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    Reforzando Los Sectores Económicos

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    Carola Mariel Luca Sanchéz
    El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los sectores económicos. La sesión incluye actividades como analizar información sobre los sectores económicos, identificar oficios pertenecientes a cada sector, y completar un organizador gráfico sobre los temas aprendidos.

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    Reforzando Los Sectores Económicos

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    Carola Mariel Luca Sanchéz
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    El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los sectores económicos. La sesión incluye actividades como analizar información sobre los sectores económicos, identificar oficios pertenecientes a cada sector, y completar un organizador gráfico sobre los temas aprendidos.

    Descripción original:

    Conocer los tres sectores económicos

    Título original

    Reforzando los sectores económicos

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    El documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre los sectores económicos. La sesión incluye actividades como analizar información sobre los sectores económicos, identificar oficios pertenecientes a cada sector, y completar un organizador gráfico sobre los temas aprendidos.

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    Sesión de Aprendizaje

    I. DATOS INFORMATIVOS
    1.1. Área : Personal Social
    1.2. I.E. : Colegio parroquial San Martín de Porres 60019
    1.3. Grado y sección : 6to Responsabilidad, Disciplina, Respeto
    1.4. Fecha : miércoles 8 de 2024
    1.5. Duración : 90 minutos
    1.6.
    II. DATOS PEDAGÓGICOS
    2.1. Título : Continuamos conociendo los sectores económicos
    2.2. Propósito : Hoy reforzaremos nuestros conocimientos de los sectores
    económicos en nuestra ciudad y país.
    APRENDIZAJES ESPERADOS
    Competencias/ Desempeños Criterio de Instrumento de
    capacidades evaluación Evaluación

    Gestiona U 2 Explica cómo el Estado promueve - Explica algunos -Lista de cotejo


    responsablemente los y garantiza los intercambios de los sectores
    recursos económicos. económicos en diferentes sectores y económicos de
    cómo las empresas producen bienes nuestra región
    Comprende las y servicios para contribuir al desarrollando
    relaciones entre los desarrollo sostenible de la sociedad. diversos ejercicios
    elementos del sistema
    económico y financiero - Argumenta la importancia del ahorro
    -Toma decisiones y de la inversión de recursos, así
    económicas y financieras como de la cultura de pago de las
    deudas contraídas.

    Enfoques transversales Actitudes o acciones observadas


    Igualdad de género. Los estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres al asumir
    responsabilidades en el cuidado de espacios y materiales educativos.
    Intercultural Los estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a
    nadie en razón de su lengua, costumbre o creencias.
    I. SECUENCIA DIDÁCTICA
    SECUENCIA DIDÁCTICA

    MOM Procesos Actividades de aprendizajes Recursos


    ENT
    OS
    Inici Motivación -Conversamos acerca de la clase anterior. Humanos
    o -Expresan sus respuestas Laptop

    Recuperación -Contestan ¿Dónde compran su pan? Humanos.


    de saberes -Expresan sus respuestas
    previos
    Conflicto -Responden: ¿Qué se genera al comprar y vender, vender y comprar?
    cognitivo Problematización:
    -Observan un video referido al tema Sectores económicos
    II.SECUENCIA DIDÁCTICA
    SECUENCIA DIDÁCTICA

    MOMENTO Procesos Actividades de aprendizajes Recursos


    S

    Desarrollo Construcción ¿Qué actividades se mencionan en el video? ¿alguna de ellas -


    del realizan sus mamás? Proyector
    aprendizaje -Expresan sus respuestas -
    Análisis de información Papelote,
    Consolidaci
    -Analizan información recopilada referida al tema
    ón de lo
    https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/e7def7d2
    aprendido
    -5e07-46e3-a8fc-2a1ac50d50b1/exp10-primaria-5y6-exploramos-
    recurso1.pdf
    .Toma de decisiones
    - Asumen el compromiso ser muy responsables cuando compran
    algo.
    -Trabajan en equipo.
    Mencionan 6 actividades económicas que realizan las mujeres de
    Papelote
    nuestra ciudad
    -Presentan su trabajo y lo comparten.
    -Resaltan la información más relevante.
    -Escuchan la explicación del tema.
    -Desarrollan la siguiente actividad:
    1. Escribe a qué sector económico pertenece cada oficio

    2. Dibuja una imagen que pertenezca al sector


    Primario
    Secundario
    Terciario
    SECUENCIA DIDÁCTICA

    MOMEN Procesos Actividades de aprendizajes Recursos


    TOS

    Completa el organizador gráfico.

    Cierre Trasferencia cuaderno


    situaciones Apoyo: Practicar para el examen
    nuevas
    Metacognició -Responden a interrogantes
    n ¿Por qué son importantes las actividades económicas en un país?
    ¿en que sector económico se encuentra la educación? ¿para qué
    nos servirá lo aprendido hoy?

    _______________________ ____________________
    Alicia I. Langer Ángulo Carola M. Luca Sánchez.
    Subdirectora. Profesora

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