga un individuo
- vegetación
- fauna
- población
- demografía
Generalmente en los países menos……………………… la tasa de mortalidad y natalidad es más alta, mientras que en los más …………………….. l
- alejados y desarrollados
- avanzados y desarrollados
- Desarrollados y desarrollados
- avanzados y alegados
El movimiento de un grupo o de personas de un lugar a otro por diferentes causas y motivaciones, o a todo desplazamiento de l a población (humana o
residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en los animales se denomina:
- migración
- mutación
- expulcion
Mortalidad infantil Bolivia también está a la cola en Sudamérica en cuanto a la mortalidad infantil. Por cada………….. nacidos, 3.9.1 no llega a cum

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- 3000
- 100
- 1000
- 200
En el país……………….. mueren 72,8 niños de cada 1000 nacidos antes de llegar a los cinco años de edad.
- Americano
- Europeo
- Caribeño
- Canadiense
44. En ……………….. se posiciono en el primer puesto seguido por los otros países árticos mientras que Somalía permaneció en el último lugar por
- España
- Chile
- Noruega
- Italia
Migración humana, que presenta dos enfoques: el de la _________________, desde el punto de vista del lugar o país de donde sale la población; y el
- migrantes
- migracion
- emigración y inmigración
Dentro de una misma sociedad no todos los grupos tienen los mismos comportamientos demográficos así las clases altas de mayor nivel económico y
puestos directivos y.
- biologicos
- sociales
- economicos
- ideológicos

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Aquellos países que cuentan con una alta proporción de población joven de procrear tienen unos mayores niveles de natalidad.
- económicos
- Económicos y biológicos
- Sociales e ideológicos
- biológicos
El análisis demográfico es la parte de la demografía que tiene por objeto controlar el efecto del volumen y de la estructura sobre los fenómenos demo
- ejecución demográfico natalidad fecundidad

- proyecto demográfico natalidad fecundidad
- análisis demográfico natalidad fecundidad
- nacimientos
Que se ha fundamentado básicamente en una amplificación en la brecha entre fecundidad y__________.
- inmortalidad
- fecundación
- mortalidad
- nacimientos
16. Según su distribución en la población; decimos que las enfermedades es “Endémica”, si…:
- Afecta frecuentemente a una región concreta de forma habitual, mantenida en el tiempo y repetitiva
Corresponde a la suma de entradas y salidas con carácter migratorio de una población. Corresponde a la magnitud total de movi mientos espaciales de
- Migración de expulsión
- Migración bruta

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- Migración de origen
- Migración de destino
Determinamos que es “Epidemia”, si…:

Afirmamos que es “Pandemia”, si y sólo si…:
- Afecta a zonas geográficas extensas (hasta llegar a la distribución mundial), generalmente du-rante un tiempo concreto
Representa la cantidad de nacimientos ocurridos en toda la población.
- edad fértil
- natalidad
- migración temporaria y migración permanente
- fecundación controlada
La diferencia entre inmigrantes y emigrantes recibe el nombre:
- Saldo migratorio
- Saldo de expulsión
- Saldo de atracción

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Aquella localidad donde la migración neta es positiva. El número de inmigrantes supera al de emigrantes. le corresponde el denominativo:
- Zona de expulsión
- Zona de atracción
- Migración forzada
Dado que los programas de inmunización y programas fito-sanitarios han sido eficientes en una población… circunstancialmente después de un tiemp
Por cuanto las circunstancias medio ambientales, hábitos-costumbres de la población y otros factores predisponentes; una enfermedad reaparece de fo

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Cuando decimos que: es la persona, quien ha visto alterado su estado psico-somático; de forma transitoria o permanente, privándose del goce de la vid
- Enfermedad
- Enfermo
- Afección
- Salud
La planificación de terapias que se adecuen al estado psico-somático y social del paciente, cuyo objetivo es la “reducción de la morbilidad y la mortal
- Sacrificio
- Control
- Impasibilidad
- Enfermedad
Cuando se llevan “acciones clínicas-epidemiológicas eficaces y el seguimiento contínuo de los programas de salud en todas las patologías”; hacemos

- Control de las enfermedades
- Inmunización de las enfermedades
Los programas de salud, tienen como objetivo minimizar la incidencia y reducir la prevalencia de las enfermedades sobre una pobla ción; y así evitar
- Cuarentena/Triaje
- Control
- Impasibilidad
Los pasos que sigue a un agente biológico o vector causal de una enfermedad; desde su habitad natural (reservorio), hasta el huésped (paciente). Hace

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- Erradicación epidemiológica
Cuando se realiza un “seguimiento al proceso salud-enfermedad y al estado causado por una afección suscitado en un ser vivo; alterando su estado on
- Enfermo
- Enfermedad
- Infección
- Salud
La epidemiologia, se preocupa por determinar cuál es el eslabón más débil o el más susceptible; identificando el lugar donde vive y se reproduce el ag
- Huésped
- Reservorio
- Agente Infeccioso
- Huésped
- Sintomatología
- Habitad
El Método de Control de las Enfermedades; cuyo énfasis se hace en el Saneamiento Básico, Control de Alimentos, Saneamiento Am biental, Uso de E

Aque hace referencia la salud mental.
- a las emociones, sentimientos, actitudes y comportamientos de una persona y sus relaciones sociales.

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- al trabajo, estrés etc,

- Alteración emosional
- Población total y la superficie habitada.
Cuales son las funciones de la salud publica.
- evitar problemas como enfermedades, embarazos no deseados y abusos sexuales, entre otros.
- es un estado de equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social en el que la persona
- son prevenir las enfermedades, proteger, promover y restaurar la salud y mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
- embarazos esperados equilibrio y bienestar.
Los mayores esfuerzos que se hace en el Proceso Salud-Enfermedad por “reducir el números” de casos clínicos. Hacemos énfasis en:

- Prevalencia epidemiologica de una enfermedad
Con información y responsabilidad en la planificación familiar que se puede evitar.
- un equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social

- embarazos esperados equilibrio y bienestar.
- evitar problemas como enfermedades, embarazos no deseados y abusos sexuales, entre otros.
- diferentes métodos y técnicas provenientes desde distintas Ciencias
Que es salud física.
- hace referencia al estado en que se encuentra la persona

- hace referencia al ámbito físico de la persona, el estado y funcionamiento del organismo.
- estado de salud de los individuos y de las comunidades de manera objetiva.
- Tener problemas emocionales
Damos cuenta de la permanencia en función del tiempo de una enfermedad sobre una población en particular. Hacemos énfasis en:

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- Prevalencia epidemiologica de una enfermedad
- Aumento de los casos en función del tiempo
- Duración indefinida de la enfermedad
- Óbito
- Morbilidad
- Mortalidad
- Todas
La salud de una persona puede ser afectada por factores internos o externos, dichos factores reciben el nombre de:
- noxas, que viene del griego nósos que significa enfermedad o afección de la salud.
- salud en el ámbito físico (del cuerpo), mental (en la psiquis o cerebro) y/o social (por la sociedad).
- Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo.
Por quien fue defina la salud como “el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
- por la Constitución de 1946 de la Organización Mundial de la Salud.

- por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Cuando aparecen expresiones del cuerpo, de la mente o de la actitud de una persona que no son “normales” puede ser causa de:
- problemas Cardiovasculares, Cáncer, Diabetes, Asmas, Artritis.

- a causa de enfermedades crónicas.
- la mayoría de las enfermedades suelen aparecer o revelarse con esos síntomas.

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Que entiende por; el deterioro de la salud del trabajador producidas por el ambiente laboral.
- Son enfermedades agudas

- son las enfermedades crónicas.
Aquella localidad donde la migración neta es negativa. El número de inmigrantes es inferior al de emigrantes.
- Zona de expulsión
- Saldo migratorio
- Zona de atracción
Cuando el migrante va a estar en el lugar de destino por un periodo de tiempo y después regresa a su lugar de origen. Dentro de los movimientos migr
- Migración forzada
- Migración temporaria
- Migración interna
Según su carácter cuando el migrante parte de su lugar de residencia por situaciones que amenazan su vida o en contra de su voluntad. Por ejemplo, u
- Migración Externa
- Migración Política
- Migración Permanente
- Migración Forzada
Los desplazamientos humanos dentro de los límites de un país. Se realizan por lo general, desde una ciudad más pequeña a los centros urbanos de ma
- migraciones internas

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Dinámica del crecimiento poblacional es el aumento de la.
- Población en el tiempo descontando la fecundidad.

- Población en el tiempo, descontando la mortalidad.
- Población en el tiempo, descontando la natalidad.
- Población en el tiempo descontando los recién nacidos.
La dinámica de poblaciones es el principal objeto de la .
- Esperanza de vida, la mortalidad y la morbilidad.

- Biología matemática en general y de la ecología de poblaciones en particular.
- Geografía de la población.
- Distribución geográfica de los flujos migratorios.
Los movimientos migratorios son causados por la conjunción de diferentes factores, tanto repulsivos, que invitan a salir de s u.
- Los movimientos dentro de la población y la migración.

- Lugar de origen a los individuos, como atractivos, que los invitan a desplazarse hasta el lugar de destino.
- Distribución geográfica de los flujos migratorios.
- Es un proceso sistemático, organizado y objetivo destinado.
La migración es el desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de.
- Es un proceso sistemático, organizado y objetivo destinado.

- origen a otro destino que no lleva consigo un cambio de la residencia habitual.
- origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual.
- lugar de origen a los individuos, como atractivos, que los invitan a desplazarse hasta el lugar de destino.
Por población se entiende un conjunto de individuos, constituido de forma estable, ligado por.
- Vínculos de reproducción e identificado por características territoriales, políticas, jurídicas y religiosas.

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- Vínculos identificados por políticas metodológicas.

- Salud pública y suficiente.
- Vínculos de reproducción.
Se refieren a las causas derivadas de las crisis políticas que suelen presentarse en ciertos países. Muchas personas que temen a la persecución y venga
menudo pueden llegar inclusive a perder la vida cuando se trata de regímenes totalitarios. Cuando las personas emigran por persecuciones políticas en
- Causas Familiares
- saldo migratorio
- Causas culturales
- exiliados políticos
Cuales son los aspectos positivos al definir la salud según la OMS.
- Contempla por primera vez las áreas mental y social

- Se trata más de un deseo que de una realidad, es una definición utópica.
- Estado de equilibrio y bienestar psíquico, emocional y social.
- Bienestar físico, mental y social.
La mayor parte de los que emigran lo hacen por motivos económicos, buscando un mejor nivel de vida, mejores condiciones de trabajo y remuneració
subdesarrollados obliga a muchos emigrantes a arriesgar su vida (y hasta perderla en multitud de ocasiones), con tal de s alir de su situación.la causa d
- Familiares
- Socio-económicas
- Cultural
- Bélicas
El campo de trabajo que incluye: índice de matrimonios, esperanza de vida, delincuencia y criminalidad, niveles de educación y analfabetismo es la:
- Demografías modernas
- Demografía Estática
- Demografía estadística
Donde se contemplan factores de: índole político, economía global, Inversiones comerciales y compra de franquicias. Así mismo de otros caracteres q

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naciones se la denomina como:
- modernas estadísticas demográficas

- moderna demográfia
- modernas estadísticas
Tiene un interés práctico para los gobiernos, proporcionando información útil para la planificación administrativa, en áreas como educación, sanidad,
- La estadística demografíca
En lo que se refiere al enfoque de las “políticas de empleo”, es de interés para los gobiernos el conocimiento de, aquella qu e desarrolla una actividad
- Población Activa o Productiva

- Población Activaterciaria
- Población Acelerada
La Población Activa está comprendida en tres sectores económicos:
- Materias primas
- transformación económica
- venta de bienes servicios
Consistente en la producción de materias primas y actividades extractivas (agricultura, ganadería, pesca, minería y explotaci ón forestal);
- Población Activaterciaria
- Población Activasecundaria
- Población Activa-primaria

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La responsable de las actividades de transformación económica (industria y energía). se denomina como:
- La Población Activasecundaria
- La Población Activaprimaria
- La Población Activaterciaria
La población dedicada a la venta de bienes y servicios (transporte, comunicaciones, comercio, administración, salud, educació n...). se la denomina:
- La Población Activasecundaria
- La Población Activaprimaria
- La Población Activaterciaria
- ninguna de la mencionadas
Lo permite a los gobiernos disponer de un indicador del grado de desarrollo del país: a) para los países desarrollados predomina la población activa de
vías de desarrollo, predomina el secundario
- Activaterciaria
- Explosión demográfica
- Los porcentajes de población activa
Los inicios de la demografía, se deben al economista británico__________________________, quien en 1798 propuso el gran debate sobre la poblac
- Robert Malthus Cage

- Thomas Robert Malthus
- Thomas Cage Malthus
También se puede citar como un precursor, a ______________________, el cual fue autor (mediante modelos matemáticos), de los primeros estudios

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- Thomas Robert Malthus,

- Thomas Euler
- Leonhard Euler
- Leonhard Malthus
Son expresiones a través de: tablas demográficas (datos estadísticos numéricos y gráficos); utilizados en periodos reales, cada cinco años; o estimados
- Registros gubernamentales
- Las encuestas
- Los Censos
- proceso progresivo
Los Censos, tienen que estar diseñados de forma que no sólo se puedan establecer estadísticas descriptivas; sino que también pueden realizarse:
- Análisis demográficas cruzadas

- Análisis demográficas simple
- Análisis demográficas de aspecto económico
- Análisis demográficas globales
Las enfermedades no se producen de forma aleatoria; tienen causas, muchas de ellas sociales… prevenibles. Por tanto, muchas enfermedades:
- Podrían prevenirse, si se concientizaran los factores predisponentes.

- Podrían Prevenirse, si todos asumen un rol establecido
- Podrían controlarse, si la responsabilidad de las autoridades es más eficiente
- Podría erradicarse, si se inmuniza a la población
Para identificar numerosos factores etiológicos; los “métodos epidemiológicos”, fueron cruciales para justificar el planteami ento de políticas sanitaria
- La prevención de lesiones y muertes prematuras sobre las poblaciones

- Calcular incidencia y prevalencia de actuales y nuevas enfermedades
- Al uso irrestricto de indicadores demográficos
- Ninguno

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Que entiende por salud reproductiva.

- Trata de evitar problemas como enfermedades, embarazos no deseados y abusos sexuales, entre otros.
- Es el estado de completo bienestar físico, mental y social, en los temas referentes al sistema reproductor, sus funciones y s us procesos.
TEMA: DINÁMICA DE LA POBLACIÓN: ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN – PIRÁMIDE DE POBLACIÓN
Considerando desde un punto de vista cuantitativo, la demografía estudia:
- El tamaño y composición poblacional

- Distribución y características sociales
- Patrones de cambio y desarrollo a través del tiempo
- La estructura y la dinámica de las poblaciones humanas

- Las leyes que rigen estos fenómenos o cambios en las poblaciones
- El momento histórico de una población
La Demografía es, además; la técnica básica con la que se desarrolla:
- La Geografía de la población
- Costumbres y tradiciones
- Un mismo lenguaje
La Demografía estática: Es la parte de la Demografía que estudia las poblaciones humanas en el transcurso del de tiempo:
- De dimensión y territorio,
- De estructura civil y características organizacionales

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Demográficamente, el territorio, es el lugar de residencia de las poblaciones que puede: incrementarse o desagregarse; Así mi smo puede ser:
- Una Provincia
- Una Ciudad
- Una Nación
La ESTRUCTURA de una población, es la clasificación de sus habitantes; Según las Naciones Unidas estas variables estructurale s son:
- Edad, sexo y estado civil

- Nacionalidad y lengua hablada
- Nivel de instrucción y nivel económico
Demografía dinámica; estudia las poblaciones humanas desde el punto de vista social como:
- Natalidad, nupcialidad y fecundidad

- Sexo, edad, familia y divorcio
- Migración, Emigración e Inmigración
El campo de trabajo de la ”Demografía Estadística” incluye:
- Índice de matrimonios, esperanza de vida

- Delincuencia y criminalidad
- Niveles de educación y analfabetismo
- Ninguna es corecta
En las modernas estadísticas demográficas también se contemplan factores de:

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- Índole político
- Economía global
- Inversiones comerciales y compra de franquicias Inversiones comerciales y compra de franquicias
La Población Activa está comprendida en tres sectores económicos
- Explotación de Materias Primas

- Industrialización de las Materia Primas
- Prestaciones de Bienes y Servicios
Los porcentajes de población activa, permite a los gobiernos disponer de un indicador del grado de desarrollo del país:
- Para los países desarrollados predomina la población activa del sector secundario y terciario
- Mientras que en los países en vías de desarrollados el que predomina es el sector primario
- En los países emergentes, predomina el secundario
Está caracterizada por los movimientos dentro de la población y la migración, estamos hablando de:
- Dinámica de la densidad
- Dinámica de la dispersión
- Densidad de la población
- Ninguna
Los índices de la población son:
- Numero de nacimiento
- Fallecimiento
- nmigrantes y emigrantes
- Todos
- Ninguno

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La variación en el tamaño de la población viene determinante por:
- Natalidad, mortalidad, migraciones

- El número de nacimiento, fallecimientos, inmigrantes y emigrantes.
- número
Cuál es la dinámica que se caracteriza por los movimientos dentro de la población y la migración:
- Dinámica de densidad
- Dinámica de dispersión
- Ninguno
Cuáles son las formas de la migración
- Emigración, inmigración
- Permigración, invasión, translocación.
- Todas
Que es la translocación
- abandono de un lugar parcial

- ocupación de un arrea donde ya existe la especie
- abandono total de un área
Cuáles son los procesos demográficos de la estructuras de la población
- La fertilidad
- Mortalidad
- Migración
- Todas
- Ninguna
Está caracterizada por los movimientos dentro de la población la migración.

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- Densidad de población
- Dinámica de dispersión
- Dinámica de densidad
La variación en el tamaño de la población viene determinada por:
- Natalidad, mortalidad, migraciones.

- El número de nacimientos, fallecimientos, inmigrantes, emigrantes.
- Todas
- Ninguna
Como está caracterizado la dinámica de dispersión
- Caracterizada por los movimientos dentro de la población y la migración

- Caracterizada por la población
- Caracterizada por la migración
Del tamaño de la población depende del equilibrio entre:
- Supervivencia
- Migración
- Fertilidad
- Fertilidad y supervivencia
Las pirámides de población se representaban en:
- tablas
- gráficos
- barras
La población en extinción es cuando presentan:

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- mortalidad baja y natalidad alta

- mortalidad alta y natalidad baja
- mortalidad alta y natalidad alta
Total de defunciones, población total a mitad de periodo.
- Tasa de mortalidad según sexo

- Tasa de mortalidad por grupo de edad
- Tasa de mortalidad general
Una población se define también por las características que trazan su perfil y sus límites:
- Los límites y fronteras de las distintas poblaciones

- Asumen su propia autonomía y estabilidad financiera
- Organizándose para enfrentar endemias, epidemias y pandemias
Una población se extingue porque:
- Si la natalidad, es menor a la mortalidad

- Porque, una población se fusiona a otra
- Migra, ante un desastre natural o guerra
Los datos estadísticos sobre las poblaciones también son sometidos a análisis predictivos o de futuro; sean estas:
- Interpolaciones y extrapolaciones
- Hechos o circunstancias que afectan a las poblaciones con el tiempo
- Patrones de crecimiento poblacional, según el tipo de sociedad
- Patrones de disminución poblacional, por desastres naturales
El análisis demográfico, NO ES PREDICTIVO sobre:

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- Epidemias y Pandemias
- Conflictos Sociales-étnicos y guerras
- Inversiones públicas gubernamentales
La Pirámide de transición demográfica, presenta un ensanchamiento pronunciado en la parte media, cuya característica es:
- Control gubernamental sobre la natalidad en matrimonios

- Descenso progresivo de la tasa de fecundidad en general
- Disminución de la tasa de natalidad Disminución de la tasa de natalidad
- La población en general tiende a estabilizarse en adultos jóvenes
- Menor número de niños
La Pirámide de Transición Demográfica (sección media), también se modifica; aunque más lentamente, porque:
- Varía la composición, según el sexo de la población total

- Por la natalidad y mortalidad diferenciales en cuanto al sexo
- Nacen más hombres que mujeres
- Se concentra más la población activa
- Por conflictos bélicos
La pirámide de Población de tipo Estacionaria, pueden responder a:
- Países con tasas de natalidad y mortalidad altas

- No comenzaron la transición demográfica (sobre todo se trata de poblaciones históricas)
- Muerte de las generaciones que se produjeron en una etapa de transición
Está caracterizada por los movimientos dentro de la población y la migración. Corresponde a:
- Dinamica de una población

- Densidad de una población
- Crecimiento de una Población

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Densidad de una población: es la relación que existen entre la población total y la superficie habitada
- Densidad de una población

- División entre dos variables
- Cantidad de habitantes que viven en un país
¿Qué es una pirámide de población?
- Una pirámide de población muestra numérica de la composición de la población según sexo y edad
- Una pirámide de población muestra gráficamente la composición de la población según sexo y edad
- Una pirámide de población muestra gráficamente y numérica la composición de la población según sexo y edad
- Una pirámide de población muestra la composición de la población según sexo y edad a través de un diagrama de barras
se colocan las edades de la población, agrupadas en intervalos de 5 años (quinquenios).
- en la parte inferior de pirámide

- En el eje horizontal
- En el eje vertical
- ninguna
¿Partes de una Pirámide?
- Base y Cúspide
- eje horizontal y vertical
- Semieje y eje vertical
presenta una base ancha frente a unos grupos superiores que se van reduciendo, consecuencia de una natalidad alta y de una mortalidad progresiva seg
pirámide corresponde normalmente a países subdesarrollados debido a las altas tasas de mortalidad y a una natalidad alta y descontrolada
- Pirámide progresiva
- Pirámide estacionaria o estancada
- Pirámide regresiva
- Pirámide proyectiva

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se aprecia un equilibrio entre todos los grupos de edad, consecuencia de una natalidad y mortalidad que se mantienen sin variaciones significativas du
empezado a controlar la mortalidad pero la natalidad sigue siendo bastante alta
- Pirámide progresiva
- Pirámide estacionaria
- Pirámide regresiva
- Otras formas
Las mujeres ¿A qué lado del eje del vértice central se ubican?
- Derecho
- Izquierdo
- parte inferior
está conformada por las barras correspondientes a los grupos de edad más joven (en general contiene las barras de mayor longitud) Corresponde a:
- La Base
- La cúspide
- La parte superior
Es la oscilación en la concentración de los individuos de una población en el área
- Dispersión
- Dinamica de Dispersión
- Densidad
- Dinamica de Densidad
es la diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad.
- Dinamica de crecimiento poblacional

- Crecimiento Vegetativo
- Tasa de Crecimiento

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Dentro del estudio dela dinámica posesional la densidad es.
- La diferencia entre la tasa de natalidad

- La oscilación en la concentración de los individuos de una población en el área
- La dinámica de una población es su desarrollo en el tiempo
En el estudio demográfico de la estructura de la población se considera a la tasa de crecimiento población como.
- El aumento de la población en el tiempo, descontando la mortalidad.

- Es la relación que existen entre la población total
- La diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad
El crecimiento vegetativo es positivo cuando
- El número de nacidos supera al de fallecidos; es negativo cuando las muertes superan a los nacimientos
- Expresa el número de mujeres que fallecen por causas maternas (embarazo, parto y puerperio), por cada 1.000 nacidos vivos
- La tasa de mortalidad baja
Dentro del estudio demografico la dinámica poblasional se refiere.
- A aquellos estudios que requieren una evolución en el tiempo, lo que condiciona a buscar que tipo de evolución
- A que la población en un momento determinado nos permite ser útil
- A la población valorados cuantitativamente y las características de esta población, fundamentalmente: estructura por edad, sexo
La dinámica de poblaciones dentro del estudio demográfico es el principal objeto de la:
- Biología matemática en general y de la ecología de poblaciones en particular.

- Investigación médica relacionados con las infecciones y la dinámica de las poblaciones celulares.
- Gestión de los recursos biológicos.
- Alteración o desviación del estado fisiológico
Los indicadores de salud son la base de la epidemiología, que estudia la aparición y la distribución de las enfermedades huma nas en el.

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- Seno de determinados sectores de población basándose sobre todo en el uso de estadísticas.

- impacto que tienen éstas sobre la población.
- Tipo de indicadores, como la esperanza de vida saludable.
La geografía de la población se encuentra estrechamente relacionada con la demografía en cuanto a los.
- Contenidos, métodos y objetivos.

- Parámetros estadístico.
- Campos de la investigación médica.
- Datos obtenidos desde la realidad y alcanzar la verdad o el conocimiento
La estructura de una población está determinada por los siguientes factores.
- De edad y sexo y otros parámetros que las definen.

- De los recursos biológicos.
- De las acciones humanas.
- Demográficas, económicas y sociales de los habitantes del país.
La dinámica de una población es su desarrollo en el tiempo y en el espacio, está determinada por factores que actúan .
- Dentro de la población y la migración.

- En el organismo, en la población y en el medio ambiente.
- En la concentración de los individuos de una población en el área.
- enfermedades cónicas de una población
La dinámica de dispersión, está caracterizada por los movimientos dentro de.
- Los movimientos dentro de la población.

- La población y la migración.
- La población y en el medio ambiente.
- Funciones y papeles particulares y que establezca sus objetivos

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La tasa de crecimiento es la diferencia entre la.
- Población total y la superficie habitada.

- Tasa de natalidad y la tasa de mortalidad.
- La natalidad y la población.
- Tasa de Fecundidad
Los establecimientos, bienes y servicios de salud también deben comportar respeto hacia la:
- Etica médica.
- Buena calidad.
- Condiciones sanitarias adecuadas.
- Alteración o desviación del estado fisiológico.
La Demografía es, además; la técnica básica con la que se desarrolla:
- Un mismo lenguaje
Demográficamente, la dimensión, es:
- El número de personas que residen normalmente en un territorio geográficamente bien delimitado.

- La extensión territorial de la población
- El territorio solamente
- Índole político, Economía global, Inversiones comerciales

- Enfermedades emergentes que vulneran a las poblaciones
- Índole zoonótica
Población Activa secundaria:

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- Es la que está dedicada a la venta de bienes y servicios

- Es responsable de las actividades de transformación económica
- Es la que migra de un territorio a otro
Cuando se cuantifica la población activa, permite a los “países industrializados” disponer de un indicador del grado de desarrollo del país, donde:
- Predomina la población activa del sector secundario y terciario

- Predomina es el sector primario
- Predomina el sector secundario
En los países en vías de desarrollo, disponer de un indicador de la población activa, da cuenta de la:
- Predominancia de la población activa del sector secundario y terciario

- Predominancia del sector primario
- Predominancia del sector secundario
Para los “países emergentes”, cuando se cuantifica la población activa, permite a disponer de un indicador del grado de desarrollo del país, donde:

Leonhard Euler, fue autor de los primeros estudios sobre censos disponibles, con el objetivo de:
- descubrir cuáles son las tendencias demográficas

- evaluar cuáles son las tendencias demográficas
- concluir cuáles son las tendencias demográficas
La tasa de crecimiento de la población estimada en el 2010, es del 1,69%; la de natalidad de 26,41 por cada mil habitantes; y la tasa de mortandad del


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Es la parte de la demografía que estudia las poblaciones humanas desde un punto de vista de la evolución en el transcurso del tiempo y los mecanismo
- La demografía estructurada
- La demografía dinámica
- Los mecanismos demográficos
- La demografía estatica
A la clasificación de la población en grupos determinados y según ciertos criterios (edades, sexos, población activa, desempl eo, rentas, educación, asp
- Dinámica de población
- Censo
- Estructura de la población
..........................................comprende estudios de aspecto médico los fenómenos demográficos que incluye la epidemiología, la ecología general y hu
- La demografía social
- La demografía biológica
- La demografía transversal
La pirámide de población o pirámide demográfica la longitud es proporcional a la cantidad de personas que representa la edad y sexo de la población
- polígonos poblacionales
- histograma o gráfico de barras dispuestas horizontalmente
- gráfico de segmentos
Cuando existe una notable igualdad entre las generaciones nuevas y adultas, una reducción importante en las ancianas. El crecimiento natural es bajo,
demográfica (sobre todo se trata de poblaciones históricas), este tipo de pirámide de población es de
- Transición Demográfica

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- Tipo Estacionaria
- Crecimiento Demografico
- Crecimiento natural
La pirámide de población es un histograma o gráfico de barras dispuestas horizontalmente cuya longitud es proporcional a la cantidad de personas qu
de
- pirámide integral
- pirámide demográfica
- gráfico piramidal
- Diagrama de Lineas
El siguiente concepto, referido al número de “nacimientos es igual al número de fallecimientos”, damos cuenta de:
- Crecimiento estancado
- Crecimiento Cero
- Crecimiento Desacelerado
La Pirámide de población de tipo expansiva o de Crecimiento, general y normalmente caracteriza a los países con:
- Alta natalidad y mortalidad baja

- Implica poblaciones nuevas
- Implica poblaciones jóvenes
- Implica poblaciones activas
La Pirámide de transición demográfica, presenta un ensanchamiento pronunciado en la parte media; identifique la FALSA:

- Disminución de la tasa de natalidad
- La población en general tiende a estabilizarse en adultos jóvenes; por consiguiente, la disminución de gente nueva
La Pirámide de Transición Demográfica (sección media), también se modifica; aunque más lentamente, porque:

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La Pirámide de Transición Demográfica también se modifica porque:
- La mortalidad afecta en mayor proporción y más temprano, a la población masculina

- Da origen a una creciente desproporción entre el número de mujeres y de hombres
- La esperanza de vida, es modificada por múltiples causas
La pirámide de Población de tipo Estacionaria, pueden responder a:
- Países con tasas de natalidad y mortalidad altas

- No comenzaron la transición demográfica (sobre todo se trata de poblaciones históricas)
- Muerte de las generaciones que se produjeron en una etapa de transición
- Todas
Las características de las estadísticas vitales son:
- universalidad, auspicio oficial, continuidad, instantáneo

- intangibilidad, auspicio oficial, compatibilidad y instantáneo
- empadronamiento
- estadísticas de defunciones
Estadísticas vitales que son funciones esenciales del sistema de estadística vitales.
- estadística de nacimiento
- estadística de defunción
- estadística de defunción y estadística de nacimiento
- estadísticas defunción fetal
Es la muerte del producto de la concepción ocurrido antes de su expulsión o extracción completa del cuerpo de la madre, independientemente de la du

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- estadísticas defunción fetal
- datos brutos
Nombrar los hechos o sucesos vitales pueden ser anotados en los registros en dos formas diferentes
- demografía
- topográficas
- Errores de cobertura y errores de contenido
- según el lugar de ocurrencia del hecho según el lugar de residencia de la persona, objeto del hecho
La demografía para poder analizar el estados y la dinámica de una población requiere

- Prospectivas y retrospectivas
- la observación el registro y la recolección de los sucesos
- alteración emocional
Registra los hechos de la muestra en estudio en forma periódica durante algún tiempo. De este modo un mismo cuestionario es aplicado en forma reit
- pre enumeración, enumeración y post enumeración

- la prospectiva
- demográficas, económicas y sociales de los habitantes del país.
Un cuestionario se aplica una sola vez las respuesta permiten reconstruir la historia demográfica de los individuos.
- prospectivas
- retrospectiva
- economía
- demografía

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Nombra los tipos de errores que se pueden mostrar en la información demográfica.
- bioestadísticas de nacimiento, estadísticas de defunciones y estadísticas defunción fetal.

- prospectivas, demografía y retrospectiva.
Los…………………….están asociados con errores en el proceso del muestreo.
- errores de cobertura
- errores de contenido
- graficas
Información sobre el hogar y las relaciones de parentesco entre los miembros además del género, edad, conyugal y lugar de
nacimiento
- economía
- educación
- demografía
- gráficas
La tasa de mortalidad generalmente que proporciona.
- proporciona que la personas que fallecen respecto al total de la población ,la tasa de mortalidad particular se refiera a la
proporción de personas con una característica particular que mueren
- proporciona que la personas que fallecen respecto al total de la población
- Periodo de tiempo en el cual estos fueron identificados
- Proceso formativo en la dimensión personal y en la dimensión social.
Es el indicador demográfica que señala el número de defunciones de niños en una población de cada mil nacimientos registrados,
durante el primer años de su vida
- mortalidad adultez
- mortalidad juventud
- mortalidad infantil
- mortalidad idoso

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Que nos indica la tasa de mortalidad infantil.
- indica la probabilidad de muerte de un sujeto durante su primer año de vida

- indica la probabilidad de muerte de un sujeto durante su primer 10 año de vida
Hasta el siglo…….. la tasa de mortalidad infantil fue muy elevado debido a la ausencia de condiciones higiénicas y a la deficiente
alimentación
- XX
- XVl
- XlX
- XVIII
Es muerte fetal cuando la edad gestacional es superior a.
- 25 semanas
- 2 semanas
- 22 semanas
- 12 semanas
La mortalidad neonatal o de recién nacidos es desde los.
- 22 días
- 28 días
- 10 días
- 26 días
Muerte peri-natal es desde las…. semanas de embarazo hasta la primera semana de vida.
- 18 semanas
- 19 semanas
- 28 semanas
- 25 semana
Las condiciones ……………………. De los habitantes de Bolivia no han mejorado de manera significativo durante los últimos

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10 años es más han empeorado
- socio culturales
- socio económico
- socio estudantil
- socio variable
Que significa mortalidad.
- es decir de lo que ha de morir o está sujeto a la muerte todo lo contrario a la vida

- mortalidad infantil Bolivia también está a la cola en Sudamérica en cuanto a la mortalidad infantil.
- está sujeto a la muerte todo lo contrario a la vida
- Migración temporaria y migración permanente
……………………. Es uno de los peores países de la región para ser madre según un informe de saber the cifren que establece
un ranking de la maternidad de 179.
- Peru
- Brasil
- Bolivia
- Argentina
Cuáles son los factores de condicionantes de la natalidad.
- Económicos, biológicos
- sociales y ideológicos.
- Económicos, biológicos, sociales y ideológicos.
- Económicos, buscando un mejor nivel de vida
Importancia de las religiones pro nata-listas que favorecen la procreación y rechazan cualquier medio anticonceptivos son.
- ideológicos
- biológicos
Al relacionar el nivel de vida con las tasas de natalidad se observan que según aumenta el desarrollo___________ de los paíse s
disminuye la tasa de natalidad.

