EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año

Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

CUADERNILLO
PRIMER TRIMESTRE

PROFESOR: RAMON ARMANDO CABAÑEZ

EDUCACION TECNOLOGICA
CURSO: SEGUNDO AÑO

DIVISION:_______

APELLIDO ALUMNO: _____________________

NOMBRE DEL ALUMNO:__________________

pág. 1
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

Este cuadernillo consta de dos partes: la primera es la parte teórica y

la segunda parte de actividades prácticas.

Metodología
 El profesor le proporcionará las actividades en formato digital y el alumno imprimirá o sacará
fotocopia. El alumno realizará las actividades (según se pidan manuscritas o en computadora)
y las enviará al Campus Virtual, antes de la fecha de entrega o ese mismo día.
 Se evaluarán trabajos prácticos y una evaluación parcial por trimestre. Se aprueba con puntaje
de 6 o más.
 La materia no tiene examen Integrador.

Criterios de Evaluación
Se evaluará: Respetar consignas de trabajos, la fecha de presentación, respuestas completas y
correctas, ortografía, coherencia y claridad en las respuestas.

MATERIAL DIDACTICO Y DE LECTURA:

En el aula virtual https://campusvirtual.unlar.edu.ar y se enviará al grupo de whatsapp.

TEMARIO
 UNIDAD Nº 1 – EL PROYECTO TECNOLÓGICO

Concepto de Proyecto, Tipos de Proyecto, Etapas de un Proyecto Tecnológico, Diseño: Dibujo

Técnico, Administración de los recursos y tiempos Diagrama de Gantt y Perth. Aplicación de un
Proyecto Tecnológico. El trabajo en equipo: Importancia y Reglas Básicas.

pág. 2
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

EL PROYECTO TECNOLOGICO

Método Proyectual
Para proyectar un producto o innovarlo (Modificarlo) es importante productos que ya
existan o que tengan algo en común con la idea que queremos realizar.

El proyectar es un método, un camino utilizado por el accionar tecnológico para resolver

problemas, para la satisfacción de las necesidades de las personas.

¿Qué es un Proyecto Tecnológico?

Mediante el proyecto tecnológico se pueden crear o modificar productos tecnológicos
para anticipar las soluciones a los problemas que se nos plantean. El proyecto tecnológico
es un proceso utilizado por el accionar tecnológico para solucionar problemas

A través del proyecto tecnológico el ser

humano da lugar a la satisfacción de las
necesidades de las personas.

DEMANDAS ACCIONAR BIENES Y SERVICIOS

SOCIALES TECNOLOGICO

Entonces, vamos a concluir que el proyecto tecnológico es un conjunto de

procedimientos que se utilizan para la construcción de un producto
tecnológico o la modificación de un producto ya existente.

Para construir o modificar un producto tecnológico el proyecto

tecnológico se conforma de 5 etapas.

La aparición de todo producto nuevo es el resultado de un proyecto

tecnológico, que atraviesa diferentes etapas.

pág. 3
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

ETAPAS DE UN PROYECTO TECNOLOGICO

1° ANÁLISIS E INVESTIGACION

2° DISEÑO

3° ORGANIZACIÓN Y GESTION

4° EJECUCION

5° EVALUACION Y PERFECCIONAMIENTO
Las etapas de un proyecto tienen un orden secuencial.

Ver concepto y etapas de Proyecto Tecnológico aquí:

https://docs.google.com/file/d/0By095eScy-D0TlhiazhfWWxYVkU/edit
TIPOS DE PROYECTO TECNOLOGICO

Cuando se habla de Proyectos es necesario especificar más el área que permita encuadrar el sector
donde sus competencias se desarrollaran.

Según su grado de dificultad: Según la procedencia del Según el Sector

Simples capital De Construcción
Complejos Públicos De Energía
Privados De Minería
Mixtos De Medio ambiente
De Servicios
Industriales
Según su área de influencia Según su orientación
Supranacionales Productivos
Internacionales Educativos
Nacionales Sociales
Regionales Comunitarios
Locales De investigación

pág. 4
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

pág. 5
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

Repasamos las etapas del proyecto tecnológico desde otra bibliografía

pág. 6
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

pág. 7
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

ACTIVIDADES PRÁCTICAS

1) Anota en la carpeta el concepto de proyecto tecnológico y los tipos de proyectos.

2) PROBLEMA: Esta persona construyó una casa arriba de un árbol, pero no tiene
como subir hacia ella. Por lo tanto debe construir un producto tecnológico que le
permita resolver el problema de manera más eficiente.

