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    Rúbrica Módulo 1

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    El documento presenta las actividades y rúbricas para evaluar la participación de docentes en torno a elementos centrales de la Nueva Escuela Mexicana en educación básica, incluyendo el uso de la herramienta Mentimeter y un foro de discusión.

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    RÚBRICA MÓDULO 1

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    Centro de Estudios Educativos y Sindicales.

    TEMA 1: Elementos centrales de la Nueva Escuela Mexicana en Educación Básica


    Actividad: Palabras Clave Mentimeter
    Solicitar a las y los docentes la participación en la herramienta digital de mentimeter e ingresar 10 palabras claves que
    consideren importantes rescatar desde la visión de La Nueva Escuela Mexicana y la función que desempeñan.

    Aspectos a 10 puntos 8 puntos 5 puntos 2 puntos 0 puntos


    evaluar/valor

    Enlista diez De las palabras claves De las palabras De las palabras No presenta
    elementos y atiende presenta al menos ocho y claves presenta al claves presenta producto
    Contenido las instrucciones de atiende las instrucciones menos siete y al menos seis y
    formato y de formato y atiende las atiende las
    nomenclatura. nomenclatura. instrucciones de instrucciones
    formato y de formato y
    nomenclatura. nomenclatura.
    TOTAL DE PUNTAJE PARA CALIFICACIÓN
    Centro de Estudios Educativos y Sindicales.
    TEMA 1. ELEMENTOS DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
    Actividad 1: Foro de discusión
    RÚBRICA PARA EVALUAR
    Solicitar a las y los docentes que participen en el foro con al menos una publicación propia sobre uno de los temas
    mencionados. Indicar que pueden compartir tu opinión, experiencia personal, reflexiones o hacer preguntas adicionales para
    promover la discusión.
    10 puntos 8 puntos 6 puntos 4 puntos 2 puntos 0 puntos

    5% 4% 3% 2% 1% 0%
    Aspectos a 2 puntos 1 punto 0 puntos Total
    evaluar/valor
    Contribución de calidad Participa con contenido relevante y de Participa con contenido No participa o participa con
    calidad alta, aportando significativo relevante, pero de calidad media, contenido irrelevante o de mala
    enriquecimiento a la discusión. aportando enriquecimiento calidad, sin aportar
    limitado a la discusión. enriquecimiento a la discusión.
    Interacción con otros usuarios Interactúa de manera positiva y Interactúa de manera superficial No interactúa o interactúa de
    constructiva con otros usuarios, con otros usuarios. manera negativa con otros
    promoviendo el intercambio de ideas y el usuarios.
    aprendizaje colectivo.
    Uso de buena ortografía Presenta un excelente dominio Presenta algunos errores Presenta numerosos errores
    ortográfico. ortográficos. ortográficos.

    Uso de redacción adecuada. La redacción es excepcional, mostrando La redacción es mejorable y La redacción es confusa y poco
    claridad, coherencia y fluidez. carece de fluidez. clara, sin fluidez.
    Participación a partir de las Aporta un enriquecimiento destacado a la La participación no es a partir de
    preguntas detonadoras. discusión, generando reflexión y Aporta argumentos limitados que alguna de las preguntas
    profundidad relacionado exactamente con podrían partir de alguna de las
    detonadoras.
    preguntas detonadoras.
    alguna de las preguntas detonadoras.
    TOTAL DE PUNTAJE PARA CALIFICACIÓN

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