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- biologicos
- econômicos
Países con tasas de natalidad altas_________son aquellas de más bajo desarrollo económico entre los que podemos citar los áfr ica
negra y alguna asiáticos.
- más de 30%
- más de 20%
- más de 40%
- más de 50%
Aunque la reproducción humana tiene una base eminentemente biológica, desde el punto de vista demográfico, el interés de su
investigación no se fundamentó en elementos biológicos, sino en su resultado final que son los.
- nacimientos
- Normas por sus miembros.
- Fallecimientos
- desarrollo de la poblacion
Este concepto se refiere a cantidad de hijos que una pareja concibe durante la unión o matrimonio.
- fecundidad controlada
- fecundidad natural
- fecundidad conyugal
- nacimientos
Para cálculo de esta tasa es necesario contar con las tasas de fecundidad por grupos quinquenales de la mujer en su periodo
reproductivo, considerado entre: TASA DE FECUNDIDAD
- 19 y 60 años.
- 20 y 25 años.
- 15 y 49 años.
- 20 y 45 años.
Identifique el Método de Control de las Enfermedades, cuando hacemos uso de Cuarente-na/Triaje, Aislamiento, Vacunas,

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Tratamiento adecuado; es decir:

- Neutralizar el Reservorio
La Reducción de la incidencia de una enfermedad a niveles en que deje de constituir un problema de salud pública… hacemos
referencia a:
- Eliminación de la enfermedad
- Control de la enfermedad
Dentro del ciclo/cadena epidemiológica… Cualquier microorganismo capaz de producir una enfermedad infecciosa; ya sean
protozoarios, metazoarios, bacterias, virus, hongos, etc. Nos referimos a:
- Agente Biologico
- Vector causal
- Todas
La vivencia de un proceso que implica cambios o modificaciones de un estado de salud, se divide en cinco etapas:
La etapa “en la que se asume el papel de enfermo”; corresponde a:
- Fase I
- Fase II
- Fase III
- Fase IV

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La tasa de crecimiento es la diferencia entre la tasa de.
- fecundidad y natalidad.
- natalidad y la tasa de mortalidad.
- Fecundidad y la tasa de mortalidad.
- Natalidad y la tasa de mortalidad infantil.
La etapa “en la que el enfermo se hace dependiente del servicio de salud.”; corresponde a:
- FaseI
- Fase II
- Fase III
- Fase IV
La tasa bruta de reproducción o tasa de natalidad, en demografía, sociología y geografía de la población, es una medida de
cuantificación de la fecundidad, que refiere a la relación que existe entre.
- el número de nacimientos ocurridos en un cierto período y la cantidad total de efectivos del mismo periodo.
- el número de nacimientos ocurridos en un cierto período y la cantidad total fallecidos de efectivos del mismo periodo.
- el número de fallecidos ocurridos en un cierto período y la cantidad total de efectivos del mismo periodo.
- las defunciones ocurridas entre los 28 días hasta los 11 meses, de edad, incrementada por múltiplos de 10.
El proceso que implica cambios o modificaciones de un estado de salud, se divide en cinco etapas: La etapa “en la que se toma
contacto con el agente de salud.”; corresponde a:
- Fase II
- Fase III
- Fase IV
- Fase V
por cada 6 recién nacidos de ojos oscuros existen
- Cinco recién nacido de ojos claros

- Tres recién nacido de ojos claros
- Dos recién nacido de ojos claros
- Un recién nacido de ojos claros
Las enfermedades, según su distribución; pueden: “afecta frecuentemente a una región concreta de forma habitual y mantenida em

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el tiempo”; esta corresponde a:
- Epidemia
- Endemia
- Pandemia
- Ninguna
Tasa de fertilidad resulta de la relación de nacidos vivos y la población femenina entre 15 y 49 años. Se amplifica el result ado por
un múltiplo de
- 10. Multiplicando el resultado por 1000, resulta el número de nacidos vivos por 1000 mujeres en edad fértil
Según su distribución; las enfermedades pueden: “afecta a muy pocas personas y aparecen de forma ocasional”; esta corresponde a:
- Enfermedades Epidémicas
- Enfermedades Esporádicas
- Enfermedades Crónicas
Cuando Las enfermedades; según su distribución pueden “incrementarse significativamente, ele-vado en el número de casos en
función del tiempo”… ésta corresponde a:
- Epidemia
- Endemia
- Pandemia
- Ninguna
Cual es la definición de mortalidad según la OMS.
- Es la desaparición permanente de todo signo de vida en un momento posterior al nacimiento vivo

- Defunciones ocurridas con la población de una localidad determinada en un periodo establecido.
- La expulsión o extracción completa del cuerpo de la madre, independiente de la duración del embarazo
- Defunciones ocurridas entre los 28 días hasta los 11 meses, de edad, incrementada por múltiplos de 10
Que es la Tasa de mortalidad por causa.

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- Otra tasa cruda o general de mortalidad, relaciona las muertes causadas por una determinada enfermedad, con la población tota l,
amplificado por múltiplo de 10
- Otra tasa cruda o general de mortalidad, relaciona las muertes causadas por una determinada enfermedad, con la población total,
amplificado por múltiplo de 100
- Indica el número de niños menores de 1 año, que fallecen por 100 nacidos vivos en una región y periodo determinado
- Indica el número de niños menores de 1 año, que fallecen por 1000 nacidos vivos en una región y periodo determinado
De la siguiente acepción: “Puede conseguirse mediante el tratamiento, reduciendo la prevalencia; y mediante la prevención de la
enfermedad, se reduce tanto la incidencia como la prevalencia”. Hacemos referencia a
- Las Enfermedades son “Controlables”

- Las enfermedades son “Erradicables”
- Enfermedades Agudas
- Enfermedades Crónicas
La tasa de crecimiento de la población estimada en el 2010, es del 1,69%; la de natalidad de
- 26,41 por cada mil habitantes

“Si la enfermedad es infecciosa, a consecuencia de animales afectados”. Corresponde a:
- Impasibilidad
- Sacrificio
- Cuarentena / Triage
- Inmunización
La mortalidad infantil estimada es del 57,52 por cada mil nacidos vivos, y la expectativa de vida es de
- 62 y 67 años para los hombres y las mujeres respectivamente

Hacemos usos de estrategias para el Control de las Enfermedades: “se utilizan vacunas de forma rutinaria para evitar

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enfermedades”. Corresponde a:
- Impasibilidad
- Sacrificio
- Inmunización
“La incidencia de una enfermedad puede reducirse por modificaciones naturales medioambiantales”. Corresponde a:
- Impasibilidad
- Sacrificio
- Cuarentena/Triage
La dinámica de una población es su desarrollo en el tiempo y en el espacio, y está determinada por.

- Factores que actúan en el organismo, en la población y en el medio ambiente.
- Los movimientos dentro de la población y la migración.
- Factores que no actúan en el organismo, en la población y en el medio ambiente.
En la evaluación de las tendencias sanitarias se suelen utilizar indicadores cuantitativos convencionales, como la.
- esperanza de vida.
- esperanza de vida, la mortalidad y la morbilidad.
- mortalidad y morbilidad.
- población en el tiempo, descontando la natalidad.
Los indicadores de salud son la base de la epidemiología, que estudia la aparición y la distribución de las.
- enfermedades humanas en el seno de determinados sectores de población.

- autoridades sanitarias de una región o de un país.
- biología matemática en general y de la ecología de poblaciones en particular.
- distribución geográfica de los flujos migratorios.
La escala de medición son parámetros estadísticos de carácter universal que permiten conocer el.
- desarrollo en el tiempo y en el espacio.

- estado de salud de los individuos y de las comunidades de manera objetiva.
- contenido, método y objetivo.

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- la investigación médica relacionados con las infecciones enfermedades humanas en el seno de determinados sectores de
población.
La geografía de la población se encuentra estrechamente relacionada con la demografía en cuanto a.
- el desarrollo en el tiempo y en el espacio.

- el estado de salud de los individuos y de las comunidades de manera objetiva.
- los contenidos, métodos y objetivos.
- la investigación médica relacionados con las infecciones enfermedades humanas en el seno de determinados sectores de
población.
La Característica de la Población Activa primaria:
- Consistente en la producción de materias primas y actividades extractivas (agricultura, ganadería, pesca, minería y
explotación forestal)
- Es la responsable de las actividades de transformación económica (industria y energía)
- Es la que está dedicada a la venta de bienes y servicios (transporte, comunicaciones, comercio, administración, salud,
educación...).
- Ninguna
La Característica de la Población Activa secundaria, está dada por:
- Es responsable de las actividades de transformación económica (industria y energía)

educación...).
- Encargada en la producción de materias primas y actividades extractivas (agricultura, ganadería, pesca, minería y explotación
forestal)
- Ninguna
La Característica de la Población Activa terciaria, está dada por:
educación...).
- Consistente en la producción de materias primas y actividades extractivas (agricultura, ganadería, pesca, minería y
explotación forestal)
- Es responsable de las actividades de transformación económica (industria y energía)
- Ninguna

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Cuando se cuantifica la población activa, permite a los “países industrializados” disponer de un indicador del grado de desarrollo
del país, donde:
- Predomina la población activa del sector secundario y terciário

- Ninguna
En los “países en vías de desarrollados”, disponer de un indicador de la población activa, da cuenta de la:
- Predominancia de la población activa del sector secundario y terciario

- Predominancia del sector primario
- Predominancia del sector secundario
- Ninguna
Para los “países emergentes”, cuando se cuantifica la población activa, permite a disponer de un indicador del grado de desar rollo
del país, donde:

- Predomina es el sector secundario
- Ninguno
Los Censos, en su análisis de resultados… expresan realidades a través de:
- Tablas demográficas (datos estadísticos numéricos y gráficos)

- Utilizados en periodos reales, cada cinco años; o estimados, sean mensuales o anuales, De interés gubernamental
- Por un interés identificado
- Necesidad diagnosticada
Una población, tiende a perpetuarse y a permanecer en el tiempo…
- Pero ello, no significa que sea eterna...

- Para ello, debe adaptarse a los cambios climatológicos, socio-económicos y epidemiológicos.
- Organizan convenios interorganizacionales de interés común.
- Asumen su propia autonomía y estabilidad financiera.
Una población, tiende a una probabilidad de modificarse; si se toma en cuenta que:

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- La "Natalidad es mayor", a la Mortalidad

- Porque el "comercio" influye en la economía
- "Violencia e inseguridad" ciudadana
- La "esperanza de vida" va mejorando.
Los datos estadísticos sobre las poblaciones también son sometidos a análisis predictores o de futuro; sean estas por:
- Hechos o circunstancias que afectan a las poblaciones con el tiempo

- Porque el comercio influye en la macro economía de un país
- Violencia e inseguridad política-social Violencia e inseguridad política-social
- Cambios de Legislación política partidária
El análisis demográfico, NO ES PREDICTIVO sobre:
- Epidemias y Pandemias
- Conflictos sociales-étnicos-políticos y guerras
- Inversiones públicas gubernamentales
- Ninguna
La Pirámide de Población, consiste gráficamente en un histograma de frecuencias, donde:
- Se analiza datos de comportamiento de genero Masculino/Femenino

- Política de ministerios de un país
- Ingerencia gubernamental sobre hechos socio-culturales
- Ninguna
La Pirámide de población, se disponen en forma horizontal; es decir, sobre la línea de las abscisas… y convencionalmente se
indican los grupos de edad de la población masculina y femenina, con la finalidad de:
- "Analizar una realidad" en el momento histórico

- "Diseñar" programas de salud
- "Controlar" enfermedades emergentes y reemergentes
- "Establecer" Prioridades
Una Pirámide de Población, cuando presenta una “base ancha” y un adelgazamiento progresivo hacia la cúspide de la pirámide.
Hacemos referencia a:
- Población de tipo “Crecimiento”

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- Población de tipo “estacionaria”

- Población de tipo “transición”
- Población de tipo "recesión"
La Pirámide de población de tipo “Expansiva o de Crecimiento”, general y normalmente caracteriza a los países con:
- Implica poblaciones de "alta natalidad" y mortalidad baja

- Implica poblaciones "renovadas"
- Implica poblaciones "jóvenes"
- Implica poblaciones "activas"
La Pirámide de “Transición” demográfica, presenta un ensanchamiento pronunciado en la parte media, cuya característica es:

- Disminución de la tasa de natalidad
- La población en general tiende a estabilizarse en jóvenes y adultos
La Pirámide de Transición Demográfica (sección media), también se modifica; aúnque más lentamente, porque:

Cuando La natalidad va disminuyendo y una mortalidad se estabilizada relativamente. Implica:
- “poblaciones en transición, hacia una población de adulto joven”.

- “poblaciones en transición hacia una población geriátrica”
- “poblaciones en transición hacia una población infantil”
- “poblaciones en transición hacia una población jóven
Una Pirámide de población de tipo “Estacionaria”, es referida cuando existe:
- Una notable igualdad entre las generaciones nuevas (nacimientos) y adultas (muertes)
- Una notable igualdad entre las generaciones nuevas (nacimientos)
- Una notable igualdad entre las generaciones adultas (muertes)
- Ninguna

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Permite a los gobiernos disponer de un indicador del grado de desarrollo del país, para los países desarrollados predomine la
población activa del sector terciario, mientras que en los subdesarrollados el que predomina es el sector primario, en los ví as de
desarrollo, predomina el secundario, estos son:
- El crecimiento poblacional
- Los porcentajes de población activa
- nuevo concepto de salud
La progresión denotaba una duplicación de la población cada:
- 40 años
- 25 años
- 30 años
- 20 años
Los Censos, tienen que estar diseñados de forma que no sólo se puedan establecer estadísticas descriptivas; sino que también
puedan realizarse,
- Análisis predictores
- Población de tipo estacionaria
- Análisis demográficas cruzadas
- Ninguna de las mencionadas
definirá como tal: si tiene continuidad en el tiempo b) está asegurada por vínculos de reproducción que ligan padres e hijos,
garantizándolas sucesión de las generaciones
- inversiones
- tiempo,
- Poblacion
Una población, tiende a perpetuarse y a permanecer en el tiempo, pero ello no significa que sea:
- Eterna
- temporal
- que se va a extinguir

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La escasez de población activa en el campo, se suele corregir mediante:
- Un creciente empleo de técnicas modernas de cultivo, programas de inversión social y de mejora genética en semillas
- Contratación de inmigrantes, que reemplace la falta de mano de obra
- Planeación estratégica de presencia de organizaciones de bienes y servicios
- Reteniéndolos con compromisos conyugales
La diversidad geográfica, afecta a todo el mundo; aunque con diferencias notables sobre:
- Entre los países industrializados y los países en vías de desarrollo

- Los que disponen de recursos naturales y los que generan tecnologías
- Contínuo fenómeno de migración
- Multiculturalidad y diversidad étnica
la Tasa de Natalidad, es una medida de cuantificación de la fecundidad; que refiere a la:
- Relación que existe entre el número de nacimientos ocurrido en un cierto período de tiempo.
- Relación que existe entre el número de nacimientos ocurrido, sobre el número total de gestantes en un cierto período de
tiempo
- Relación existente entre morbilidad y mortalidad en un periodo de tiempo
- Relación existente entre insidencia y prevalencia de las enfermedades en un periodo de tiempo
El lapso de cuantificación de la tasa de natalidad, es casi siempre un año, y se pode leer como el número de nacimientos de u na
población por cada:
- 100 habitantes
- Mil habitantes
- 10 mil habitantes
- 100 mil habitante
La Tasa de fertilidad, es un índice demográfico que se usa para designar:
- La Potencialidad de toda mujer, de ser madre en cualquier momento

- El número proporcional de nacimientos con vida, de toda mujer en un tiempo determinado.
- Es el número probable de hijos que pueda tener toda mujer
- Es el máximo número de hijos que puede tener toda mujer

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Un término demográfico que designa un número proporcional de muertes por causa de una enfermedad en una población; en un
tiempo determinado; se denomina:
- Morbilidad
- Mortalidad
- Natalidad
- Ninguno
La variación de las tasas de natalidad tanto en el tiempo como en el espacio se debe a la conjugación de múltiples factores.
-Sociales, ideológicos, económicos y biológicos

- Porque pueden variar según el sexo y la edad
- Porque pueden varían según las nacionalidades
Las causas principales de mortalidad materno infantil según la organización panamericana de salud son.
- Hemorragia, facturas, esguinces y parto prolongado

- Hemorragias, infecciones, aborto, hipertensión, y parto prolongado
- Accidentes, infecciones, aborto y parto prolongado
- Migración temporaria y migración permanente
La llamada “Explosión Demográfica”, hace referencia al crecimiento poblacional extraordinario en función de:
- Crecimiento macro-económico
- Desastres Naturales
- Conflictos bélicos-étnico- ideológico-religiosos
- Factores de paz global relativa, vínculos de matrimonio más estables.
La dinámica del crecimiento poblacional es el aumento de la:

- Población en el tiempo, descontando la mortalidad.
- Población en el tiempo descontando la fecundidad.
- Población en el tiempo descontando los recién nacidos.
La tasa bruta de mortalidad es la cantidad de muertes en un año, por cada
- 1000 habitantes, estimada a mitad de año.

- 100 habitantes, estimada a mitad de año.

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- 1000 habitantes, estimada en un año.

- 110 habitantes, estimada en un año.
La tasa de crecimiento es la diferencia entre la tasa de:
- Fecundidad y natalidad.
- Natalidad y la tasa de mortalidad.
- Fecundidad y la tasa de mortalidad.
- Natalidad y la tasa de mortalidad infantil.
TEMA: FUENTES DE DATOS DEMOGRÁFICOS: CENSO Y ESTIMACIONES DE LA POBLACIÓN
Los Censos, en su análisis de resultados expresan realidades a través de:

- Utilizados en periodos reales, cada cinco años
- De interés gubernamental
- Por los 4.000 millones que se registraron a principios de la década de 1980

- De los 8.000 millones que se registrarían para el 2015
- Por las inmigraciones y emigraciones
- Porque puede duplicarse la población mundial cada 30 años
Es de sumo interés en los Censos de Población, la recolección de información sobre:
- Proceso Salud-enfermedad
- Programas de salud que se ejecutan
- Tipos de viviendas y números de familias que la habitan
- Todos son correctas
En el análisis Censal, NO ES NECESARIO identificar en la Población
- Las cuentas en entidades financieras y pago de créditos

- Riqueza, poder
- Educación, inclusión social, etnias, lenguaje

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Por población, se entiende como un conjunto de individuos; constituido de forma estable, ligado por vínculos de reproducción e
identificado por características
- Territoriales
- Políticas y jurídicas
- Étnicas o religiosas
- ninguna
Por población, se entiende como un conjunto de individuos; constituido de forma estable, ligado por vínculos de reproducción e
identificado por características:
- Territoriales
- Políticas y jurídicas
- Étnicas o religiosas
Una población; se definirá como tal:
- Si tiene continuidad en el tiempo

- Si está asegurada por vínculos de reproducción que ligan padres e hijos
- Si está garantizando la sucesión de las generaciones
La necesidad de generar una medida relativa a un fenómeno demográfico, que permita realizar comparaciones en el “Tiempo”,
"Población" y en el “Espacio”. Hace referencia a:
- Tasa
- Razón
- Proporción
- Probabilidad
- Ninguno
La relación aritmética, donde el denominador consiste en la población, que al inicio del período está expuesta a ser afectada por
un hecho demográfico; y el numerador, es el número de personas afectadas por este hecho demográfico en un período de tiempo.

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Hace referencia a:
- Tasa
- Razón
- Proporción
- Probabilidad
- Ninguna
La tasa de crecimiento de la población (TCP), refiere al aumento de la población de un país en un período determinado,
generalmente de:
- Un año
- Dos años
- Tres años
- Cuatro años
- Cinco años
Los datos recolectados sobre un tema en específico; a través de cartillas, de preguntas cerradas; cuyo objetivo es obtener
información estadística. Se hace referencia a:
- Entrevista
- Encuesta
- Censo
Identifique cuáles son la ventajas del uso de las encuestas para una investigación:
- Se tiene una información exacta

- Se puede aplicar metodología científica
- Rapidez en la obtención de datos
- Todas son correcta
Identifique cuáles son las desventajas de aplicar encuestas para una investigación:
- No se requiere conocimiento previo del tema para elaborarla

- No se requiere habilidad para aplicarla
- Se necesita tiempo para ejecutarla

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El contacto directo (emisor y receptor), hace posible el flujo de datos de interés; datos que se usarán para describir una re alidad.
Se hace referencia a:
- Encuesta
- Entrevista
- Censo
Para estudios demográficos, se usa fuentes de información para la recolección de datos, la más importante es:
- Padrón Municipal
- Registro Civil
- Encuestas y Entrevistas
- Censo
- Ninguna
Cuando se anotan los nacimientos, matrimonios y defunciones; datos que se elaboran los “libros de Movimiento Natural de la
Población”. Hacemos referencia a:
- Censo
- Padrón municipal
- Registro Civil
- Encuestas
- Entrevistas
A través de un sondeo parcial, se consiguen datos generales pertinentes a un interés; por ej: “cantidad de gente que trabaja o
quiere trabajar”. Hacemos referencia a:
- Censo
- Padrón municipal
- Registro Civil
- Encuestas
- Entrevistas
Corresponde a la suma de entradas y salidas con carácter migratorio de una población. Corresponde a la magnitud total de
movimientos espaciales de orden migratorio que ocurren en una localidad. Corresponde a:
- Migración neta

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- Migración bruta
- Migración total
- Saldo Migratorio
Dos de las características demográficas básicas de la población que se registran en el Censo son
- Inmigración y la emigración
- Cantidad de habitantes y edad
- Sexo y Edad
- Edad y estado civil
A partir de los datos que se obtienen en el Censo, podemos clasificar a la población según distintas características, como por
ejemplo.
- Edad, nivel educativo.

- Sexo y ocupacion.
- Sexo, edad, nivel educativo y ocupación
- Edad y grado de estúdio
La que mide cuantos niños menores de 28 días de vida, mueren por cada 1.000 nacidos vivos, el resultado es aplicado por
múltiplos de 10 es la.
- Tasa de mortalidad neonatal

- Tasa de natalidad
- Tasa de movilidad neonatal
- Tasa de mortalidad

- Un interés identificado
- Necesidad diagnosticada
En su análisis de resultados, los Censos expresan realidades a través de:
- Un interés social identificado

- Un interés gubernamental, utilizados en periodos reales cada cinco años
- Una Necesidad hospitalaria diagnosticada

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Los Censos, tienen que estar diseñados de forma que no sólo se puedan establecer estadísticas descriptivas; sino que:
- También puedan realizarse análisis demográficas cruzadas.

- También puedan realizarse análisis demográficas horizontales.
- También puedan realizarse análisis demográficas verticales.
NO ES NECESARIO en el análisis Censal, identificar en la Población:
- Riqueza, poder, e influencia política-comercial

- Educación, salud, etnias, lenguaje…
- Estructuración de su organización, como registros civiles, policía...
Como población, entendemos como un conjunto de individuos que:
- Se organizan para formar ideologías que mueven poblaciones

- Comparten intereses mutuos, una cultura, creencias y fé
- Se reúnen para organizar eventos sociales
Una población; se definirá como tal, si tiene continuidad en el tiempo; para ello:
- Deberá asegurar los vínculos de reproducción que ligan padres e hijos

- Las circunstancia de vida limitará su permanencia en un territorio
- Ante eventos epidemiológicos o de desastres naturales... migran
Se definirá como tal, si una población tiene continuidad en el tiempo; para ello:
- Las circunstancia de vida limitará su permanencia en un territorio

- Ante eventos epidemiológicos o de desastres naturales... migran
- Deberá garantizar la sucesión de las generaciones
La tasa de crecimiento de la población estimada en el 2010, es del 1,69%; la de natalidad de.

Las encuestas, padrones, Registro Civil, Censos, el Instituto Nacional de Estadística y otros se denominan

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- factor poblacional
- tipos de demografia
- Fuentes demográficas
- Transiciones demográficas
En estadística descriptiva es el recuento de elementos de una población; se recoge la información ya sea para entregarlo en forma
de tríptico, gráfica o tabla. Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra
representativa o al conjunto total de la población en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes instituciona les,
con el fin de conocer estados de opinión, ideas, características o hechos específicos. Esta fuente se conoce con el nombre de
- censo de población
- encuestas descriptivas
- encuestas analíticas
- Encuestas globalizadas
Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y sociales y evaluar las estadísticas demográficas como errores,
omisiones e inexactitudes, se debería conocer profundamente........... y sus factores asociados como fecundidad y migraciones
determinantes (para obtener una encuesta satisfactoria)
- Patrones de las variables demográficas

- Saber la opinión del público
- La capacidad de los encuestadores
- Unidades de las variables
Órgano ejecutivo que tiene las funciones de: relevar, clasificar, codificar, compilar y difundir, con carácter oficial, la información
estadística del país.
- Oficina de Estadística
- Instituto Nacional de Estadística (INE)
- Ministerio de Hacienda
- Centro Nacional de Estadística
El conjunto de técnicas que permiten dar un valor aproximado de un parámetro de una población a partir de los datos
proporcionados por una muestra, se denomina:
- Análisis numérico
- Estimación de población

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- Estimación de masa
- Estimación de muestra
Se busca calcular el número de habitantes de un país de territorio delimitado, correspondiente a un período dado, pero se
aprovecha igualmente para obtener una serie de datos demográficos, económicos y sociales relativos a esos habitantes,
consideradas desde un punto de vista cuantitativo. Es la fuente primaria de las estadísticas básicas de población que
son necesarias para fines gubernamentales y aspectos de planificación económica y social. Este es conocido como:
- tabulacion de observaciones
- encuesta
- censo de población
- Estructura poblacional
Los Censos, en su análisis de resultados expresan realidades a través de:

- Utilizados en periodos reales, cada cinco años; o estimados, sean: mensuales o anuales
- De interés gubernamental
- Todos
La proyección de la población mundial denotaba una tendencia a que se “Duplique” cada:
- 25 años
- 30 años
- 35 años
- Edades población masculina y femenina

- Fuentes de trabajo formal e informal
- Todas
En el análisis Censal, NO ES NECESARIO identificar en la Población:
- Las cuentas en entidades financieras y pago de créditos

- Riqueza y poder
- Educación, inclusión social, etnias, lenguaje...

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Para estudios demográficos, se usa fuentes de información para la recolección de datos, las más importantes son:
- Censo
- Padrón Municipal
- Registro Civil
- Todas
Cuando se anotan los nacimientos, matrimonios y defunciones; datos que se elaboran los “libros de Movimiento Natural de la
Población”. Hacemos referencia a:
- Padrón municipal
- Registro Civil
- Censo
A través de un sondeo parcial, se consiguen datos generales pertinentes a un interés; por ej: “cantidad de gente que trabaja o
quiere trabajar”. Hacemos referencia a:
- Padrón municipal
- Registro Civil
- Encuestas y entrevistas
Datos que usamos para ver las características de la población de un lugar; y así poder hacer comparaciones con otros lugares o
con otras épocas. Hacemos referencia a:
- Tasas o indicadores demográficos

- Censo demográfico
- Registro Civil
Como reflejo de una realidad de una población, se aplican herramientas demográfica para estudiar datos, estos son:
- Densidad poblacional
- Tasa de Natalidad y Esperanza de vida
- Tasa de Mortalidad y Morbilidad Infantil
- Todas
Cierta herramienta que sirve para medir la concentración y la distribución de la población por zonas geográficas.

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Hacemos referencia a:
- Tasa de natalidad
Cuando se calcula multiplicando el número de nacidos en un país durante un año por 1.000 y dividiendo el resultado por la
población total de ese país. Hacemos referencia a:
- Tasa de natalidad
- Movimiento Natural poblacional
Los datos estadísticos se pueden clasificar:
- (brutos, corregidos y refinados)

- (suaves, correctos y refinados)
- Distribución y recolección
- Análisis de la población
El censo permite delimitar …………… estadísticas que refleja el número total de individuos de un territorio
- una cantidad
- una población.
- muestra
- variable
Su complejidad y su costo hace que su censo nacionales se elaboren por lo general
- cada 4 años
- cada 6 años
- cada 10 años
- cada 8 años
………………… es la principal fuente de datos demográficos es la fuente primaria de la estadísticas básicas de la población
- El censo
- La estadística

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- El Crecimiento
- La Publicación
Una de las característica del censo es de que su información:
- no tiene que ser secreta

- debe ser de manejo confidencial
- Debe ser analizada
- Debe ser de conocimiento de la población
Las encuesta demográficas están constituida por:
- enumeración y post enumeración

- estadística de defunción
- estadística de nacimiento
Son aquellos que han sido previamente tratados con la intensión de tratar de mostrar una idea precisa de lo que se pretende
analizar
- datos corregidos
- datos refinados
- datos brutos
Son los que se han sometido a técnicas matemáticas que permiten suavizar su comportamiento y ajustarlos a patrones lógicos
- datos brutos
- datos corregidos
- datos refinados
Nombrar las funciones esenciales del sistema de estadísticas vitales.
- la observación el registro y la recolección de los sucesos.

- estadísticas de nacimiento, estadísticas de defunciones y estadísticas defunción fetal.
- demografía

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Nombrar 3 principales usos del censo.
- determinar los cambios de la magnitud y composición de la población

- registra los hechos de la muestra en estudio en forma periódica durante algún tiempo.
- la observación el registro y la recolección de los sucesos.
- pre enumeración, enumeración y post enumeración.
El analfabetismo y el nivel de instrucción de las persona es por falta de:
- economía
- demografía
- educación
- topográficas
Cuáles son los tipos de encuestas de demografía.
- prospectivas y retrospectivas
- prospectivas
- economía
- economía y retropectivas
Cuáles son las tres etapas para hacer una encuesta demográfica.
- prospectivas, demografía y retrospectiva.

- la observación el registro y la recolección de los sucesos
Cuáles son los usos de la encuesta demográficas

- se pueden utilizar para probar la instrumentos censales antes de su aplicación
¿Los censos de población en que se constituyen?
- Población de una localidad

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- Educacion
- constituyen en la investigación más importante que realiza un país y uno delas más transcendentes en el campo social,
teniendo en cuenta su utilidad
- Edad, nivel educativo.
Países con tasas de natalidad intermedias_____________ son los países desarrollados que iniciaron la reducción de la natalida d
pero que aún no han logrado estabilizarlas por lo general son los países en vías de desarrollo gran parte de Asia el norte de áfrica
y Latino américa.
- entre 20 y el 30%
- entre 20 y el 50%
- entre 20 y el 40%
- entre 10 y el 40%
Países con tasas de natalidad_________son los países desarrollados que iniciaron pronto el descenso de la natalidad y hoy se encuentran con tasas estab
generacional los países con menor natalidad son los del sur y este de Europa:
- Menores 40%.
- Menores 20%.
- Menores 15%.
- Menores 5%.
Cómo se mide la tasa bruta de la natalidad
- Por cada 1000 habitantes en un año

- Por cada 1000 habitantes en 10 año
- Por cada 1000 habitantes en 5 año
- Por cada 100habitantes en un año
Una tasa es una relación por cociente que expresa el riesgo de que ocurra cierto evento en una población y período determinad os.
- Está compuesta por tres elementos, a saber.

- Está compuesta por dos elementos, a saber.
- Esta compuestas por varios elementos a saber.
- Está compuesta por un elemento a saber.
El Censo de Población nos permite conocer las características.
- demográficas, económicas y sociales de los habitantes del país.

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- De edad y sexo y otros parámetros que las definen.

- sociales de los habitantes del país
- Ciencias empíricas y ciencias formales.
La Demografía es la ciencia que tiene como objetivo:
- Ciencia que estudia el comportamiento de las poblaciones, de las influencias y la vulnerabilidad del entorno
- El estudio de las poblaciones humanas y como interrelacionan en intereses comunes
- El estudio de las poblaciones humanas
- Estudio de las influencias y la vulnerabilidad de las poblaciones
Considerando desde un punto de vista cuantitativo, la demografía estudia:
- Patrones de cambio y desarrollo de la población a través del tiempo

- El tamaño y composición poblacional
- La interactividad cotidianidad de todas las personas
La Demografía estudia el comportamiento poblacional, sea de una:
- Ciudad, región rural, país, continente

- Interrelación de las personas
- Áreas rurales y urbanas
- Continentes y países
- La estructura y la dinámica de las poblaciones humanas

- Las leyes que rigen estos fenómenos o cambios en las poblaciones
La Demografía es, además; la técnica básica con la que se desarrolla
- Un mismo lenguaje
- Todas

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La Demografía estática: Es la parte de la Demografía que estudia las poblaciones humanas en el transcurso del tiempo:
- De dimensión y geopolítica con países vecinos

- Dando énfasis en la estructura civil y características organizacionales
Demográficamente, la dimensión, es:

Demográficamente, el territorio, es:
- El lugar de residencia de las poblaciones que puede: incrementarse o desagregarse

- El Límite circunscrito de una población
Demográficamente, el territorio, es:
- El lugar de residencia de las poblaciones que puede: incrementarse o desagregarse

- El Límite circunscrito de una población
La ESTRUCTURA de una población, es la clasificación de sus habitantes; Según las Naciones Unidas estas variables
estructurales podrían ser:
- Edad, sexo, estado civil, Nacionalidad, lengua hablada….

- Nivel académico y nivel socio-económico de la población
Demografía dinámica; estudia las poblaciones humanas desde el punto de vista de su desarrollo:

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- Factores que influyen en el crecimiento de las poblaciones

- Distribución socio-económica de las poblaciones
Demografía dinámica; estudia las poblaciones humanas desde el punto de vista social como:
- Natalidad, nupcialidad, fecundidad, sexo, edad, familia, migración

- Población, territorio, dimensión
- Distribución socio-económica de las poblaciones
El campo de trabajo de la ”Demografía Estadística” incluye:
- Índice de matrimonios, esperanza de vida, Delincuencia y criminalidad, Niveles de educación y analfabetismo

- Población activa laboralmente
- Natalidad, nupcialidad, fecundidad, sexo, edad, familia, migración
- Población, territorio, dimensión
- Índole político, Economía global, Inversiones comerciales y compra de franquicias

- Programas de saneamiento básico en las poblaciones
- Ninguna
La Estadística Demográfica; tiene un interés práctico para los gobiernos, proporcionando información útil para la planificaci ón administrativa; en:
- Áreas como educación, sanidad, vivienda, medio ambiente, seguridad social, sanidad y empleo.
- Índole político, Economía global, Inversiones comerciales y compra de franquicias
En lo que se refiere al enfoque de las “políticas de empleo”, es de interés para los gobiernos el conocimiento de la Població n Activa o Productiva; es dec
- Aquella que desarrolla una actividad remunerada que produce bienes o servicios.
- Genera ingresos percápita por persona
- Población en áreas como educación, sanidad, vivienda, medio ambiente, seguridad social, sanidad y empleo.

