Tema:

Efectos del uso de las redes sociales en los estudiantes universitarios del segundo semestre

de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la Universidad Autónoma de Occidente Unidad

Regional Guasave Sinaloa.

Planteamiento del problema:

El uso de las redes sociales por parte de los estudiantes universitarios del segundo semestre

de la Licenciatura en Psicología, turno vespertino de la Universidad Autónoma de

Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa, plantea diversos efectos en su vida

académica, social y emocional. A medida que las redes sociales se han vuelto cada vez más

populares y accesibles, es importante comprender cómo su uso afecta a los estudiantes y

cómo pueden manejarlo de manera saludable.

El uso de redes sociales entre universitarios es muy común en la actualidad y desempeña un

papel importante en sus vidas tanto académicas como personales, ya que se han convertido

en una parte integral de la vida de los estudiantes universitarios. Estas plataformas ofrecen

una amplia gama de oportunidades de comunicación, entretenimiento y acceso a

información. Aquí hay algunas formas en las que los estudiantes universitarios suelen

utilizar las redes sociales:

Comunicación y Conectividad: Las redes sociales proporcionan una plataforma para que

los estudiantes se mantengan conectados entre sí, independientemente de la distancia física.

Pueden comunicarse fácilmente con compañeros de clase, amigos y familiares, compartir

noticias y actualizaciones de sus vidas.

utilizadas para la creación de grupos de estudio. Los estudiantes pueden intercambiar

información, preguntas y recursos, facilitando la colaboración académica.

Acceso a Recursos Educativos: Muchos estudiantes siguen a páginas y perfiles en redes

sociales que comparten contenido educativo relevante para sus estudios. Esto puede incluir

publicaciones, videos y enlaces a recursos en línea que complementan sus estudios.

Eventos y Actividades Universitarias: Las redes sociales son una herramienta valiosa para

la promoción de eventos, conferencias, actividades deportivas y otras actividades

universitarias. Los estudiantes pueden mantenerse informados sobre lo que está sucediendo

en el campus y participar activamente.

Búsqueda de Oportunidades Laborales: Plataformas como LinkedIn son utilizadas para

construir perfiles profesionales y buscar oportunidades laborales y pasantías. Los

estudiantes pueden conectarse con profesionales de la industria, buscar consejos y

mantenerse al tanto de las tendencias laborales.

Expresión Creativa y Desarrollo Personal: Algunos estudiantes utilizan plataformas como

Instagram o TikTok para expresarse creativamente, compartir sus talentos, hobbies y

experiencias personales. Esto puede contribuir al desarrollo personal y construir una

identidad en línea.

Acceso a Información Rápida: Las redes sociales también son una fuente rápida de

información sobre cambios en el horario, recordatorios de tareas y noticias relevantes para

la comunidad universitaria.
Es importante destacar que, si bien las redes sociales pueden ser beneficiosas, también es

crucial que los estudiantes universitarios manejen su tiempo de manera adecuada y sean

conscientes de los posibles impactos negativos, como la distracción excesiva o la exposición

a información no verificada. La gestión responsable del uso de las redes sociales es esencial

para equilibrar el aspecto social con el rendimiento académico ya que su uso excesivo y

poco controlado puede tener consecuencias negativas en diferentes aspectos de la vida de

los estudiantes.

Descripción del problema:

Aunque las redes sociales ofrecen numerosos beneficios, también pueden tener efectos

negativos en la vida de los universitarios. Aquí hay algunos de los impactos adversos que se

han observado:

Procrastinación Académica: El acceso constante a las redes sociales puede llevar a la

procrastinación académica. Los estudiantes pueden distraerse fácilmente y perder tiempo

valioso que podrían haber dedicado al estudio.

Aislamiento Social: Paradójicamente, el uso excesivo de redes sociales puede contribuir al

aislamiento social. Al centrarse en las interacciones en línea, algunos estudiantes pueden

descuidar las relaciones cara a cara, lo que puede afectar negativamente su bienestar

emocional.