3) ACTIVIDAD DE ANALISIS: Observa con atención las imágenes y colócales un orden en cada
casillero, según la secuencia para resolver el problema. Asígnale un nombre a cada etapa que
realiza la persona y cópialos en la carpeta.

4) Piensen en un problema a resolver y defínanlo, luego anótenlo en la carpeta junto a tres

alternativas para resolver el problema. Seleccionar una alternativa y justificar porque la
eligieron

pág. 8
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

5) ACTIVIDAD DE INGENIO: “EL TRAZADO”

Al realizar el trazado de una pieza se debe aprovechar al máximo el material
IMPORTANTE y es fundamental hacerlo con precisión a la hora de la fabricación de la pieza
o producto.
TIPOS DE TRAZADO.
Trazado sobre papel, cartón y madera: con regla de plástico y lápiz de
mina bien afilado.
Trazado en superficies metálicas y plásticas: con regla metálica y punta
de trazar de acero templado.-
Se debe utilizar la mayor parte del material, sin desperdiciarlo.

1) REALIZA sobre un papel de formato A4, el trazado del máximo número de piezas como la de
la figura.
6 cm

12 cm
6cm
20 cm
¿Cuántas piezas lograste obtener de una hoja A4?

pág. 9
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

6) construir objetos de cartulina: una caja

Pasos: 1 – Dibuja todas las caras de
la caja sobre la cartulina.
2-Dibuja las pestañas y recórtala.
3-Dobla la cartulina por las líneas
correspondientes.
4-Pega la caja por las solapas,
sujetándola hasta que se adhiera.

Con este procedimiento puedes hacer infinidad de piezas que necesites en tus proyectos. Por ejemplo
una casa de cartulina o cartón.

6) Responder: ¿A qué etapa del proyecto tecnológico corresponde el trazado? ¿Por qué?.

ACTIVIDAD DE INGENIO: “EL BOCETO”

El boceto se realiza para representar una idea

utilizando un dibujo previo al diseño
definitivo.

El boceto se puede realizar utilizando técnicas de dibujo, con los elementos necesarios para ello.

Ejemplo de boceto.
En tecnología utilizamos el boceto como una herramienta para dibujar los
diseños de los productos que vamos a construir en un proyecto.

pág. 10
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

7) Ejercicio
El siguiente ejercicio que te propongo es elegir un objeto, cualquiera que tengas a la mano, como por
ejemplo una botella. Lo que tienes que hacer es utilizar las figuras geométricas para darle forma a la
botella, como por ejemplo dibujar un círculo conectado a un rectángulo y así sucesivamente hasta
darle forma al objeto.
La finalidad de este ejercicio es comprender y aprender como con los bocetos damos forma a nuestras
futuras obras.

LAS VISTAS:
Un cuerpo o pieza lo podemos dibujar en tres dimensiones (perspectiva) tal como lo vemos en la
realidad, pero si es muy complejo se hace muy difícil, entonces dibujamos las vistas de manera más
simple.
La vista representada sobre el plano horizontal se llama planta, la representada sobre el plano vertical
alzado, y la representada sobre el plano perpendicular perfil.

8) OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES: La pieza está a la izquierda.

Encierra la imagen correspondiente, con el
círculo de color según corresponda la vista.
Vista de frente
Vista desde arriba
Vista desde un lateral

pág. 11
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

9) Ejercicio: Dibuja las vistas de las siguientes piezas. (puedes pintar los recuadros o realizar un
dibujo de vista en una hoja cuadriculada)

pág. 12
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

Otra Técnica: EL CROQUIS

El croquis es un dibujo realizado a mano alzada, donde se detallan las formas y dimensiones de una
pieza, las vistas (alzado, planta y perfil) o la perspectiva. El croquis no se hace a escala y en él se
suelen anotar las medidas reales de la pieza representada.

10) Ejercicio: Representa en una hoja de carpeta, el croquis de una mesa o de otro objeto que
tengas en tu casa.
11) Responde: El boceto, el dibujo de vistas y perspectivas en un croquis ¿A qué etapa del
proyecto tecnológico corresponden? Menciónala.

EL DIAGRAMA DE GANTT
ACTIVIDAD DE REGISTRO

12) Observa el siguiente diagrama: Ejemplo DIAGRAMA DE GANTT – cada número 1 en la parte
superior, indica los módulos de clase y en el margen izquierdo las etapas del proyecto. Las
líneas horizontales representan el tiempo expresado en cantidad de módulos.