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La Población Activa está comprendida en tres sectores económicos:
- Explotación de Materias Primas, Industrialización de las Materia primas y Venta de Bienes-Servicios

- Custodia de Bienes, Servicios y Productos
- Administración de Bienes, Servicios y Productos
- Elaboración de Bienes, Productos y Servicios
Los inicios de la demografía, se deben al economista británico Thomas Robert Malthus, quien en 1798 propuso el gran debate sobre la población mundi
- “Ensayo sobre el principio de la población”.

- “Factores que predisponen un crecimiento, decrecimiento o conservación de las poblaciones”
- “Crecimiento Poblacional Globalizado”
- “Explosión Demográfica Contemporánea”
Leonhard Euler, el cual fue autor (mediante modelos matemáticos), de los primeros estudios sobre censos disponibles, con el:
- Objetivo de “descubrir” cuáles son las tendencias demográficas.

- Objetivo de “evaluar” cuáles son las tendencias demográficas
- Objetivo de “concluir” cuáles son las tendencias demográficas
- Ninguno
En su análisis de resultados, los Censos expresan realidades a través de:

- Un interés gubernamental, utilizados en periodos reales cada cinco años
- Un interés social identificado
- Una Necesidad hospitalaria diagnosticada
El crecimiento de la población mundial constituye un fenómeno que se ha acelerado de forma sorprendente a partir de mediados del pasado siglo XX. E

- En la actualidad, el proceso es acelerado
- De momento surgen situaciones que sorprenden como la tecnología y la incidencia de nuevas en-fermedades
- Ninguno
- Por los 4.000 millones que se registraron a principios de la década de 1980

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- De los más de 8.000 millones que se registrarían para el 2018

- Por el fenómeno Migratorio (las inmigraciones y emigraciones)
- Porque hay probabilidad de duplicarse la población mundial cada 30 años
La proyección de la población mundial denotaba una tendencia a que se:
- “Duplique” cada 25 años.

- “Duplique” cada 30 años
- “Duplique” cada 35 años
- Se mantenga estable
Los Censos, tienen que estar diseñados de forma que no sólo se puedan establecer estadísticas descriptivas; sino que:
- También puedan realizarse análisis demográficas cruzadas.

- También puedan realizarse análisis demográficas horizontales.
- También puedan realizarse análisis demográficas verticales.
- Ninguna
- Edades población masculina y femenina ; Fuentes de trabajo formal e informal ;

- Crecimiento micro/macroeconómico del estado y del poder económico de la población
- Ninguno
En los Censos de Población, es de sumo interés la recolección de información sobre:

- Acceso a los centros de salud e incidencia-prevalencia de enfermedades
- Crecimiento micro-macroeconómico del estado y poder económico de la población
- Ninguno
La recolección de información en los Censos de Población, es de sumo interés tomar en cuenta:

- Poder económico de la población
- Deudas impositivas de las personas
- Entidades financieras

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En el análisis Censal, NO ES NECESARIO identificar en la Población:
- Las cuentas en entidades financieras y pago de créditos;

- Salud y condiciones fitosanitarias
- Educación, bienestar social, etnias, lenguaje…
- Acceso a los centros de salud
NO ES NECESARIO en el análisis Censal, identificar en la Población:
- Riqueza, poder, e influencia política-comercial

- Educación, salud, etnias, lenguaje…
- Estructuración de su organización, como registros civiles, policía...
- Enfermedades prevalentes e incidencias de enfermedades
Como población, entendemos como un conjunto de individuos que:
- Comparten intereses mutuos, una cultura, creencias y fé

- Se organizan para formar ideologías que mueven poblaciones
- Se reúnen para organizar eventos sociales
- Todas

- Utilizados en periodos reales, cada cinco año
- Por un interés identificado
- Necesidad diagnósticada
El crecimiento de la población mundial constituye un fenómeno que se ha acelerado de forma sorprendente a partir de mediados del pasado siglo XX. E

- En la actualidad, el proceso es acelerado
- De momento surgen situaciones que sorprenden como la: tecnología y la incidencia de nuevas enfermedades
- No hay conflictos bélicos continentales
Una población se extingue porque:
- La natalidad es menor a la mortalidad

- Porque, una población se fusiona a otra

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- Migra, ante un desastre natural

- Todos los mencionados
La caracterización de la pirámide de población de tipo “Estacionaria”, es propia de las poblaciones que:
- No presentan poblacional de transición demográfica.

- SI presentan poblacional de Transición Demográfica.
- Cuando hay un crecimiento poblacional
- Cuando hay una disminución de la población
La probabilidad de diversas combinaciones posibles, entre Mortalidad y Natalidad para orientar una Población en Crecimiento, sugiere que:
- Natalidad alta y Mortalidad baja = Población Nueva.

- Natalidad alta y Mortalidad media = Población Jóven
- Natalidad media y Mortalidad alta = Población Activa
- Natalidad baja y Mortalidad baja = Población Estacionaria
Las poblaciones rurales; por circunstancias culturales, tienden a una natalidad alta; en comparación a las poblaciones urbanas; sobre todo sí, en estas últi
- Ciudades metropolitanas.
- Ciudades en transición
- Ciudades pequeñas
- Ciudades fantasmas
Los motivos de una “Caracterización Poblacional”, se deben a:
- Las diferencias sociológicas y laborales entre las áreas rurales y urbanas

- Inversiones y gastos en salud
- Seguimiento de programas de inmunizaciones
- Crecimiento del PIB
Como ejemplo de una “Caracterización Poblacional”, en el área rural es:
- El trabajo forzado de niñas y niños de corta edad, es una constante

- Creciente número de centros dogmáticos
- Reclutamiento de jóvenes para actividades laborales
- Migración de jóvenes por motivos de educación y trabajo hacia los centros urbanos, es una constante

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La deserción escolar de niños, sea estacional o permanente; es mucho más intensa en el área:
- Rural
- Peri urbana
- Urbana
- Metropolitana
En el comportamiento de la población urbana, predomina un hecho:
- Predominio del sexo femenino.

- Aparición de patologías endémicas, epidémicas y pandémicas.
- La cantidad de población vieja es numerosa; más, que la población nueva.
- Variedad de centros recreativos.
En las áreas rurales; el efecto de la migración se deja sentir más en el grupo etáreo de:
- Los jóvenes-adultos (15 a 35 años, aproximadamente)

- Adultos (36 a 50 años, aproximadamente)
- Mujeres en exclusiva (18 a 30 años, aproximadamente)
- Niños y niñas (9-12 años).
Por cada 3 recién nacidos de ojos oscuros existen:
- Tres recién nacido de ojos claros

- Cinco recién nacido de ojos claros
- Dos recién nacido de ojos claros
- Un recién nacido de ojos claros
El censo permite delimitar …………… estadísticas que refleja el número total de individuos de un territorio:
- Una muestra.
- Una población.
- Una cantidad.
- Una variable.
Las causas principales de mortalidad según según la organización panamericana de salud son:
- Hemorragia, facturas, esguinces y parto prolongado.

- Hemorragias, infecciones, aborto, hipertensión, y parto prolongado.

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- Accidentes, infecciones, aborto y parto prolongado.

- Migración temporaria y migración permanente.

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Banco Bioestadistica Parcial 1
Bioestadística Médica (Universidad de Aquino Bolivia)

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PREGUNTAS DE BIOESTADISTICA Y DEMOGRAFIA
TEMA 1 DEMOGRAFIA Y BIOESTADISTICA
1.- Indique cuál corresponde a la definición de Bioestadística.
R.- a.- Cuando los Datos que se analizan se obtienen de las ciencias biológicas y medicina.
b.- Campo del estudio relacionado con recopilación, organización y resumen de datos.
c.- Es la ciencia que se encarga de recoger datos y analizarlo.
d.- Es la ciencia que se encarga de la recogida de datos y presentación.
2.- Indique la definición de estadística.
R.- a.- Es la ciencia que se encarga de recoger, presentar y resumir datos y analizarlos.
b.- Es la ciencia que se enfoca en el estudio de la población.
c.- Proporciona conocimientos básicos en relación a nuevos datos solo en salud.
d.- Se refiere a los datos estadísticos presentados.
3.- ¿Qué estudia la Bioestadística? Cual no corresponde.
R.- a.- Los métodos científicos para recoger, organizar, resumir y analizar datos.
b.- Los métodos como mapas epidemiológicos.
c.- Los métodos cuantitativos y análisis epidemiológicos.
d.- Los métodos específicos.
4.- Entre los orígenes de la estadística se encuentran los siguientes imperios:
R.- a.- Griegos
b.- Americanos
c.- Indues
d.- Africanos
5.- ¿Cuál es la importancia de la estadística?
R.- a.- Es la ciencia que nos brinda una parte de la información deseada.
b.- Usar adecuadamente la información para toma de decisiones en salud.
c.- Establece estadísticamente criterios pronósticos aplicables sobre enfermedades.
d.- Brinda información y además permite inferir y predecir lo que va a ocurrir, por tanto, es
vital para tomar decisiones.
6.- Entre las aplicaciones de la bioestadística, ¿cuál de estos enunciados no corresponde?
R.- a.- Usar adecuadamente la información para toma de decisiones.
b.- En el estudio de fenómenos que tiene gran variabilidad y que están determinados por
factores múltiples.

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c.- Establecer estadísticamente criterios pronósticos aplicables.
d.- Usar la información para compararla con otros estudios.
7.- ¿Porque la estadística se la estudia como una ciencia?
R.- a.- Genera nuevos conocimientos (nuevos modelos).
b.- Ocupa conocimientos anteriores.
c.- Tiene como base la filosofía.
d.- Ocupa datos estadísticos ya presentados.
8.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al método estadístico.
R.- a.- Plantear hipótesis, recoger datos y obtener conclusiones.
b.- Plantear hipótesis, diseñar experimento, recoger datos y obtener conclusiones.
c.- Planificación, recopilación, análisis de datos.
d.- Planificación, elaboración, análisis y presentación de resultados.
9.- Indique los tipos de estadística.
R.- a.- Estadística descriptiva y estadística estática.
b.- Estadística inferencial y estadística dinámica.
c.- Estadística descriptiva y estadística nominal.
d.- Estadística descriptiva y estadística inferencial.
10.- Cual de los siguientes enunciados corresponde a estadística inferencial.
R.- a.- Consiste en la recolección y elaboración de datos numéricos con el propósito describir
cada una de las características de la población.
b.- Permite obtener información acerca de variables cualitativas y cuantitativas.
c.- Permite elaborar conclusiones probabilísticas acerca de una población en base a la

información de una muestra de dicha población.
d.- Permite elaborar y recolectar datos con el fin de describirlos.
11.- Cual de los siguientes enunciados corresponde a estadística descriptiva.
R.- a.- Permite elaborar conclusiones probabilísticas acerca de una población en base a la
b.- Consiste en la recolección y elaboración de datos numéricos con el propósito describir

c.- Permite obtener datos, organizarlos y elaborar una inferencia.
d.- Consiste en reunir, organizar, analizar los datos con el fin de tener conclusiones.
12.- Ciencia que tiene propósito la población humana, su dimensión, estructura, evolución, y
caracteres generales, se refiere a:

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R.- a.- Demografía.
b.- Estadística.
c.- Epidemiologia.
d.- Bioestadística.
13.- De los siguientes enunciados ¿cuál probablemente usa la estadística descriptiva?
R.- a.- Un médico general estudia la relación entre el consumo de cigarrillo y las enfermedades
del corazón.
b.- Un economista registra el crecimiento económico de una empresa.
c.- Se desea establecer el promedio de bateo de un equipo determinado.
d.- Un profesor de expresión oral emplea diferentes métodos con cada uno de sus 2 cursos.
Al final del curso compara las calificaciones con el fin de establecer cual método es más
efectivo.
14.- De los siguientes enunciados ¿cuál probablemente usa la estadística inferencial?
del corazón.
b.- Un economista registra el crecimiento de la población en un área determinada.
c.- Se desea establecer cuantos bateos dio un jugador de un equipo determinado.
efectivo.
TEMA 2 PROCESO ESTADISTICO PARA LA INVESTIGACION
1.- De los siguientes enunciados cual corresponde a la investigación estadística.
R.- a.- La investigación estadística por su naturaleza es fundamentalmente descriptiva.
b.- La investigación estadística es por naturaleza inferencial.
c.- La investigación estadística nos permite elaborar diversas siempre diversas conclusiones.
d.- La investigación estadística es puramente inferencial.
2.- La investigación científica se preocupa de todo lo siguiente excepto:
R.- a.- La confiabilidad, validez y significación de sus datos.
b.- De los métodos de recolección de sus datos.
c.- Del análisis de sus datos.
d.- Cantidad y costo de sus datos.
3.- Indique cuantas etapas tiene la investigación estadística.
R.- a.- Tres.

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b.- Cuatro.
c.- Cinco.
d.- Seis.
4.- Indique cuales son las etapas de la investigación estadística.
R.- a.- Planeación, recopilación, organización, análisis, conclusiones.
b.- Planificación, organización, análisis y conclusión.
c.- Planeación, recopilación, conclusiones.
d.- Planificación, recopilación y conclusiones.
5.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a planeación o preparación en la

investigación estadística.
R.- a.- Es la fundamentación, formulación de objetivos, organización de variables y planeación

de análisis.
b.- Es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con el objetivo o

elementos sometidos al estudio.
c.- Es la clasificación de los datos de maneta que ser facilite su presentación en tablas.
d.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
6.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a planeación o preparación en

la investigación estadística.
R.- a.- Fundamentación del estudio y compresión de variables.
b.- Identificación de las fuentes de información.
c.- Identificación de estudios o análisis realizados.
d.- Hacer inferencias, validar y obtener la información acerca de los datos analizados.
7.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a recopilación de datos en la


de análisis.

c.- Es la clasificación de los datos de manera que ser facilite su presentación en tablas.
8.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a recopilación de datos en la

R.- a.- Este es el momento en que el investigador toma contacto con el objeto o elementos del
estudio, con el propósito de obtener datos o respuesta a las variables analizadas.

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b.- Estos son diversos y dependen del acceso contacto con los elementos investigados.
c.- Dependen del tamaño de la población.
d.- Identificación de estudios o análisis realizados.
9.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a la organización y presentación

de datos en la investigación estadística.

de análisis.

10.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a la organización y

presentación de datos en la investigación estadística.
R.- a.- Es indispensable hacer un ajuste o critica o corrección a los datos, el propósito es
desechar respuestas no significativas, superar omisiones.
b.- Se procede a la agrupación de datos y clasificación.
c.- Finalmente se tabulará los datos de acuerdo al plan de tabulación presentado.
d.- Se ejecutan pruebas
11.- Cual de los siguientes enunciados corresponde al análisis e identificación de los datos en
la investigación estadística.
R.- a.- Es fundamentalmente la formulación de objetivos, organización de variables y

planeación de análisis.

12.- Cual de los siguientes enunciados no corresponde al análisis e identificación de los datos
en la investigación estadística.
R.- a.- Aquí se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
b.- A través de métodos estadísticos se realiza medidas de resumen, relaciones entre

variables.
c.- Hacer inferencias, validar y obtener la información acerca de los datos analizados.
d.- Tener en cuenta que la validez dependerá de la fidelidad de los datos que presente.
13.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a formulación de conclusiones y

preparación del informe en la investigación estadística.

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R.- a.- Es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con el objetivo o

b.- Es la clasificación de los datos de manera que ser facilite su presentación en tablas.
c.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
d.- Se debe analizar los objetivos en función a los resultados obtenidos esta contrastación
nos permite realizar un resumen.
14.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a formulación de conclusiones

y preparación del informe en la investigación estadística.
R.- a.- Primero debemos analizar el cumplimiento de los objetivos, en función de los
resultados fundamentales.
b.- La contrastación de objetivos en función a resultados nos ayudara a elaborar un

resumen.
c.- El resumen elaborado dará conclusiones y sugerencias orientadoras en toma de

decisiones, sugerencias actualizadas, novedosas e importantes.
15.- ¿Qué son las unidades estadísticas?
R.- a.- El elemento sobre el cual se realizará el estudio y sobre el cual se va a obtener datos
estadísticos.
b.- Las unidades de análisis solo pueden ser seres humanos.
c.- Las unidades de análisis es aquella forma en que se realizara matemáticamente el

estudio.
d.- Se refiere a la forma de analizar la investigación.
16.- ¿Cuál de lo siguiente no se considera como una unidad estadística?
R.- a.- Personas.
b.- Animales.
c.- Objetos o instituciones.
d.- Métodos.
17.- Sobre las técnicas de recolección de datos, indique el inciso que corresponda.
R.- a.- La observación es la acción de mirar de forma sistemática y profunda sobre los que le
interesa al investigador.
b.- La técnica documental es una situación de interrelación o dialogo.
c.- La entrevista es un tipo de recolección que busca sus datos en documentos.
d.- La encuesta es un conjunto de preguntas sistemáticamente elaboradas.

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R.- a.- La técnica documental es una situación de interrelación o dialogo.
b.- La observación es un tipo de recolección que busca sus datos en documentos.
c.- La encuesta es un tipo de recolección mediante el cual se obtiene la información tal y

cual se la necesita.
d.- La entrevista es un conjunto de preguntas sistemáticamente elaboradas.
19.- Para la elección de las unidades estadísticas, se debe tomar en cuenta algunos aspectos,
cuál de estos no corresponde.
R.- a.- Debe ser sencilla.
b.- De manera que se puedan recopilar datos con facilidad.
c.- Debe ser precisa.
d.- Los datos no están al alcance de todos.
20.- Para la recolección de datos se pueden utilizar las siguientes modalidades, indique cual
no corresponde.
R.- a.- La técnica de investigación documental.
b.- La técnica bibliográfica.
c.- La técnica de trabajo de campo.
d.- La técnica de la encuesta.
21.- La técnica del trabajo de campo es:
R.- a.- Contacto directo del investigador con el elemento del estudio.
b.- Depende de la naturaleza del objeto de estudio.
c.- De las posibilidades del acceso o contacto.
d.- Del tamaño de la muestra.
22.- ¿Qué es la fuente de datos?
R.- a.- Es el lugar, la institución o las personas donde están o poseen los datos que necesitan.
b.- Contacto directo del investigador con el elemento del estudio.
c.- La encuesta y la entrevista.
d.- El acopio de los testimonios orales o escritos.
23.- ¿Cuántas fuentes de datos existen?
R.- a.- Cinco.
b.- Seis.
c.- Tres.
d.- Cuatro.

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24.- Mirar con rigor en forma sistemática y profunda, con el interés de descubrir aquello que
se estudia. Es parte de la recolección de datos que pertenece a:
R.- a.- Observación.
b.- Técnica documental.
c.- La entrevista.
d.- El cuestionario
25.- Se busca en los documentos, se recopila información referente a nuestra investigación.

Es parte de la recolección de datos que pertenece a:
c.- La entrevista.
d.- El cuestionario.
26.- Es una situación de interrogación o dialogo entre personas. Es parte de la recolección de

datos que pertenece a:
R.- a.- La encuesta.
c.- La entrevista.
27.- Conjunto de preguntas sistemáticamente desarrolladas, que se formula al encuestado o

entrevistado con el propósito de obtener datos o información sobre variables. Es parte de la
recolección de datos que pertenece a:
c.- La entrevista.
28.- Elaborada con objetivo estadístico de manera que, permite registrar y observar las
características de las unidades de análisis, de una determinada población delimitada en
tiempo y espacio. Es parte de la recolección de datos que pertenece a:
c.- La entrevista.
29.- Cuando una encuesta está dirigida a la totalidad de la población se llama:
R.- a.- Censo.

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b.- Muestreo.
c.- Entrevista.
d.- Cuestionario.
30.- Si la encuesta se dirige a una parte de la población se llama:
R.- a.- Encuesta por muestreo.
b.- Censo.
c.- Entrevista.
d.- Cuestionario.
TEMA 3 ESTADISTICA DE POBLACION
1.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde al censo de población.
R.- a.- Es un sistema de recolección de datos sobre enfermedades de la población.
b.- Sus etapas son planificación, elaboración y análisis de los datos.
c.- Reunir, elaborar y publicar datos demográficos, económicos y sociales,

correspondientes a los habitantes de un país, referidos a un momento dado y en ciertos
periodos establecidos.
d.- Es un sistema de información que permite obtener datos solo de una comunidad.
2.- Indique cuál de estos enunciados no corresponde a las características del censo.
R.- a.- Es un trabajo complejo y costoso
b.- Se lo realiza cada 2 años
c.- Presenta la oportunidad de conocer en detalle la composición de la población
d.- Permitirá calcular la población para años posteriores con tasa actualizadas
3.- Las instituciones del país (privadas, religiosas, etc.) sean cual fuesen las actividades que
realizan, utilizan esos resultados e indicadores del censo, cual no corresponde.
R.- a.- Con el propósito de planificar, evaluar, corregir resultados.
b.- Planificar programas de trabajo para el futuro.
c.- Los resultados de un censo general se consideran indiscutibles.
d.- Sirven para mostrar las ganancias obtenidas.
4.- Se definen los objetivos a conseguir, metodología a emplear; definir los pasos a seguir en
la ejecución de censo. Esto pertenece a:
R.- a.- Planificación del censo.
b.- Empadronamiento.
c.- Elaboración.

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d.- Publicación y análisis de la información.
5.- Es la ejecución misma del censo. Se visita cada familia asignada y realiza la entrevista.
Recoge los datos censales. Pertenece a:
c.- Elaboración.
6.- Se procede a verificar en última instancia la validez de los datos para pasar luego a la
tabulación de los datos censales recogidos de acuerdo a los planes de tabulación. Pertenece
a:
c.- Elaboración.
7.- Se presenta datos preliminares, permitiendo el uso de cifras globales, hasta que se logren
los datos finales del censo. Pertenece a:
c.- Elaboración.
8.- Indique cuál es el método de estimaciones de población futuras.
R.- a.- Aritmético y geométrico
b.- Aritmético
c.- Geométrico
d.- Tasas
9.- En la Estimación de Poblaciones Futuras, indique cuál de los enunciados no corresponde.

R.- a.- Dependerá en principio del grado de “estabilización” que ha alcanzado, para el
momento de realizar la estimación, la comunidad o población en estudio.
b.- Las posibilidades de expansión (áreas de reserva urbana) que tiene el sector estudiado.
c.- Variedad de factores, como ser el clima y el nivel socioeconómico de la población.
d.- La política del país.
10.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a los métodos para calcular
población.
R.- a.- Método geométrico, índice, natural y tasas.

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b.- Método aritmético, de tasas y proporciones.
c.- Método aritmético, geométrico, natural y de tasas.
d.- Método natural, de tasas y proporciones.
11.- Es la diferencia entre los nacimientos y las defunciones durante un cierto periodo de
tiempo. Se refiere a:
R.- a.- Crecimiento natural
b.- Crecimiento migratorio
c.- Crecimiento social
d.- Crecimiento económico
12.- Es el resultante de la diferencia entre las entradas y las salidas migratorias durante un
periodo temporal. Se refiere a:
13.- Los métodos de Estimación de Poblaciones Futuras aritmético y geométrico requieren

como información mínima:
R.- a.- Dos registros censales de la población bajo estudio
b.- Tres registros censales de la población bajo estudio
c.- Cuatro registros censales de la población bajo estudio
d.- El ultimo registro censal de la población bajo estudio
14.- Método aritmético de estimación de población futura, indique cuál de los enunciados no
corresponde.
R.- a.- Consiste en agregar a la población de último censo un número fijo de habitante para
cada periodo en futuro.
b.- Este método de estimación se corresponde con una línea recta.
c.- Este método puede ser aplicable a comunidades pequeñas como rurales.
d.- Este método puede ser aplicable a ciudades grandes aun en crecimiento.
15.- Método Geométrico de estimación de población futura, indique cuál de los enunciados
no corresponde.
R.- a.- Se supone que la población crece a la misma tasa que para el último periodo censal.
b.- Este método puede ser aplicable para poblaciones comenzando a desarrollarse, ya que
tienden a tener tasa de crecimiento elevadas mientras alcanzan su estabilización.
c.- Este método es recomendable para poblaciones que se encuentran en pleno desarrollo.

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d.- Este método se utiliza por periodos largos en el futuro (30 años).
16.- Indique a que se refiere el Método de tasas.
R.- a.- Se refiere a la diferencia entre la tasa de natalidad de un país menos la tasa de
mortalidad.
b.- Se refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto
periodo y la cantidad total de población existente en el mundo.
c.- Se refiere al número de nacimientos de una población por cada cien habitantes en un
año.
d.- Representa el número de mujeres de una población.
TEMA 4 CONCEPTOS BASICOSDE ESTADISTICA DESCRIPTIVA
1.- Se refiere a datos numéricos, hablamos de:
R.- a.- Estadística en plural
b.- Estadística en singular
c.- Estadística descriptiva
d.- Estadística inferencial
2.- Es para algunos la ciencia, para otros el método que nos brinda las herramientas
necesarias para la recolección, procesamiento y análisis de la información. Se refiere a:
3.- Nos brinda las herramientas necesarias para caracterizar a un grupo de elementos o
unidades de análisis, pero sin pretender generalizar esos resultados a un grupo mayor, se
refiere a:
unidades de análisis, pero pretendiendo generalizar esos resultados a un grupo mayor, se
refiere a:

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5.- Respecto a Población, indique el enunciado correcto.
R.- a.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que comparten
varias características que nos interesa conocer o estudiar
b.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que no

comparten una característica que nos interesa conocer o estudiar
c.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que no

comparten ninguna característica entre ellos
d.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que al menos

6.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a una Muestra.
R.- a.- La muestra es una pequeña parte de la población.
b.- La muestra es una parte importante de la población.
c.- La muestra es una parte cualquiera de la población, un conjunto no vacío, o sea, que
teóricamente un solo elemento de la población puede ser considerado como una muestra.
d.- La muestra es una parte especifica de la población.
7.- ¿Cuál de estos ejemplos no es una variable?
R.- a.- Edad
b.- Sexo
c.- Estado civil
d.- Número de habitantes de un país
8.- Las Variables estadísticas pueden ser:
R.- a.- Cualitativas y Cuantitativas
b.- Cualitativas y descriptivas
c.- Cuantitativas y nominales
d.- Cualitativas y continuas
9.- Indique lo que no corresponde a variables cualitativas.
R.- a.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y otro
son atributos.
b.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro son cualidades.
c.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y otro
no son medibles en términos numéricos.

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d.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro pueden ser medibles en términos numéricos.
10.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a variables cuantitativas.
R.- a.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias existentes entre los
diferentes elementos de la población son medibles numéricamente.
b.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro son atributos.
c.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
d.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro no son medibles en términos numéricos.
11.- Una variable se considera cualitativa nominal cuando:
R.- a.- Cuando las diferencias entre los elementos son cualidades, atributos que no sólo no son
medibles numéricamente, sino que tampoco traducen diferencias de magnitudes o de
intensidad.
b.- Cuando las diferencias entre los elementos son cantidades, atributos que son medibles
numéricamente.
c.- Cuando las diferencias entre los elementos son cualidades, atributos que son medibles
numéricamente.
d.- Cuando las diferencias entre los elementos son cantidades, atributos que traducen
diferencias de magnitudes o de intensidad.
12.- Respecto a las variables cualitativas nominales, indique la correcta.
R.- a.- Identidad de género, estado civil, etnia o raza.
b.- Grado de escolaridad, clase social, nivel escolar.
c.- Número de hijos, numero de leucocitos, frecuencia cardíaca.
d.- Lugar de nacimiento, lugar que ocupa en la familia, grado de enfermedad.
13.- Las variables cualitativas ordinales son:
R.- a.- Aquellas en que las diferencias si bien no son cuantificables, si tienen implícito
diferencias de magnitud o de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
b.- Aquellas en que las diferencias son cuantificables, si tienen implícito diferencias de
magnitud o de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
c.- Aquellas en que las diferencias son cuantificables, no tienen diferencias de magnitud o
de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
d.- Aquellas en que las diferencias si bien no son cuantificables, no tienen implícito
diferencias de magnitud o de intensidad y no están ordenadas.
14.- Respecto a las variables cualitativas ordinales indique la correcta.

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R.- a.- Número de hijos, genero, frecuencia cardiaca.
b.- Identidad de género, estado civil etnia o raza.
c.- Grado de escolaridad, clase social.
d.- Lugar de nacimiento, edad, grado de enfermedad.
TEMA 5 PARTES DE UN CUADRO ESTADISTICO
1.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al cuadro estadístico.
R.- a.- Es la representación de los datos numéricos en el plano, con el fin de obtener una
impresión visual de conjunto del material presentado.
b.- Es el arreglo ordenado de los datos procesados para facilitar la lectura e interpretación
de los mismos.
c.- Se construyen sobre el sistema de coordenadas cartesianas.
d.- En un gráfico dibujado dentro de un círculo.
2.- Indique las partes de un cuadro estadístico.
R.- a.- Identificación, titulo, cuerpo, notas aclaratorias y fuente.
b.- Presentación, gráfico, notas explicativas y leyendas.
c.- Identificación, presentación, notas y leyenda.
d.- Identificación, notas explicativas y fuente.
3.- Las tablas cumplen generalmente uno de los siguientes propósitos:
R.- a.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias solamente de variables cualitativas.
b.- Presentar una serie cronológica.
c.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias solamente de variables cuantitativas.
d.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias tanto de variables cualitativas como
cuantitativas. Presentar índices asociados a determinadas variables. Presentar una serie
cronológica.
4.- Indique cuales son las preguntas que se deben incluir en el título bien elaborado.
R.- a.- Que, como, donde
b.- Que, como, donde y cuando
c.- Que, donde y cuando
d.- Que, como, donde, cuando y por que
5.- Identificación de la tabla consiste en:
R.- a.- Darle un número consecutivo según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:
“cuadro1, cuadro2...”

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b.- Darle un número entero según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:
c.- Darle un número impar según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:
d.- Darle un número cualquiera consecutivo según el orden en que aparezca en el texto del
trabajo: “cuadro1, cuadro2...”
6.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde a los cuadros generales o de
referencias.
R.- a.- En ellos sólo se incluyen los datos que interesa destacar.
b.- Son muy usados por los investigadores para presentar y analizar los resultados de sus
estudios.
c.- Son cuadros más elaborados, en el sentido que pueden contener información adicional
como: porcentajes, tasas, promedios o razones.
d.- Se llaman así porque presentan mucha información, pero también sirven de referencia
para diversas investigaciones.
7.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde a los cuadros específicos o de
resumen.
b.- Las instituciones productoras de datos los prefieren para difundir sus datos porque
proporcionan mucho detalle.
c.- Ejemplo de este tipo de cuadros son las tabulaciones censales que se ponen a
disposición de los usuarios.
d.- Se llaman así porque presentan mucha información.
8.- Indique cuál es la finalidad de los cuadros.
R.- a.- Es presentar de forma completa determinado material numérico.
b.- Es presentar de forma resumida determinado material escrito.
c.- Es presentar de forma general y completa determinado material.
d.- Es presentar de forma resumida e inteligible determinado material numérico.
9.- Notas aclaratorias:
R.- a.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos
aspectos no tan importantes para la comprensión de la misma.
b.- Se acostumbra a colocarla al encabezado de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer

algunos aspectos importantes para la comprensión de la misma.
c.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos

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d.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos
aspectos importantes para la comprensión de la misma.
TEMA 6 REPRESENTACION ESTADISTICA
1.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al gráfico.
impresión visual de conjunto del material presentado que facilite su rápida comprensión.
de los mismos.
c.- Tiene como objetivo presentar datos numéricos ordenados, en filas y columnas, de
acuerdo a ciertos criterios de clasificación.
d.- Pueden perseguir más de uno de estos propósitos ya que estos no son excluyentes.
2.- La entrega de información utilizando gráficos y dibujos que no solo sirve para presentar
datos sino también para expresar ideas que se desean destacar.
R.- a.- Es un método funcional
b.- Es un método descriptivo
c.- Es un método nominal
d.- Es un método complementario
3.- Indique cuál de las siguientes nominaciones no corresponde a las características

generales de la presentación gráfica.
R.- a.- Deben poseer la misma longitud, aceptándose como máximo que el eje X exceda
hasta1.5 veces al eje Y. Esto evita la introducción de falacias.
b.- Deben estar rotulados. Por el eje X se presenta(n) la(s) variable(s) con su escala de
clasificación; en el eje Y, la distribución de frecuencias o medida de resumen utilizada.
c.- Deben utilizarse números redondos.
d.- Deben utilizarse números fraccionados.
4.- Los gráficos son las representaciones visuales de los datos en donde se evidencian
fundamentalmente 3 características. Cuál de estas no corresponde.
R.- a.- Forma
b.- Acumulación o tendencia
c.- Dispersión o variabilidad
d.- Sonido
5.- Todo gráfico estadístico está constituido por varios elementos mencionados a
continuación, EXCEPTO.
R.- a.- Presentación (Identificación y Título)
b.- Gráfico propiamente dicho

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c.- Notas explicativas. Leyenda
d.- Edición
6.- Se construye sobre el sistema de ejes cartesianos. Es un procedimiento gráfico para

representar los datos nominales u ordinales. Para cada categoría se traza una barra vertical
en que la altura es la frecuencia absoluta de la categoría. Se refiere a:
R.- a.- Barras
b.- Histogramas y polígonos
c.- Barras subliminales
d.- Pictogramas
7.- Se construyen sobre el sistema de coordenadas cartesianas. Se utiliza cuando la variable

en estudio es continua o esta agrupada en una tabla de frecuencia con intervalos en cada
categoría. Se refiere a:
R.- a.- Barras
b.- Histogramas de frecuencia
d.- Pictogramas
8.- Se gráfica uniendo la punta superior de cada barra por segmento de recta. Para que este
quede cerrado se considera un punto en la recta horizontal, antes y después de las anotadas.
Se refiere a:
R.- a.- Polígonos de frecuencia
d.- Pictogramas
9.- También se gráfica la columna de frecuencia absoluta acumulada. El gráfico siempre será
en forma ascendente. La ojiva se dibuja midiendo segmentos de recta en la parte superior de
cada barra, y no se cierra. Se refiere a:
d.- Histogramas y ojivas
10.- Esta es otra forma de representar los datos, en especial cuando se trata de cualidades.
En un gráfico dibujado dentro de un círculo. Se refiere a:
b.- Grafico circular

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11.- Es un gráfico de barras muy apropiado para comprobar subdivisiones en la variable. Por
ejemplo: % de estudiantes en diferentes carreras, separadas por sexo. Cada barra es un
100%. Se refiere a:
12.- Es la representación de datos estadísticos por medio de símbolos que por su forma
sugieren la naturaleza del dato. Por ejemplo: producción de bicicletas (en miles.) Se refiere a:
R.- a.- Pictogramas

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Banco de bioestadistica
Bioestadística (Universidad de Aquino Bolivia)

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TEMA: GENERALIDADES
LA CIENCIA ENCARGADA DE RECOLECTAR, ORGANIZAR, PRESENTAR, ANALIZAR E

INTERPRETAR DATOS NUMÉRICOS SE DENOMINA:
- ESTADISTICA
EL LLEGAR A PROPOSICIONES ACERCA DE LA POBLACIÓN A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN

EFECTUADA EN MUESTRAS BAJO CONDICIONES DE INCERTIDUMBRE, CORRESPONDE A:
- LA ECONOMÍA
- LAS PROBABILIDADES
- LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
- LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL
PREGUNTA NRO: 753989, REGISTRADA POR: PATRICIA GABI HURTADO COSSIO
ESPECÍFICAMENTE, LA CIENCIA QUE TRATA DE TEOREMAS, HERRAMIENTAS, MÉTODOS Y

TÉCNICAS QUE SE PUEDEN USAR EN RECOLECCIÓN, SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE
DATOS INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS; DEDUCCIÓN Y EVOLUCIÓN DE
CONCLUSIONES Y DE SU CONFIABILIDAD, BASADA EN DATOS MUÉSTRALES ES:
- LA CONTABILIDAD
- LA ECONOMÍA
- LA ESTADISTICA
- NINGUNA DE LAS MENCIONADAS
DESDE LOS AÑOS 3000 A. C. ¿QUE POBLACIONES USABAN PEQUEÑAS TABLITAS DE

ARCILLA PARA RECOPILAR DATOS EN TABLAS SOBRE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA Y DE
LOS GÉNEROS VENDIDOS O CAMBIADOS MEDIANTE TRUEQUE?
- LOS JUDIOS
- LOS ASIATICOS
- LOS BABILONIOS
- LOS ROMANOS

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¿QUE LIBROS DE LA BIBLIA INCLUYEN EN ALGUNAS PARTES, TRABAJOS DE

ESTADÍSTICAS?
- EL EXODO, Y JUECES
- JUECES Y CORINTIOS
- CRÓNICAS Y LOS NÚMEROS
- LEVÍTICOS Y DEUTERONOMIO
¿QUIENES FUERON LOS PRIMEROS QUE RECOPILARON UNA GRAN CANTIDAD DE DATOS
SOBRE LA POBLACIÓN, SUPERFICIE Y RENTA DE TODOS LOS TERRITORIOS BAJO SU
CONTROL?
- LOS ROMANO
- LOS BABILONIOS
- LOS JUDIOS
- LOS EGIPCIOS
¿A PARTIR DE QUE SIGLO SURGIERON DE FORMA SIMULTÁNEA LAS ESCUELAS

ADMINISTRATIVA, PROBABILÍSTICA Y DEMOGRÁFICA?
- XVIII
- XIX
- XVII
- XX
LA ESTADÍSTICA COMO CIENCIA, CUBRE UN EXTENSO CAMPO DONDE PODER APLICARLA.

