Sesión 5

Vicerrectorado Facultad de Ingeniería y Arquitectura
académico
Programa: Ingeniería Civil
Tema: Inecuaciones de primer

y de segundo grado. Ecuaciones
con valor absoluto.
Docente:
María Violeta Membrillo Sánchez
Sesión 5 27 – 04 - 24 2024 - 1
Matemática Básica
para Ingenieros Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Matemática Básica
Eje transversal: Educación ambiental

Matemática Básica
I Unidad LOGROS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA: EVIDENCIA DEL

Resuelve problemas vinculados a su entorno, haciendo uso de los APRENDIZAJE
principios básicos de los números reales, funciones de variable Informe de
real, matrices, sistemas de ecuaciones e inecuaciones y de ejercicios
vectores; el cual permitirá en el estudiante incrementar su nivel desarrollados
de análisis y síntesis matemático, para aplicarlo en situaciones
diversas que conlleve a la toma de decisiones ya sea de manera
individual o grupal.
TEMÁTICA:
CAPACIDAD: Desigualdades e
Analiza, resuelve e interpreta problemas de la realidad intervalos.
utilizando los conceptos de los números reales, teoría de Inecuaciones de primer
exponentes, logaritmos, productos notables, factorización, y segundo grado.
funciones y estrategias adecuadas, argumentando los Ecuaciones con valor
procedimientos utilizados en la solución. absoluto.
Sesión 5
Matemática Básica
Matemática Básica
Números reales
Desigualdad:
Es la comparación que se establece entre dos
números reales, mediante los símbolos de
desigualdad:
<, >, o , .
Si a y b son números reales, entonces, se tiene:
• a < b, se lee: “a menor que b”
• a > b, se lee: “a mayor que b “
• a  b, se lee: “a menor o igual a b”
• a  b, se lee: “a mayor o igual a b”

Matemática Básica
Números reales
Propiedades de las desigualdades

• 𝑆𝑖 𝑎 < 𝑏 𝑦 𝑐 < 𝑑 entonces a + c < b + d
• cR:a<b  a+c<b+c
• a<b  b<c  a<c
• Si 𝑎 < 𝑏 entonces – 𝒂 > − 𝒃
• Si a y b tienen el mismo signo y a < b entonces a-1 > b-1
•  c > 0 : a < b  ac < bc
•  c < 0 : a < b  ac > bc
•  a  R : a2  0
Matemática Básica
Números reales
Inecuación
Es una desigualdad en la que hay una o más cantidades desconocidas
(incógnitas) y que solo se verifica para determinados valores de las incógnitas,
o tal vez nunca se verifica.
Por ejemplo:
• 2𝑥 + 3𝑧 < 1
• 𝑥 2 + 5𝑥 ≥ 0
Matemática Básica
Números reales
Inecuación de primer grado

Una inecuación lineal o de primer grado es de la forma:
• ax+b>0;
• ax+b<0;
• ax+b≥0;
• a x + b ≤ 0, con a ≠ 0.
Matemática Básica
Números reales
Ejemplo 1:
Resuelve las siguientes inecuaciones:
1. 7(2𝑥 − 5) − 5(3𝑥 − 2) < 3(2𝑥 − 7) + 11𝑥
𝑥−5 𝑥+4
2. 1 +  − 2
2 3
3𝑥−2 2𝑥−1 𝑥+2 1

3. 5
+ 6
> 2
+ 3
Matemática Básica
Números reales
Inecuación Cuadrática
Una inecuación cuadrática o de segundo grado de una
variable, es una desigualdad de la forma:
• ax2 + bx + c > 0 (o bien < 0)
• ax2 + bx + c ≥ 0 (o bien ≤ 0)
en donde a, b y c son constantes determinadas (a ≠ 0)
Matemática Básica
Números reales
Para resolver inecuaciones cuadráticas, se usa las siguientes propiedades:

• Si a  0 entonces a2 > 0
• Para todo número a, b  R,
𝒂. 𝒃 > 𝟎 ∧ (𝒂 > 𝟎 ∧ 𝒃 > 𝟎) ∨ (𝒂 < 𝟎 ∧ 𝒃 < 𝟎)
𝒂. 𝒃 < 𝟎 ∧ (𝒂 > 𝟎 ∧ 𝒃 < 𝟎) ∨ (𝒂 < 𝟎 ∧ 𝒃 > 𝟎)
• Si a  0 y b  0 entonces a2 > b2  a > b
• Si a2 > b; b  0  a > b ó a < - b
• Si b > 0 entonces a2 < b  -b < a < b
Nota: Para resolver ecuaciones cuadráticas, también se puede aplicar el

método de los puntos críticos.
Matemática Básica
Números reales
Ejemplo 2:
Resuelva las siguientes inecuaciones:
1. 𝑥 2 − 14𝑥 + 49 ≤ 0
2. 3𝑥2 + 5𝑥 − 2 < 0
3. 𝑥 + 2 3𝑥 + 2 > (𝑥 + 1)(2𝑥 + 1)
Matemática Básica
Números reales
Problema 2:
Una persona desea delimitar un terreno rectangular y tiene 450 metros de cerca
disponible. Encuentre las dimensiones del terreno si el área delimitada debe ser al
menos 3150 metros cuadrados.
Matemática Básica
Números reales
Valor absoluto
El valor absoluto de un número real x se define como aquel número real

