7mo Leng 22 MAY

Guía de Aprendizaje Séptimo año Básico.
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ANTES DE COMENZAR, UN TEXTO PARA PENSAR
Lee el siguiente fragmento de El arco y la lira, del escritor mexicano Octavio Paz
“La poesía es conocimiento, salvación, poder, abandono. Operación capaz de cambiar el mundo, la actividad poética es
revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un método de liberación interior. La poesía revela este mundo; crea
otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Aísla; une. Invitación al viaje; regreso a la tierra natal. Inspiración,
respiración, ejercicio muscular. Plegaria al vacío, diálogo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperación la
alimentan. Oración, letanía, epifanía, presencia”.
1.-¿Qué opinas acerca del fragmento anterior?

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2.- ¿Qué significa para ti la poesía?
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1.- EL GÉNERO LÍRICO

La lírica es la forma poética a través de la cual el poeta expresa su sentimiento personal. El género lírico permite al
hablante expresar: su interioridad, sus sentimientos, sus emociones, su estado anímico.
Su estructura parte de lo más básico (rima, verso, estrofa).
¿Cómo entender la poesía? La poesía posee una estructura cargada de diversos elementos, que serán presentados en
el mapa conceptual
Verso: Es cada línea que forma el poema
Rima: Es la concordancia de un verso y otro en el final vocálico de cada uno
Estrofa: Es el conjunto de versos
2. ELEMEMTOS DE LA POESÍA
OBRA LÍRICA
 Hablante Lírico  Verso

 Temple de ánimo  Estrofa
 Actitud LíricaForma literaria en laque
Ritmo
 predominan
Motivo Lírico los sentimientos del
 Rima
 Objeto Lírico hablante lírico. Acento
 Lenguaje Lírico
Rima
La rima es uno de los elementos más llamativos del ritmo de un poema, pero no es el único ni tampoco es imprescindible, de
hecho hay poemas sin rima.
La rima es la repetición de sonidos desde la última vocal acentuada de cada verso.
La rima puede ser consonante o asonante, el soneto tienen que tener rima consonante, la más difícil.
Rima asonante
Consiste en la repetición de los sonidos vocálicos a partir de la última vocal acentuada de cada verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "sueño" rima en asonante con otro que termine en "beso", "cuento", "celo", etc.
Rima consonante
Consiste en la repetición de todos los sonidos a partir de la última vocal acentuada de cada verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "viento" rima en consonante con otro que termine en "ciento", "cuento",
"siento", etc.
Rima libre
Consiste en la ausencia cualquier tipo de rima en una poesía.
También se le llama "rima blanca" usando un eufemismo para disfrazar la verdad de este tipo de versos: versos sin rima.
Esta denominación agrupa tanto a las estrofas de versos que tienen una medida homogénea como a los que carecen de
estrofas y tienen diversas medidas. Por lo tanto, puede adivinarse que esta es la puerta por la que, sin darnos cuenta, nos
adentramos en "la poesía de verso libre", otro eufemismo para describir la prosa poética que ni tiene medida ni rima ni
estrofas uniformes ni se somete a las reglas
ELEMENTOS DE UNA CREACIÓN LÍRICA.
ELEMENTO DEFINICIÓN.
Hablante lírico Es el yo poético, la voz del poeta en la narración

lírica
Motivo lírico Es la idea, situación, emoción o sentimiento

sobre el cual el hablante lírico construye su
poema.
Objeto lírico Es la representación que permite al hablante mostrar

su interioridad. Es la inspiración poética.
Lenguaje poético Corresponde a un uso determinado del lenguaje que

construye el mundo lírico figuras literarias que
forman parte del lenguaje poético)
Ahora que ya conoces los elementos que forman al género lírico observa los siguientes ejemplos:
EL HABLANTE LÍRICO
Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad es decir, es el que entrega
el contenido del poema,
Es muy importante no confundir al poeta con el hablante lírico, pues el poeta es el autor del poema, en cambio, el
hablante lírico es la voz ficticia que se expresa.
¿Quién es el Hablante Lírico de estos

versos?
Madre, cuando sea grande

¡Ay qué mozo el que tendrás! Hablante lírico: Un hijo
Te levantaré en mis brazos, como el zonda* al
herbazal
Los motivos líricos más recurrentes en la poesía. Pueden ser también motivos líricos, la alegría frente a una
actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.
¡Cómo de entre mis manos te resbalas!