SE AGRUPA EN DOS GRANDES ÁREAS QUE DESEMPEÑAN FUNCIONES DISTINTIVAS,
PERO QUE SON COMPLEMENTARIAS EN EL ANÁLISIS. ¿CUALES SON ESTAS ÁREAS?
- ESTADÍSTICA PROBABILÍSTICA Y ESTADÍSTICAS DE REGISTROS
- ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y ESTADÍSTICA INFERENCIAL
- ESTADÍSTICAS DE REGISTROS Y ESTADÍSTICA DE HIPOTESIS
- ESTADÍSTICA DE RECUENTO Y ESTADÍSTICA PROBABILÍSTICA

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LA ESTADÍSTICA QUE COMPRENDE LAS TÉCNICAS QUE SE EMPLEAN PARA RESUMIR Y

DESCRIBIR DATOS NUMÉRICOS, SON SENCILLAS DESDE EL PUNTO DE VISTA
MATEMÁTICO Y SU ANÁLISIS SE LIMITA A LOS DATOS COLECCIONADOS SIN INFERIR EN
UN GRUPO MAYOR. ESTA ES LA ESTADÍSTICA:
- PROBABILÍSTICA
- DE REGISTROS
- INFERENCIAL
- DESCRIPTIVA
EL ESTUDIO DE LOS DATOS SE REALIZA CON REPRESENTACIONES GRÁFICAS, TABLAS,

MEDIDAS DE POSICIÓN Y DISPERSIÓN, ES LA ESTADÍSTICA:
- INFERENCIAL
- PROBABILÍSTICA
- DESCRIPTIVA
- DE REGISTROS
EL LLEGAR A PROPOSICIONES ACERCA DE LA POBLACIÓN A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN

EFECTUADA EN MUESTRAS BAJO CONDICIONES DE INCERTIDUMBRE, SE DENOMINA:
- ESTADÍSTICA DE REGISTROS
- ESTADÍSTICA INFERENCIAL
- ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
- ESTADÍSTICA DE RECUENTO
ABRIR UNA CAJA DE NARANJAS Y CONTAR LOS QUE ESTÁN EN MAL ESTADO ES UN
EJEMPLO DE DATO NUMÉRICO:
- CONTINUO
- ORDINAL

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- DISCRETO
- NOMINAL
PARA OBTENER UNA EXCELENTE MUESTRA DE UNA POBLACIÓN, CADA ELEMENTO DEBE
SER OBTENIDO DE FORMA
- SECUENCIAL
- ALEATORIA
- ALTERNADA
LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA LLEGA A INSTANCIAS FINALES CON EL ESTUDIO

MINUCIOSO DE LOS DATOS PRESENTADOS EN CUADROS Y GRÁFICOS, A PARTIR DE LOS
CUALES SE PROCEDE A EFECTUAR...........................................................................................,
PARA PODER TENER CONCLUSIONES FINALES DE LOS DATOS PROCESADOS.
- LA ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN
- LA RECOLECCIÓN DE DATOS
- EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
LA PUBLICACIÓN, O LA PRESENTACIÓN FINAL DEL TRABAJO ESTADÍSTICO ES LA ÚLTIMA

ETAPA DEL PROCESO ESTADÍSTICO. DENTRO DE LAS PUBLICACIONES PUEDEN EXISTIR
LO QUE SE MENCIONA ABAJO, EXCEPTO::
- PUBLICACIONES PRELIMINARES
- PUBLICACIONES OCASIÓNALES
- PUBLICACIONES FINALES
- PUBLICACIONES PERIÓDICAS
- PUBLICACIONES INTERNACIONALES

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EL CONJUNTO O UNIVERSO DE ELEMENTOS, OBJETOS O UNIDADES DE ANÁLISIS QUE AL

MENOS COMPARTEN UNA CARACTERÍSTICA QUE NOS INTERESA CONOCER O ESTUDIAR
SE DENOMINA:
- POBLACIÓN
- MUESTRA
- SEGMENTO
PREGUNTA NRO: 762919, REGISTRADA POR: WILDER SALAZAR VILLARROEL
DE UN GRUPO DE PERSONAS 15 ESTÁN ENFERMOS, 45 ESTÁN SANOS. CALCULAR LA

RAZÓN, ÍNDICE, PROPORCIÓN Y PORCENTAJE DE LOS ENFERMOS CON RESPECTO A LOS
SANOS:
- 1/4; 33%; 1/2
- 1/2 ; 36% ; 1/3 ; 26%.
- 1/3 ; 33 % ; 1/4 ; 25%.; 25%.
- 1/3; 35%; 1/5; 26%.
UN BOXEADOR TIENE 12 PELEAS GANADAS, 3 EMPATADAS Y 2 PERDIDAS. CALCULAR SU

RAZÓN E ÍNDICE DE TRIUNFOS A PERDIDAS. SU PROPORCIÓN Y PORCENTAJES DE
TRIUNFOS SOBRE TODAS SUS PELEAS:
- 4 ; 400% ; 0 ; 17%.
- 2,5 ; 250% 12/17 ; 25.
- 6 ; 600% ; 12/17 ; 70.59%.
- 4 ; 400% ;12/17 ; 70%.
LA POBLACIÓN ES EL TOTAL DE SUJETO O UNIDADES DE __________ DE INTERÉS EN UN

ESTUDIO DE __________O OBJETOS:
- ANÁLISIS, INDIVIDUOS.
- INFERENCIAL, MUESTRA.
- CUALITATIVA, HABITANTES.
- NOMINAL, DATOS.

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LA HISTORIA DE LA ESTADÍSTICA ESTÁ RESUMIDA EN TRES GRANDES ETAPAS O FASES,

LOS CENSOS, DE LA DESCRIPCIÓN DE LOS CONJUNTOS A LA ARITMÉTICA POLÍTICA,
ESTADÍSTICA Y CÁLCULO DE:
- MUESTRAS.
- POBLACIÓN DE UNA LOCALIDAD.
- VARIABLES.
- PROBABILIDADES.
LA ESTADÍSTICA ES LA PARTE DE LAS MATEMÁTICAS QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE

UNA DETERMINADA CARACTERÍSTICA EN UNA POBLACIÓN, RECOGIENDO LOS DATOS,
ORGANIZÁNDOOS EN TABLAS, REPRESENTÁNDOLOS GRÁFICAMENTE Y ANALIZÁNDOLOS
PARA:
- LAS PERSONAS OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN ENTRAN EN EL ESTUDIO EN

DIFERENTES MOMENTOS EN EL TIEMPO.
- LA TOMA DE DECISIONES .
- SACAR CONCLUSIONES DE DICHA POBLACIÓN.
- REALIZAR EL TRABAJO DE INVESTIGACION.
QUE SON LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.
- UN INFORMACIÓN DE UNA MUESTRA DE INDIVIDUOS.
- VALORES QUE SE UBICAN AL CENTRO DE UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS.
- LA SUMA DE TODAS LAS OBSERVACIONES DIVIDIDA POR EL NÚMERO DE

OBSERVACIONES
- SON MEDIA, MEDIANA Y MODA.
HOY EN DÍA LA PALABRA "ENCUESTA" SE USA MÁS FRECUENTEMENTE PARA DESCRIBIR

UN MÉTODO DE OBTENER.
- INFORMACIÓN DE UNA MUESTRA DE UNA POBLACIÓN
- INFORMACIÓN DE UNA MUESTRA DE INDIVIDUOS.

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- INFORMACIÓN ESTADÍSTICA
- INFORMACIÓN DE LOS DATOS PARA PUBLICARLOS
LA CIENCIA QUE NOS AYUDA A ANALIZAR E INTERPRETAR DATOS PARA LUEGO TOMAR
UNA BUENA DECISIÓN ES:
- PROBABILIDAD
- LA MEDIANA
- LA MEDIA ARITMÉTICA,
- LA ESTADÍSTICA
PREGUNTA NRO: 769014, REGISTRADA POR: BERNABE AVALOS MARIN
SE SIRVE DE LOS RESULTADOS DE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APOYÁNDOSE EN EL

CÁLCULO DE PROBABILIDADES Y A PARTIR DE DATOS MUESTRALES, EFECTÚA
ESTIMACIONES, DECISIONES, PREDICCIONES U OTRAS GENERALIZACIONES SOBRE UN
CONJUNTO MAYOR DE DATOS
- ESTADÍSTICA MODERNA
- ESTADÍSTICA PROBABILISTA
LA ESTADÍSTICA SE DIVIDE EN DOS GRANDES GRUPOS QUE SON:
- ESTADÍSTICA MODERNA Y ESTADÍSTICA CLÁSICA
- ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y ESTADÍSTICA INFERENCIAL
- ESTADÍSTICA FRECUENCIAL Y ESTADÍSTICA DEDUCTIVA
- ESTADISTICA FRECUENCIAL Y ESTADISTICA INFERENCIAL

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MARCA DE CLASE, CONOCIDO TAMBIÉN COMO ANCHO DE CLASE SE DEFINE;
- LA DIFERENCIA ENTRE UN LIMITE SUPERIOR E INFERIOR
- AL PRODUCTO ENTRE UN LIMITE SUPERIOR E INFERIOR
- LA DIFERENCIA ENTRE EL MÁXIMO Y MÍNIMO DATO
- AL COCIENTE ENTRE UN LIMITE SUPERIOR E INFERIOR
- AL PROMEDIO ENTRE UN LIMITE SUPERIOR E INFERIOR
LAS PROPORCIONES SON MEDIDAS QUE EXPRESAN LA FRECUENCIA CON LA QUE

OCURRE UN EVENTO EN RELACIÓN CON LA:
- MUESTRA TOTAL EN LA CUAL ÉSTE PUEDE OCURRIR.
- VARIABLES Y CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN
- POBLACIÓN TOTAL EN LA CUAL ÉSTE PUEDE OCURRIR.
- PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS.
HAY DOS TIPOS DE INDICADORES – INDICADORES CUANTITATIVOS QUE PUEDEN

EXPRESARSE EN NÚMEROS E INDICADORES CUALITATIVOS QUE MIDEN CAMBIOS DE
ACTITUD Y COMPORTAMIENTO, TAMBIÉN SE CUENTA CON DIFERENTES MEDIDAS
GENERALES, LAS MÁS UTILIZADAS SON:
- FRECUENCIA ABSOLUTA, RELATIVA Y PORCENTUAL
- MEDIA, MEDIANA Y MODA
- NÚMEROS ABSOLUTOS, PROPORCIONES, TASAS, RAZONES, ÍNDICES Y PROPORCIONES
- INTERVALOS, FRECUENCIAS ABSOLUTA Y PORCENTUAL
LAS TASAS EXPRESAN LA DINÁMICA DE UN SUCESO EN UNA POBLACIÓN A LO LARGO DEL

TIEMPO. SE PUEDEN DEFINIR COMO LA MAGNITUD DEL CAMBIO DE UNA VARIABLE
(ENFERMEDAD O MUERTE) POR UNIDAD DE CAMBIO DE OTRA (USUALMENTE EL TIEMPO)
EN RELACIÓN CON EL:
- TAMAÑO DE LA POBLACIÓN TOTAL
- TAMAÑO DE LA POBLACIÓN QUE SE ENCUENTRA EN RIESGO DE EXPERIMENTAR EL

SUCESO

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- TAMAÑO DE LA MUESTRA QUE SE ENCUENTRA EN RIESGO
- TAMAÑO DE LA MUESTRA ESTUDIADA.
LA ALTURA DE LOS 5 AMIGOS: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75. ES UNA VARIABLE;
- VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL
- VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA
- VARIABLE CUALITATIVA ORDINAL
- VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA
- VARIABLE CUANTITATIVA CON DECIMALES
• MUESTRA:
- SUBCONJUNTO REPRESENTATIVO DE UNA POBLACIÓN.
- SUBCONJUNTO REPRESENTATIVO DE UNA SERIE DE DATOS
- SUBCONJUNTO REPRESENTATIVO DE MUESTRA
- SUBCONJUNTO, PEQUEÑA PORCIÓN DE UNA ENCUESTA
TEMA: PROCESO ESTADISTICO PARA LA INVESTIGACION
LAS ETAPAS DEL PROCESO ESTADÍSTICO SON LOS SIGUIENTES:
- RECOJO DE LA INFORMACIÓN, SISTEMAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS,

PROCESAMIENTO DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS.
- PLANEAMIENTO O PLANIFICACIÓN, RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN, ELABORACIÓN

DE LA INFORMACIÓN, ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN, Y PUBLICACIONES.
- CRÍTICA Y REVISIÓN, CLASIFICACIÓN, RECUENTO, PRESENTACIÓN DE LOS DATOS.
- PUBLICACIONES PRELIMINARES, FINALES, OCASIONALES, Y PERIÓDICAS.

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EL ÉXITO O EL FRACASO DE LA INVESTIGACIÓN A REALIZAR, DEPENDERÁ DEL

RESULTADO DE ESTA ETAPA Y ASÍ MISMO DEL RESTO DE LA ETAPAS DEPENDEN DE LA
ETAPA........................................................................................
- PLANEAMIENTO O PLANIFICACIÓN
- RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
- ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN
- ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
- PUBLICACIONES
LA PLANIFICACIÓN O PLANEAMIENTO ESTA CONFORMADA POR LAS SUB-ETAPAS

MENCIONADAS ABAJO, EXCEPTO:
- DEFINICIÓN DE OBJETIVOS
- DETERMINAR SI SE USARA EL UNIVERSO O LA MUESTRA
- PROBLEMAS RELATIVOS AL DISEÑO DE FORMULARIOS, RECURSOS, RECOGIDA DE

DATOS, CRONOGRAMA DE TRABAJO, PLANES DE TABULACIÓN, EVALUACIÓN Y
PUBLICACIÓN
- DEFINICIÓN DE ACCIONES
LA RECOLECCIÓN O REGISTRO DE DATOS DEBE ESTAR COMPLETO, LEGIBLE, SIN

BORRONES Y CONTIENE LAS SIGUIENTES SUB-ETAPAS:
- CRÍTICA Y REVISIÓN, CLASIFICACIÓN, RECUENTO, PRESENTACIÓN DE LOS DATOS
- RECOJO DE LA INFORMACIÓN, SISTEMAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS,

PROCESAMIENTO DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS
- PUBLICACIONES PRELIMINARES, FINALES, OCASIONALES, Y PERIÓDICAS.
LA ELABORACIÓN O PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN TIENE LAS SIGUIENTES SUB-

ETAPAS, EXCEPTO:
- CRÍTICA Y REVISIÓN
- CLASIFICACIÓN

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- RECUENTO
- PRESENTACIÓN DE LOS DATOS
- DIFUSIÓN
SOBRE UNA POBLACIÓN DE 8000000 HABITANTES, SE SABE QUE 2400 ESTÁN

INFECTADOS DE VIH, CALCULAR LA TASA
DE INCIDENCIA DE ESTA ENFERMEDAD:
- 0.33 POR 1000
- 33 POR 10000
- 3 POR 100
- 3 POR 10000
LA ESTADÍSTICA ES UNA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS MÉTODOS CIENTÍFICOS, PARA

REUNIR, ORGANIZAR, RESUMIR Y ANALIZAR DATOS, ASÍ COMO PARA SACAR
CONCLUSIONES Y TOMAR:
- DECISIONES CORRECTAS
- UN VALOR PROMEDIO DE DICHA POBLACIÓN
- DECISIONES SOBRE LA BASE DE TALES DATOS.
- LA MUESTRA DE LOS DATOS OBTENIDOS.
ESTADÍSTICA ES LA CIENCIA QUE TRATA DE LA RECOLECCIÓN, ORGANIZACIÓN, ANÁLISIS

Y DESCRIPCIÓN NUMÉRICA DE LA INFORMACIÓN, INTERPRETA Y PROPORCIONA:
- VARIABLES PARA LA TOMA DE DECISIONES.
- INFORMACIÓN PARA REALIZAR EL TRABAJO.
- INFORMACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES.
- LA POBLACIÓN DE UNA LOCALIDAD.

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EL PLANEAMIENTO O PLANIFICACIÓN, ESTA PRIMERA ETAPA REQUIERE DE BASTANTE

ESMERO AL ELABORARLA; DEL RESULTADO DE ESTA, DEPENDERÁN TODAS LAS DEMÁS
ETAPAS, POR LO TANTO SIGNIFICA EL ÉXITO O EL:
- ERROR DE LA PUBLICACIÓN.
- REGISTRO DE DATOS.
- CRONO-GRAMA DE TRABAJO, PLANES DE TABULACIÓN, EVALUACIÓN Y PUBLICACIÓN.
- FRACASO DE LA INVESTIGACIÓN A REALIZAR.
SE DENOMINA ESTADÍSTICA APLICADA AL ÁREA DE LA ESTADÍSTICA QUE SE OCUPA DE

INFERIR RESULTADOS SOBRE UNA POBLACIÓN A PARTIR DE.
- UNA SOLA PROBABILIDAD
- UNA O VARIAS MUESTRAS
- VARIAS PROBABILIDADES
- UN CONJUNTO DE INDIVIDUOS O ELEMENTOS
SI EL REGISTRO DE LA INFORMACIÓN ES INCOMPLETO, ILEGIBLE, CON ABREVIATURAS YA

CON BORRONES, LA RECOLECCIÓN Y EL POSTERIOR PROCESAMIENTO DE DATOS SERÁ
COMPLICADO Y AL FINAL DEL PROCESO, LOS RESULTADOS.
- ERROR DE LA PUBLICACIÓN
- REGISTRO DE DATOS
- CRONOGRAMA DE TRABAJO, PLANES DE TABULACIÓN, EVALUACIÓN Y PUBLICACIÓN
- SERÁN DUDOSOS.

ETAPA DEL PROCESO ESTADÍSTICO, DENTRO DE LAS PUBLICACIONES PUEDEN EXISTIR:
- PUBLICACIONES PRELIMINARES, FINALES, OCASIONALES Y PERIÓDICAS.
- PUBLICACIONES PERIÓDICAS

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- PUBLICACIONES FINALES Y PERIÓDICAS
- PUBLICACIONES OCASIONALES Y PERIÓDICAS
ESTA ETAPA DEL PROCESO DE RECOLECCIÓN DE DATOS TIENE LAS SIGUIENTES SUB-
ETAPA:
- PUBLICACIÓN DE LOS DATOS
- ERROR DE LA PUBLICACIÓN
- RECOJO DE LA INFORMACIÓN Y SISTEMAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
- ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y PRESENTACIÓN
EL MATERIAL DE TRABAJO DIARIO O DE INVESTIGACIONES, DEL SECTOR QUE PROVENGA

PUEDE SER SALUD, EDUCACIÓN, ECONOMÍA, ETC. ES TRATADO ESTADÍSTICA-MENTE DE
ACUERDO A LAS SIGUIENTES ETAPAS:
- CONCLUSIÓN DEL PROBLEMA
- RECOMENDACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
- PLANEAMIENTO O PLANIFICACIÓN, RECOLECCIÓN, ELABORACIÓN, ANÁLISIS Y

PUBLICACIONES
- RECOLECCIÓN DE DATOS Y PUBLICACIÓN
LA ENCUESTA ES UN ESTUDIO OBSERVACIONAL EN EL CUAL EL INVESTIGADOR BUSCA

RECAUDAR DATOS PROMEDIOS DE UN CUESTIONARIO PRE-DISEÑADO:
- ES EL CONJUNTO DE VALORES
- PROMEDIOS PORCENTUALES
- ES EL ESTUDIO OBSERVACIONAL
- PROMEDIOS RELATIVOS

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LA RECOLECCIÓN DE DATOS SE REFIERE AL USO DE UNA GRAN DIVERSIDAD DE

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SER UTILIZADAS POR EL ANALISTA PARA
DESARROLLAR LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN, LOS CUALES PUEDEN SER LA:
- INFORMACIÓN ESTADÍSTICA.
- PREGUNTAS QUE PROPONE EL ANALISTA.
- ENTREVISTAS, LA ENCUESTA, EL CUESTIONARIO Y LA OBSERVACIÓN.
EN LOS TRABAJOS ESTADÍSTICOS DE INVESTIGACIÓN NO ES NECESARIO O RUTINAS, NO

ES RECOMENDABLE DEJAR DE INFLUIR DEMASIADO CON.
- EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- EL ENTUSIASMO, PUESTO QUE ESTO CONDUCE A COMETER ERRORES
- DESARROLLO DEL PROBLEMA
- DECISIONES SENSATAS ANTES DE DESARROLLAR UNA TAREA
PODEMOS CLASIFICAR LAS ENCUESTAS TAMBIÉN POR SU CONTENIDO. ALGUNAS

ENCUESTAS ENFOCAN EN LAS OPINIONES Y ACTITUDES (TAL COMO LAS ENCUESTAS
PRE-ELECCIONARIAS), MIENTRAS QUE OTRAS SE PREOCUPAN POR CARACTERÍSTICAS O
COMPORTAMIENTO REALES:
- INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN QUE SE EFECTÚA CARA A CARA.
- TAL COMO LA SALUD DE LAS PERSONAS, VIVIENDA
- MEDIA, MEDIANA Y MODA
- TAL COMO LA SALUD DE LAS PERSONAS, VIVIENDA, GASTOS DEL CONSUMIDOR O

HÁBITOS DE TRANSPORTACIÓN
EL CRECIMIENTO DE UNA INDUSTRIA COMO UN TODO ESTIMA QUE ES INFLUENCIADA

BÁSICAMENTE POR CIERTOS FACTORES:
- EL NÚMERO DE ÍNDICE

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- INCREMENTO DE LA POBLACIÓN
- LA DEMANDA POR UN ARTÍCULO CON RELACIÓN A OTRA MERCADERÍA
- INCREMENTO DE LA POBLACIÓN, CAPITAL ACUMULADO Y PROGRESO TECNOLÓGICO
PARA QUE UN TÍTULO ESTE BIEN ELABORADO DEBE CUMPLIR CON DOS REQUISITOS
BÁSICOS:
- PARA QUE O POR QUÉ Y DONDE
- COMO Y CUANDO
- DONDE Y CUANDO
- QUE, COMO, DONDE Y CUANDO
LOS PROGRESOS MÁS RECIENTES EN EL CAMPO DE LA ESTADÍSTICA SE REFIEREN AL

DESARROLLO DEL:
- COEFICIENTE DE VARIACIÓN
- VALOR MÁXIMO Y VALOR MÍNINO
- COEFICIENTE DE CORRELACIÓN
- CÁLCULOS DE PROBABILIDADES
EL PROCESO ESTADÍSTICO: ES UN CONJUNTO DE PASOS QUE SE REALIZAN PARA

RESOLVER UN PROBLEMA DONDE.
- INTERVIENE UNA VARIABLE ESTADÍSTICA
- INTERVIENE UN ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
- INTERVIENE 5 VARIABLE ESTADÍSTICA
- REALIZA LA RE-ELABORACIÓN O TRANSFORMACIÓN.

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PROCESO ESTADÍSTICO: ES UN CONJUNTO DE PASOS QUE SE REALIZAN PARA

RESOLVER UN PROBLEMA DONDE.
- DESARROLLO DEL PROBLEMA
- EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- EL ENTUSIASMO, PUESTO QUE ESTO CONDUCE A COMETER ERRORES
- DECISIONES SENSATAS ANTES DE DESARROLLAR UNA TAREA
LOS CUESTIONARIOS PROPORCIONAN UNA ALTERNATIVA MUY ÚTIL PARA LA ENTREVISTA;

SIN EMBARGO, EXISTEN CIERTAS CARACTERÍSTICAS QUE PUEDEN SER APROPIADA EN
ALGUNAS SITUACIONES E INAPROPIADAS EN OTRA. AL IGUAL QUE LA ENTREVISTAS,
DEBEN.
- OBSERVAR A LAS PERSONAS CUANDO EFECTÚAN SU TRABAJO
- OBSERVACIONES SEGÚN LA FRECUENCIA CON QUE ELLAS OCURRE.
- DISEÑARSE TAL COMO LA SALUD DE LAS PERSONAS
- DISEÑARSE CUIDADOSAMENTE PARA UNA MÁXIMA EFECTIVIDAD.
ESTÁ CONFORMADA POR TRES SUB-ETAPAS QUE SON: 1) DEFINICIÓN DE OBJETIVOS, 2)

DETERMINAR SI SE USARA EL UNIVERSO O LA MUESTRA Y 3) PROBLEMAS RELATIVOS AL
DISEÑO DE FORMULARIOS, RECURSOS, RECOGIDA DE DATOS, CRONOGRAMA DE
TRABAJOS. CORRESPONDE A:
- ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
- PLANTEAMIENTO O PLANIFICACIÓN
LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA LLEGA A INSTANCIAS FINALES CON EL ANÁLISIS DE LOS

DATOS PRESENTADOS EN CUADROS Y GRÁFICOS, A PARTIR DE LOS CUALES SE
PROCEDE A EFECTUAR EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN, PARA PODER TENER
CONCLUSIONES FINALES DE LOS DATOS PROCESADOS. CORRESPONDE A

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- PLANEAMIENTO O PLANIFICACIÓN
- ANÁLISIS DE LOS DATOS
LAS TASAS EXPRESAN LA DINÁMICA DE UN SUCESO EN UNA POBLACIÓN A LO LARGO DEL

TIEMPO. SE PUEDEN DEFINIR COMO LA MAGNITUD DEL CAMBIO DE:
- DOS VARIABLE (ENFERMEDAD O MUERTE) POR UNIDAD DE CAMBIO DE OTRA

(USUALMENTE EL TIEMPO)
- UNA VARIABLE (ENFERMEDAD O MUERTE) POR UNIDAD DE CAMBIO DE OTRA

- TRES VARIABLE (ENFERMEDAD O MUERTE) POR UNIDAD DE CAMBIO DE OTRA

- CUATRO VARIABLE (ENFERMEDAD O MUERTE) POR UNIDAD DE CAMBIO DE OTRA

LA __________ ES UNA MEDIDA DE LA CERTIDUMBRE ASOCIADA A UN SUCESO O EVENTO

FUTURO Y SUELE EXPRESARSE COMO UN NÚMERO ENTRE 0 Y 1 (O ENTRE 0% Y 100%).
- ENCUESTA
- MUESTRAS.
- PROBABILIDAD
- ENTREVISTA
LA ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN TIENE LAS SIGUIENTES SUB-ETAPAS, CRÍTICA Y

REVISIÓN , CLASIFICACIÓN, RECUENTO Y:
- PRESENTACIÓN DE LOS DATOS .
- POBLACIÓN TOTAL Y LA SUPERFICIE HABITADA.
- ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y PRESENTACIÓN.

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LAS ENTREVISTAS SE UTILIZAN PARA RECABAR INFORMACIÓN EN FORMA VERBAL, A

TRAVÉS DE.
- EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN
- RECAUDACIÓN DE DATOS
OTRA TÉCNICA ÚTIL PARA EL ANALISTA EN SU PROGRESO DE INVESTIGACIÓN, CONSISTE

EN.
- DISEÑARSE CUIDADOSAMENTE PARA UNA MÁXIMA EFECTIVIDAD.
- DISEÑARSE TAL COMO LA SALUD DE LAS PERSONAS
- OBSERVAR A LAS PERSONAS CUANDO EFECTÚAN SU TRABAJO
- UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

ETAPA DEL PROCESO ESTADÍSTICO. DENTRO DE LAS PUBLICACIONES PUEDEN EXISTIR ;
MARQUE LA OPCCION INCORRECTA 
- PUBLICACIONES PRELIMINARES
- PUBLICACIONES FINALES
- PUBLICACIONES OCASIONALES
- PUBLICACIONES DIARIAS
ESTA ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN TIENE LAS SIGUIENTES SUB-ETAPAS: MARQUE

LA OPCCION INCORRECTA
- CRÍTICA Y REVISIÓN

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- CLASIFICACIÓN
- RECUENTO
- PRESENTACIÓN DE LOS DATOS
- PROCESAMIENTO
TEMA: CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA
LAS VARIABLES PESO, ESTATURA, TEMPERATURA CORPORAL Y CANTIDAD DE ÁCIDO

ÚRICO EN EL CUERPO , CORRESPONDEN A LAS VARIABLES:
- CUANTITATIVAS DISCRETAS
- CUALITATIVAS ORDINALES
- CUALITATIVAS NOMINALES
- CUANTITATIVAS CONTINUAS
LA QUE NOS BRINDA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA CARACTERIZAR A UN

GRUPO DE ELEMENTOS O UNIDADES DE ANÁLISIS PERO SIN PRETENDER GENERALIZAR
ESOS RESULTADOS A UN GRUPO MAYOR SE DENOMINA:
- ESTADÍSTICA PROBABILISTICA
UNA FRACCIÓN O UNA PARTE CUALQUIERA DE LA POBLACIÓN, UN CONJUNTO

CUALESQUIERA NO VACÍO SE DENOMINA:
- SEGMENTO SECUENCIAL
- SEGMENTO ALTERNADO
- MUESTRA

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LA ...................................... ES CUALQUIER CARACTERÍSTICA DE LA POBLACIÓN QUE PUEDE

ASUMIR DIFERENTES COMPORTAMIENTOS, VALORES, O GRADOS DE INTENSIDAD ENTRE
LOS DIFERENTES ELEMENTOS, INDIVIDUOS O UNIDADES DE ANÁLISIS QUE LA
CONFORMAN
- ESTADÍSTICA
- REGISTRO
- VARIABLE
- NINGUNO DE LOS MENCIONADOS
SON AQUELLAS LAS VARIABLES EN LAS QUE LAS DIFERENCIAS ENTRE UN ELEMENTO Y
OTRO SON ATRIBUTOS, CUALIDADES, NO MEDIBLES EN TÉRMINOS NUMÉRICOS
- LAS VARIABLES CUANTITATIVAS
- LAS VARIABLES CUALITATIVAS
- LAS VARIABLES DISCRETA
AQUELLAS EN LAS QUE LAS DIFERENCIAS EXISTENTES ENTRE LOS DIFERENTES

ELEMENTOS DE LA POBLACIÓN SON MEDIBLES NUMÉRICAMENTE SON DENOMINADAS:
- VARIABLES CUANTITATIVAS
- VARIABLES ORDINALES
- VARIABLES NOMINALES
- VARIABLES CUALITATIVAS
AQUELLAS VARIABLES SON QUE SÓLO ASUMEN VALORES ENTEROS SE DENOMINAN

VARIABLES:

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LA…………………………..............…………..SE OBTIENE DE LA SUMA DEL LÍMITE SUPERIOR Y

EL LÍMITE INFERIOR DE CADA CLASE DIVIDIDO ENTRE DOS.
- AMPLITUD DE CLASE
- FRECUENCIA ACUMULADA
- LA MARCA DE CLASE
- INTERVALO DE CLASE
LOS SIGUIENTES VALORES REPRESENTAN EL PESO EXPRESADO EN GRAMOS DE

MATERIAL VEGETAL UTILIZADO PARA LA ELABORACIÓN DE UN COMPUESTO MEDICINAL
POR 20 FARMACÉUTICOS. CALCULAR EL RANGO, N° DE CLASES Y AMPLITUD DE CLASE
10,2 10,9 14,6 9,4 11,3 9,8 8,1 8,8 12,5 12,3 12,3 10,3 10,8 13,0 13,1 9,6 14,0 11,2 11,6 12,0
- R = 6.5 ; K = 6 ; C = 1.1
- R = 6.4 ; K = 5 ; C = 1.2
- R = 6.5 ; K = 5 ; C = 1.3
- R = 6.3 ; K = 5 ; C = 1.2
ANALIZANDO EL CONTAGIO DEL DENGUE EN EL 1ER SEMESTRE DEL 2017, EN EL CENTRO

