UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA

SALUD
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A
DISTANCIA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Trastornos Diversos”.

NOMBRE DEL ALUMNO: Adriana Salazar Morales.
CÓDIGO ALUMNO: 220832215
NOMBRE DEL PROFESOR: Jorge Ismael Alcalá Ortiz.
NOMBRE DE LA MATERIA: Práctica Profesional de Enfermería del
Niño y Adolescente.
GRUPO: 01
LUGAR Y FECHA: Guadalajara, Jal. 26 de abril de 2024.
 URGENCIAS CONCEPTO ETIOLOGÍA SÍGNOS Y INTERVENCIONES
HOSPITALARIAS SÍNTOMAS DE ENFERMERÍA
Estado de coma Es una alteración  Traumatis  Ojos En el estado de coma,
profunda y mo cerrados. la atención de
prolongada de la craneoenc  Reflejos enfermería es crucial
conciencia, en la efálico: del tronco para garantizar el
que desaparecen puede encefálico bienestar del
las actividades de causar debilitados, paciente.
vigilia, sin diversas como
abertura alteracione pupilas que  Educación
espontánea de los s, como no sobre la
ojos, y que se conmoción respondan enfermedad y
distingue del encefálica, a la luz. manejo de
sueño por la hematoma  Extremidad síntomas:
imposibilidad de epidural, es que no Proporcionar
despertarse. hematoma responden, información a
Traduce un subdural, salvo los los padres y
sufrimiento hematoma movimiento familiares
cerebral profundo. parenquim s reflejos. sobre el estado
La conciencia atoso,  Ausencia de coma y su
consta de dos hematoma de evolución.
elementos, la intraventric respuesta Explicar los
alerta y la ular, a los signos y
percepción de hemorragia estímulos síntomas que
uno mismo y del subaracnoi dolorosos, deben observar
mundo exterior. dea, lesión salvo los y cuándo
axonal movimiento buscar
difusa s reflejos. atención
 Infecciones  Respiració médica.
del SNC: n irregular.  Administración
absceso, de
empiema: medicamentos
bacteriano, y seguimiento
fúngico, de su
parásitos efectividad:
(sin Administrar
meningoen medicamentos
cefalitis). según las
indicaciones
médicas.
Monitorear la
respuesta del
paciente a los
tratamientos y
ajustar las
dosis según
sea necesario.
 Realización de
curaciones y
cuidado de
heridas:
Evaluar y tratar
cualquier
herida o úlcera
por presión.
Mantener una
higiene
adecuada para
prevenir
infecciones.
Apoyo
emocional y
psicológico a
los pacientes y
sus familias:
Brindar apoyo
a los familiares,
ya que el
estado de
coma puede
ser
angustiante.
Ayudar a los
padres a
comprender la
 situación y a
manejar sus
emociones.