DIAGRAMA DE GANTT.

pág. 13
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

13- Indica a que etapa del proyecto tecnológico corresponde el diagrama de Gantt. Nómbrala.

Henry Gantt en 1.917 ideó un método para

representar gráficamente, en función del tiempo,
las actividades a cumplir y las ya efectuadas en un
proceso productivo.

14 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Practicar el método Gantt

Situación: Un grupo de personas trabajan en una carpintería, pero son tan buenos en realizar sus
trabajos que tienen muchos pedidos y necesitan organizar sus actividades para evitar demoras en la
entrega de sus productos. Te invito a que le ayudes con un diagrama de Gantt para organizar sus
tareas y tiempos en función del siguiente cuadro, en la construcción de una mesa de madera.

Integrante/ Responsable Tiempo Estimado

Tarea A: Conseguir los Juan Pablo 1 día
materiales, medir la madera y
marcar.
Tarea B: Cortar la madera Pedro Santiago 1día
Tarea C: Unir las partes (encolar Julio Cesar 2 días
y clavar)
Tarea D: (lijar y cepillar) Tizana Jazmín 2 días
Tarea E: Pintar y barnizar María Eugenia 3 días.

Construye en tu carpeta el siguiente diagrama de Gantt con los datos de la tabla anterior (solo el tiempo
programado: línea amarilla). El tiempo esta expresado en dias.

Tiempo / 1 2 3 4 5 6
Actividad
Tarea A
Tarea B
Tarea C
Tarea D
Tarea E

*A modo de ejemplo se ha completado la Tarea A. Observa que existen dos líneas, de distintos colores. Esto
significa que la línea es el tiempo programado y la es el tiempo utilizado
realmente.

pág. 14
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

Los carpinteros pueden demorar más de lo previsto en el tiempo programado o

IMPORTANTE pueden demorar menos tiempo que el programado. Esto se llama eficiencia y para
medirla utilizamos la siguiente fórmula.

EFICIENCIA = Tiempo Programado

Tiempo real utilizado

*Observa que la suma total del tiempo en la tabla es de 9 días, y el diagrama de Gantt es de 6 días, esto se debe
a que puede haber tareas simultaneas (realizadas al mismo tiempo), es decir que para comenzar una tarea
nueva no necesariamente debe terminar la anterior. Veamos el ejemplo hipotético.

Tiempo / 1 2 3 4 5 6
Actividad
Tarea A
Tarea B
Fíjate que las tareas A y B son simultáneas en la mitad del primer día y el tiempo total es de dos días. Y
si sumamos los días de A y B por separado, nos daría dos días y medio. Por lo tanto el diagrama de
Gantt permite una mejor organización y optimización del tiempo en un proyecto.

El gráfico de Gantt es la forma habitual de presentar el plan de ejecución de un proyecto,

donde las filas representan las actividades a realizar y las columnas la escala de tiempo que
estamos manejando, mientras la duración y situación en el tiempo de cada actividad se
representa mediante una línea dibujada en el lugar correspondiente.

15) ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

“La tecnología es una actividad social, por lo tanto el proyecto tecnológico se realiza en grupos, pero
por razones de fuerza mayor que estamos atravesando, te invito a que realices el proyecto junto a
tus familiares con quien vives en tu casa”

Resuelve con las etapas del proyecto tecnológico, el siguiente problema:

a) Rediseñar y adaptar el envase de cereales analizado, para contener algún otro producto: un
alimento líquido, un perfume, un juguete o un objeto frágil (de vidrio).

NOTA: Si no cuentas con envase de cereales, puedes utilizar una caja de cartón como por ejemplo una
caja de zapatos. Podrás agregar materiales de otros productos que no se utilicen en tu casa.

b) Anota los pasos que realizaste en cada etapa. Puedes acompañarlas o ilustrarlas con
fotografías.
c) Recuerda en la etapa 2, debes realizar un dibujo a mano alzada del producto que deseas
construir con la caja. Su forma es a elección propia, aquí entra en juego tu creatividad.
d) En la etapa 3 de Organización y Gestión, realiza el diagrama de Gantt e indica que las tareas
las realizaste solo o con un familiar.

pág. 15
EDUCACION TECNOLOGICA: 2do año
Profesor Ramon Cabañez - COLEGIO PREUNIVERSITARIO GRAL. SAN MARTIN

e) Etapa 4, se hace mención a la construcción y acompañar fotografías de la fabricación. (no

más de 5)
f) Etapa 5, puedes realizar un pequeño video de cómo funciona el producto e indicar si necesita
modificaciones.

pág. 16