DE SALUD SANTESUD TENEMOS REGISTRADO A 83 PERSONAS CONTAGIADAS DONDE EL
DE MENOR Y MAYOR EDAD RESPECTIVAMENTE FUERON DE 12 Y 75 . CON ESTOS DATOS
CALCULAR EL RANGO, EL NUMERO DE CATEGORÍAS, Y LA AMPLITUD DE CLASE.
- R = 63 ; K = 7 ; C = 8
- R = 63 ; K = 7 ; C = 9
- R = 63 ; K = 8 ; C = 8
- R = 62 ; K = 7 ; C = 8

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POR 20 FARMACÉUTICOS. ESTABLECER LA FRECUENCIA ABSOLUTA TENIENDO EN
CUENTA LOS SGTES. 10,2 10,9 14,6 9,4 LIMITES 8,2 - 9,8 ; 9,8 - 11,4 ; 11,4 - 13 ; 13 - 14,6 11,3
9,8 8,2 8,8 12,5 12,3 12,3 10,3 10,8 13,0 13,1 9,6 14,0 11,2 11,6 12,0
- f1 = 5 f2 = 5 f3 = 5 f4 = 5
- f1 = 4 f2 = 7 f3 = 5 f4 = 4
- f1 = 5 f2 = 6 f3 = 6 f4 = 4
- f1 = 5 f2 = 5 f3 = 6 f4 = 4

POR 20 FARMACÉUTICOS. ESTABLECER LA FRECUENCIA RELATIVA TENIENDO EN CUENTA
LOS SGTES. 10,2 10,9 14,6 9,4 CON F1 = 4 F2 = 7 F3 = 5 F4 = 4 11,3 9,8 8,2 8,8 12,5 12,3 12,3
10,3 10,8 13,0 13,1 9,6 14,0 11,2 11,6 12,0
- h1 = 25 h2 = 25 h3 = 25 h4 = 25
- h1 = 20 h2 = 35 h3 = 25 h4 = 20
- h1 = 20 h2 = 30 h3 = 30 h4 = 20
- h1 = 25 h2 = 35 h3 = 20 h4 = 20
LOS SIGUIENTES VALORES REPRESENTAN EL PESO MAS ALTO Y BAJO

RESPECTIVAMENTE 14.7 Y 8,1 EXPRESADO EN GRAMOS DE MATERIAL VEGETAL
UTILIZADO PARA LA ELABORACIÓN DE UN COMPUESTO MEDICINAL POR 32
FARMACÉUTICOS. ESTABLECER EL RANGO, NUMERO DE CLASES, Y AMPLITUD DE
CLASE ?
- R = 6.6 K = 5 C = 1.3
- R = 6.4 K = 5 C = 1.3
- R = 6.5 K = 6 C = 1.1
- R = 6.6 K = 6 C = 1.1

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EL VALOR CENTRAL DE CADA CATEGORÍA, SE OBTIENE POR LA SEMISUMA DE LOS

LÍMITES DE CLASE SUPERIOR E INFERIOR DEL INTERVALO, Y ESTE SE DENOMINA:
- AMPLITUD DE CLASE
- RECORRIDO
- MARCA DE CLASE
- INTERVALO DE CLASE
LAS VARIABLES CUANTITATIVAS SE CLASIFICAN EN:
- NOMINALES Y/O CUASI CUANTITATIVAS
- CONTINUOS Y DISCRETAS
- CUASI CUANTITATIVAS Y DISCONTINUAS
- CONTINUOS Y ORDINALES
EL GRUPO SANGUÍNEO, RAZA, IDIOMA, Y COLOR DE OJOS SON:
- VARIABLES CUANTITATIVAS NOMINALES
- VARIABLES CUALITATIVAS DISCRETAS
- VARIABLES CUALITATIVAS ORDINALES
- VARIABLES CUALITATIVAS NOMINALES
DE LA MUESTRA ( N = 57 ) DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE AUDITORIA A QUIENES SE

LES PIDIÓ LA OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DEL JEFE DE CARRERA, ESTOS FUERON
LOS RESULTADOS: REGULAR, EXCELENTE, MALO, BUENO, EXCELENTE, BUENO, MALO,
MALO, BUENO, REGULAR, BUENO, BUENO, MALO, REGULAR, REGULAR, REGULAR,
EXCELENTE, EXCELENTE, REGULAR, BUENO, BUENO, BUENO, BUENO, REGULAR,
REGULAR, BUENO, BUENO, BUENO, MALO, MALO, EXCELENTE, EXCELENTE, EXCELENTE,
REGULAR, REGULAR, BUENO, MALO, EXCELENTE, BUENO, BUENO, BUENO, BUENO,
MALO, REGULAR, EXCELENTE, BUENO, BUENO, BUENO, EXCELENTE, BUENO, BUENO,
BUENO, BUENO, REGULAR, REGULAR, MALO, MALO. ¿DETERMINAR EL NUMERO DE
CATEGORÍAS?
-K=7;

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- K = 6 ; k: 6,79
-K=4;
-K=5;
DE LA MUESTRA DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE AUDITORIA A QUIENES SE LES

PIDIÓ LA OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DEL JEFE DE CARRERA, ESTOS FUERON LOS
RESULTADOS: REGULAR, EXCELENTE, MALO, BUENO, EXCELENTE, BUENO, MALO, MALO,
BUENO, REGULAR, BUENO, BUENO, MALO, REGULAR, REGULAR, REGULAR, EXCELENTE,
EXCELENTE, REGULAR, BUENO, BUENO, BUENO, BUENO, REGULAR, REGULAR, BUENO,
BUENO, BUENO, MALO, MALO, EXCELENTE, EXCELENTE, EXCELENTE, REGULAR,
REGULAR, BUENO, MALO, EXCELENTE, BUENO, BUENO, BUENO, BUENO, MALO,
REGULAR, EXCELENTE, BUENO, BUENO, BUENO, EXCELENTE, BUENO, BUENO, BUENO,
BUENO, REGULAR, REGULAR, MALO, MALO. ¿ESTABLECER LA FRECUENCIA ABSOLUTA DE
CADA CATEGORÍA? TOMANDO EN CUENTA QUE LA MUESTRA SEA ORDENADO DE FORMA
ASCENDENTE.
- f1 = 9 f2 = 13 f3 = 24 f4 = 10
- f1 = 10 f2 = 13 f3 = 23 f4 = 10
- f1 = 10 f2 = 13 f3 = 24 f4 = 10
- f1 = 10 f2 = 14 f3 = 23 f4 = 10
DE LA MUESTRA DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE AUDITORIA A QUIENES SE LES

PIDIÓ LA OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DEL JEFE DE CARRERA, ESTOS FUERON LOS
RESULTADOS: REGULAR, EXCELENTE, MALO, BUENO, EXCELENTE, BUENO, MALO, MALO,
BUENO, REGULAR, BUENO, BUENO, MALO, REGULAR, REGULAR, REGULAR, EXCELENTE,
EXCELENTE, REGULAR, BUENO, BUENO, BUENO, BUENO, REGULAR, REGULAR, BUENO,
BUENO, BUENO, MALO, MALO, EXCELENTE, EXCELENTE, EXCELENTE, REGULAR,
REGULAR, BUENO, MALO, EXCELENTE, BUENO, BUENO, BUENO, BUENO, MALO,
REGULAR, EXCELENTE, BUENO, BUENO, BUENO ¿DETERMINAR LA FRECUENCIA
ABSOLUTA DE CADA CATEGORÍA? TOMANDO EN CUENTA QUE LA MUESTRA SEA
ORDENADO DE FORMA ASCENDENTE.
- f1 = 9 f2 = 11 f3 = 20 f4 = 9
- f1 =8 f2 = 11 f3 = 20 f4 = 9
- f1 = 8 f2 = 11 f3 = 20 f4 = 9
- f1 =8 f2 = 12 f3 = 20 f4 = 9

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LAS SIGUIENTES VARIABLES: NIVEL DE INSTRUCCIÓN, NIVEL DE TEMPERATURA, NIVEL DE

PROFESIONAL CORRESPONDEN A LAS:
………………………………………………………………………
- VARIABLES CUANTITATIVAS ORDINALES
- VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS
- VARIABLES CUALITATIVAS ORDINALES
- VARIABLES CUALITATIVAS NOMINALES
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA ES EL ESTUDIO DE LOS DATOS, DONDE SE REALIZA:
- TABLAS, REPRESENTACIONES GRÁFICAS,
- MEDIDAS DE POSICIÓN
- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIÓN.
- TODAS LAS MENCIONADAS
EL CONJUNTO DE ELEMENTOS, OBJETOS O UNIDADES DE ANÁLISIS QUE AL MENOS

COMPARTEN UNA CARACTERÍSTICA QUE NOS INTERESA CONOCER O ESTUDIAR, SE
DENOMINA
- MUESTRA
- VARIABLE
- POBLACIÓN
EL NÚMERO DE PARTOS, TIEMPO DE GESTACIÓN, RENDIMIENTO ACADÉMICO, PRESIÓN

SISTÓLICA CORRESPONDEN A LAS
VARIABLES………………………………………………………………….
- CUALITATIVAS DISCRETAS

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LAS VARIABLES CUALITATIVAS SE CLASIFICAN

EN…………………………….Y……………………………..............…..
- DISCRETAS Y ORDINALES
- NOMINALES Y/O CUASI CUANTITATIVAS
- ORDINALES Y CONTINUAS
- DISCRETAS Y/O CUASI CUANTITATIVAS
SE REALIZÓ UN ESTUDIO SOBRE LA PLANIFICACIÓN FAMILIAR (EL NÚMERO DE HIJOS QUE

DESEABAN TENER) EN UNA CONVENCIÓN DE MUJERES COMPROMETIDAS, Y LAS
RESPUESTAS DE LA MUESTRA FUERON LOS SIGUIENTES: 4, 3, 0, 4, 2, 5, 3, 5, 3, 4, 6, 4, 3, 6,
4, 1, 5, 2, 6, 1, 3, 5, 8, 5, 4, 3, 4, 5, 3, 5, 1, 2, 4, 1, 3, 4, 2, 3, 4, 5, 3, 3, 4, 7. ¿DETERMINAR EL
RANGO, Y LA AMPLITUD DE CLASE ? CON K = 4
-R=7;C=2
- R =8 ; C = 1.4
- R = 7 ; C = 1.2
- R =8 ; C = 2

4, 1, 5, 2, 6, 1, 3, 5, 8, 5, 4, 3, 4, 5, 3, 5, 1, 2, 4, 1, 3, 4, 2, 3, 4, 5, 3, 3, 4, 7. CON K = 4
¿ESTABLECER LOS LIMITES DE CLASE?
- 1° 1-3 ; 2° 3-5 ; 3° 5-7 ; 4° 7-9
- 1° 0-1,4 ; 2° 1.4-2.8 ; 3° 2.8-4.2 ; 4° 4.2-5.6 ; 5° 5.6-7 ; 6° 7-8.4;
- 1° 0-2 ; 2° 2-4 ; 3° 4-6 ; 4° 6-8
- 1° 1-3 ; 2° 3-5 ; 3° 5-7 ; 4° 7-9

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4, 1, 5, 2, 6, 1, 3, 5, 8, 5, 4, 3, 4, 5, 3, 5, 1, 2, 4, 1, 3, 4, 2, 3, 4, 5, 3, 3, 4, 7. ¿DETERMINAR LA
FRECUENCIA ABSOLUTA ? CON K = 4
- f1 = 5 f2 = 14 f3 = 20 f4 = 5
- f1 = 5 f2 = 14 f3 = 18 f4 = 7
- f1 = 5 f2 = 14 f3 = 19 f4 = 6
- f1 = 4 f2 = 15 f3 = 19 f4 = 6

RESPUESTAS DE LA MUESTRA (N=25) FUERON LOS SIGUIENTES: COMO FRECUENCIAS
ABSOLUTAS SE OBTUVIERON. ¿DETERMINAR LA FRECUENCIA RELATIVA) F1 = 5 F2 = 11 F3
= 6 F4 = 3
- h1 = 20; h2 = 48; h3 = 20; h4 = 12;
- h1 = 20; h2 = 46; h3 = 24; h4 = 10;
- h1 = 20; h2 = 44; h3 = 24; h4 = 12;
- h1 = 20; h2 = 48; h3 = 20; h4 = 12;

RESPUESTAS DE LA MUESTRA (N=25) FUERON LOS SIGUIENTES: CON LOS SIGUIENTES
LIMITES DE CLASE QUE SE OBTUVIERON. 1° (0-2); 2° (2-4); 3° (4-6); 4° (6-8); ¿DETERMINAR
LA MARCA DE CLASE?
- X1 = 1; X2 = 2; X3 = 5; X4 =6;
- X1 = 1; X2 = 2; X3 = 4; X4 =7;
- X1 = 1; X2 = 3; X3 = 5; X4 =7;
- X1 = 1; X2 = 2; X3 = 5; X4 =6;

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CATEGORÍA DE UN DOCENTE UNIVERSITARIO (PRINCIPAL, ASOCIADO, AUXILIAR), NIVEL

DE POBREZA ( NO POBRE, POBRE, MUY POBRE, EXTREMADAMENTE POBRE), INTENSIDAD
DE DOLOR, ESTAS CORRESPONDEN A LAS VARIABLES:
GRADO DE ENFERMEDAD (CÁNCER), GRADO DE SATISFACCIÓN, MEDIDA DE TALLA DE UN

NIÑO (ALTO, BAJO, MEDIO), ESTAS CORRESPONDEN A LAS VARIABLES:
CANTIDAD DE HEMOGLOBINA, CANTIDAD DE HEMATOCRITO DE SANGRE, SALARIO,

ESTAS CORRESPONDEN A LAS VARIABLES:
NÚMERO DE HIJOS, NÚMEROS DE AULAS, NÚMERO DE ESTUDIANTES, NUMERO DE

FAMILIAS POR CASA, ESTAS CORRESPONDEN A LAS VARIABLES:

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LOS RESULTADOS DE ANÁLISIS DE SANGRE DETERMINARON QUE MUJERES

EMBARAZADAS PRESENTABAN LOS SIGUIENTES NIVELES DE ANEMIA: TENIENDO EN
CUENTA QUE EL TAMAÑO DE LA MUESTRA ES N = 44 MODERADO, MODERADO,
MODERADO, MODERADO, MODERADO, GRAVE, MODERADO, LEVE, LEVE, GRAVE,
MODERADO, GRAVE, MODERADO, LEVE, MODERADO, LEVE, LEVE, LEVE, MODERADO,
GRAVE, GRAVE, MODERADO, GRAVE, GRAVE, MODERADO, LEVE, MODERADO,
MODERADO, LEVE, LEVE, MODERADO, MODERADO, MODERADO, LEVE, LEVE,
MODERADO, MODERADO, LEVE, LEVE, GRAVE, MODERADO, GRAVE, GRAVE, MODERADO.
¿DETERMINAR EL NUMERO DE CATEGORÍAS?
- K =4
-K=5
-K=3
-K=6
INDICAR DE LAS SIGUIENTES VARIABLES ESTADÍSTICAS QUE CORRESPONDA A LA

VARIABLE CUALITATIVA (CI), NOMINALES (NM) U ORDINALES (OD):
- IDIOMA.
- N° DE HABITANTES DE UN PAÍS.
- N° DE CIGARRILLO POR DÍA.
- N° DE EMPLEADOS DE UNA OFICINA.
INDICAR DE LAS SIGUIENTES VARIABLES ESTADÍSTICA QUE CORRESPONDA A LA

VARIABLE CUANTITATIVA (CT) DISCRETAS (DS) O CONTINUAS (CN):
- IDIOMA.
- PROFESIÓN.
- NACIONALIDAD
- N° DE HABITANTES DE UN PAÍS.

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SOBRE UNA POBLACIÓN DE 600000 HABITANTES, SE REGISTRAN 4800 INTENTOS

ANUALES DE SUICIDIO, CALCULAR LA TASA DE SUICIDIOS:
- 0.8 POR 100
- 0.8 POR 1000
- 8 POR 1000
- 8 POR 10000
DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS, CUÁL PROBABLEMENTE USA LA ESTADÍSTICA

DESCRIPTIVA:
- SE DESEA ESTABLECER EL PROMEDIO DE BATEO DE UN EQUIPO DETERMINADO.
- UN MÉDICO GENERAL ESTUDIA LA RELACIÓN ENTRE EL CONSUMO DE CIGARRILLO Y

LAS ENFERMEDADES DEL CORAZÓN.
- SE DESEA ESTABLECER EL PESO PROMEDIO DE TODOS LOS PACIENTES DE UN

HOSPITAL.
- UN ESTUDIANTE DE MEDICINA REALIZA EL CÁLCULO PROMEDIO DE EDAD DE 14

LICENCIADOS DE LA CARRERA.
LA ESTADÍSTICA ____________ ES LA PARTE DE LA ESTADÍSTICA QUE PROPORCIONA

MÉTODOS PARA EXTRAER CONCLUSIONES A PARTIR DE SUS___________ CONTROLANDO
EL MARGEN DE ERROR QUE SE COMETE EN ESA EXTRAPOLACIÓN:
- DESCRIPTIVA, MUESTRA.
- CUALITATIVA, HABITANTES.
- INFERENCIAL, MUESTRA.
- NOMINAL, DATOS.
LA ESTADÍSTICA PARA SU ESTUDIO SE DIVIDE EN DOS GRUPOS:
- VARIABLE DISCRETA Y CONTINUA.
- LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL.

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- VARIABLE NOMINAL Y VARIABLE ORDINAL.
- VARIABLE CUALITATIVA.
LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA ES LA PARTE DE LA ESTADÍSTICA QUE PROPORCIONA

MÉTODOS PARA ORGANIZAR, REPRESENTAR, RESUMIR Y ANALIZAR LA :
- POBLACIÓN Y LA MUESTRA
- INFORMACIÓN PUBLICADA
- TENDENCIA SECULAR O REGULAR
- INFORMACIÓN CONTENIDA EN UN CONJUNTO DE DATOS MUÉSTRALES
CUANTOS TIPOS DE VARIABLES HAY:
- VARIABLE NOMINAL
- VARIABLE CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.
- VARIABLE INFERENCIAL
- VARIABLE CONTINUA E INDEPENDIENTE
CALCULAR LA MEDIANA DE TABULACIÓN DISCRETAS DE LOS NÚMEROS 2, 3, 4, 5 QUE SE

REITERAN 10, 16, 13, 11 VECES RESPECTIVAMENTE:
- 22
- 3.5
- 25
- 50

CUENTA LA DISTRIBUCIÓN ASCENDENTE MODERADO, MODERADO, MODERADO,
MODERADO, MODERADO, GRAVE, MODERADO, LEVE, LEVE, GRAVE, MODERADO, GRAVE,

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MODERADO, LEVE, MODERADO, LEVE, LEVE, LEVE, MODERADO, GRAVE, GRAVE,

MODERADO, GRAVE, GRAVE, MODERADO, LEVE, MODERADO, MODERADO, LEVE, LEVE,
MODERADO, MODERADO, MODERADO, LEVE, LEVE, MODERADO, MODERADO, LEVE,
LEVE, GRAVE, MODERADO, GRAVE, GRAVE, MODERADO. ¿DETERMINAR LA FRECUENCIA
ABSOLUTA DE CADA CATEGORÍA?
- f1 = 10 f2 = 22 f3 = 13
- f1 = 13 f2 = 21 f3 = 10
- f1 = 13 f2 = 22 f3 = 10
- f1 = 10 f2 = 20 f3 = 11
EL CÁLCULO DE PROBABILIDADES SE INCORPORA RÁPIDAMENTE COMO UN

INSTRUMENTO DE ANÁLISIS EXTREMADAMENTE PODEROSO PARA EL ESTUDIO DE LOS
FENÓMENOS.
- SOCIALES E IDEOLÓGICOS
- ECONÓMICOS Y SOCIALES
- ECONÓMICOS Y BIOLÓGICOS
- BIOLOGÍA MATEMÁTICA EN GENERAL Y DE LA ECOLOGÍA DE POBLACIONES EN

PARTICULAR

CUENTA QUE EL TAMAÑO DE LA MUESTRA ES N = 44 MODERADO, MODERADO,
MODERADO, MODERADO, MODERADO, GRAVE, MODERADO, LEVE, LEVE, GRAVE,
MODERADO, GRAVE, MODERADO, LEVE, MODERADO, LEVE, LEVE, LEVE, MODERADO,
GRAVE, GRAVE, MODERADO, GRAVE, GRAVE, MODERADO, LEVE, MODERADO,
MODERADO, LEVE, LEVE, MODERADO, MODERADO, MODERADO, LEVE, LEVE,
MODERADO, MODERADO, LEVE, LEVE, GRAVE, MODERADO, GRAVE, GRAVE, MODERADO.
¿DETERMINAR LA FRECUENCIA RELATIVA? CONTANDO CON LAS FRECUENCIAS
ABSOLUTAS F1 = 13 F2 = 21 F3 = 10
- h1 = 29,6 h2 = 47,7 h3 = 22,7
- h1 = 29,54 h2 = 47,73 h3 = 22,73
- h1 = 29,64 h2 = 46,63 h3 = 22,73
- h1 = 28,54 h2 = 47,73 h3 = 21,73

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LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, SE PUEDE DEFINIR COMO LOS MÉTODOS QUE IMPLICAN

LA RECOLECCIÓN, PRESENTACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE UN CONJUNTO DE DATOS A
FIN DE DESCRIBIR EN LA:
- ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL
- CONCLUSIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
- FORMA APROPIADA LAS DIVERSAS CARACTERÍSTICAS DE ESE CONJUNTO DE DATOS.
- VARIAS PROBABILIDADES
VARIABLE CUANTITATIVA: UNA VARIABLE CUANTITATIVA ES LA QUE SE EXPRESA

MEDIANTE UN NÚMERO, POR TANTO SE PUEDEN REALIZAR OPERACIONES ARITMÉTICAS
CON ELLA. PODEMOS DISTINGUIR DOS TIPOS.
- VARIABLES FINITAS
- VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS
- VARIABLE DISCRETA Y CONTINUA
- VARIABLE NOMINAL Y VARIABLE ORDINAL
LOS SIGUIENTES DATOS SON UNA MUESTRA DE LAS CALIFICACIONES DE HISTOLOGÍA I

DE ESTUDIANTES DE MEDICINA: 60 64 55 59 70 32 69 57 40
50 56 67 62 63 54 44 61 49 82 72 47 52
58 87 66 74 ¿CALCULAR EL RANGO, EL NÚMERO DE CATEGORÍAS, Y
LA AMPLITUD DE CLASE?
- R = 55 ; K = 5,67 ; C = 9,2
- R = 55 ; K = 6 ; C = 10
- R = 55 ; K = 5,67 ; C = 9,7
- R = 55 ; K = 5,7 ; C = 9,65
LAS TABLAS CUMPLEN GENERALMENTE UNO DE LOS SIGUIENTES PROPÓSITOS:
- PRESENTAR, INFORMACIÓN ESTADÍSTICA

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- PRESENTAR UNA O MÁS DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS TANTO DE VARIABLES

CUALITATIVAS COMO CUANTITATIVAS.
- PUBLICACIONES FINALES Y PERIÓDICAS
- PUBLICACIONES OCASIONALES Y PERIÓDICAS
LAS VARIABLES CUALITATIVAS SE CLASIFICAN EN.
- VARIABLE DISCRETA Y CONTINUA
- VARIABLE NOMINAL Y VARIABLE ORDINAL
SE UTILIZAN LOS GRÁFICOS SEGÚN LOS TIPOS DE VARIABLES:
- VARIABLE INFERENCIAL
- VARIABLE NOMINAL
- VARIABLES DISCRETAS Y CONTINUAS
- VARIABLE INDEPENDIENTE Y DEPENDIENTE
EL NÚMERO DE PARTOS, TIEMPO DE GESTACIÓN, RENDIMIENTO ACADÉMICO, PRESIÓN SISTÓLICA

CORRESPONDEN A LAS VARIABLES………………………………………………………………….
UN CONJUNTO DE DATOS CONSTA DE 44 OBSERVACIONES, CUANTAS CLASES RECOMENDARÍAS

PARA LA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS BASÁNDOSE EN LA REGLA DE STURGES

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-K=7
-K=6
-K=4
-K=5
.LOS DATOS CORRESPONDEN A LAS ESTATURAS DE 20 PERSONAS: ¿DETERMINAR EL RANGO,

NUMERO DE CATEGORÍAS Y AMPLITUD DE CLASE? 1,55 1,78 1,70 1,65 1,73 1,68
1,60 1,66 1,67 1,58 1,79 1,61 1,64 1,56 1,71 1,69 1,63
1,54 1,76 1,51
- R = 0,28 ; K = 5 ; C = 0,06
- R = 0,25 ; K = 6 ; C = 0,05
- R = 0,28 ; K =5 ; C = 0,046
- R = 0.25 ; K = 7 ; C = 0.46
.LOS DATOS CORRESPONDEN A LAS ESTATURAS DE 20 PERSONAS: ¿DETERMINAR EL RANGO, Y

AMPLITUD DE CLASE? CON K = 4 ; 1,55 1,78 1,70 1,65 1,73 1,68 1,60 1,66
1,67 1,58 1,79 1,61 1,64 1,56 1,71 1,69 1,63 1,54 1,76
1,51
- R = 0,28 ; C = 0,05
- R = 0,25 ; C = 0,06
- R = 0,28 ; C = 0,07

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- R = 0,25 ; C = 0,07
LOS DATOS CORRESPONDEN A LAS ESTATURAS DE 27 PERSONAS: ¿ESTABLECER LOS LIMITES DE

CLASE? CON K = 4 ; R= 0,28 C = 0,07 1,55 1,78 1,70 1,65 1,73 1,68 1,60 1,66
1,67 1,58 1,79 1,61 1,64 1,56 1,71 1,69 1,63 1,54 1,76
1,51
- 1° (1,51-1,59) ; 2° (1,59-1, 65) ; 3°(1,65-1,72) ; 4° (1,72-1,79)
- 1° (1,51-1,57) ; 2° (1,58-1, 63) ; 3°(1,64-1,70) ; 4° (1,71-1,79)
- 1° (1,51-1,58) ; 2° (1,58-1, 65) ; 3°(1,65-1,72) ; 4° (1,72-1,79)
- 1° (1,51-1,59) ; 2° (1,59-1, 65) ; 3°(1,65-1,70) ; 4° (1,71-1,79)
LOS DATOS CORRESPONDEN A LAS ESTATURAS DE 20 PERSONAS: CON K = 4 ; R= 0,28 C = 0,07 Y LOS
SIGUIENTES LIMITES DE CLASE 1° (1,51-1,58) ; 2° (1,58-1, 65) ; 3°(1,65-1,72) ; 4° (1,72-1,79) 1,55
1,78 1,70 1,65 1,73 1,68 1,60 1,66 1,67 1,58 1,79 1,61 1,64
1,56 1,71 1,69 1,63 1,54 1,76 1,51 ¿ESTABLECER LAS FRECUENCIAS
ABSOLUTAS?
- F1 = 4 F2 = 5 F3 = 7 F4 = 4
- F1 =5 F2 = 5 F3 = 7 F4 =4
- F1 = 4 F2 = 6 F3 =6 F4 = 4
- F1 = 3 F2 = 6 F3 = 7 F4 = 4
TIEMPO DE PRÉSTAMO DE CIERTO LIBRO OTORGADO A UN ESTUDIANTE DE LA BIBLIOTECA, SE

CLASIFICA DENTRO DE LAS VARIABLES:

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CONSUMO DIARIO DE AGUA (EN LITROS) QUE HACE UNA PERSONA SE CLASIFICA DENTRO DE LAS
VARIABLES:
- CUALITATIVAS CONTINUAS
INTENSIDAD CON QUE SIENTE UNA PERSONA UN DOLOR DE CABEZA SE CLASIFICA DENTRO LAS
VARIABLES:
NIVEL DE ANSIEDAD DE UNA PERSONA MEDIDO POR UNA PRUEBA ESTANDARIZADA SERIA UNA
VARIABLE:
- CUALITATIVA NOMINAL
- CUALITATIVA DISCRETA
- CUALITATIVA ORDINAL
- CUANTITATIVA DISCRETA

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LOS SIGUIENTES DATOS CORRESPONDEN A LOS LUGARES FAVORITOS DE VACACIONES DE LOS

EMPLEADOS DE UNA EMPRESA.COMO SER: EL CAMPO, MONTAÑA, Y MAR, CORRESPONDEN A LAS
VARIABLES:
- CUANTITATIVAS ORDINALES
- CUANTITATIVAS NOMINALES
LOS SIGUIENTES DATOS CORRESPONDEN A LOS LUGARES FAVORITOS DE VACACIONES DE LOS

EMPLEADOS DE UNA EMPRESA. COMO SER: MAR MONTAÑA CAMPOMAR MAR
MONTAÑA CAMPO MONTAÑA MAR CAMPO CAMPO MONTAÑA MAR CAMPO
MAR MAR MAR CAMPO MAR CAMPO MONTAÑA CAMPOMAR MAR
MAR CAMPO CAMPO MONTAÑA MAR MAR CAMPO MONTAÑA
CAMPO MAR MAR MONTAÑA MAR MONTAÑA MAR CAMPO ¿HALLAR
SUS FRECUENCIAS ABSOLUTAS?
- MAR 18, MONTAÑA 9, CAMPO 13,
LOS SIGUIENTES DATOS SON DE ESTUDIANTES DEL EXAMEN DE PRIMER PARCIAL DE

BIOESTADÍSTICA EN LA UNIVERSIDAD ESTÁN AGRUPADOS EN 4 CATEGORÍAS DONDE LOS LIMITES
DE CLASE SON: [ 47 ≤ 58 [ [ 58 ≤ 69 [ [ 69 ≤ 80 [ [ 80 ≤ 91 ] Y SUS FRECUENCIAS ABSOLUTAS SON: 2,
6, 14, 5. ¿CALCULAR SUS FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS ?
- F1 = 2, F2 = 9, F3 = 23, F4 = 27
- F1 = 2, F2 = 8, F3 = 22, F4 = 27
- F1 = 2, F2 = 8, F3 = 21, F4 = 27

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- F1 = 2, F2 = 9, F3 = 22, F4 = 27
LOS SIGUIENTES VALORES REPRESENTAN EL PESO EXPRESADO EN GRAMOS DE MATERIAL VEGETAL

UTILIZADO PARA LA ELABORACIÓN DE UN COMPUESTO MEDICINAL. CON K = 4 CALCULAR EL
RANGO Y LA AMPLITUD O INTERVALO DE CLASE? 10,2 10,9 14,5 9,4 11,3 9,8 8,1 8,8 12,5 12,3 12,3
10,3 10,8 13,0 13,1 9,6 14,0 11,2 11,6 12,0
- R = 6.2 Y C = 1.5
- R = 6.4 Y C = 1.5
- R = 6.4 Y C = 1.6
- R = 6.2 Y C = 1.6
DESCRIBE, ANALIZA Y REPRESENTA UN GRUPO DE DATOS UTILIZANDO MÉTODOS NUMÉRICOS Y

GRÁFICOS QUE RESUMEN Y PRESENTAN LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN ELLOS.
- ESTADÍSTICA MODERNA
- ESTADÍSTICA CLÁSICA
ES UNA CARACTERÍSTICA OBSERVABLE QUE VARÍA ENTRE LOS DIFERENTES INDIVIDUOS:
- DATOS DE LA ENCUESTA
- VARIABLE
- MUESTREO
- CUALITATIVO

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- CUANTITATIVO
FUNCIÓN DEFINIDA SOBRE LOS VALORES NUMÉRICOS DE CARACTERÍSTICAS MEDIBLES DE UNA

POBLACIÓN
- PARÁMETRO
- ESTADÍSTICO
- ESTADÍGRAFO
- VARIANZA
EL ANCHO DE CLASE SE DEFINE COMO:
- RELACIÓN RANGO/N
- RELACIÓN K/RANGO
- DIFERENCIA XMAX – XMIN
- DIFERENCIA LINF - LSUP
DADO LO SIGUIENTES EJEMPLOS DE VARIABLES CUALITATIVAS MARQUE LA OPCION INCORRECTA
- RELIGION
- EDAD
- SEXO
- ESTADO CIVIL

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DE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS MARQUE LA OPCION DE VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA
- SEXO
- ESTADO CIVIL
- PESO
- NÚMERO DE HIJOS
- RELIGIÓN
LA SUMATORIA DE LAS FRECUENCIA SIMPLES ABSOLUTAS SE DEFINE COMO:
- RANGO
- NUMERO DE DATOS
- ANCHO DE CLASES
- 100%
ESTADO CIVIL: ES UNA VARIABLE DE TIPO:
- VARIALBLE CUALITATIVO ORDINAL
- VARIABLE CUALITATIVA DISCRETA
- VARIABLE CUALITATIVO CONTINUA
NUMERO DE HIJOS ES UNA VARIABLE DE TIPO:

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- VARIALBLE CUANTITATIVA CONTINUA
- VARIABLE CUALITATIVA CONTINUA
EL NÚMERO DE ESTRELLAS DE LOS HOTELES DE UNA CIUDAD VIENE DADO POR LA SIGUIENTE
SERIE: 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.
¿DETERMINE EL NÚMERO DE LA MUESTRA, Y LA FRECUENCIA ABSOLUTA DE CADA CATEGORÍA?.
CONSIDERANDO QUE EL NÚMERO DE ESTRELLAS DE LOS HOTELES DETERMINA CADA CATEGORÍA
- N = 38 F1 = 5 F2 = 12 F3 = 17 F4 = 4
- N = 38 F1 = 6 F2 = 13 F3 = 16 F4 = 3
- N = 38 F1 = 6 F2 = 12 F3 = 16 F4 = 4
- N = 38 F1 = 6 F2 = 13 F3 = 15 F4 = 4
EL NÚMERO DE ESTRELLAS DE LOS HOTELES DE UNA CIUDAD VIENE DADO POR LA SIGUIENTE
SERIE: (LOS 38 HOTELES CATEGORIZADOS POR EL NUMERO DE ESTRELLAS) 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3,
3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1. DETERMINE QUE TIPO DE
VARIABLE ES:
LA SIGUIENTE MUESTRA ALEATORIA, SON TENSIONES ARTERIALES SISTÓLICAS, TAS, MEDIDAS EN

MILÍMETROS DE HG: CON QUE VARIABLE ESTAMOS TRABAJANDO? TAS: 115 120 125 125 130 132
132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154 155 160 161 162 162 164
165 171

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MILÍMETROS DE HG: DE 31 TRABAJADORES, QUE TRABAJAN BAJO PRESIÓN. PARA SU ANALISIS:
¿CALCULAR EL RANGO, NUMERO DE CATEGORÍAS Y LA AMPLITUD O INTERVALO DE CLASE? TAS:
115 120 125 125 130 132 132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154
155 160 161 162 162 164 165 171
- R = 56 K = 5.92 C = 9
- R = 56 K = 5.92 C = 9.46
- R = 56 K = 6 C = 9.33
- R = 56 K = 6 C = 10