Es importante
recordar que cada
paciente es único, y
las intervenciones
deben adaptarse a
sus necesidades
individuales. La
comunicación efectiva
con el equipo médico
y la familia es
esencial para
proporcionar una
atención integral y
compasiva
Parálisis Cerebral La parálisis  Infecciones Algunos niños con 1.- Valoración y
Infantil cerebral infantil del cerebro parálisis cerebral seguimiento continuo
(PCI) es un grupo como, por tienen estos En el campo de la
de trastornos que ejemplo, síntomas enfermería, la
afectan la meningitis relacionados con valoración y
capacidad de una o el desarrollo: seguimiento continuo
persona para encefalitis son elementos
moverse y durante la  Retrasos fundamentales para
mantener el primera para garantizar una
equilibrio y la infancia. alcanzar atención de calidad a
postura. Es la  Lesiones. los los pacientes.
discapacidad Lesiones objetivos
motora más cerebrales de las 2. Movilización y
frecuente en la como, por habilidades cuidado postural.
niñez y se debe a ejemplo, motrices,
daños en el por como 3. Administración y
cerebro en lesiones a sentarse o control de
desarrollo, la cabeza gatear. medicamentos.
generalmente causadas  Problemas
antes del por un de 4. Monitoreo de
 nacimiento. Los accidente aprendizaje signos vitales y
síntomas varían vehicular o . cuidado de sondas y
de leves a graves. maltrato  Discapacid ostomías.
infantil. ades
 Problemas intelectuale 5. Apoyo y educación
con la s. a los familiares.
irrigación  Retraso en
sanguínea el
al cerebro. crecimiento
Por , que
ejemplo, resulta en
por un tamaño
accidentes menor del
cerebrovas esperado.
culares o
sangrados
en el
cerebro
asociados
a
problemas
de la
coagulació
n, vasos
sanguíneos
que no se
formaron
adecuada
mente,
defectos
del corazón
presentes
al nacer o
enfermeda
d de
células
falciformes.
Enfermedad La enfermedadLa enfermedad  Inflamación 1.- Monitoreo de
renal aguda y renal en niños y renal en los niños de los pies, signos vitales:
crónica adolescentes se puede ser piernas, Realizar un
presenta en dos causada por: manos o seguimiento
formas cara, constante de la
principales: aguda  Defectos conocida presión arterial, la
y crónica. congénitos como temperatura y la
Permíteme  Enfermeda edema. frecuencia cardíaca
explicarte más des  Aumento o del niño.
sobre cada una: hereditaria disminució
s n de la 2.- Registro de
Enfermedad  Infección producción ingesta y excreción de
Renal Aguda:  Síndrome de orina. líquidos: Es esencial
La lesión renal nefrótico  Orina llevar un registro
aguda es una  Enfermeda espumosa preciso de la cantidad
disminución des debido a de líquidos que el
repentina de la sistémicas que tienen niño consume y
función renal que  Trauma demasiada excreta. Esto ayuda a
generalmente proteína en evaluar la función
 Bloqueo o
dura poco tiempo. la orina, renal y ajustar la
reflujo de
Aunque la lesión conocida terapia según sea
orina
renal aguda no como necesario.
persiste mucho, proteinuria.
podría causar  Orina de 3.- Administración de
efectos duraderos color medicamentos:
incluso después rosado o Educar a los padres y
de que se haya café debido cuidadores sobre los
tratado el a sangre medicamentos
problema en la orina, prescritos, sus dosis y
subyacente. conocida posibles efectos
Si se deja sin como secundarios. También
tratar, puede ser hematuria. asegurar de que se
potencialmente cumplan las
mortal. Otros síntomas indicaciones médicas
En los niños, la podrían incluir: y vigila cualquier
enfermedad renal reacción adversa.
aguda puede ser  Adelgazam
consecuencia de iento 4.- Colaboración con
factores como  Cansancio el nutricionista: La
infecciones,  Debilidad nutrición es
defectos de  Dificultad fundamental en el
nacimiento o respiratoria cuidado de niños con
tensión arterial  Disminució insuficiencia renal
alta. n del crónica. Trabajar
apetito estrechamente con el

 Fiebre nutricionista para

Enfermedad  Náuseas o garantizar una
Renal Crónica: vómito alimentación
La enfermedad balanceada y
 Picazón en
renal crónica se adaptada a las
la piel
desarrolla necesidades
 Presión
lentamente específicas de cada
arterial alta
durante un niño. Se deben
 Problemas
período largo, considerar
para
generalmente de restricciones
concentrar
meses a años. dietéticas, como la
se
Puede ingesta controlada de
 Retraso en
gradualmente sodio, fósforo y
el
causar proteínas, y promover
crecimiento
insuficiencia una hidratación
renal, lo que adecuada.
Los síntomas
significa que es
pueden variar de
probable que una 5.- Educar a los
un niño a otro,
persona necesite padres, brindar
dependiendo de
un trasplante de información a los
la causa de la
riñón o diálisis padres sobre cómo
enfermedad renal.
para mantenerse cuidar al niño en
saludable por más casa. Esto incluye
tiempo. instrucciones sobre la
La insuficiencia administración de
renal tratada con medicamentos, la
un trasplante de dieta y la prevención
riñón o diálisis se de infecciones.
conoce como
enfermedad renal
en etapa terminal
(ESKD).
 En los niños y
adolescentes, la
enfermedad renal
crónica puede ser
una consecuencia
del fallo renal
agudo sin
mejoría, defectos
de nacimiento,
enfermedades
crónicas del riñón
o tensión arterial
alta crónica y
severa.

