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    Ficha de Monitoreo Al Docente

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    ALAN QUISPE PARI
    El documento presenta una ficha de monitoreo a docentes que incluye datos de la institución educativa, del docente monitoreado y del monitor. Contiene secciones para evaluar el logro de objetivos en diferentes ejes y sugerencias.

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    FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE

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    FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE

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    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración

    de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE 2024

    DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:


    UGEL:
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
    MODALIDAD: NIVEL: ÁREA:
    APELLIDOS Y NOBRES DEL DIRECTOR(A):
    DNI: E-MAIL: N° CELULAR:
    ENCARGADO: DESIGNADO: NOMBRADO:
    DATOS DEL DOCENTE MONITOREADO:
    APELLIDOS Y NOBRES DEL DIRECTOR(A):
    DNI: E-MAIL: N° CELULAR:
    ENCARGADO: DESIGNADO: NOMBRADO:
    MODALIDAD: NIVEL AREA
    GRADO SECCION CANT.
    ESTUDIANTES
    DATOS DEL(OS) MONITOR(ES):
    DREP
    APELLIDOS UGEL
    Y NOMBRES: DIRECTOR IE.
    COORDINADOR
    DNI: E-MAIL: N° CELULAR:
    DNI: E-MAIL: N° CELULAR:
    DNI: E-MAIL: N° CELULAR:
    DNI: E-MAIL: N° CELULAR:
    FECHA Y DURACIÓN:
    FECHA: HORA INICIO: HORA FINAL:

    NIVELES DEL LOGRO:


    NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV
    Inicio En proceso Logro esperado Logro destacado

    N NIVEL DE LOGRO
    EJES E ITEMS I II III IV
    EVIDENCIAS
    °
    EJE 2: CURRÍCULO CONTEXTUALIZADO PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS (adaptado)
    Involucra activamente a los
    estudiantes en el proceso
    de aprendizaje.
    1

    Promueva el razonamiento,
    la creatividad y/o el
    pensamiento crítico.
    2

    Evalúa el progreso de los


    aprendizajes para
    retroalimentar a los
    3 estudiantes y adecuar su
    enseñanza.

    -1-
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
    de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    Propicia un ambiente de
    respeto y proximidad.
    4

    Regula positivamente el
    comportamiento de los
    estudiantes
    5

    Planifica el proceso de
    enseñanza y aprendizaje.
    6

    Diseña una evaluación que


    permite valorar los avances
    y las dificultades de los
    7 estudiantes y aportar a la
    mejora de los aprendizajes.

    SUGERENCIAS Y COMPROMISOS:
    SUGERENCIAS:

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    COMPROMISOS:

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    CONSOLIDADO DE EJES Y NIVELES DE LOGRO:
    ASPECTOS EJE 2
    % DE AVANCE
    NIVEL DE
    LOGRO

    …………………………………………………….

    …………………………………………………….

    -2-

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