MILÍMETROS DE HG: DE 31 EMPLEADOS DE UNA EMPRESA QUE TRABAJAN BAJO PRESIÓN, TAS:
115 120 125 125 130 132 132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154
155 160 161 162 162 164 165 171 CONSIDERANDO K = 4 Y CON UNA AMPLITUD DE CLASE C = 14;
DETERMINAR LOS LÍMITES DE CADA CATEGORÍA
- (115 - 128( (129 - 142( (143 - 156( (157 - 171)
- (115 - 127( (127 - 139( (139 - 151( (151 - 163( (163 - 171)
- (115 - 129( (129 - 143( (143 - 157( (157 - 171)
- (115 - 129( (129 - 143( (143 - 157( (115 - 129( (157 - 171)

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115 120 125 125 130 132 132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154
155 160 161 162 162 164 165 171 UNA VEZ ESTABLECIDO LOS LIMITES DE CLASE (115 - 129( (129 -
143( (143 - 157( (157 - 171) ¿CALCULAR LA MARCA DE CLASE?
- X1 = 122 X2 = 136 X3 = 150 X4 = 164
- X1 = 120 X2 = 134 X3 = 150 X4 = 164
- X1 = 122 X2 = 134 X3 = 148 X4 = 164
- X1 = 122 X2 = 138 X3 = 152 X4 = 164

115 120 125 125 130 132 132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154
143( (143 - 157( (157 - 171) ¿ESTABLECER LA FRECUENCIA ABSOLUTA?
- F1 = 4 F2 = 12 F3 = 9 F4 = 6
- F1 = 4 F2 = 13 F3 = 7 F4 = 7
- F1 = 4 F2 = 11 F3 = 9 F4 = 7
- F1 = 4 F2 = 12 F3 = 8 F4 = 7
PARA MEDIR EFICAZMENTE EL IMPACTO, PRIMERO SE NECESITA INDICADORES DE BASE O UN

PUNTO DE PARTIDA PARA ENTENDER LA SITUACIÓN ANTES DE:
- PUBLICAR LOS RESULTADOS
- EMPEZAR CUALQUIER ACTIVIDAD.
- HACER LA RECOLECCIÓN DE DATOS
- REALIZA LA PUBLICACIÓN

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LA SIGUIENTE MUESTRA SE CLASIFICARÁ SEGÚN LOS ANTERIORES CRITERIOS APRENDIDOS, ESTA

MUESTRA ES EL REGISTRO DE LA SECUENCIA DE LOS NACIMIENTOS CON EL COLOR DE OJOS;
MARRÓN, AZUL, Y VERDE, DURANTE UNA SEMANA EN UN CENTRO DE SALUD. MARRÓN, VERDE,
MARRÓN, AZUL, VERDE, MARRÓN, MARRÓN, MARRÓN, VERDE, AZUL, MARRÓN, VERDE, AZUL,
AZUL, MARRÓN, MARRÓN, VERDE, VERDE, MARRÓN, MARRÓN, AZUL, MARRÓN, MARRÓN, AZUL,
AZUL, MARRÓN, VERDE, VERDE, MARRÓN, MARRÓN, MARRÓN, AZUL, VERDE, VERDE,
DETERMINAR LAS FRECUENCIAS ABSOLUTAS DE CADA CATEGORÍA?
- VERDE 10 AZUL 8 MARRON 16
TEMA: REPRESENTACIÓN ESTADISTICA

EL HISTOGRAMA SOLO SE PUEDE APLICAR PARA DATOS:
- CUALITATIVOS
- CUALITATIVOS DISCRETOS
- CUANTITATIVOS
- CUALITATIVOS CONTINUOS
NOS FACILITAN LA INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS, DE LA INFORMACIÓN ORDENADA Y/O

RESUMIDA. ESTAS SON:
- LAS REPRESENTACIONES GRAFICAS

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- LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL
LOS SISTEMAS DE ÁREAS RECTANGULARES CONTINUAS, QUE SE CONSTRUYE SOBRE LA BASE DE

LÍMITES DE CLASE Y LA FRECUENCIA ABSOLUTA O FRECUENCIA RELATIVA, ESTE ES EL:
………………………………………………………
- POLÍGONO
- DIAGRAMA DE BARRAS
- HISTOGRAMA
- OJIVA
LOS GRÁFICOS SON UTILIZADOS PARA REPRESENTAR NUESTROS RESULTADOS Y LOS MAS
CONOCIDOS SON:
- DIAGRAMA DE BARRAS, Y POLÍGONOS
- HISTOGRAMAS Y OJIVAS, CIRCULARES
- DIAGRAMA DE SEGMENTOS, PICTOGRAMAS
- TODOS LOS MENCIONADOS
EL SISTEMA DE LÍNEAS CONTINUAS QUE TIENE UNA INTERACCIÓN ENTRE LA MARCA DE CLASE Y LA
FRECUENCIA ABSOLUTA O RELATIVA SE DENOMINA …………………………………………….
- HISTOGRAMAS
- POLÍGONOS
- DIAGRAMA DE SEGMENTOS

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SISTEMA DE ÁREAS PROPORCIONALES A LA FRECUENCIA ABSOLUTA O FRECUENCIA RELATIVA ES

EL:…………………………………………………………………….
- OJIVA
- POLÍGONO
QUE REPRESENTACIONES GRÁFICAS NOS FACILITAN LA INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE NUESTROS

DATOS
- HISTOGRAMAS Y OJIVAS, CIRCULARES
- DIAGRAMA DE SEGMENTOS, GRÁFICO DE LINEAS
- DIAGRAMA DE BARRAS, Y POLÍGONOS
QUE REPRESENTACIÓN GRÁFICA SE CONSTRUYE SOBRE LA BASE DE LOS LÍMITES DE CLASE Y LA

FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA O FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA?
- HISTOGRAMAS
- POLÍGONOS
- OJIVAS

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SISTEMAS DE ÁREAS RECTANGULARES CONTINUAS, QUE SE CONSTRUYE SOBRE LA BASE DE

LÍMITES DE CLASE Y LA FRECUENCIA ABSOLUTA O FRECUENCIA RELATIVA, ESTE ES EL:
………………………………………………………
- OJIVAS
- POLÍGONOS
- HISTOGRAMAS
EL POLÍGONO SOLO SE PUEDE APLICAR PARA

DATOS .................................................. ..............................................
- CUANTITATIVAS DISCRETAS Y CONTINUOS
LA OJIVA SOLO SE PUEDE APLICAR A DATOS
- CUALITATIVAS NOMINALES Y ORDINALES
- CUANTITATIVAS CONTINUAS Y DISCRETAS
EL DIAGRAMA DE SEGMENTOS SE UTILIZA CUANDO SE TRABAJA CON LOS DATOS O VARIABLES

MENCIONADAS, EXCEPTO:

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- CUALITATIVOS NOMINALES
- CUALITATIVOS ORDINALES
- CUANTITATIVAS INTERMITENTES
EL DIAGRAMA DE BARRAS SOLO SE PUEDE APLICAR PARA DATOS O VARIABLES:
- CUANTITATIVAS CONTINUAS O NOMINALES
- NOMINALES Y/O CUASI CUANTITATIVA
DE LOS SIGUIENTES CONJUNTOS DE DATOS, REALIZAR LA ORDENACIÓN CORRESPONDIENTE. X =

6 1 -5 3 -6 0 -1 -3 7Y=B F A D
E C
- X= 0; 1; 3; 6; 7; -1; -3; -5; -6. Y= A; B; C; D; E; F; Y.
- X= 7; 6; 3; 1; 0; -1; -3; -5; 6. Y= A; B; C; D; E; F.
- X= -6 ; -5 ; -3 ; -1 ; 0 ; 1 ; 3 ; 6 ; 7. Y= A; B; C; D; E; F; Y.
- X= -6 ; -5 ; -3 ; -1 ; 0 ; 1 ; 3 ; 6 ; 7. Y= A; B; C; D; E; F.
CALCULAR DEL SIGUIENTE CONJUNTO DE DATOS DE 10 PACIENTES EL PESO PROMEDIO: 50 58

59 59 60 66 72 80 84 96
- 64,5

lOMoARcPSD|33435699
- 68,4
- 66
- 68,2
SE UTILIZA UNA MUESTRA PARA CONOCER O ESTIMAR CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN ES

DETERMINADO:
- CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN
- DESARROLLO ECONÓMICO
- DATOS RELEVANTES QUE SE HA RECOLECTADO
- PARÁMETRO Y ESTADÍSTICO
QUE ENTIENDE POR POBLACIÓN.
- UNA O VARIAS MUESTRAS
- CONJUNTOS DE DATOS PROBABILÍSTICO DE UNA POBLACIÓN
- SUBCONJUNTO REPRESENTATIVO DE UNA POBLACIÓN.
- CONJUNTO DE INDIVIDUOS O ELEMENTOS QUE CUMPLEN CIERTAS PROPIEDADES COMUNES.
LA MUESTRA SE REFIERE A CUALQUIER SUBCONJUNTO TOMANDO DE LOS SUJETOS O UNIDADES

DE ANÁLISIS DE POBLACIÓN, EN EL CUAL SE :
- REALIZA LA PUBLICACIÓN
- UTILIZAN LOS GRÁFICOS SEGÚN LOS TIPOS DE VARIABLES
- ANALIZA LOS DATOS

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- RECOLECTA DATOS
COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA DE TABULACIÓN DISCRETA; SI ( N= 25). X = A B C

D E F = 4 8 F = 10 23
- 6, 18, 7
- 4, 6, 18, 7
- 4, 6, 18, 5, 2
- 6, 4,5, 18, 2
ES UNA MEDIDA ESTADÍSTICA QUE PERMITE ESTUDIAR LAS FLUCTUACIONES O VARIACIONES DE

UNA MAGNITUD O DE MÁS DE UNA RELACIÓN AL TIEMPO O AL ESPACIO:
- EL ÍNDICE
- EL NÚMERO DE ÍNDICE
- DEL INCREMENTO DE LA POBLACIÓN, CAPITAL ACUMULADO Y PROGRESO TECNOLÓGICO
- DE LA DEMANDA POR UN ARTÍCULO CON RELACIÓN A OTRA MERCADERÍA
PARA DATOS AGRUPADOS EN UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS EL RANGO SE DEFINE COMO LA

DIFERENCIA ENTRE EL LÍMITE SUPERIOR DE LA CLASE MÁS ALTA O ÚLTIMA CLASE (VM) Y EL LÍMITE
INFERIOR DE LA CLASE MÁS:
- DESVIACIÓN PROMEDIO
- BAJA O PRIMERA CLASE (VM).
- OBSERVACIONES (N) MENOS 1.

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LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA LLEGA A INSTANCIAS FINALES CON EL ANÁLISIS DE LOS DATOS

PRESENTADOS EN CUADROS Y GRÁFICOS, A PARTIR DE LOS CUALES SE PROCEDE A EFECTUAR EL
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN, PARA PODER TENER CONCLUSIONES:
- ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.
- DE LA PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS.
- OCASIONALES Y PERIÓDICAS.
- FINALES DE LOS DATOS PROCESADOS.
LA RECOLECCIÓN DE DATOS SE REFIERE AL USO DE UNA GRAN DIVERSIDAD DE TÉCNICAS Y

HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SER UTILIZADAS POR EL ANALISTA PARA DESARROLLAR LOS
SISTEMAS DE INFORMACIÓN, LOS CUALES PUEDEN SER LA:
- ENTREVISTAS, LA ENCUESTA, EL CUESTIONARIO Y LA OBSERVACIÓN.
LA PLANIFICACIÓN ESTÁ CONFORMADA POR TRES SUB-ETAPAS, DEFINICIÓN DE OBJETIVOS,

DETERMINAR SI SE USARA EL UNIVERSO O LA MUESTRA Y PROBLEMAS RELATIVOS AL DISEÑO DE
FORMULARIOS, RECURSOS, RECOGIDA DE:
- DATOS Y PUBLICACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO
- DATOS, CRONO-GRAMA DE TRABAJO, PLANES DE TABULACIÓN, EVALUACIÓN Y PUBLICACIÓN
- DATOS CUALITATIVOS PARA REALIZAR LA EVALUACIÓN
- DATOS PARA TENER ÉXITO EN LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO

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UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS ES LA OCURRENCIA DE OBSERVACIONES SEGÚN LA

FRECUENCIA CON QUE ELLAS OCURRE. SI EL NÚMERO DE OBSERVACIONES ES SUFICIENTE Y ELLAS
SE HAN EFECTUADO ENTERAMENTE AL AZAR, SU DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS SE AGRUPARÁ
ALREDEDOR DE.
- UN INFORMACIÓN DE UNA MUESTRA DE INDIVIDUOS
- UNA CURVA DE ESTE TIPO ES CONOCIDA COMO CURVA NORMAL O DE GAUSS
- UN CUADRO DE DATOS Y UNA CURVA NORMAL
DENTRO DE UNA ORGANIZACIÓN, LA ENTREVISTA ES LA TÉCNICA MÁS SIGNIFICATIVA Y

PRODUCTIVA DE QUE DISPONE EL ANALISTA PARA RECABAR DATOS. EN OTRAS PALABRAS, LA
ENTREVISTA ES UN:
- INFORMACIÓN ESTADÍSTICA
- INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN QUE SE EFECTÚA CARA A CARA.
- INFORMACIÓN DE UNA MUESTRA DE UNA POBLACIÓN
LA DIFERENCIA DEL RANGO ES ENTRE EL:
- VALOR MÍNIMO Y VALOR MEDIO
- COEFICIENTE DE VARIACIÓN.
- VALOR MÁXIMO Y VALOR MÍNIMO

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LA TABLA ESTADÍSTICA ES UN CUADRO QUE SE USA PARA ORGANIZAR, CLASIFICAR RESUMIR:
- DESARROLLO O CRECIMIENTO
- EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN
- DATOS RELEVANTES QUE SE HA RECOLECTADO
- DATOS QUE SE HAN ANALIZADOS
LAS RECOPILACIONES SE REFIEREN A LA PUBLICACIÓN DE RESULTADOS PRODUCIDOS A PARTIR DE

OTRAS ESTADÍSTICAS, QUE NO HAYAN SIDO OBJETO DE.
- RE ELABORACIÓN O TRANSFORMACIÓN.
LOS VALORES DEL INDICADOR SE REPRESENTAN CON UN PUNTO, LOS CUALES SE UNEN MEDIANTE
LÍNEAS PARA VISUALIZAR BIEN EL COMPORTAMIENTO DEL INDICADOR:
- GRÁFICO DE 2 VARIABLES
- GRÁFICO DE SERIES DE TIEMPO
- GRAFICO LINEAL
- GRÁFICO DE DISPERSIÓN
UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS ES LA OCURRENCIA DE:

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- SEGÚN EL PROBLEMA DE ESTUDIO
- OBSERVACIONES SEGÚN LA FRECUENCIA CON QUE ELLAS OCURRE.
- ALTERACIÓN EMOCIONAL
- OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS
EL TITULO O ENUNCIADO DEL ESTUDIO ESTADÍSTICO ES LA PARTE MAS IMPORTANTE Y DIFÍCIL DE

DISEÑAR CORRECTAMENTE, ESTE TIENE QUE SER CONCISO Y BREVE PERO NUNCA DEBE DEJAR DE
SER COMPLETO POR LO TANTO TENDRÁ QUE RESPONDER:
- EN ARAS DE LOGRAR UNA MAYOR CONCISIÓN,
- EL : QUE, COMO, DONDE Y CUANDO,
- NOS BRINDA LA MAYOR CANTIDAD DE INFORMACIÓN,
- NINGUNO DE LOS MENCIONADOS.
PARA LLEGAR A LOS RESULTADOS, POR LO TANTO, LA METODOLOGÍA O PROCESO ESTADÍSTICO, SE

UTILIZA PARA LLEGAR A.
- DESARROLLO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR
- CONCLUSIONES EN LOS TEMAS DE INVESTIGACIÓN.
- RECOMENDACIONES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
- CONCLUSIONES Y PUBLICACIONES
LA FINALIDAD Y/O PROPÓSITO DE LOS CUADROS O TABLAS DE FRECUENCIAS ES DE:
- ES PRESENTAR DE FORMA RESUMIDA E INTELIGIBLE DETERMINADO MATERIAL NUMÉRICO.

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- PRESENTAR UNA O MÁS DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS TANTO DE VARIABLES CUALITATIVAS

COMO CUANTITATIVAS.
- PRESENTAR ÍNDICES ASOCIADOS A DETERMINADAS VARIABLES
- PRESENTAR UNA SERIE CRONOLÓGICA
CUAL ES EL FIN DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA ES:
- DE OBTENER UNA IMPRESIÓN VISUAL DE CONJUNTO DEL MATERIAL PRESENTADO,
- QUE FACILITE SU RÁPIDA COMPRENSIÓN Y QUE PERMITA EVIDENCIAR DE FORMA MÁS OBJETIVA
QUE LA TABLA,
- LA ENTREGA DE INFORMACIÓN UTILIZANDO GRÁFICOS Y DIBUJOS ES UN MÉTODO FUNCIONAL

QUE NO SOLO SIRVE PARA PRESENTAR DATOS SINO TAMBIÉN PARA EXPRESAR IDEAS QUE SE
DESEAN DESTACAR.
- TODAS LAS MENCIONADAS.
ESTOS SON LOS PESOS DE TRABAJADORES RESUMIDOS EN UNA TABLA DE FRECUENCIAS DONDE
LOS PUNTOS MEDIOS DE CADA CATEGORÍA SON: 60, 62, 64, 66, 68, Y TIENEN LAS SIGUIENTES
FRECUENCIAS ABSOLUTAS: 4, 5, 9, 3, 2, ¿CON ESTOS DATOS QUE GRÁFICOS SE PUEDEN REALIZAR
PARA REPRESENTARLOS? RTA.:
- HISTOGRAMAS
- OJIVAS
- POLÍGONOS

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CON LOS SIGUIENTES DATOS QUE CORRESPONDEN A LOS LUGARES FAVORITOS DE VACACIONES DE
34 EMPLEADOS DE UNA EMPRESA. COMO SER: EL CAMPO, MAR, Y MONTAÑA, SUS FRECUENCIAS
ABSOLUTAS DE: 9, 17, 8, RESPECTIVAMENTE. ¿QUE TIPO DE GRÁFICOS SE LE PUEDE ASIGNAR?
- POLÍGONOS Y DIAGRAMA DE SEGMENTOS
- HISTOGRAMAS Y OJIVAS
- HISTOGRAMAS Y DIAGRAMA DE BARRAS
- DIAGRAMAS DE BARRAS Y SEGMENTOS
TENIENDO LOS SIGUIENTES LIMITES DE CLASES 60-65 , 65-70 , 70-75 , 75-80 Y 80-85 Y LAS
FRECUENCIAS ABSOLUTAS ACUMULADAS 2, 9, 23, 31, 34, PODEMOS DISEÑAR EL GRÁFICO DE:
- EL HISTOGRMA
- LA OJIVA
- EL POLIGONO

6, 14, 5. ¿CON ESTOS DATOS QUE GRÁFICO SE LE PUEDE ASIGNAR? RTA.
- OJIVA
- POLÍGONO
- HISTOGRAMA

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DE CLASE SON: [ 47 ≤ 58 [ [ 58 ≤ 69 [ [ 69 ≤ 80 [ [ 80 ≤ 91 ] Y SUS FRECUENCIAS ABSOLUTAS
ACUMULADAS SON: 2, 8, 22, 27. ¿CON ESTOS DATOS QUE GRÁFICO SE LE PUEDE ASIGNAR?
- POLÍGONO
- HISTOGRAMA
- OJIVA
LA REPRESENTACIÓN GRAFICA DE UNA TABLA DE TABULACIÓN DISCRETA CORRESPONDE A:
- HISTOGRAMA
- POLÍGONO DE BARRAS
- DIAGRAMA TORTA
ES EL PROMEDIO DEL LÍMITE SUPERIOR Y LÍMITE INFERIOR, CORRESPONDE A:
- MEDIA DE CLASES O PROMEDIO DE CLASES
- PORCENTAJE DE CLASE
- SUMA DE INTERVALOS DE CLASES
- DIFERENCIA DE INTERVALOS DE CLASES
ES IGUAL DIFERENCIA DEL MÁXIMO DATO Y EL MÍNIMO DATO

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- CLASE
- ANCHO DE CLASE
- RANGO
- AMPLITUD DE RANGO
LA FRECUENCIA SIMPLE RELATIVA CORRESPONDE:
- AL COCIENTE DE LA FRECUENCIA SIMPLE ABSOLUTA Y NUMERO DE DATOS
- AL PRODUCTO DE LA FRECUENCIA SIMPLE ABSOLUTA Y NUMERO DE DATOS
- AL NÚMERO DE VECES QUE SE REPITE ALGÚN DATO.
- AL NÚMERO DE DATOS DEL PROBLEMA
- AL COCIENTE ENTRE NUMERO DE DATOS Y LA VECES QUE SE REPITE ALGUN DATO
LA SUMATORIA DE LAS FRECUENCIAS RELATIVAS SIMPLES DEBE SER IGUAL A:
- 100
- 100%
- CANTIDAD DE DATOS
- NUMERO DE CLASES
EL NÚMERO DE ESTRELLAS DE LOS 38 HOTELES DE UNA CIUDAD VIENE DADO POR LA SIGUIENTE
SERIE: 3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.
CONSIDERE QUE EL NÚMERO DE ESTRELLAS DE LOS HOTELES DETERMINA CADA UNA DE LAS
CATEGORÍA TENIENDO EN CUENTA ESTOS DATOS QUE GRÁFICO SE LE PUEDE ASIGNAR?
- HISTOGRAMA

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- POLÍGONOS
- OJIVA

115 120 125 125 130 132 132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154
155 160 161 162 162 164 165 171 QUE TIPO DE GRÁFICO SE LE PUEDE ASIGNAR??
- DIAGRAMA DE BARRAS Y POLÍGONOS
- DIAGRAMA DE BARRAS Y OJIVAS
- DIAGRAMA DE SEGMENTOS Y POLÍGONOS
- DIAGRAMA DE BARRAS Y POLIGONOS
DE LOS SIGUIENTES CONJUNTOS DE DATOS, REALIZAR LA ORDENACIÓN CORRESPONDIENTE. X =

6 1 -5 3 -6 0 -1 -3 7 -0.02 0.03 Y = B F
A D E C
- X= -6 ; -5 ; -3 ; -1 ; 0 ; 1 ; 3 ; 6 ; 7. Y= A; B; C; D; E; F; Y.
- X= -6 ; -5 ; -3 ; -1 ;-0.02; 0 ; 0.03 ; 1 ; 3 ; 6 ; 7. Y= A; B; C; D; E; F.
- X= 7; 6; 3; 1; 0; -1; -3; -5; 6. Y= A; B; C; D; E; F.
- X= 0; 1; 3; 6; 7; -1; -3; -5; -6. Y= A; B; C; D; E; F; Y.
TEMA: SERIES CRONOLOGICAS

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INDICA LA MARCHA GENERAL Y PERSISTENTE DEL FENÓMENO OBSERVADO, ES UNA COMPONENTE

DE LA SERIE QUE REFLEJA LA EVOLUCIÓN A LARGO PLAZO:
- SERIES CRONOLÓGICAS DE NIVEL Y DE PUBLICACIÓN
- DE FLUJO, DE NIVEL, CRONOLÓGICAS Y TEMPORALES
- EL USO CRECIENTE DEL INTERNET
- LA TENDENCIA SECULAR O REGULAR
SE DENOMINA____________________ O SERIE TEMPORALES A UNA DETERMINA SUCESIÓN DE

OBSERVACIONES ORDENADAS EN EL TIEMPO.
- POBLACIÓN
- MUESTRA FINITA
- SERIE CRONOLÓGICA
- REPRESENTACIÓN GRÁFICA
UNA SERIE___________________ CUANDO ES ESTABLE, ES DECIR CUANDO LA MEDIA Y LA

VARIABILIDAD SON CONSTANTE A LO LARGO DEL TIEMPO.
- NO ESTACIONARIA
- MUESTRAL
- ES ESTACIONARIA
- POBLACIÓN
EL ANÁLISIS MÁS CLÁSICO DE LAS SERIES CRONOLÓGICAS SE BASAN EN LA SUSPENSIÓN DE

CUATRO COMPONENTES, CUYA ACTUACIÓN CONJUNTA SON:

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- LA TENDENCIA SECULAR O REGULAR
- TENDENCIA SECULAR O REGULAR, VARIACIÓN ESTACIONAL Y VARIACIÓN ALEATORIA.
- DE FLUJO, DE NIVEL, CRONOLÓGICAS Y TEMPORALES
SE CONSTRUYE LOS_______________ SUSTITUYENDO CADA VALOR DE UNA SERIE POR LA MEDIA

DEL MISMO Y ALGUNOS VALORES ANTERIORES Y POSTERIORES:
- PROMEDIOS RELATIVOS
- PROMEDIOS PORCENTUALES
- PROMEDIOS MÓVILES
- CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN
LAS SERIES CRONOLÓGICAS PUEDEN SER DE DOS TIPOS :
- REPRESENTACIÓN GRÁFICA
- SERIES CRONOLÓGICAS DE FLUJO Y DE UN NIVEL
- VARIABLES NOMINAL Y ORDINAL
ES UNA SECUENCIA DE LOS VALORES QUE ASUME UNA DETERMINADA VARIABLE O CONJUNTO DE
VARIABLES, DISPUESTAS EN UN ORDEN CRONOLÓGICO:
- GRAFICO LINEAL

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AL EXISTIR UNA CORRELACIÓN ENTRE LAS TASAS DE INCIDENCIA DE DETERMINADA ENFERMEDAD

EN PERÍODOS CONSECUTIVOS DE TIEMPO, POR ESTO EXISTE MUCHAS RAZONES PARA ESTUDIAR
UNA SERIE, POR ELLO SON DE GRAN IMPORTANCIA EN NUESTRO MEDIO PUES ENTRE OTRAS
COSAS SIRVEN PARA:
- DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS MÁS SOBRESALIENTES DE CUALQUIER EVENTO EN EL TIEMPO,
- PREDECIR EL COMPORTAMIENTO FUTURO DE UN EVENTO DE SALUD SEGÚN SU CONDUCTA

PASADA,
- ESTUDIAR EL MECANISMO QUE GENERA LA SERIE.
EXISTEN MUCHAS RAZONES PARA ESTUDIAR UNA SERIE, POR ELLO SON DE GRAN IMPORTANCIA
EN NUESTRO MEDIO PUES ENTRE OTRAS COSAS SIRVEN PARA:
- CONTRIBUIR A LA PREVENCIÓN DE PROBLEMAS DE SALUD,
- CONTROLAR LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE SALUD,
- PLANIFICAR RECURSOS
PRESENTA MODALIDADES NO NUMÉRICAS QUE NO ADMITEN UN CRITERIO DE ORDEN:

CORRESPONDE A:
- VARIABLE CUANTITATIVA

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- VARIABLE CUALITATIVA CARDINAL
ES UNA SECUENCIA DE LOS VALORES QUE ASUME UNA DETERMINADA VARIABLE O CONJUNTO DE
VARIABLES, DISPUESTAS EN UN ORDEN CRONOLÓGICO.
- GRÁFICO LINEAL
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

CALCULAR LA MEDIA ARITMÉTICA PARA UNA TABULACIÓN DISCRETA DE LOS NÚMEROS 2, 3, 4, 5

QUE SE REITERAN 10, 16, 13, 11 VECES RESPECTIVAMENTE:
- 2.7
- 50
- 3.5
- 175
CALCULAR LA MEDIA ARITMÉTICA DE UNA TABULACIÓN DISCRETA, DE LA EDAD PROMEDIO DE UN

GRUPO DE 25 UNIVERSITARIOS, SI 4 DE ELLOS TIENEN 17 AÑOS, 6 DE ELLOS TIENEN 18 AÑOS, 8
TIENEN 19 AÑOS Y 7 SON DE 20 AÑOS:
- 468

lOMoARcPSD|33435699
- 25
- 18,72
- 22
IDENTIFICAR O INDICAR CUAL ES LA VENTAJA DEL CÁLCULO DE LA MEDIA ARITMÉTICA:
- NO SE PUEDE CALCULAR LA MEDIA DE UNA CALIFICACIÓN DE DATOS ABIERTOS.
- EL CÁLCULO DE LA MEDIA DE UNA CALIFICACIÓN DE DATOS, SOLO ES UNA APROXIMACIÓN DEL

VALOR QUE SE OBTENDRÍA, RESPECTO AL CÁLCULO SI LOS DATOS NO ESTÁN CLASIFICADOS.
- ES UN VALOR FÁCILMENTE CALCULABLE POR UNA SIMPLE SUMA Y DIVISIÓN ENTRE SUS
NÚMEROS DE DATOS.
- NO SE PUEDE CALCULAR POR UNA SIMPLE DIVISIÓN DE SUS DATOS.
IDENTIFICAR O INDICAR CUÁL ES LA DESVENTAJA DEL CÁLCULO DE LA MEDIA ARITMÉTICA:
- ES UN VALOR FÁCILMENTE CALCULABLE POR UNA SIMPLE SUMA Y DIVISIÓN ENTRE SUS
NÚMEROS DE DATOS.
- EL CÁLCULO DE LA MEDIA DE UNA CALIFICACIÓN DE DATOS, SOLO ES UNA APROXIMACIÓN DEL

VALOR QUE SE OBTENDRÍA, RESPECTO AL CÁLCULO SI LOS DATOS NO ESTÁN CLASIFICADOS.
- ES UN CONCEPTO AMPLIAMENTE CONOCIDO Y EMPLEADO EN TODAS LAS ACTIVIDADES.
- ES EL CONJUNTO DE VALORES.
EN EL CÁLCULO DE LA MEDIANA DE TABULACIÓN DISCRETA DE DATOS SE DEBE VERIFICAR QUE LA

TABLA INCLUYA LA COLUMNA DE:
- FRECUENCIA ACUMULADA MAYOR QUE.