¡Oh, cómo te deslizas, edad mía! Motivo: es la angustia del paso del tiempo que
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría pues con conduce a la muerte.
callado pie todo lo igualas!
(, Francisco de Quevedo)
OBJETO LÍRICO
No olvidemos al Objeto lírico. Puede ser una persona, animal, cosa u objeto personificado que sirve al hablante
lírico para expresar su interioridad.
Vosotras, las familiares,

inevitables golosas, vosotras, Objeto:
moscas vulgares me evocáis Las moscas
todas las cosas.
(Las moscas, Antonio machado)
Cuando nos preguntamos quién se expresa, nos referimos al HABLANTE LÍRICO.

Cuando identificamos la persona u objeto que provoca esos sentimientos en el hablante
lírico, nos referimos al OBJETO LÍRICO. Y el sentimiento expresado se denomina
MOTIVO LIRICO.
Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lírico, motivo lírico y objeto lírico.
Tengo un gran resfrío, Y todo el mundo sabe cómo los Poco sé de la noche pero la noche parece saber de mí, y
grandes resfríos Alteran el sistema total del universo Nos más aún, me asiste como si me quisiera, me cubre la
enfadan con la vida Y hacen estornudar hasta a la metafísica. existencia con sus estrellas. Tal vez la noche sea la vida y
He perdido este día, dedicado a tenerme que sonar. Me duele el sol la muerte. Tal vez la noche es nada y las conjeturas
indeterminadamente la cabeza. sobre ella nada y los seres que la viven nada. Tal vez las
¡Triste condición, para un poeta menor! Hoy, en verdad, palabras sean lo único que existe en el enorme vacío de
soy un poeta menor. los siglos que nos arañan el alma con sus recuerdos.
(Tengo un gran resfrío, Fernando Pessoa) Hablante (La noche, Alejandra Pizarnik)
lírico: Hablante lírico:
……………………………………………………………… ………………………………………………………..
………………………………………... Motivo Lírico…………………………………………
Motivo lírico: ……………………………………………………………
……………………………………………………………… …………………………………
………………………………………… Objeto lírico:
Objeto lírico: ……………………………………………………………
……………………………………………………………… …………………………
………………………………
Oye, hijo mío, el silencio. Es un silencio ondulado, un Crudo invierno

silencio, donde resbalan valles y ecos y que inclinan las El mundo de un solo color Y
frentes hacia el suelo. el sonido del viento
(El silencio, Federico García Lorca) ( Matsuo Basho)
Hablante lírico: Hablante lírico:
……………………………………………………………… ……………………………………………………………
………………………………………… ………………………………………
Motivo lírico: Motivo lírico:
……………………………………………………………… ……………………………………………………………
………………………………………… ……………………………………
Objeto lírico: Objeto lírico:
……………………………………………………………… …………………………………………………
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1.-¿Qué opinas acerca del fragmento anterior?

1.- EL GÉNERO LÍRICO

 Hablante Lírico  Verso

ELEMENTOS DE UNA CREACIÓN LÍRICA.

Hablante lírico Es el yo poético, la voz del poeta en la narración

Motivo lírico Es la idea, situación, emoción o sentimiento

Objeto lírico Es la representación que permite al hablante mostrar

Lenguaje poético Corresponde a un uso determinado del lenguaje que

¿Quién es el Hablante Lírico de estos

Madre, cuando sea grande

¡Cómo de entre mis manos te resbalas!

Vosotras, las familiares,

Cuando nos preguntamos quién se expresa, nos referimos al HABLANTE LÍRICO.

Oye, hijo mío, el silencio. Es un silencio ondulado, un Crudo invierno

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