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    Vigilamos Las Misiones Espaciales

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    Luciana Eugenia Depetris

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    Título original

    Vigilamos Las Misiones Espaciales (2)

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    VIGILAMOS LAS MISIONES ESPACIALES

    Nombre y apellidos:
    EVC
    Fecha: Ciencias Sociales 5.º

    1 Corrige estas afirmaciones para que sean verdaderas.


    • El big bang generó una nube de hielo a baja temperatura.

    • La mayoría de los asteroides del Sistema Solar se encuentran localizados en


    el cinturón de asteroides entre Saturno y Urano.

    • Los planetas que giran alrededor del Sol son Mercurio, Tierra, Marte y Júpiter.

    • La Tierra no tiene ningún satélite.

    2
    2 Completa el crucigrama.
    1. Estación del año que en el hemis- 3
    ferio norte empieza el 21 de marzo.
    1
    © Grupo Anaya, S. A. Material imprimible autorizado.

    2. Cada una de las dos mitades en


    que el ecuador divide a la Tierra.
    3. Año con un día más en febrero.
    4. Planeta más alejado del Sol y situa- 4
    do cerca de Urano.
    5. Duran tres meses y son consecuen-
    cia del movimiento de traslación. 5

    6. Giro que realiza la Tierra alrededor


    6
    del Sol.
    1
    VIGILAMOS LAS MISIONES ESPACIALES
    Nombre y apellidos: Ciencias Sociales 5.º EVC

    3 Daniel vive en Sudáfrica, en el hemisferio sur. Ahora mismo es invierno, así que
    tiene que ir con ropa de abrigo al colegio, algo que le cuenta a su amiga Nuria
    que vive en España, en el hemisferio norte.
    a) ¿Qué estación del año será donde vive Nuria?

    b) Por qué Daniel y Nuria tienen estaciones del año diferentes?

    c) ¿Cómo se llama la línea imaginaria que divide la Tierra en dos mitades?

    d) Dibuja a Nuria vestida para esa estación del año.

    4 ¿Qué diferencias observas entre estas dos fotografías? ¿Qué cuerpo celeste es
    el responsable de que se produzcan estos fenómenos?

    A B © Grupo Anaya, S. A. Material imprimible autorizado.

    2
    VIGILAMOS LAS MISIONES ESPACIALES
    Nombre y apellidos: Ciencias Sociales 5.º EVC

    5 Inventa un mapa de España. Presta atención a las condiciones.


    • Debe ser un mapa temático.
    • Debe aparecer el título.
    • Deben aparecer símbolos convencio-
    nales.
    • Debe aparecer la leyenda.
    • Deben aparecer las marcas de orien-
    tación.

    6 Suponiendo que en España son las nueve de la mañana. Utiliza el mapa de los
    husos horarios para resolver las siguientes cuestiones.
    180°O 165°O 150°O 135°O 120°O 105°O 90°O 75°O 60°O 45°O 30°O 15°O 15°E 30°E 45°E 60°E 75°E 90°E 105°E 120°E 135°E 150°E 165°E 180°E

    Moscú

    París
    Roma
    Los Ángeles Nueva York
    Tokio

    Límite de los
    husos horarios
    Zonas con hora
    de Greenwich
    Zonas que restan
    de Greenwich

    1/2 hora a la de Buenos Aires Sídney


    Meridiano

    su huso horario
    Zonas que suman
    1/2 hora a la de 0 1500 3 000 4500 km
    su huso horario

    –12 –11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12


    Se restan horas por cada huso que nos desplazamos desde Greenwich Se suman horas por cada huso que nos desplazamos desde Greenwich
    Línea de cambio de fecha internacional

    a) ¿Qué hora será en Buenos Aires? ¿Qué estará haciendo una niña de tu edad
    ahora en Argentina?
    © Grupo Anaya, S. A. Material imprimible autorizado.

    b) ¿Qué hora será en Tokio? ¿Qué puede estar haciendo ahora un niño de tu
    edad en Japón?

    c) ¿Qué hora será en los Ángeles? ¿Qué puede estar haciendo un adulto aho-
    ra en esa ciudad?

    d) ¿Qué hora será en Moscú? ¿Cuántos tramos horarios diferentes hay en Rusia?

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