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- FRECUENCIA RELATIVA.
- FRECUENCIA PORCENTUAL.
- FRECUENCIA ABSOLUTA F.
IDENTIFICAR O INDICAR DE LOS SIGUIENTES INCISOS CUAL ES LA DESVENTAJA DEL CÁLCULO DE LA

MEDIANA:
- LA MEDIANA ES FÁCIL DE COMPRENDER Y PUEDE SER RÁPIDAMENTE CALCULADA A PARTIR DE

CUALQUIER TIPO DE DATOS.
- LA MEDIANA ESTÁ AFECTADA POR EL NÚMERO DE OBSERVACIONES Y NO POR LA MAGNITUD DE

CUALQUIER VALOR EXTREMO.
- SE ENCONTRAR LA MEDIANA DE INCLUSIVE DE DATOS DE VARIABLES CUALITATIVA ORDINAL.
- PARA CALCULAR LA MEDIANA, ANTES SE DEBEN ORDENAR LOS DATOS, ES FÁCIL COMPRENDER
QUE CUANDO EL NÚMERO DE DATOS ES ALTO, ESTO SIGNIFICA UN GRAN CONSUMO DE TIEMPO.
IDENTIFICAR O INDICAR DE LOS SIGUIENTES INCISOS CUAL ES LA VENTAJA DEL CÁLCULO DE LA

MEDIANA:
- CIERTOS PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICO QUE USAN LA MEDIANA SON MÁS COMPLEJO QUE CON
LA MEDIANA.
- PARA CALCULAR LA MEDIANA, ANTES SE DEBEN ORDENAR LOS DATOS, ES FÁCIL COMPRENDER
QUE CUANDO EL NÚMERO DE DATOS ES ALTO, ESTO SIGNIFICA UN GRAN CONSUMO DE TIEMPO.
- LA MEDIANA ES FÁCIL DE COMPRENDER Y PUEDE SER RÁPIDAMENTE CALCULADA A PARTIR DE

CUALQUIER TIPO DE DATOS.
- LA MEDIANA ES FÁCIL DE OBTENER POR QUE ES EL VALOR CENTRAL.
REALIZAR EL CÁLCULO DE LA MODA DE LOS SIGUIENTES CONJUNTOS DE DATOS. 2, 3, 4, 4, 5, 6, 6, 6,

7, 9. INDICAR SI ES MODA UNIMODAL O BIMODAL:

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- 4 BIMODAL
- 6 BIMODAL
- 6 UNIMODAL
- 4 UNIMODAL
REALIZAR EL CÁLCULO DE LA MODA DE LOS SIGUIENTES CONJUNTOS DE DATOS. 5, 6, 7, 7, 9, 11, 11,

13. INDICAR SI ES MODA UNIMODAL O BIMODAL:
- 7 BIMODAL
- 11 UNIMODAL
- C)7; 11 BIMODAL
- 7; 11 BIMODAL
IDENTIFICAR O INDICAR DE LOS SIGUIENTES INCISOS CUAL ES LA VENTAJA DEL CÁLCULO DE LA

MODA:
- EXISTEN DATOS DONDE HAY DOS O MÁS MODAS, EN ESTOS CASOS LA INTERPRETACIÓN SE HACE
DIFÍCIL.
- EXISTEN CONJUNTOS DE DATOS DONDE LA MODA NO EXISTE.
- LA MODA PUEDE USARSE TANTO PARA DATOS DE VARIABLES CUANTITATIVAS COMO

CUALITATIVAS.
DIFÍCIL Y SERIA COMPLEJO DECIR A LA MODA QUE REPRESENTA AL CONJUNTO DE DATOS.
IDENTIFICAR O INDICAR DE LOS SIGUIENTES INCISOS CUAL ES LA DESVENTAJA DEL CÁLCULO DE LA

MODA:

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- EXISTEN DATOS DONDE HAY DOS O MÁS MODAS
- LA MODA PUEDE USARSE TANTO PARA DATOS DE VARIABLES CUANTITATIVAS COMO

CUALITATIVAS.
- LA MODA SE APLICA INCLUSO EN CLASES DE EXTREMOS ABIERTOS. ( UN EXTREMO NO DEFINIDO)
DIFÍCIL Y SERIA COMPLEJO DECIR A LA MODA QUE REPRESENTA AL CONJUNTO DE DATOS.
UNA TENDENCIA SE PUEDE ESTIMAR DE DIFERENTES MANERAS:
- DEL PORCENTAJE PROMEDIO, DE LA TENDENCIA Y DEL PORCENTAJE DEL PROMEDIO MÓVIL
- POR EL MÉTODO DE LOS MÍNIMOS CUADRADOS, MÉTODOS A MANO Y MÉTODOS DE PROMEDIO

MÓVIL
- POR EL MÉTODO QUE CONSISTE EN TRAZAR UNA RECTA O UNA CURVA DE TENDENCIA
SIMPLEMENTE MIRANDO LA GRAFICA
- DE LA RAZÓN DEL PROMEDIO MÓVIL.
LA SUMA DE LOS VALORES ABSOLUTOS (INDEPENDIENTES DEL SIGNO) DE LAS DESVIACIONES O

DIFERENCIAS, OBTENIDAS DE LAS MEDIDAS INDIVIDUALES MENOS LA MEDIA O LA MEDIANA,
DIVIDIDA POR EL NÚMERO DE OBSERVACIONES ES LA:
- OBSERVACIONES (N) MENOS 1
- DESVIACIÓN PROMEDIO
CUAL ES LA FÓRMULA CORRECTA DE LA DESVIACIÓN ESTÁNDAR:

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- X = (X + F) - N -1
- S = Σ (XI - X)2 / N
- S = Σ (XI - X)2 / N - 1
- S = Σ (XI - X)2
EXISTEN VARIAS TÉCNICAS PARA MEDIR EL GRADO DE DISPERSIÓN DE UN GRUPO DE DATOS ENTRE
ELLOS ESTÁ EL RANGO, LA DESVIACIÓN PROMEDIO, LA DESVIACIÓN ESTÁNDAR Y EL.
- VALOR MÍNIMO
LA MEDIA ARITMÉTICA.- ES LA SUMA DE TODAS LAS OBSERVACIONES DIVIDIDA POR EL NÚMERO

DE OBSERVACIONES. TAMBIÉN RECIBE EL NOMBRE DE PROMEDIO, PROMEDIO ARITMÉTICO O
SIMPLEMENTE MEDIA. EL SÍMBOLO QUE SE USA PARA DISTINGUIRLA ES:
- VARIABLE CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
- “X” (SE LEE EQUIS MEDIA)
LAS MEDIDAS DE DISPERSIÓN DESCRIBEN UN GRUPO DE VALORES EN FUNCIÓN DE LA VARIACIÓN

O DISPERSIÓN DE LOS:
- COEFICIENTE DE VARIACIÓN

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- ITENES INCLUIDOS DENTRO DE ESE GRUPO.
- VALORES QUE SE UBICAN AL CENTRO DE UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
- DATOS AGRUPADOS EN UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
ES UNA MEDIDA QUE NOS PERMITE COMPARAR LA DISPERSIÓN RELATIVA DE UN TIPO DE DATOS
CON LA DISPERSIÓN RELATIVA DE OTRO TIPO DE DATOS, ES EL.
- CÁLCULOS DE PROBABILIDADES
LA MEDIANA: ES OTRA MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL, QUE COMO SU NOMBRE LO INDICA ES

LA OBSERVACIÓN QUE DIVIDE A UNA SERIE ORDENADA DE.
- VARIABLE CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
- DATOS EN DOS PARTES IGUALES, O SEA, ES LA OBSERVACIÓN QUE OCUPA LA POSICIÓN CENTRAL
DE UNA SERIE ORDENADA DE DATOS.
- VALORES QUE SE UBICAN AL CENTRO DE UNA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
LA MODA: ES EL VALOR QUE OCURRE MÁS FRECUENTEMENTE. SE UTILIZA RARAMENTE EN:
- ESTADÍSTICA DE SALUD REPRODUCTIVA
- ESTADÍSTICA DE SALUD MENTAL
- LAS TOMAS DE DECISIONES

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- ESTADÍSTICA DE SALUD PÚBLICA.
SE PUEDE PRESENTAR LA SITUACIÓN DE QUE TENGA UNA SERIE CON VARIOS VALORES IGUALES,
COMO 50, 54, 56, 56, 56, 56, 60, 62. AQUÍ LA MEDIANA ES ___, CLARO ESTÁ. RECUERDA QUE ELLA
ES EL VALOR CENTRAL DEL GRUPO, Y SERÍA UN ATENTADO ABIERTO A LA LÓGICA CUESTIONARSE
CUÁL DE LOS VALORES ES LA MEDIANA.
- 54
- 62
- 56
- 14
LAS TRES MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL SON LAS SIGUIENTES:
- LA MEDIA ARITMÉTICA, LA MODA Y LA MARCA DE CLASE
- LA MODA, PROMEDIO Y LA MEDIANA
- LA MEDIA, LA MODA Y LA MEDIA ARITMÉTICA.
- NINGUNA LAS MENCIONADAS
SE DEFINE COMO EL VALOR (O VARIABLE) QUE MÁS SE REPITE...........................................
- LA MEDIANA
- LA MEDIA
- LA MODA
- EL PROMEDIO

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SE CONOCE CON OTROS NOMBRES, ENTRE ELLOS LOS MÁS UTILIZADOS SON PROMEDIO,
PROMEDIO ARITMÉTICO E INCLUSO SIMPLEMENTE MEDIA, ESTA ES:
- LA MEDIANA
- LA MODA
- LA MARCA DE CLASE
SON MEDIDAS QUE TIENDEN A UBICARSE AL CENTRO NOS PERMITE CARACTERIZAR EL CONJUNTO
DE VALORES QUE ESTAMOS ESTUDIANDO ESTAS SON LAS:
- MEDIDAS DE DISPERSIÓN
- MEDIDAS DE POSICION
- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
ES LA ÚNICA MEDIDA QUE CONSIDERA A TODOS LOS VALORES EN SU DETERMINACIÓN SEGÚN SEA
EL LÍMITE ESPACIAL DE LOS DATOS, ESTA HACE REFERENCIA A:
- LA MODA
- LA MEDIANA
- LA MARCA DE CLASE

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ESTE SE UBICA EN EL CENTRO CUANDO LOS VALORES HAN SIDO ORDENADOS, YA SEA ASCENDENTE
O DESCENDENTE-MENTE, Y ESTE DIVIDE EL CONJUNTO DE VALORES EN 2, ESTAMOS HACIENDO
REFERENCIA DE :
- LA MARCA DE CLASE,
- LA MODA,
- LA MEDIANA.
PARA DATOS NO AGRUPADOS SE DEFINE COMO EL VALOR QUE SE REPITE. ES EL ÚNICO

ESTRATIFICADO DE TENDENCIA CENTRAL QUE SE PUEDE APLICAR A VARIABLES CUALITATIVAS.
- LA MEDIANA,
- LA MARCA DE CLASE,
- LA MODA,
- LA MEDIA ARITMÉTICA.
UNA EMPRESA DE MEDICAMENTOS REALIZA UNA INVESTIGACIÓN, DONDE ENCUESTA A 1000

PERSONAS POR DEPARTAMENTO A NIVEL NACIONAL. ENTONCES LA EMPRESA SELECCIONO UNA
………………………………..
- DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA
- INVESTIGACIÓN DE MERCADO
- MUESTRA
- ENCUESTA POBLACIÓN

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LA SUMA TODOS LOS VALORES OBSERVADOS DE UN ESTUDIO ESTADÍSTICO Y DIVIDIRLOS POR EL

NÚMERO DE VALORES, RECIBE EL NOMBRE DE:
- MODA
- PROMEDIO
- MEDIANA
DE UN ESTUDIO ESTADÍSTICO DE LAS ESTATURAS DE JÓVENES DEL 6° DE SECUNDARIA EN (CM.) :

175 170 168 182 165 172 158 164 167 ¿CALCULAR EL PROMEDIO? RTA.: = ?
- 170
- 171
- 168
- 169
TENIENDO EN CUENTA LAS MARCAS DE CLASE DE 5 CATEGORÍAS CON SUS RESPECTIVAS

FRECUENCIAS ABSOLUTAS CALCULAR LA MEDIA ARITMÉTICA=? MARCAS DE CLASE 62.5, 67.5, 72.5,
77.5, 82.5 Y FI = 2 7 14 8 3
- 71.94
- 72.95
- 72.94
- 72.93

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ESTOS SON LOS PESOS DE 23 TRABAJADORES RESUMIDOS EN UNA TABLA DE FRECUENCIAS DONDE
LOS PUNTOS MEDIOS DE CADA CATEGORÍA SON: 60, 62, 64, 66, 68, Y TIENEN LAS SIGUIENTES
FRECUENCIAS ABSOLUTAS: 4, 5, 9, 3, 2, ¿CALCULAR LA MEDIA ARITMÉTICA? RTA.: 63.4
- 63.4
- 63.47
- 63.48
- 63.5

6, 14, 5. ¿CALCULAR LA NOTA PROMEDIO DE ESTA AULA?
- 72.47
- 72.45
- 72.46
- 71.46

6, 14, 5. ¿CALCULAR LA MEDIANA DE ESTA AULA?
- MED = 73.22 O 73.19
- MED = 73.32 O 73.29
- MED = 73.23 O 73.19
- MED = 73.33 O 73.19

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6, 14, 5. ¿CALCULAR LA MODA DE ESTA AULA?
- MO = 74,17 O 74.18
- MO = 74,27 O 74.28
- MO = 74,37 O 74.38
- MO = 74,07 O 74.08
ES UNA MEDIDA DE CENTRALIZACIÓN:
- RANGO
- VARIANZA
- MEDIANA
- DESVIACIÓN ESTÁNDAR
- DESVIACION MEDIA
LOS SIGUIENTE DATOS CORRESPONDEN A EDADES: 18 18 20 20 25: EL VALOR DE LA MEDIANA

CORRESPONDE
- 18
- 20
- 25
- 21

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SI TODOS LOS DATOS FUESEN IGUALES CUANTO SERIA EL VALOR DE LA MEDIA ARITMETICA
- NO SE PUEDE CALCULAR FALTAN DATOS
-0
- EL MISMO VALOR DE LOS DATOS
- 100%
DE LA SIGUIENTE SERIE 2, 5, 6, 6, 6, 7, 8, 8, 8, 8, DETERMINAR LA MODA (CONSIDERANDO SU

CONCEPTO)
- MO = 6
- MO = 5
- MO = 8
- MO = 7
LAS CIFRAS SIGUIENTES CORRESPONDEN A UNA MUESTRA DE LA ESTATURA (EN CENTÍMETROS) DE

LOS ESTUDIANTES DE UN AULA DE CIERTA ESCUELA. ¿CALCULAR LA MEDIA ARITMÉTICA? 122 151
148 153 152 148 138 138 138 138 140 138 143 RTA.
- 142.1
- 142
- 142.08
- 142.06

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LOS ESTUDIANTES DE UN AULA DE CIERTA ESCUELA. ¿CALCULAR LA MEDIANA? (CONSIDERE EL
TAMAÑO DE LA MUESTRA) 122 151 148 153 152 148 138 138 138 138 140 138 143 RTA.
- MED = 140
- MED = 138
- MED = 143
- MED = 148

LOS ESTUDIANTES DE UN AULA DE CIERTA ESCUELA. ¿CALCULAR LA MODA? (CONSIDERE SU
CONCEPTO) 122 151 148 153 152 148 138 138 138 138 140 138 143 RTA.
- MO = 142
- MO = 148
- MO = 138
- MO = 142.08
DE LA SIGUIENTE SERIE YA ORDENADA DETERMINE LA MEDIANA: 41, 40, 36, 32, 26, 21, 20
- MED = 36
- MED = 32
- MED = 26
- MED = NINGUNA
ES UNA MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL MARCA LA OPCIÓN CORRECTA

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- RANGO
- MODA
- MEDIANA
- VARIANZA
EN UNA ENCUESTA SOBRE LAS EDADES DE UN GRUPO DE PERSONAS SON 18, 22, 22, 33, 35, 38, 40
LA MODA ES;
- 18
- 22
- 33
- 38
- 40

115 120 125 125 130 132 132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154
155 160 161 162 162 164 165 171 CON LAS SIGUIENTES MARCAS DE CLASE 122 136 150 164 Y SUS
RESPECTIVAS FRECUENCIAS ABSOLUTAS 4 11 9 7 CALCULAR EL PROMEDIO?
- = 144.5
- = 144
- = 144.58
- = 144.6

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115 120 125 125 130 132 132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154
143( (143 - 157( (157 - 171) Y SUS RESPECTIVAS FRECUENCIAS ABSOLUTAS 4 11 9 7 TENIENDO
ESTOS DATOS CALCULAR LA MEDIANA?
- MED = 143
- MED = 143.7
- MED = 143.78
- MED = 143.8

115 120 125 125 130 132 132 136 139 139 141 142 142 142 142 144 145 146 146 151 152 152 154
143( (143 - 157( (157 - 171) CON SUS RESPECTIVAS FRECUENCIAS ABSOLUTAS 4 11 9 7
DETERMINAR LA MODA?
- MO = 139
- MO = 139.89
- MO = 138.89
- MO = 138

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Cuestionario Bioestadística parcial 1 y 2 respondidooooo
Farmacología (Universidad de Aquino Bolivia)

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PREGUNTAS DE BIOESTADISTICA Y DEMOGRAFIA
TEMA 1 DEMOGRAFIA Y BIOESTADISTICA
1.- Indique cuál corresponde a la definición de Bioestadística.
R.- a.- Cuando los Datos que se analizan se obtienen de las ciencias biológicas y medicina.
b.- Campo del estudio relacionado con recopilación, organización y resumen de datos.
c.- Es la ciencia que se encarga de recoger datos y analizarlo.
d.- Es la ciencia que se encarga de la recogida de datos y presentación.
2.- Indique la definición de estadística.
R.- a.- Es la ciencia que se encarga de recoger, presentar y resumir datos y analizarlos.
b.- Es la ciencia que se enfoca en el estudio de la población.
c.- Proporciona conocimientos básicos en relación a nuevos datos solo en salud.
d.- Se refiere a los datos estadísticos presentados.
3.- ¿Qué estudia la Bioestadística? Cual no corresponde.
R.- a.- Los métodos científicos para recoger, organizar, resumir y analizar datos.
b.- Los métodos como mapas epidemiológicos.
c.- Los métodos cuantitativos y análisis epidemiológicos.
d.- Los métodos específicos.
4.- Entre los orígenes de la estadística se encuentran los siguientes imperios:
R.- a.- Griegos
b.- Americanos
c.- Indues
d.- Africanos
5.- ¿Cuál es la importancia de la estadística?
R.- a.- Es la ciencia que nos brinda una parte de la información deseada.
b.- Usar adecuadamente la información para toma de decisiones en salud.
c.- Establece estadísticamente criterios pronósticos aplicables sobre enfermedades.
d.- Brinda información y además permite inferir y predecir lo que va a ocurrir, por tanto, es
vital para tomar decisiones.
6.- Entre las aplicaciones de la bioestadística, ¿cuál de estos enunciados no corresponde?
R.- a.- Usar adecuadamente la información para toma de decisiones.
b.- En el estudio de fenómenos que tiene gran variabilidad y que están determinados por
factores múltiples.

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c.- Establecer estadísticamente criterios pronósticos aplicables.
d.- Usar la información para compararla con otros estudios.
7.- ¿Porque la estadística se la estudia como una ciencia?
R.- a.- Genera nuevos conocimientos (nuevos modelos).
b.- Ocupa conocimientos anteriores.
c.- Tiene como base la filosofía.
d.- Ocupa datos estadísticos ya presentados.
8.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al método estadístico.
R.- a.- Plantear hipótesis, recoger datos y obtener conclusiones.
b.- Plantear hipótesis, diseñar experimento, recoger datos y obtener conclusiones.
c.- Planificación, recopilación, análisis de datos.
d.- Planificación, elaboración, análisis y presentación de resultados.
9.- Indique los tipos de estadística.
R.- a.- Estadística descriptiva y estadística estática.
b.- Estadística inferencial y estadística dinámica.
c.- Estadística descriptiva y estadística nominal.
d.- Estadística descriptiva y estadística inferencial.
10.- Cual de los siguientes enunciados corresponde a estadística inferencial.
R.- a.- Consiste en la recolección y elaboración de datos numéricos con el propósito describir
b.- Permite obtener información acerca de variables cualitativas y cuantitativas.
c.- Permite elaborar conclusiones probabilísticas acerca de una población en base a la

d.- Permite elaborar y recolectar datos con el fin de describirlos.
11.- Cual de los siguientes enunciados corresponde a estadística descriptiva.
R.- a.- Permite elaborar conclusiones probabilísticas acerca de una población en base a la
b.- Consiste en la recolección y elaboración de datos numéricos con el propósito describir

c.- Permite obtener datos, organizarlos y elaborar una inferencia.
d.- Consiste en reunir, organizar, analizar los datos con el fin de tener conclusiones.
12.- Ciencia que tiene propósito la población humana, su dimensión, estructura, evolución, y
caracteres generales, se refiere a:

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R.- a.- Demografía.
b.- Estadística.
c.- Epidemiologia.
d.- Bioestadística.
13.- De los siguientes enunciados ¿cuál probablemente usa la estadística descriptiva?
del corazón.
b.- Un economista registra el crecimiento económico de una empresa.
c.- Se desea establecer el promedio de bateo de un equipo determinado.
efectivo.
14.- De los siguientes enunciados ¿cuál probablemente usa la estadística inferencial?
del corazón.
b.- Un economista registra el crecimiento de la población en un área determinada.
c.- Se desea establecer cuantos bateos dio un jugador de un equipo determinado.
efectivo.
TEMA 2 PROCESO ESTADISTICO PARA LA INVESTIGACION
1.- De los siguientes enunciados cual corresponde a la investigación estadística.
R.- a.- La investigación estadística por su naturaleza es fundamentalmente descriptiva.
b.- La investigación estadística es por naturaleza inferencial.
c.- La investigación estadística nos permite elaborar diversas siempre diversas conclusiones.
d.- La investigación estadística es puramente inferencial.
2.- La investigación científica se preocupa de todo lo siguiente excepto:
R.- a.- La confiabilidad, validez y significación de sus datos.
b.- De los métodos de recolección de sus datos.
c.- Del análisis de sus datos.
d.- Cantidad y costo de sus datos.
3.- Indique cuantas etapas tiene la investigación estadística.
R.- a.- Tres.

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b.- Cuatro.
c.- Cinco.
d.- Seis.
4.- Indique cuales son las etapas de la investigación estadística.
R.- a.- Planeación, recopilación, organización, análisis, conclusiones.
b.- Planificación, organización, análisis y conclusión.
c.- Planeación, recopilación, conclusiones.
d.- Planificación, recopilación y conclusiones.
5.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a planeación o preparación en la


de análisis.

c.- Es la clasificación de los datos de maneta que ser facilite su presentación en tablas.
6.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a planeación o preparación en la

R.- a.- Fundamentación del estudio y compresión de variables.
b.- Identificación de las fuentes de información.
c.- Identificación de estudios o análisis realizados.
d.- Hacer inferencias, validar y obtener la información acerca de los datos analizados.
7.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a recopilación de datos en la


de análisis.

8.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a recopilación de datos en la

R.- a.- Este es el momento en que el investigador toma contacto con el objeto o elementos del
estudio, con el propósito de obtener datos o respuesta a las variables analizadas.

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b.- Estos son diversos y dependen del acceso contacto con los elementos investigados.
c.- Dependen del tamaño de la población.
d.- Identificación de estudios o análisis realizados.
9.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a la organización y presentación de

datos en la investigación estadística.

de análisis.

10.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a la organización y presentación

de datos en la investigación estadística.
R.- a.- Es indispensable hacer un ajuste o critica o corrección a los datos, el propósito es
desechar respuestas no significativas, superar omisiones.
b.- Se procede a la agrupación de datos y clasificación.
c.- Finalmente se tabulará los datos de acuerdo al plan de tabulación presentado.
d.- Se ejecutan pruebas
11.- Cual de los siguientes enunciados corresponde al análisis e identificación de los datos en la
R.- a.- Es fundamentalmente la formulación de objetivos, organización de variables y

planeación de análisis.

12.- Cual de los siguientes enunciados no corresponde al análisis e identificación de los datos
en la investigación estadística.
R.- a.- Aquí se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
b.- A través de métodos estadísticos se realiza medidas de resumen, relaciones entre

variables.
c.- Hacer inferencias, validar y obtener la información acerca de los datos analizados.
d.- Tener en cuenta que la validez dependerá de la fidelidad de los datos que presente.
13.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a formulación de conclusiones y


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R.- a.- Es el momento en el cual el investigador se pone en contacto con el objetivo o

b.- Es la clasificación de los datos de manera que ser facilite su presentación en tablas.
c.- Es la etapa en que se aplican los argumentos matemáticos y teóricos de la estadística.
d.- Se debe analizar los objetivos en función a los resultados obtenidos esta contrastación
nos permite realizar un resumen.
14.- Indique cuál de los siguientes enunciados no corresponde a formulación de conclusiones y

R.- a.- Primero debemos analizar el cumplimiento de los objetivos, en función de los resultados
fundamentales.
b.- La contrastación de objetivos en función a resultados nos ayudara a elaborar un

resumen.
c.- El resumen elaborado dará conclusiones y sugerencias orientadoras en toma de

decisiones, sugerencias actualizadas, novedosas e importantes.
15.- ¿Qué son las unidades estadísticas?
R.- a.- El elemento sobre el cual se realizará el estudio y sobre el cual se va a obtener datos
estadísticos.
b.- Las unidades de análisis solo pueden ser seres humanos.
c.- Las unidades de análisis es aquella forma en que se realizara matemáticamente el

estudio.
d.- Se refiere a la forma de analizar la investigación.
16.- ¿Cuál de lo siguiente no se considera como una unidad estadística?
R.- a.- Personas.
b.- Animales.
c.- Objetos o instituciones.
d.- Métodos.
R.- a.- La observación es la acción de mirar de forma sistemática y profunda sobre los que le
interesa al investigador.
b.- La técnica documental es una situación de interrelación o dialogo.
c.- La entrevista es un tipo de recolección que busca sus datos en documentos.
d.- La encuesta es un conjunto de preguntas sistemáticamente elaboradas.

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R.- a.- La técnica documental es una situación de interrelación o dialogo.
b.- La observación es un tipo de recolección que busca sus datos en documentos.
c.- La encuesta es un tipo de recolección mediante el cual se obtiene la información tal y

cual se la necesita.
d.- La entrevista es un conjunto de preguntas sistemáticamente elaboradas.
19.- Para la elección de las unidades estadísticas, se debe tomar en cuenta algunos aspectos,
cuál de estos no corresponde.
R.- a.- Debe ser sencilla.
b.- De manera que se puedan recopilar datos con facilidad.
c.- Debe ser precisa.
d.- Los datos no están al alcance de todos.
20.- Para la recolección de datos se pueden utilizar las siguientes modalidades, indique cual no
corresponde.
R.- a.- La técnica de investigación documental.
b.- La técnica bibliográfica.
c.- La técnica de trabajo de campo.
d.- La técnica de la encuesta.
21.- La técnica del trabajo de campo es:
R.- a.- Contacto directo del investigador con el elemento del estudio.
b.- Depende de la naturaleza del objeto de estudio.
c.- De las posibilidades del acceso o contacto.
d.- Del tamaño de la muestra.
22.- ¿Qué es la fuente de datos?
R.- a.- Es el lugar, la institución o las personas donde están o poseen los datos que necesitan.
b.- Contacto directo del investigador con el elemento del estudio.
c.- La encuesta y la entrevista.
d.- El acopio de los testimonios orales o escritos.
23.- ¿Cuántas fuentes de datos existen?
R.- a.- Cinco.
b.- Seis.
c.- Tres.
d.- Cuatro.

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24.- Mirar con rigor en forma sistemática y profunda, con el interés de descubrir aquello que se
estudia. Es parte de la recolección de datos que pertenece a:
c.- La entrevista.
d.- El cuestionario
25.- Se busca en los documentos, se recopila información referente a nuestra investigación. Es

parte de la recolección de datos que pertenece a:
c.- La entrevista.
26.- Es una situación de interrogación o dialogo entre personas. Es parte de la recolección de

datos que pertenece a:
c.- La entrevista.
27.- Conjunto de preguntas sistemáticamente desarrolladas, que se formula al encuestado o

entrevistado con el propósito de obtener datos o información sobre variables. Es parte de la
recolección de datos que pertenece a:
c.- La entrevista.
28.- Elaborada con objetivo estadístico de manera que, permite registrar y observar las
características de las unidades de análisis, de una determinada población delimitada en tiempo
y espacio. Es parte de la recolección de datos que pertenece a:
c.- La entrevista.
29.- Cuando una encuesta está dirigida a la totalidad de la población se llama:
R.- a.- Censo.

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b.- Muestreo.
c.- Entrevista.
d.- Cuestionario.
30.- Si la encuesta se dirige a una parte de la población se llama:
R.- a.- Encuesta por muestreo.
b.- Censo.
c.- Entrevista.
d.- Cuestionario.
TEMA 3 ESTADISTICA DE POBLACION
1.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde al censo de población.
R.- a.- Es un sistema de recolección de datos sobre enfermedades de la población.
b.- Sus etapas son planificación, elaboración y análisis de los datos.
c.- Reunir, elaborar y publicar datos demográficos, económicos y sociales, correspondientes

a los habitantes de un país, referidos a un momento dado y en ciertos periodos establecidos.
d.- Es un sistema de información que permite obtener datos solo de una comunidad.
2.- Indique cuál de estos enunciados no corresponde a las características del censo.
R.- a.- Es un trabajo complejo y costoso
b.- Se lo realiza cada 2 años
c.- Presenta la oportunidad de conocer en detalle la composición de la población
d.- Permitirá calcular la población para años posteriores con tasa actualizadas
3.- Las instituciones del país (privadas, religiosas, etc.) sean cual fuesen las actividades que
realizan, utilizan esos resultados e indicadores del censo, cual no corresponde.
R.- a.- Con el propósito de planificar, evaluar, corregir resultados.
b.- Planificar programas de trabajo para el futuro.
c.- Los resultados de un censo general se consideran indiscutibles.
d.- Sirven para mostrar las ganancias obtenidas.
4.- Se definen los objetivos a conseguir, metodología a emplear; definir los pasos a seguir en la
ejecución de censo. Esto pertenece a:
c.- Elaboración.

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5.- Es la ejecución misma del censo. Se visita cada familia asignada y realiza la entrevista.
Recoge los datos censales. Pertenece a:
c.- Elaboración.
6.- Se procede a verificar en última instancia la validez de los datos para pasar luego a la
tabulación de los datos censales recogidos de acuerdo a los planes de tabulación. Pertenece a:
c.- Elaboración.
7.- Se presenta datos preliminares, permitiendo el uso de cifras globales, hasta que se logren
los datos finales del censo. Pertenece a:
c.- Elaboración.
8 Indique cuál es el método de estimaciones de población futuras..-
R.- a.- Aritmético y geométrico
b.- Aritmético
c.- Geométrico
d.- Tasas
9.- En la Estimación de Poblaciones Futuras, indique cuál de los enunciados no corresponde.

a.- Dependerá en principio del grado de “estabilización” que ha alcanzado, para el momento de
realizar la estimación, la comunidad o población en estudio.
b.- Las posibilidades de expansión (áreas de reserva urbana) que tiene el sector estudiado.
c.- Variedad de factores, como ser el clima y el nivel socioeconómico de la población.
d.- La política del país.
10.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a los métodos para calcular
población.
R.- a.- Método geométrico, índice, natural y tasas.
b.- Método aritmético, de tasas y proporciones.

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c.- Método aritmético, geométrico, natural y de tasas.
d.- Método natural, de tasas y proporciones.
11.- Es la diferencia entre los nacimientos y las defunciones durante un cierto periodo de
tiempo. Se refiere a:
12.- Es el resultante de la diferencia entre las entradas y las salidas migratorias durante un
periodo temporal. Se refiere a:
13.- Los métodos de Estimación de Poblaciones Futuras aritmético y geométrico requieren

como información mínima:
R.- a.- Dos registros censales de la población bajo estudio
b.- Tres registros censales de la población bajo estudio
c.- Cuatro registros censales de la población bajo estudio
d.- El ultimo registro censal de la población bajo estudio
14.- Método aritmético de estimación de población futura, indique cuál de los enunciados no
corresponde.
R.- a.- Consiste en agregar a la población de último censo un número fijo de habitante para
cada periodo en futuro.
b.- Este método de estimación se corresponde con una línea recta.
c.- Este método puede ser aplicable a comunidades pequeñas como rurales.
d.- Este método puede ser aplicable a ciudades grandes aun en crecimiento.
15.- Método Geométrico de estimación de población futura, indique cuál de los enunciados no
corresponde.
R.- a.- Se supone que la población crece a la misma tasa que para el último periodo censal.
b.- Este método puede ser aplicable para poblaciones comenzando a desarrollarse, ya que
tienden a tener tasa de crecimiento elevadas mientras alcanzan su estabilización.
c.- Este método es recomendable para poblaciones que se encuentran en pleno desarrollo.
d.- Este método se utiliza por periodos largos en el futuro (30 años).

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16.- Indique a que se refiere el Método de tasas.
R.- a.- Se refiere a la diferencia entre la tasa de natalidad de un país menos la tasa de
mortalidad.
b.- Se refiere a la relación que existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto
periodo y la cantidad total de población existente en el mundo.
c.- Se refiere al número de nacimientos de una población por cada cien habitantes en un
año.
d.- Representa el número de mujeres de una población.
TEMA 4 CONCEPTOS BASICOSDE ESTADISTICA DESCRIPTIVA
1.- Se refiere a datos numéricos, hablamos de:
2.- Es para algunos la ciencia, para otros el método que nos brinda las herramientas necesarias
para la recolección, procesamiento y análisis de la información. Se refiere a:
unidades de análisis, pero sin pretender generalizar esos resultados a un grupo mayor, se
refiere a:
unidades de análisis, pero pretendiendo generalizar esos resultados a un grupo mayor, se
refiere a:

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5.- Respecto a Población, indique el enunciado correcto.
R.- a.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que comparten
varias características que nos interesa conocer o estudiar
b.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que no

c.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que no

comparten ninguna característica entre ellos
d.- Población es un conjunto de elementos, objetos o unidades de análisis que al menos

6.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a una Muestra.
R.- a.- La muestra es una pequeña parte de la población.
b.- La muestra es una parte importante de la población.
c.- La muestra es una parte cualquiera de la población, un conjunto no vacío, o sea, que
teóricamente un solo elemento de la población puede ser considerado como una muestra.
d.- La muestra es una parte especifica de la población.
7.- ¿Cuál de estos ejemplos no es una variable?
R.- a.- Edad
b.- Sexo
c.- Estado civil
d.- Número de habitantes de un país
8.- Las Variables estadísticas pueden ser:
R.- a.- Cualitativas y Cuantitativas
b.- Cualitativas y descriptivas
c.- Cuantitativas y nominales
d.- Cualitativas y continuas
9.- Indique lo que no corresponde a variables cualitativas.
R.- a.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y otro
son atributos.
b.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y otro
son cualidades.
c.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y otro
no son medibles en términos numéricos.
d.- Las variables cualitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y otro
pueden ser medibles en términos numéricos.

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10.- Indique cuál de los siguientes enunciados corresponde a variables cuantitativas.
R.- a.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias existentes entre los
diferentes elementos de la población son medibles numéricamente.
b.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro son atributos.
c.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
d.- Las variables cuantitativas son aquellas en las que las diferencias entre un elemento y
otro no son medibles en términos numéricos.
11.- Una variable se considera cualitativa nominal cuando:
R.- a.- Cuando las diferencias entre los elementos son cualidades, atributos que no sólo no son
medibles numéricamente, sino que tampoco traducen diferencias de magnitudes o de
intensidad.
b.- Cuando las diferencias entre los elementos son cantidades, atributos que son medibles
numéricamente.
c.- Cuando las diferencias entre los elementos son cualidades, atributos que son medibles
numéricamente.
d.- Cuando las diferencias entre los elementos son cantidades, atributos que traducen
diferencias de magnitudes o de intensidad.
12.- Respecto a las variables cualitativas nominales, indique la correcta.
R.- a.- Identidad de género, estado civil, etnia o raza.
b.- Grado de escolaridad, clase social, nivel escolar.
c.- Número de hijos, numero de leucocitos, frecuencia cardíaca.
d.- Lugar de nacimiento, lugar que ocupa en la familia, grado de enfermedad.
13.- Las variables cualitativas ordinales son:
R.- a.- Aquellas en que las diferencias si bien no son cuantificables, si tienen implícito
diferencias de magnitud o de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
b.- Aquellas en que las diferencias son cuantificables, si tienen implícito diferencias de
magnitud o de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
c.- Aquellas en que las diferencias son cuantificables, no tienen diferencias de magnitud o
de intensidad y dan una idea de ordenamiento.
d.- Aquellas en que las diferencias si bien no son cuantificables, no tienen implícito
diferencias de magnitud o de intensidad y no están ordenadas.
14.- Respecto a las variables cualitativas ordinales indique la correcta.
R.- a.- Número de hijos, genero, frecuencia cardiaca.
b.- Identidad de género, estado civil etnia o raza.

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c.- Grado de escolaridad, clase social.
d.- Lugar de nacimiento, edad, grado de enfermedad.
TEMA 5 PARTES DE UN CUADRO ESTADISTICO
1.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al cuadro estadístico.
impresión visual de conjunto del material presentado.
de los mismos.
c.- Se construyen sobre el sistema de coordenadas cartesianas.
d.- En un gráfico dibujado dentro de un círculo.
2.- Indique las partes de un cuadro estadístico.
R.- a.- Identificación, titulo, cuerpo, notas aclaratorias y fuente.
b.- Presentación, gráfico, notas explicativas y leyendas.
c.- Identificación, presentación, notas y leyenda.
d.- Identificación, notas explicativas y fuente.
3.- Las tablas cumplen generalmente uno de los siguientes propósitos:
R.- a.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias solamente de variables cualitativas.
b.- Presentar una serie cronológica.
c.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias solamente de variables cuantitativas.
d.- Presentar una o más distribuciones de frecuencias tanto de variables cualitativas como
cuantitativas. Presentar índices asociados a determinadas variables. Presentar una serie
cronológica.
4.- Indique cuales son las preguntas que se deben incluir en el título bien elaborado.
R.- a.- Que, como, donde
b.- Que, como, donde y cuando
c.- Que, donde y cuando
d.- Que, como, donde, cuando y por que
5.- Identificación de la tabla consiste en:
R.- a.- Darle un número consecutivo según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:
b.- Darle un número entero según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:
c.- Darle un número impar según el orden en que aparezca en el texto del trabajo:

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d.- Darle un número cualquiera consecutivo según el orden en que aparezca en el texto del
trabajo: “cuadro1, cuadro2...”
6.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde a los cuadros generales o de
referencias.
b.- Son muy usados por los investigadores para presentar y analizar los resultados de sus
estudios.
c.- Son cuadros más elaborados, en el sentido que pueden contener información adicional
como: porcentajes, tasas, promedios o razones.
d.- Se llaman así porque presentan mucha información, pero también sirven de referencia
para diversas investigaciones.
7.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde a los cuadros específicos o de
resumen.
b.- Las instituciones productoras de datos los prefieren para difundir sus datos porque
proporcionan mucho detalle.
c.- Ejemplo de este tipo de cuadros son las tabulaciones censales que se ponen a
disposición de los usuarios.
d.- Se llaman así porque presentan mucha información.
8.- Indique cuál es la finalidad de los cuadros.
R.- a.- Es presentar de forma completa determinado material numérico.
b.- Es presentar de forma resumida determinado material escrito.
c.- Es presentar de forma general y completa determinado material.
d.- Es presentar de forma resumida e inteligible determinado material numérico.
9.- Notas aclaratorias:
R.- a.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos
b.- Se acostumbra a colocarla al encabezado de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer

algunos aspectos importantes para la comprensión de la misma.
c.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos
d.- Se acostumbra a colocarla al pie de las tablas y tiene la finalidad de esclarecer algunos
aspectos importantes para la comprensión de la misma.
TEMA 6 REPRESENTACION ESTADISTICA
1.- De los siguientes enunciados indique el que corresponde al gráfico.