Comparación Social: Las redes sociales a menudo muestran versiones idealizadas de la

vida de las personas. Los estudiantes pueden sentirse presionados al comparar sus logros y

experiencias con los de sus compañeros, lo que podría generar ansiedad, baja autoestima y

estrés.
Problemas de Salud Mental: La exposición constante a la imagen y la vida de otros en las

redes sociales puede contribuir al desarrollo de problemas de salud mental, como la

ansiedad y la depresión. La presión para mantener una imagen positiva en línea puede

tener efectos perjudiciales en la salud mental de los estudiantes.

Falta de Privacidad: El compartir demasiada información personal en línea puede

comprometer la privacidad de los estudiantes. Esto puede resultar en situaciones

incómodas, acosos en línea o el acceso no autorizado a información personal.

Distracción en Clase: El uso de teléfonos y dispositivos móviles para acceder a las redes

sociales durante las clases puede afectar negativamente la atención y el rendimiento

académico. La multitarea constante puede dificultar la retención de información y el

aprendizaje efectivo.

Adicción a las Redes Sociales: El desarrollo de una dependencia excesiva de las redes

sociales puede afectar la productividad y la calidad de vida. La necesidad constante de

verificar notificaciones y actualizaciones puede interferir con las responsabilidades

académicas y personales.

Desinformación y Estrés: La exposición a información errónea o estresante en las redes

sociales puede contribuir a la ansiedad y la preocupación. Las noticias falsas, los rumores y

los comentarios negativos pueden afectar el bienestar emocional de los estudiantes.

Para mitigar estos efectos negativos, es fundamental que los universitarios utilicen las redes

sociales de manera consciente y equilibrada. Establecer límites de tiempo, practicar la

autorregulación y priorizar las interacciones cara a cara pueden ayudar a minimizar los

impactos perjudiciales. Además, las instituciones educativas y los educadores pueden

sociales.

Conjugando todo lo anterior vemos que con esto en el ámbito académico, el uso excesivo de

las redes sociales puede afectar el rendimiento estudiantil. Los estudiantes pueden verse

distraídos por las notificaciones constantes, la necesidad de estar al tanto de las

publicaciones de sus amigos y la tentación de pasar largos periodos de tiempo navegando

en estas plataformas en lugar de dedicarse al estudio y las tareas académicas, lo que lleva a

lo social, en donde el uso de las redes sociales puede influir en la forma en que los

estudiantes se relacionan con sus compañeros. La comunicación a través de estas

plataformas puede llevar a una disminución en las interacciones cara a cara, lo que puede

afectar la calidad de las relaciones personales y la capacidad de establecer conexiones

significativas, teniendo un impacto en la salud mental de los estudiantes.

Justificación:

La investigación sobre los efectos del uso de las redes sociales en los estudiantes

universitarios es relevante debido a la creciente dependencia de estas plataformas y su

impacto en la vida diaria de los jóvenes. Comprender los efectos negativos que pueden

surgir del uso excesivo de las redes sociales puede ayudar a desarrollar estrategias de

intervención y promover un uso saludable de estas plataformas.

Además, la Licenciatura en Psicología tiene como objetivo formar profesionales capaces de

comprender y abordar los problemas de salud mental de las personas. Por lo tanto, es

importante investigar cómo el uso de las redes sociales puede afectar la salud mental de los
estudiantes de esta carrera, para poder brindarles el apoyo adecuado y promover su

bienestar.

La investigación sobre el efecto de las redes sociales en universitarios es importante por

varias razones:

Impacto en el Rendimiento Académico: Comprender cómo las redes sociales afectan el

rendimiento académico de los universitarios es esencial para identificar posibles desafíos y

desarrollar estrategias para mejorar el equilibrio entre el uso de las redes sociales y el éxito

académico.

Salud Mental y Bienestar: La investigación puede proporcionar información sobre cómo el

uso de las redes sociales impacta la salud mental y el bienestar emocional de los estudiantes

universitarios. Esto es crucial para implementar medidas de apoyo y promover entornos

saludables.