no negativo. Se representa por |x|, donde:
𝒙 , 𝒔𝒊 𝒙 > 𝟎
𝒙 , 𝒔𝒊 𝒙 ≥ 𝟎
𝒙 = ቐ 𝟎 , 𝒔𝒊 𝒙 = 𝟎 o también 𝒙 = ቊ
−𝒙 , 𝒔𝒊 𝒙 < 𝟎
−𝒙 , 𝒔𝒊 𝒙 < 𝟎
Ejemplos:
a) |1,5| = 1,5
b) |-2,3| = 2,3
c) |5 - 9| = |-4| = 4
Matemática Básica
Números reales
Observación:
Sea 𝒙 = 𝒖 − 𝒂 reemplazando en la
Por ejemplo:
definición se tiene:
𝒖 − 𝒂, 𝒔𝒊 𝒖 − 𝒂 ≥ 𝟎 𝒙 − 𝟑 , 𝒔𝒊 𝒙 ≥ 𝟑
𝒖 − 𝒂 =ቊ 𝒙 −𝟑 =ቊ
−(𝒖 − 𝒂), 𝒔𝒊 𝒖 − 𝒂 < 𝟎 𝟑 − 𝒙 , 𝒔𝒊 𝒙 < 𝟑
de donde se obtiene el siguiente resultado:

𝒖 − 𝒂 , 𝒔𝒊 𝒖 ≥ 𝒂
𝒖 − 𝒂 =ቊ
𝒂 − 𝒖 , 𝒔𝒊 𝒖 < 𝒂
Matemática Básica
Números reales
Propiedades del valor absoluto:
1. 𝒂  𝟎;  𝒂 ∈ 𝑹 2. 𝒂 = 𝟎 𝒂 = 𝟎
3. 𝒂𝟐 = 𝒂𝟐;  𝒂 ∈ 𝑹 4. 𝒂 =  − 𝒂;  𝒂 ∈ 𝑹
5. 𝒂 – 𝒃 = 𝒃 – 𝒂;  𝒂, 𝒃 ∈ 𝑹
6. 𝒂. 𝒃 = 𝒂. 𝒃;  𝒂, 𝒃 ∈ 𝑹
7. 𝒂𝟐 = 𝒂 ; 𝒂 ∈ 𝑹
8. 𝒂 + 𝒃 ≤ 𝒂 + 𝒃 , ∀ 𝒂 ,𝒃 ∈ 𝑹
Matemática Básica
Números reales
Ecuaciones con valor absoluto:
Se basa en las propiedades:

1. a =b  a = b  a = - b 2. a = b  b  0  (a = b  a = - b)
Ejemplo 3:
Resolver las siguientes ecuaciones con valor absoluto:
a) 3𝑥 − 2 = 10
b) 3 𝑥 − 1 = 2𝑥 +5
c) 𝑥 2 − 4 𝑥 = 2𝑥 − 8
Matemática Básica
Números reales
Tarea 5
1. Resuelva las siguientes inecuaciones:
a) 3 𝑥 + 1 + 2 𝑥 − 2 ≤ 4𝑥 + 6 b) (2𝑥 − 1)2 + 4(𝑥 − 1) (3 + 𝑥) > 9
c) 5𝑥 ≤ 2(𝑥2 − 6) d) 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 < 0
2. Resuelva las siguientes ecuaciones con valor absoluto:
a) 3 𝑥 + 1 = 2 𝑥 − 5 b) 2 − 3 𝑥 = 𝑥 −3
3. Una caja abierta se fabrica de una hoja rectangular metálica de 16 por 14 pies,
cortando cuadrados iguales de cada esquina y doblando hacia arriba los lados. Si
el área de la base de la caja es al menos de 80 pies cuadrados, ¿cuál es la máxima
altura posible de la caja?
Matemática Básica
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Blitzer, R. (2 018) “College Algebra”. Sétima Edición. Pearson.
• Lexus Editores (2008) “Algebra” Editorial de Lexus Editores. Primera

Edición.
• Zill, Dennis (2 011) “Cálculo”: trascendentes tempranas. 4ta ed. México.
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Producto académico
Tarea 5: Inecuaciones de primer y segundo

grado. Ecuaciones con valor absoluto
• Fecha: 03/05
• Hora: 23:50 pm
• Plataforma de Blackboard
Matemática Básica para Ingenieros

Matemática Básica
“Nadie tiene el derecho a

dañar a otro ser humano” con
palabras o acciones.

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Tema: Inecuaciones de primer

Eje transversal: Educación ambiental

I Unidad LOGROS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA: EVIDENCIA DEL

• a < b, se lee: “a menor que b”

• a > b, se lee: “a mayor que b “

• a  b, se lee: “a menor o igual a b”

• a  b, se lee: “a mayor o igual a b”

Propiedades de las desigualdades

•  c < 0 : a < b  ac > bc

Inecuación de primer grado

3𝑥−2 2𝑥−1 𝑥+2 1

Para resolver inecuaciones cuadráticas, se usa las siguientes propiedades:

Nota: Para resolver ecuaciones cuadráticas, también se puede aplicar el

El valor absoluto de un número real x se define como aquel número real

de donde se obtiene el siguiente resultado:

Propiedades del valor absoluto:

3. 𝒂𝟐 = 𝒂𝟐;  𝒂 ∈ 𝑹 4. 𝒂 =  − 𝒂;  𝒂 ∈ 𝑹

6. 𝒂. 𝒃 = 𝒂. 𝒃;  𝒂, 𝒃 ∈ 𝑹

Ecuaciones con valor absoluto:

Se basa en las propiedades:

• Blitzer, R. (2 018) “College Algebra”. Sétima Edición. Pearson.

• Lexus Editores (2008) “Algebra” Editorial de Lexus Editores. Primera

Tarea 5: Inecuaciones de primer y segundo

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