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    COLEGIO RURAL JOSÉ CELESTINO MUTIS -IED

    Nit: 830041647-1 DANE: 211850001317


    PIER: “Una educación rural pertinente, diferencial y de calidad orientada a la excelencia personal
    CAMPO DE PENSAMIENTO: Ciencia y Tecnología
    NIVEL: Media académica_____ CICLO: Cinco_ GRADO: Décimo
    NÚCLEO ESPECIFICO
    GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
    PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
    TÉCNICO EN ANÁLISIS DE MUESTRAS QUÍMICAS
    GUÍA DE APRENDIZAJE

    NOMBRES APELLIDOS APRENDIZ: _______________________________________________________________


    FECHA INICIO: ____ ________________FECHA ENTREGA: _____________________ EVIDENCIA No: 2
    FICHA: -____________________________ CALIFICACIÓN: ____________________________
    DOCENTE: Manuel V Arévalo.
    DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 1 Semana.
    PONDERACIÓN

    COMPETENCIA NOTA ASPECTO A ESCALA VALORATIVA


    EVALUAR
    1.0 a 2.9 3.0 a 3.4 3.5 a 4.4 4.5 a 5.0

    Temas abordados de Los temas fueron La mayor parte


    forma superficial y el tratados de manera de los temas
    Calidad en la contenido no se incompleta y aunque fueron Todos los temas fueron
    entrega de relaciona con las el contenido abordados y se
    tratados con profundidad
    COMPETENCIA evidencias actividades corresponde se presentan y rigor siendo explicadas
    Realizar operaciones establecidas propuestas. aborda sin mayores ejemplos con claridad a través de
    detalles y ejemplos. ejemplos ideas primarias
    de alistamiento en el y secundarias.
    laboratorio químico No entrega evidencia Ni la forma ni las Se ajusta a la Se ajusta a las formas y
    fechas de entrega se forma y entrega fechas de entrega.
    Puntualidad en la ajustan a las con tres días de
    RESULTADO DE entrega de programadas, retraso.
    evidencias presenta retraso de
    APRENDIZAJE
    más de cinco días.
    Se limita solo a la Utiliza de forma muy Utiliza la Utiliza y amplía la
    Seleccionar el material de Análisis y uso de la recopilación de datos elemental la información y se información y los
    laboratorio de acuerdo a información. centra en el enfoques sin perder el
    información
    sus características y usos tema. tema
    No ayudan al No son claros y Claros y ayudan Ordenados, claros y
    entendimiento del ayudan poco al al precisos y ayudan
    tema. entendimiento del entendimiento ampliamente al
    Diagramas e tema. del tema entendimiento del tema.
    ilustraciones,
    gráfico y demás

    MATERIALES Y RECURSOS
    Hojas de block, dispositivo electrónico, normatividad
    MATERAL DE VIDRIO
    a. MATERIAL VOLUMETRICO

    b. EMBUDOS

    e. OTRO MATERIAL DE VIDRIO


    MATRACES Y VASOS

    c. D. EMBUDOS PARA FILTRACION

    d. REFRIGERANTES Y MATERIAL PARA DESTILACION


    MATERIAL DE PORCELANA, PLASTICO Y METAL

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