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impresión visual de conjunto del material presentado que facilite su rápida comprensión.
de los mismos.
c.- Tiene como objetivo presentar datos numéricos ordenados, en filas y columnas, de
acuerdo a ciertos criterios de clasificación.
d.- Pueden perseguir más de uno de estos propósitos ya que estos no son excluyentes.
2.- La entrega de información utilizando gráficos y dibujos que no solo sirve para presentar
datos sino también para expresar ideas que se desean destacar.
R.- a.- Es un método funcional
b.- Es un método descriptivo
c.- Es un método nominal
d.- Es un método complementario
3.- Indique cuál de las siguientes nominaciones no corresponde a las características generales
de la presentación grafica.
R.- a.- Deben poseer la misma longitud, aceptándose como máximo que el eje X exceda
hasta1.5 veces al eje Y. Esto evita la introducción de falacias.
b.- Deben estar rotulados. Por el eje X se presenta(n) la(s) variable(s) con su escala de
clasificación; en el eje Y, la distribución de frecuencias o medida de resumen utilizada.
c.- Deben utilizarse números redondos.
d.- Deben utilizarse números fraccionados.
4.- Los gráficos son las representaciones visuales de los datos en donde se evidencian
fundamentalmente 3 características. Cuál de estas no corresponde.
R.- a.- Forma
b.- Acumulación o tendencia
c.- Dispersión o variabilidad
d.- Sonido
5.- Todo gráfico estadístico está constituido por varios elementos mencionados a continuación,
EXCEPTO.
R.- a.- Presentación (Identificación y Título)
b.- Gráfico propiamente dicho
c.- Notas explicativas. Leyenda
d.- Edición

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6.- Se construye sobre el sistema de ejes cartesianos. Es un procedimiento gráfico para

representar los datos nominales u ordinales. Para cada categoría se traza una barra vertical en
que la altura es la frecuencia absoluta de la categoría. Se refiere a:
R.- a.- Barras
b.- Histogramas y polígonos
d.- Pictogramas
7.- Se construyen sobre el sistema de coordenadas cartesianas. Se utiliza cuando la variable en

estudio es continua o esta agrupada en una tabla de frecuencia con intervalos en cada
categoría. Se refiere a:
R.- a.- Barras
d.- Pictogramas
8.- Se gráfica uniendo la punta superior de cada barra por segmento de recta. Para que este
quede cerrado se considera un punto en la recta horizontal, antes y después de las anotadas.
Se refiere a:
d.- Pictogramas
9.- También se gráfica la columna de frecuencia absoluta acumulada. El gráfico siempre será en
forma ascendente. La ojiva se dibuja midiendo segmentos de recta en la parte superior de cada
barra, y no se cierra. Se refiere a:
10.- Esta es otra forma de representar los datos, en especial cuando se trata de cualidades. En
un gráfico dibujado dentro de un círculo. Se refiere a:

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11.- Es un gráfico de barras muy apropiado para comprobar subdivisiones en la variable. Por
ejemplo: % de estudiantes en diferentes carreras, separadas por sexo. Cada barra es un 100%.
Se refiere a:
12.- Es la representación de datos estadísticos por medio de símbolos que por su forma
sugieren la naturaleza del dato. Por ejemplo: producción de bicicletas (en miles.) Se refiere a:
R.- a.- Pictogramas
PREGUNTAS DEL 2do PARCIAL
TEMA 7 SERIES CRONOLOGICAS O TEMPORALES
1.- Los eventos de salud relacionados con las poblaciones residentes en cualquier área
geográfica transcurren en:
R.- a.- El tiempo
b.- El lugar
c.- El ambiente
d.- El espacio
2.- Una serie temporal o cronológica es:
R.- a.- Determinados momentos
b.- Ordenados cronológicamente
c.- Una sucesión de datos medidos
d.- Todo
B. 3.- En una serie temporal, los datos no pueden estar:
R.- a.- Espaciados
b.- A intervalos iguales
c.- A intervalos desiguales
d.- Juntos

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4.- Por ejemplo: la temperatura en un observatorio meteorológico tomada en días sucesivos al

mediodía, este dato está en:
R.- a.- Intervalos iguales
b.- Intervalos desiguales
c.- Todo
5.- Por ejemplo: el peso de una persona tomado en sucesivas mediciones en: el consultorio
médico, la farmacia, su casa, este dato esta tomado en:
R.- a.- Intervalos iguales
b.- Intervalos desiguales
c.- Todo
6.- Las series cronológicas o temporales pueden clasificarse según la forma en que se ofrecen
los valores de las mediciones en:
R.- a.- Continuas
b.- Discretas
d.- Todo
M. 7.- Cuando los valores se ofrecen de forma permanente, de manera tal que cada uno de
ellos representa el estado de la variable en un instante, se refiere a:
R.- a.- Serie Continua
b.- Serie Discreta
c.- Serie Discontinua
d.- Serie Concreta
A. 8.- Cuando los valores se ofrecen para intervalos de tiempo, generalmente homogéneos y
donde representan la magnitud acumulada del estado de la variable durante ese intervalo, se
refiere a:
b.- Serie Discreta
d.- Serie Concreta
B. 9.- ¿Cuáles de las series son las más utilizadas en salud?
b.- Serie Discreta
d.- Serie Concreta

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10.- Por ejemplo: las tasas anuales de mortalidad por enfermedades del corazón en Bolivia en
los últimos 20 años es una:
b.- Serie Discreta
d.- Serie Concreta
11.- Por ejemplo: las tasas de incidencia mensual de hepatitis de Santa Cruz en 5 años es una:
b.- Serie Discreta
d.- Serie Concreta
12.- Razones para estudiar una serie cronológica o temporal, por que sirven para:
R.- a.- Describir las características más sobresalientes de cualquier evento en el tiempo
b.- Predecir el comportamiento futuro de un evento de salud según su conducta pasada
c.- Evaluar impacto de las intervenciones realizadas sobre determinado problema de salud
d.- Todo
13.- Razones para estudiar una serie cronológica o temporal, por que sirven para:
R.- a.- Contribuir a la prevención de problemas de salud
b.- Controlar la calidad de los programas de salud
c.- Planificar recursos
d.- Todo
A. 14.- Antes de comenzar a trabajar con cualquier serie cronológica, es necesario evaluar
algunas características. CUAL NO PERTENECE.
R.- a.- Aspectos relacionados con la calidad de la misma
b.- Determinar el que ésta tenga suficiente valor como para ser analizada
c.- Determinar que no tenga suficiente contenido como para estudiarla
d.- Verificar la calidad de la serie
15.- Requisitos básicos que deben cumplirse antes de comenzar el tratamiento de la serie.
R.- a.- La consistencia
b.- La comparabilidad
c.- La estabilidad
d.- Todo

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M. 16.- Entre los requisitos básicos que deben cumplirse antes de comenzar el tratamiento de
la serie. Cuál de estos no pertenece.
R.- a.- La consistencia
b.- La existencia de valores aberrantes
c.- La periodicidad
d.- La diversificación de los datos
B. 17.- El estudio de cualquier evento en el tiempo tiene que comenzar necesariamente con:
R.- a.- Exploración de su representación gráfica
b.- Conocimiento de los cambios en sus valores
c.- Conocimiento de su estabilidad
d.- Conocimiento de valores aberrantes
18.- La observación de la representación gráfica permite:
R.- a.- Apreciar los detalles más relevantes de la serie
b.- Detectar los valores anormales
c.- Todo
19.- ¿Cuál es el gráfico por excelencia para una serie de tiempo?
R.- a.- Gráfico Aritmético Simple (GAS)
b.- Grafico en escala semilogarítmica
c.- Todo
20.- Son muy útiles para representar la variación relativa del fenómeno estudiado, lo cual suele
ser de mayor interés para el epidemiólogo.
R.- a.- Gráfico en escala Aritmética
b.- Grafico en escala semilogarítmica
c.- Todo
21.- Generalmente se utiliza este grafico para representar series de datos que tienen
magnitudes diferentes.
R.- a.- Gráfico en escala Aritmética
b.- Grafico en escala Semilogarítmica
c.- Todo
B. 22.- Si en el grafico en escala Semilogarítmica el evento representado aparece como una

línea recta esto permite suponer:
R.- a.- Que existe una evolución constante del indicador empleado

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b.- Que existe una evolución inconstante del indicador empleado
c.- Que existe una evolución variante del indicador empleado
d.- Que no existe una evolución del indicador empleado
B. 23.- ¿Cuál de las escalas posee la cualidad de hacer evidente las verdaderas variaciones,
aunque éstas sean ligeras?
R.- a.- La escala semilogarítmica
b.- La escala aritmética
c.- La escala matemática
d.- Escala logarítmica
TEMA 8 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
1.- ¿Por qué se dice medidas de tendencia central?
R.- a.- Porque están constituidas por un número al que se acercan la mayoría de las
observaciones.
b.- Alrededor de él se agrupan las observaciones de la serie de datos
c.- Porque es en sí el centro de la serie
d.- Todo
B. 2.- La media aritmética, la mediana y la moda son medidas de:
R.- a.- Tendencia Central
b.- Posición
c.- Dispersión
d.- Resumen
3.- La Media Aritmética es una medida de:
b.- Posición
c.- Dispersión
d.- Ajuste
4.- La Moda es una medida de:
b.- Posición
c.- Dispersión
d.- Ajuste
5.- La Mediana es una medida de:

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b.- Posición
c.- Dispersión
d.- Ajuste
B. 6.- Se puede encontrar con diversos nombres, los más utilizados son: - promedio, -
promedio aritmético e incluso simplemente - media. Se refiere a:
R.- a.- La media aritmética
b.- La mediana
c.- La moda
d.- La mediana aritmética
B. 7.- La media aritmética es una cifra que se obtiene:
R.- a.- Al sumar todos los valores observados y dividirlos por el número de valores
b.- Al restar todos los valores observados y dividirlos por el número de valores
c.- Al sumar todos los valores observados y multiplicarlos por el número de valores
d.- Al sumar todos los valores observados y restarlos por el número de valores
M. 8.- La media conserva las unidades de medida de la variable en su estado original.
R.- a.- La media de un grupo de edades en años se expresará asimismo en años
b.- La media de un grupo de edades en años se expresará asimismo en meses
c.- La media de un grupo de edades en años se expresará asimismo en días
d.- La media de un grupo de edades en años se expresará asimismo en semanas
9.- Hay ocasiones en que los datos numéricos se hacen difíciles de manejar, bien porque sean
muchos, o porque constan de varios dígitos. En esta situación:
R.- a.- Se debe agruparlos primero y luego calcular la media
b.- Se debe desagruparlos primero y luego calcular la media
c.- Se debe calcular la media primero y luego agruparlos
d.- Se debe calcular la media primero y luego desagruparlos
10.- Es fácilmente entendible por la mayoría de las personas (es fácil de explicar su significado).
Siempre existe, y puede calcularse para cualquier dato numérico. Son propiedades de:
b.- La mediana
c.- La moda

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11.- Toma en cuenta a todos los valores de la serie de forma individual, esto es, recorre la serie
completa: resulta ser sumamente importante porque representa a todos los valores de la serie,
siendo precisamente lo que se quería lograr.
b.- La mediana
c.- La moda
B. 12.- Cuando en una serie de datos encuentras algún dato que se aparta de los demás de
forma llamativa, se puede decir que es un dato:
R.- a.- Dato Aberrante(s)
b.- Dato Nulo
c.- Dato que no sirve
d.- Dato verdadero
A. 13.- Si los datos son relativamente homogéneos, esta medida sirve, pero si existen valores
muy alejados de la mayoría (datos aberrantes), entonces se distorsiona mucho y deja de
reflejar la realidad existente, se refiere a:
b.- La mediana
c.- La moda
14.- Es la observación que divide a una serie ordenada de datos en dos partes iguales, o sea, es
la observación que ocupa la posición central de una serie ordenada.
b.- La mediana
c.- La moda
B. 15.- Lo primero que se hace para calcular esta medida es ordenar la serie, ya sea en orden
creciente o decreciente.
b.- La mediana
c.- La moda
16.- Si se tiene un número n impar de observaciones en la mediana, ¿Cuál es la medida

buscada?

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R.- a.- La del centro
b.- La primera
c.- La ultima
d.- La segunda
17.- Cuando el total de datos es un número par; entonces ¿Cuál es la mediana?
R.- a.- Es la media aritmética de los valores del centro de la serie
b.- Es la media aritmética de los valores del final de la serie
c.- Es la media aritmética de los valores del inicio de la serie
b.- Es la media aritmética de los valores penúltimos de la serie
18.- Su cálculo es sencillo. Siempre existe, y puedes calcularla a cualquier conjunto de datos
numéricos. Es única. No se afecta fácilmente por valores extremos. Son propiedades de:
b.- La mediana
c.- La moda
A. 19.- Se puede calcular en series con límites abiertos. No se afecta fácilmente por valores
extremos. Son propiedades hacen que se prefiera esta mediana cuando hay:
R.- a.- Dato Aberrante(s)
b.- Dato Nulo
c.- Dato que no sirve
d.- Dato verdadero
B. 20.- Es una medida realmente sencilla, tanto de determinar como de interpretar. Es muy
intuitiva, y consiste en el valor, clase o categoría que aparece con más frecuencia en una serie
de datos; o sea, es el que más se repite.
b.- La mediana
c.- La moda
M. 21.- La moda no requiere hacer ningún cálculo. Esto es:
R.- a.- Ventaja
b.- Desventaja
c.- Error

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d.- Confusión
Medidas de posición
M. 22.- Grupo de medidas que establecen una posición en una serie ordenada de datos, son
una referencia a partir de la cual se puede decir: por encima de este valor están las ¾ partes de
las observaciones.
R.- a.- Medidas de posición
b.- Medidas de tendencia central
c.- Medidas de dispersión
d.- Medidas de centralización
B. 23.- ¿Cuál no es una medida de posición?
R.- a.- Cuartiles
b.- Deciles
c.- Percentiles
d.- Porcentajes
B. 24.- Representados por la letra Q, son valores que dividen una serie ordenada de datos en
cuatro partes iguales (cuartos).
R.- a.- Cuartiles
b.- Deciles
c.- Percentiles
d.- Porcentajes
B. 25.- Dividen a una serie ordenada de datos en diez partes iguales.
R.- a.- Cuartiles
b.- Deciles
c.- Percentiles
d.- Porcentajes
B. 26.- Son observaciones que dividen a una serie ordenada de datos en cien partes iguales.
R.- a.- Cuartiles
b.- Deciles
c.- Percentiles
d.- Porcentajes
Medidas de dispersión

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A. 27.- Indican las diferencias entre cada valor y la media aritmética de la distribución. Son
parámetros que muestran cómo están de dispersos o disgregados los datos de un estudio
estadístico.
R.- a.- Medidas de posición
b.- Medidas de tendencia central
c.- Medidas de dispersión
d.- Medidas de centralización
B. 28.- Rango o recorrido de la serie. Desviación Media. La Variancia y Desviación Estándar. Son
medidas de dispersión:
R.- a.- Absolutas
b.- Relativas
c.- Relevantes
d.- Discordantes
29.- Cuando tienen un coeficiente de Variación, son medidas de dispersión:
que expresa a la desviación típica como porcentaje de la media, y su cálculo se realiza

mediante: NO TOMAR EN CUENTA
M. 30.- Cuando se dice que la dispersión de una serie es pequeña, es porque los datos están
agrupados en la cercanía de su media, siendo grande si los datos están alejados de ella, son
medidas de dispersión:
R.- a.- Absolutas
b.- Relativas
c.- Relevantes
d.- Discordantes
B. 31.- Es una medida que se utiliza poco en la práctica, sobre todo si son muchos datos o si
éstos tienen muchos lugares decimales, pero principalmente debido a razones de índole
matemática. Es una medida de dispersión absoluta de:
R.- a.- Rango o recorrido de la serie
b.- Desviación Media
c.- La Variancia
d.- Desviación Estándar
B. 32.- Existe otra medida que se vale de elevar al cuadrado las desviaciones de los datos con
respecto a su media. Es una medida de dispersión absoluta de:

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c.- La Varianza
B. 33.- Se puede encontrar la raíz cuadrada positiva del número obtenido, con lo que vuelven
las unidades originales y es la medida de variación más ampliamente utilizada en el mundo de
las estadísticas. Es una medida de dispersión absoluta de:
c.- La Varianza
A. 34.- Se expresa la desviación típica como porcentaje de la media, y su cálculo se realiza

mediante una formula. Es una medida de dispersión:
R.- a.- Absolutas
b.- Relativas
c.- Relevantes
d.- Cualitativas
TEMA 9 MEDIDAS DE RESUMEN PARA VARIABLES CUALITATIVAS
B. 1.- En la investigación científica en la Atención Primaria de Salud, con frecuencia se utilizan

ciertas variables, bien por su naturaleza, o por la escala empleada. Son variables:
R.- a.- Cualitativas
b.- Cuantitativas
c.- Absolutas
d.- Relativas
M. 2.- Es la relación por cociente que se establece entre las unidades de análisis que
pertenecen a un grupo o categoría (a) y las unidades de análisis que pertenecen a otra
categoría (b) de la misma variable.
R.- a.- Razón
b.- Indice
c.- Calculo
d.- Información
B. 3.- Cuando se realiza un cálculo y se obtiene una razón y el resultado obtenido se lo

multiplica X 100, se dice que es:
R.- a.- Razón
b.- Indice
c.- Proporción

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d.- Porcentaje
4.- Es la relación por cociente que se establece entre las unidades de análisis que pertenecen a
un grupo o categoría (a) de una variable y el total de las unidades de análisis estudiadas (a + b).
R.- a.- Razón
b.- Indice
c.- Proporción
d.- Porcentaje
5.- Si el resultado de una proporción se multiplica por 100, se obtendrá:
R.- a.- Razón
b.- Indice
c.- Proporción
d.- Porcentaje
B. 6.- La Proporción y el Porcentaje son:
R.- a.- Las mismas
b.- Diferentes
c.- Parecidas
d.- Nuevas
B. 7.- Es una relación por cociente que expresa el riesgo de que ocurra cierto evento en una
población y período determinados.
R.- a.- Tasa
b.- Razón
c.- Indice
d.- Proporción
8.- Numerador. Denominador. K múltiplo de 10. Son elementos que componen a:
R.- a.- Tasa
b.- Razón
c.- Indice
d.- Proporción
B. 9.- Tasas de importancia Relevante en Salud Pública. CUAL NO PERTENECE.
R.- a.- Tasas relacionadas con la natalidad
b.- Tasas relacionadas con la mortalidad
c.- Tasas relacionadas con la morbilidad

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d.- Tasas relacionadas con la casualidad
A. 10.- Una particularidad realmente útil es que se puede calcular tanto para la totalidad de la
población, como para parte de ella (por ejemplo, para el grupo de edad de cinco a nueve años,
para los estudiantes, para los residentes del área rural, y así por el estilo). Se refiere a:
R.- a.- Tasas
b.- Razón
c.- Indice
d.- Proporción
TEMA 10 INDICADORES DE SALUD
B. 1.- Tienen la particularidad de medir y evaluar la eficacia de las acciones de Salud y sus
efectos en la población beneficiada.
R.- a.- Indicadores de salud
b.- Tasas relacionadas con la natalidad
c.- Indicadores de morbilidad
d.- Tasas relacionadas con la morbilidad
M. 2.- Importancia de los indicadores. CUAL NO CORRESPONDE.
R.- a.- Permiten determinar el impacto de las políticas y Programas
b.- Seguimiento de compromisos solamente regionales
c.- Permiten determinar el impacto de las políticas y Programas
d.- Permiten ver la realidad concreta y la historia
3.- Es un conjunto de acciones o actividades organizadas y sistemáticas, que se realizan para

reconocer los avances y logros de un programa o proyecto, a la vez que refuerzan y dan
continuidad a las acciones emprendidas.
R.- a.- Indicadores
b.- Niveles
c.- Evaluación
d.- Información
4.- En los indicadores de salud la Evaluación permite varias cosas. Cual no pertenece.
R.- a.- Conocer
b.- Identificar
c.- Definir
d.- Informar

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5.- Cuanto hemos avanzado y cuanto nos falta para lograr los objetivos, independiente de los
medios que se utilizaron para esos logros. Es lo que nos permite la evaluación referente a:
R.- a.- Conocer
b.- Identificar
c.- Definir
d.- Informar
M. 6.- Cuales son las limitaciones y obstáculos que impidieron avanzar en el logro de los
objetivos de una determinada actividad programada. Es lo que nos permite la evaluación
referente a:
R.- a.- Conocer
b.- Identificar
c.- Definir
d.- Informar
7.- Que modificaciones y cambios se necesitan para optimizar los resultados positivos. Es lo que
nos permite la evaluación referente a:
R.- a.- Conocer
b.- Identificar
c.- Definir
d.- Informar
B. 8.- Uso de indicadores por niveles de aplicación. CUAL NO PERTENECE.
R.- a.- Local (Establecimientos de Salud y comunidad).
b.- Municipal (DILOS).
c.- Departamental (SEDES).
d.- Internacional.
A. 9.- La construcción y uso de los indicadores estará definida en el marco del plan operativo
anual y las metas propuestas, a que ámbito pertenece.
R.- a.- Ambito Local
b.- Ambito Departamental
c.- Ambito Municipal
d.- Ambito Nacional
10.- Los indicadores a utilizar deben regirse al cumplimiento de: el comportamiento de los
daños y de los riesgos que dan una visión clara de la situación de salud del municipio. La
accesibilidad y cobertura de la oferta de Salud, a que ámbito pertenece.

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d.- Ambito Nacional
11.- Los resultados de las acciones en salud. El comportamiento de los daños y riesgos. La
situación de salud departamental, a que ámbito pertenece.
d.- Ambito Nacional
12.- La Política Nacional de Salud, los planes, proyectos y programas. El impacto de las acciones
de salud, a que ámbito pertenece.
R.- a.- Ámbito Local
d.- Ambito Nacional
B. 13.- Componentes de un indicador.
R.- a.- Un indicador consta de 2 variables multiplicadas por una constante K.
b.- Un indicador consta de 3 variables multiplicadas por una constante K.
c.- Un indicador consta de 1 variable multiplicada por una constante K.
d.- Un indicador consta de 4 variables multiplicadas por una constante K.
14.- Se refiere a la recolección de información fácil y al menor costo. Es uno de los atributos de
un buen indicador.
R.- a.- Accesibilidad
b.- Confiabilidad
c.- Validez
d.- Especificidad
B. 15.- Las mediciones realizadas una y otra vez por distintos observadores, deben ser similares.
Es uno de los atributos de un buen indicador.
b.- Confiabilidad
c.- Validez
d.- Especificidad

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16.- El indicador debe medir la realidad exacta de lo que realmente se quiere medir. Es uno de
los atributos de un buen indicador.
b.- Confiabilidad
c.- Validez
d.- Especificidad
17.- El indicador debe reflejar sólo cambios ocurridos en una determinada situación y no
hechos adicionales. Es uno de los atributos de un buen indicador.
b.- Confiabilidad
c.- Validez
d.- Especificidad
18.- El indicador debe medir los cambios que realmente estén sucediendo de los hechos que se
estudian. Es uno de los atributos de un buen indicador.
R.- a.- Sensibilidad
b.- Confiabilidad
c.- Validez
d.- Especificidad
19.- Los indicadores no sólo tienen que ser relevantes a nivel científico, sino también a nivel
político, ya que deben ser útiles en la toma de decisiones. Es uno de los atributos de un buen
indicador.
b.- Confiabilidad
c.- Validez
d.- Relevancia y Utilidad
20.- La información que aporten los indicadores debe permitir la comparación a distintas
escalas territoriales y temporales. Es uno de los atributos de un buen indicador.
b.- Confiabilidad
c.- Comparabilidad
d.- Relevancia y Utilidad
21.- ¿Qué tipo de indicadores de salud son: aquellos indicadores que muestran la producción
del sector que sirve para lograr los indicadores de impacto, ej.: cobertura de parto
institucional?

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R.- a.- Resultado
b.- Proceso
c.- Impacto
d.- Utilidad
A. 22.- ¿Qué tipo de indicadores de salud son: aquellos que muestran los productos
intermedios, ej.: guías o protocolos de atención distribuidos?
R.- a.- Resultado
b.- Proceso
c.- Impacto
d.- Utilidad
B. 23.- ¿Qué tipo de indicadores de salud son: los indicadores macro que sintetizan políticas
nacionales del sector, ej.: disminución de tasas de mortalidad materno-infantil?
R.- a.- Resultado
b.- Proceso
c.- Impacto
d.- Utilidad
TEMA 11 ESTADISTICAS DE MORBILIDAD
M. 1.- Se refieren al conocimiento número de las enfermedades que se presentan en la

comunidad; estudia sus características, permitiendo a través de los indicadores calculados, su
conocimiento integro.
R.- a.- Estadísticas de Morbilidad
b.- Estadísticas de Mortalidad
c.- Estadísticas de Natalidad
d.- Estadísticas de Maternidad
B. 2.- Es el conjunto de enfermedades, traumatismos y sus secuelas, incapacidades y otras

alteraciones de la salud diagnosticadas o detectadas en la población durante un intervalo de
tiempo determinado.
R.- a.- Morbilidad
b.- Mortalidad
c.- Natalidad
d.- Maternidad
3.- Es factor fundamental en la planificación, al confeccionar el Diagnostico de la Situación de

Salud de una región, permitiendo conocer las enfermedades que aquejan con mayor o menor
intensidad a la población.

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R.- a.- Morbilidad
b.- Mortalidad
c.- Natalidad
d.- Maternidad
4.- Se indica así cuando los pacientes son atendidos por médicos en consultorios, donde de
acuerdo al diagnóstico.
R.- a.- Morbilidad de consulta externa o consulta ambulatoria
b.- Morbilidad de egreso hospitalario
c.- Morbilidad de emergencia
d.- Enfermedad de declaración obligatoria
5.- Cuando los pacientes después de permanecer hospitalizados durante un periodo, egresan
del hospital con un diagnóstico definido.
b.- Morbilidad de egreso hospitalario.
c.- Morbilidad de emergencia.
6.- Pacientes atendidos en Emergencia o Urgencia, y cuyos diagnósticos están asignados de

acuerdo a la enfermedad.
B. 7.- Las enfermedades contagiosas se extraen de los informes diarios de la consulta externa o
de emergencia.
B. 8.- La morbilidad se puede medir utilizando tasas. Por ej.: Es la relación de los casos nuevos
de morbilidad registrados en una determinada región y en periodo dado.
R.- a.- Tasa de Incidencia
b.- Tasa de incidencia especifica por edades y causas
c.- Tasa de prevalencia

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d.- Proporción de consultas por grupos de enfermedades
A. 9.- La morbilidad se puede medir utilizando tasas. Por ej.: Es la relación de los casos nuevos
de una determinada enfermedad de un grupo específico de edad.
B. 10.- La morbilidad se puede medir utilizando tasas. Por ej.: Es la relación de los casos nuevos
y antiguos de morbilidad registrados en una determinada región y en periodo dado.
B. 11.- La morbilidad se puede medir utilizando: Por ej.: Resulta de relacionar el total de
consultas de todos los grupos de enfermedades y un determinado grupo de enfermedades.

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Primer procesual 2do parcial Bioestadística
Bioestadística (Universidad de Aquino Bolivia)

lOMoARcPSD|33435699
primer procesual 2do parcial Bioestadística

Cuando hablamos de las ventajas del modelo unicausal. Una de las siguientes
es incorrecta. Elige una opción.
4/4
Validez
Inmediatez
Sencillez
Costosa
Cuando hablamos de indicadores de salud estos pueden clasificarse según la

observación. De la siguiente lista cual no pertenece a esta clasificación. Elige la
opción incorrecta. Elige una opción.
4/4
Mediciones individuales.
Mediciones consolidadas de salud
Mediciones globales
Mediciones ecológicas o ambientales
Cuando decimos que es algo necesario para que se produzca en nuestro

cuerpo las diferentes adaptaciones que aporta la actividad física y para que se
produzca una mejora del rendimiento corporal. A cuál nos referimos. Elige la
opción correcta.
4/4
La confraternización
La alimentación
La higiene personal.
El descanso
Cuando hablamos sobre que el hombre empieza a observar que la enfermedad

y sus manifestaciones se asocian a causas naturales que producen la
enfermedad. A qué tipo de enfoque nos referimos. Elige la opción correcta.
4/4
Enfoque individual
Enfoque científico
Enfoque empírico
Enfoque medico
Cuando hablamos sobre el modelo alternativo que surge en respuesta al

avance tecnológico y científico demostrando que una microscopia no es
suficiente para explicar la aparición de una enfermedad. A cuál nos referimos.
Elige la opción correcta.
4/4
Modelo multicausal

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Modelo unicausal
Modelo unilateral
Modelo multiétnico.
Cuando indicamos que la enfermedad es el resultado de una causa externa

que invade el organismo y da origen al enfoque biologista. En el cual la
enfermedad responde a un agente caudal identificable. Elige la opción correcta.
Elige una opción.
4/4
Modelo terminal
Modelo especial
Enfoque individual
Modelo unicausal
Hablando del ejercicio físico una de las siguientes afirmaciones es correcta.

Elige una opción.
4/4
El ejercicio físico solo debe realizarlo las personas enfermas para recuperarse rápido
El ejercicio físico no es importante para una buena salud.
El ejercicio físico regular es un componente necesario en la prevención de algunas
enfermedades
Cuando hablamos que es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las
poblaciones humanas y que trata de su dimensión, estructura, evolución y
características generales. A que nos referimos. Elige la opción correcta elige
una opción.
4/4
Política
Estadística
Demografía
Medicina
cuando hablamos de que busca explicaciones del proceso patológico desde el

conocimiento construido de manera metódica y sistémica. A qué tipo de
enfoque nos referimos. Elige la opción correcta.
4/4
Enfoque individual
Enfoque empírico
Enfoque científico
Enfoque medico
NOMBRE
bricela yeraldine garcia moreno

lOMoARcPSD|33435699
Cuando hablamos del ejercicio físico es importante hablar de sus beneficios, de

la siguiente lista indique cual es inadecuado para la salud. Elige una opción.
Elige lo incorrecto.
4/4
Favorece en la producción de melanina
Auxilia en el comento del estrés.
Aumenta la vitalidad
Quema calorías.

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Medicina (Universidad de Aquino Bolivia)

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BANCO DE PREGUNTAS EN MED-404-2750: DEMOGRAFÍA –

TEMA: PROCESO SALUD ENFERMEDAD

Pregunta nro: 293041, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

Dentro del Proceso Salud-Enfermedad; afirmamos que la Salud:

- Es el logro del más alto nivel de bienestar físico, mental y social

Pregunta nro: 293128, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

- Presencia de signos y síntomas que manifiesta una persona

Pregunta nro: 293202, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

- A la persona que padece una enfermedad

Pregunta nro: 293221, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

Hay determinantes sociales que influyen en el proceso salud-enfermedad:

- Concientización del estado de salud

Pregunta nro: 293245, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

A la Enfermedad, la identificamos a través de:

Pregunta nro: 293293, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

Descargado por FRICH QUISPE VARGAS (fquispe19-es@udabol.edu.bo)

Sobre el Enfermo, el médico hará énfasis en:

- Plan de Tratamiento adecuado a su estado clínico psico-somático-social

Pregunta nro: 293341, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

Pregunta nro: 293543, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

en el tiempo”; esta corresponde a:

Pregunta nro: 293600, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

Pregunta nro: 293660, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

La Demografía estudia el comportamiento poblacional sea de una:

Descargado por FRICH QUISPE VARGAS (fquispe19-es@udabol.edu.bo)

Pregunta nro: 296673, registrada por: FLORA ALEJANDRINA LINO MENESES

Cuáles son los factores que afectan la salud

- Agente causal, huésped, ambientales

Pregunta nro: 301808, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

cada mil habitantes, durante un período de tiempo determinado, Generalmente en:

Pregunta nro: 301836, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

total de ese país. Hacemos referencia a:

Pregunta nro: 301920, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

La epidemiología, se asocia a la demografía; por ello se considera:

- Una ciencia básica de la medicina preventiva

Pregunta nro: 301937, registrada por: JOSE BISMARCK ORTIZ BAPTISTA

de políticas sanitarias encaminadas a:

- La prevención de enfermedades en poblaciones

Descargado por FRICH QUISPE VARGAS (fquispe19-es@udabol.edu.bo)

- La prevención de lesiones y muertes prematuras sobre la poblaciones

Pregunta nro: 323708, registrada por: JONNY FIDEL CALIZAYA AJHUACHO

Pregunta nro: 323709, registrada por: JONNY FIDEL CALIZAYA AJHUACHO

dēmos 'pueblo' y grafía 'trazo, descripción' estudio de la población, proviene del:

Pregunta nro: 325669, registrada por: JONNY FIDEL CALIZAYA AJHUACHO

Pregunta nro: 326431, registrada por: RENE WILSON PEREZ BALLESTEROS

viene del griego nósos que se refiere.

- Al estado de completo bienestar físico, mental y social

Pregunta nro: 326443, registrada por: RENE WILSON PEREZ BALLESTEROS

Pregunta nro: 326460, registrada por: RENE WILSON PEREZ BALLESTEROS

Descargado por FRICH QUISPE VARGAS (fquispe19-es@udabol.edu.bo)

Pregunta nro: 326740, registrada por: RENE WILSON PEREZ BALLESTEROS

La Triada Ecológica se refiere a :

- Los factores ecológicos que condicionan la salud

Pregunta nro: 326763, registrada por: RENE WILSON PEREZ BALLESTEROS

Escalas de medición es la que muestra los :