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    Contrato Pedagógico 2024 6°

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    El documento presenta el contrato pedagógico para la asignatura de Matemática en el 6° curso del Instituto Dolores Rodríguez Sopeña. Detalla los contenidos que se abordarán en cada unidad, las pautas de trabajo, la modalidad y criterios de evaluación, y la bibliografía recomendada.

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    El documento presenta el contrato pedagógico para la asignatura de Matemática en el 6° curso del Instituto Dolores Rodríguez Sopeña. Detalla los contenidos que se abordarán en cada unidad, las pautas de trabajo, la modalidad y criterios de evaluación, y la bibliografía recomendada.

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    1. Contrato pedagógico 2024 6°

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    INSTITUTO DOLORES RODRIGUEZ SOPEÑA

    Contrato pedagógico 2024

    Materia: Matemática - Ciclo Superior


    Profesora: Gabriela Mengelle
    Curso: 6°

    CONTENIDOS:

    Unidad Nº1: Ecuación Vectorial de la recta


    Vectores: operaciones. Vector dirección. Ecuación vectorial de la recta. Ecuación explícita, implícita, simétrica y paramétrica. Rectas
    paralelas y perpendiculares. Gráfico.

    Unidad Nº2: Números Complejos


    Necesidad de ampliación de los conjuntos numéricos. Definición de número complejo. Complejos escritos en forma binómica.
    Representación gráfica y expresión cartesiana de un número complejo. Módulo de un complejo. Complejos escritos en forma polar o
    trigonométrica. Complejos opuestos y conjugados. Operaciones: adición, sustracción, producto y división. Potencia de la unidad
    imaginaria. Operaciones combinadas y ecuaciones.

    Unidad Nº3: Límite y Continuidad


    Concepto de límite de una función en un punto. Límite de una función escalar. Propiedades. Límites infinitos. Indeterminaciones. Límite
    de una sucesión. Continuidad de una función en un punto. Discontinuidades. Asíntotas: vertical, horizontal y oblicua.

    Unidad Nº4: Derivada


    Concepto de derivada. Derivada de una función en un punto. Interpretación geométrica de la derivada. Derivada de funciones
    elementales. Tabla. Reglas de derivación. Derivadas sucesivas. Derivada de la función compuesta: Regla de la cadena. Recta tangente a
    una curva. Aplicaciones de la derivada primera y segunda para el estudio de funciones.

    Unidad Nº5: Integrales


    Definición y concepto de integrales. Integrales indefinidas. Propiedades de la integración. Cálculo de integrales por sustitución y por
    partes. Integrales definidas. Regla de Barrow. Cálculo de áreas de figuras planas.

    Unidad Nº6: Funciones trigonométricas.


    La circunferencia trigonométrica. Funciones trigonométricas de un mismo ángulo. Amplitud, período y ángulo de fase. Funciones
    trigonométricas inversas. Ecuaciones trigonométricas.

    Unidad Nº7: Series y Fractales


    Series: Concepto. Notación y lenguaje. Fractales: Historia. Concepto. Tipos. Aplicación.

    Unidad Nº8: Probabilidad y Estadística


    Distribución normal y binomial.
    DINÁMICA Y PAUTAS DE TRABAJO:
    Conforme la normativa vigente, se da inicio al ciclo escolar.

    Es compromiso del estudiante:

    ✓ Ingresar en horario a la clase (el incumplimiento de esto será anotado en una ficha).
    ✓ Hacer uso de los sanitarios solamente durante el recreo, con lo cual las salidas al baño solo serán para situaciones muy
    excepcionales.
    ✓ Ser disciplinado, tolerante y respetuoso, tanto con sus compañeros como con el personal del colegio.
    ✓ Concurrir diariamente con el material requerido para trabajar (cuadernillo, fotocopias, calculadora, útiles escolares, artículos,
    libros, etc) y con la carpeta personal de la materia. La falta de dichos materiales habilita al docente a calificarlos por
    incumplimiento.
    ✓ Releer y estudiar para cada clase el tema dado con anterioridad para poder realizar consultas necesarias y facilitar la integración
    de contenidos.
    ✓ No jugar en clase, no usar el celular, salvo que durante la clase y bajo la supervisión del docente sea empleado para el desarrollo
    de actividades específicas de la asignatura con objetivos pedagógicos.
    ✓ Trabajar tanto en la carpeta como en las evaluaciones de forma individual, prolija y ordenada.
    ✓ Informarse sobre los temas tratados en su ausencia para poder consultar las dudas.
    ✓ Entregar el cuaderno de comunicaciones al profesor cada vez que ésta se las solicite.
    ✓ Acceder periódicamente, de forma responsable y adecuada al classroom. Las dudas del alumno, se resolverán en el horario
    correspondiente a su clase en el aula.

    Se llevará a cabo la sanción correspondiente para el estudiante que no cumpla con las pautas del acuerdo institucional de convivencia.

    MODALIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:


    Coincidimos en que la evaluación es el proceso de obtención de información variada y pertinente que le permite al docente emitir
    un juicio de valor acerca de los aprendizajes de los alumnos para comunicarlo.
    Se privilegiará la evaluación formativa, que supone considerar los procesos de aprendizaje y comprende cortes evaluativos, con
    retroalimentación y revisión de lo producido; conlleva la valoración pedagógica que será debidamente informada a las familias.
    Para ello, el docente propondrá distintas actividades, trabajos, tareas, instancias de aprendizaje individuales, grupales, orientadas a
    propiciar y favorecer la continuidad pedagógica. De cada una de ellas el estudiante recibirá una valoración, devolución y
    retroalimentación, de la que resultará la valoración pedagógica, a partir de escalas distintas, como notas numéricas y conceptuales.
    Las mismas surgirán a partir del cumplimiento de las consignas y actividades propuestas, asistencia a las clases, participación activa y
    oportuna en las mismas, capacidad de escucha y respeto por los aportes de todos los actores del aula, responsabilidad del alumno en
    la presentación de las actividades escolares, actitud ante el proceso de aprendizaje y el respeto por los AIC.

    En el caso que el alumno no pueda cumplir con cualquiera de las instancias propuestas deberá comunicárselo al profesor a la
    brevedad y acordar con él la forma de hacerlo.

    BIBLIOGRAFÍA:

    Se halla disponible en el Classroom de la materia y en la biblioteca de la institución:


    1) Cuadernillo de actividades elaborado por el departamento de matemática.
    2) Material teórico correspondiente a los contenidos.

    Firma de progenitor Firma alumno Firma docente


    o responsable

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