En resumen, la
enfermedad renal
afecta la función
de los riñones y
puede tener
consecuencias
significativas para
la salud. Es
importante
detectarla
temprano y seguir
las
recomendaciones
médicas para un
manejo
adecuado.
Infección de vías La infección de Problemas en las Cuando el niño 1.- Factores de
urinarias orina o infección vías urinarias. pequeño tiene riesgo: Identifica los
del tracto urinario síntomas de una factores que pueden
(ITU) es una de Los bebés que infección de las originar infecciones
las infecciones nacen con vías urinarias, de vías urinarias en
bacterianas más problemas en las estos pueden niños y adolescentes.
frecuentes en la vías urinarias incluir: 2.- Características
 infancia. Ocurre pueden tener  fiebre, que definitorias: Describe
por inflamación de problemas para puede ser las señales y
cualquier parte orinar. La orina se la única síntomas presentes
del sistema puede acumular señal en estas infecciones
urinario (uretra, en la uretra y eso  vómito y en menores de 18
vejiga, uréter o causa infecciones diarrea años.
riñón) debido a la de las vías  irritabilidad 3.- Intervenciones de
existencia de urinarias.  inapetencia enfermería para la
gérmenes que o desgano promoción de la
infectan la orina. Obstrucciones de para salud: Proporciona
las vías urinarias. comer; estrategias para
Los cálculos poco prevenir el desarrollo
renales o una aumento de infecciones.
próstata de peso. 4.- Intervenciones de
agrandada enfermería de
pueden atrapar la protección: Ofrece
orina en la vejiga. medidas para
disminuir los factores
de riesgo.
Diabetes Mellitus La diabetes Tanto en la Los signos y Diabetes Mellitus Tipo
Tipo 1 y 2 mellitus (DM) diabetes tipo 1 síntomas de la 1 (DM1): También
comprende la como en el tipo 2, diabetes tipo 1 en conocida como
ausencia de los factores los niños suelen diabetes juvenil, la
secreción de genéticos y desarrollarse DM1 se debe a la
insulina (tipo 1) ambientales rápidamente y destrucción
pueden provocar pueden incluir: autoinmune de las
O la resistencia la pérdida células productoras
periférica a la progresiva de la  Aumento de insulina en el
insulina (tipo 2), función de las de la sed páncreas.
que causan células beta, lo  Orinar con Las intervenciones de
hiperglucemia. que produce frecuencia, enfermería para niños
hiperglucemia. posiblemen con DM1 incluyen:
te mojar la  Educación
El sobrepeso es cama en sobre insulina:
un fuerte factor de un niño Ayudar a los
riesgo para la entrenado niños y sus
diabetes tipo 2 en para ir al familias a
los niños. Cuanto baño comprender la
más tejido graso  Hambre administración
tenga tu hijo, extrema de insulina, la
especialmente en  Pérdida de dosificación y
el interior y entre peso la importancia
el músculo y la involuntaria de la
piel alrededor del  Fatiga adherencia al
abdomen, más  Irritabilidad tratamiento.
resistentes se o cambios  Monitorización
vuelven las de de glucosa:
células del cuerpo comportam Enseñar a los
a la insulina. iento niños a medir

 Aliento con su nivel de

olor a fruta glucosa en

sangre y a

La diabetes tipo 2 interpretar los

en los niños resultados.

puede  Apoyo
manifestarse de emocional:
manera tan Ayudar a los
progresiva que no niños a lidiar
haya síntomas con el
perceptibles. A diagnóstico, la
veces, el trastorno adaptación y la
se diagnostica ansiedad
durante un relacionada
chequeo de con la
rutina. enfermedad.

Algunos niños con Diabetes Mellitus Tipo

un alto nivel de 2 (DM2): La DM2 está
azúcar en el relacionada con la
torrente resistencia a la
sanguíneo insulina y la
pueden presentar producción
los siguientes inadecuada de esta
signos y hormona.
síntomas:
 Aumento Las intervenciones de
 de la sed enfermería para niños
 Micción con DM2 incluyen:
frecuente  Promoción de
 Aumento cambios en el
del hambre estilo de vida:
 Fatiga Fomentar la
 Visión actividad física
borrosa regular y una

 Áreas alimentación

oscuras en saludable para

la piel, controlar el

principalme peso y mejorar

nte la sensibilidad

alrededor a la insulina.

del cuello o  Educación

en las nutricional:
axilas y en Enseñar a los
la ingle niños sobre

 Pérdida de opciones de

peso alimentos

involuntaria saludables y

, aunque cómo manejar

es menos su dieta.

común en  Monitorización
los niños de la glucosa y
con otros
diabetes parámetros:
tipo 2 que Supervisar los
en los niveles de
niños con glucosa, lípidos
diabetes y presión
tipo 1 arterial.