Relaciones Sociales: Examinar cómo las redes sociales influyen en las relaciones sociales

entre los universitarios puede ayudar a comprender mejor la dinámica social en el campus

y cómo estas plataformas afectan la calidad de las interacciones cara a cara.

Comportamientos de Riesgo: Algunos estudios han sugerido que el uso excesivo de las

redes sociales puede estar relacionado con comportamientos de riesgo, como el

cyberbullying, el acoso en línea y la adicción. Investigar estos aspectos es esencial para

abordar problemas de seguridad y promover entornos en línea seguros.

Desarrollo Personal y Profesional: Entender cómo las redes sociales impactan el desarrollo

personal y profesional de los universitarios es clave para prepararlos para el mundo

línea y el uso responsable de estas plataformas.

Desinformación y Alfabetización Digital: La investigación puede abordar cómo los

universitarios interactúan con la información en línea, su capacidad para discernir entre la

información veraz y falsa, y su nivel de alfabetización digital. Esto es relevante en un

contexto en el que la desinformación es una preocupación global.

Desarrollo de Políticas y Programas Educativos: La investigación proporciona la base para

el desarrollo de políticas y programas educativos que aborden de manera efectiva los

desafíos asociados con el uso de las redes sociales en entornos universitarios. Estos

esfuerzos pueden ayudar a crear entornos más saludables y productivos.

Preparación para Futuras Tendencias: A medida que las tecnologías y las plataformas

evolucionan, la investigación continuada sobre el impacto de las redes sociales permite a las

instituciones educativas y a los profesionales de la educación adaptarse y preparar a los

estudiantes para los desafíos emergentes.

En resumen, la investigación sobre el efecto de las redes sociales en universitarios

proporciona una base sólida para abordar los aspectos positivos y negativos de su uso,

facilitando la implementación de estrategias que fomenten un entorno académico y social

saludable.

Objetivo general:

Analizar los efectos del uso de las redes sociales en los estudiantes universitarios del

segundo semestre de la Licenciatura en Psicología, turno vespertino de la Universidad

Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa.

1. Identificar los patrones de uso de las redes sociales por parte de los estudiantes

universitarios del segundo semestre de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la

Universidad Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa.

2. Analizar el impacto del uso de las redes sociales en el rendimiento académico de los

estudiantes del segundo semestre de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la

Universidad Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa.

3. Explorar los efectos psicológicos del uso de las redes sociales en los estudiantes del

segundo semestre de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la Universidad Autónoma de

Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa.

4. Investigar las estrategias de manejo y control del uso de las redes sociales por parte de

los estudiantes del segundo semestre de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la

Universidad Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa.

5. Conocer los efectos del uso de las redes sociales en los estudiantes del segundo semestre

de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la Universidad Autónoma de Occidente Unidad

Regional Guasave Sinaloa.

Preguntas de investigación:

1. ¿Cuáles son los patrones de uso de las redes sociales por parte de los estudiantes

universitarios del segundo semestre de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la

Universidad Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa?

universitarios del segundo semestre de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la

Universidad Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa?

3. ¿Cuáles son los efectos psicológicos del uso de las redes sociales en los estudiantes

universitarios del segundo semestre de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la

Universidad Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa.?

4. ¿Qué estrategias utilizan los estudiantes para manejar y controlar su uso de las redes

sociales universitarios del segundo semestre de la Lic. de Psicologia, turno vespertino de la

Universidad Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa.?

Hipótesis:

Se espera que el uso excesivo de las redes sociales por parte de los estudiantes

universitarios del segundo semestre de la Licenciatura en Psicología, turno vespertino de la

Universidad Autónoma de Occidente Unidad Regional Guasave Sinaloa, tenga un impacto

negativo en su rendimiento académico, sus relaciones sociales y su bienestar emocional. Se

espera que los estudiantes experimenten niveles más altos de estrés, ansiedad y baja

autoestima debido al uso de las redes sociales. Además, se espera que los estudiantes

utilicen estrategias de manejo y control del uso de las redes sociales para mitigar estos

efectos negativos, como establecer límites de tiempo y participar en actividades offline.