 Infecciones
frecuentes
Hipotiroidismo e El hipotiroidismo El hipotiroidismo Los signos y Las intervenciones de
Hipertiroidismo es una condición en niños y síntomas del enfermería para el
en la que la adolescentes hipotiroidismo hipotiroidismo en
glándula tiroides puede ser tanto son, entre otros: niños y adolescentes
no produce congénito como pueden incluir:
suficientes adquirido.  Cansancio
hormonas  Aumento
tiroideas para Hipotiroidismo de peso  Proporcionar
satisfacer las congénito: Este moderado información
necesidades del tipo de (no más de sobre el
cuerpo. Esta hipotiroidismo 5 a 10 proceso y
glándula, que ocurre en libras [2,27 pronóstico de
tiene forma de aproximadamente a 4,54 kg]) la enfermedad,
mariposa y se 1 de cada 1700 a  Sensación así como las
localiza en la 3500 recién de frío necesidades
parte de adelante nacidos. La  Piel seca de terapia.
del cuello, es mayoría de los  Caída del  Guiar al
responsable de casos son cabello o paciente para
formar las esporádicos, pero del vello que cumpla
hormonas alrededor del 10- con sus
 Estreñimie
tiroideas, 20% son requerimientos
nto
volcarlas al hereditarios. nutricionales.
 Crecimient
torrente  Disgenesia  Planificar
o deficiente
sanguíneo y de la actividades con
entregarlas a glándula: un período de
todos los tejidos Representa descanso.
Los síntomas del
del cuerpo. En los el 50 a  Prevenir
hipertiroidismo
niños y 60% de los complicaciones
reflejan una
adolescentes, casos.
aceleración de las
estas hormonas Puede Las intervenciones de
funciones
son esenciales implicar enfermería para el
orgánicas:
para el ectopia,
 Dificultades hipertiroidismo en
crecimiento y ausencia
relacionada niños y adolescentes
desarrollo normal, (agenesia)
s con el pueden incluir:
así como para el o  Proporcionar
sueño
funcionamiento hipodesarr un descanso
 Hiperactivi
normal del ollo adecuado.
dad
cuerpo, (hipoplasia) Administrar
 Sudoración
incluyendo el de la sedantes
 Fatiga
cerebro, el glándula según la
 Pérdida de
corazón, los tiroides. La prescripción.
peso
músculos y otros causa Proporcionar
 Aumento
órganos. suele ser de la un entorno
desconocid frecuencia fresco y
a, pero se cardíaca y tranquilo.
El hipertiroidismo estima que de la Obtenga el
es una condición entre el 2 y presión peso
que se produce el 5% de arterial diariamente.
cuando hay un los casos  Movimiento Proporcionar
exceso de son s una dieta alta
hormonas hereditario intestinales en calorías.
tiroideas en el s. frecuentes Evitar la
cuerpo, las cuales  Dishormon  Temblores administración
son producidas ogénesis: de
por la glándula Producción estimulantes.
tiroides. Esta anormal de
condición puede hormona
afectar a tiroidea,
personas de representa
todas las edades, del 30 al
incluyendo niños 40% de los
y adolescentes. casos.
En los niños y  Hipotiroidis
adolescentes, el mo
hipertiroidismo es adquirido:
una enfermedad En los
rara, Estados
constituyendo Unidos, la
aproximadamente causa más
el 5% de los común de
casos totales de hipotiroidis
hipertiroidismo. mo
Se presenta en 1- adquirido
3 de cada es la
100,000 Tiroiditis
personas. Solo un autoinmunit
15% de esta aria
patología (tiroiditis de
comienza antes Hashimoto)
de los 10 años, . Esta
siendo la condición
adolescencia la ocurre con
etapa de mayor mayor
incidencia. frecuencia
durante la
adolescenc
ia, pero
también en
niños más
pequeños,
generalme
nte
después de
los
primeros
años de
vida.

El hipertiroidismo
en niños y
adolescentes
puede ser
causado por
varias
condiciones, pero
la más común es
la enfermedad de
Graves, que
representa más
del 90% de los
casos. Esta
enfermedad se
caracteriza por la
producción de
autoanticuerpos
que estimulan el
receptor de la
tirotropina (TSH)
en la glándula
tiroides, lo que
resulta en una
producción
excesiva de
hormonas
tiroideas.
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https://serenfermera.com/cuidados-de-enfermeria-en-insuficiencia-renal-cronica-en-
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