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    S02-Distribuciones de Frecuencias

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    Fernando Cardenas Gomez

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    ESTADÍSTICA APLICADA

    A LOS NEGOCIOS

    Mg. Roberto Fiestas Flores


    ORCID: 0000-0002-5582-0124
    Sesión 2

    Logro de la sesión 2

    El estudiante elabora e interpreta tablas y gráficos de


    variables cuantitativas, usando el programa Excel.
    TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE
    FRECUENCIAS

    Es un arreglo ordenado en columnas e


    hileras de datos numéricos y
    características relacionadas, con el
    objeto de facilitar la lectura,
    comparación e interpretación de los
    mismos.
    Distribución de frecuencias: Variable Cuantitativa Discreta

    Tabla 1 Distribución de frecuencias de los estudiantes de una


    Universidad, según número de hermanos.
    Nombre de
    la Variable

    Frecuencia
    Frecuencia Frecuencia
    Número Frecuencia Frecuencia
    Absoluta Relativa
    Frecuencia Porcentual
    de Absoluta Relativa Porcentual Acumulada
    Acumulada Acumulada
    hermanos fi hi Fi Hi
    pi (%) Pi (%)

    0 8 0,16 8 0,16 16% 16%


    1 10 0,2 18 0,36 20% 36%
    2 12 0,24 30 0,6 24% 60%
    3 15 0,3 45 0,9 30% 90%
    4 5 0,1 50 1 10% 100%
    Valores de la n=50 1 100%
    Variable
    Fuente: Registros académicos
    Interpretación:
    f3= Existen 12 estudiantes que tienen 2 hermanos
    F4= Existen 45 estudiantes que tienen 3 a menos hermanos
    p2= El 20% (0,20) de los estudiantes tienen 1 hermano
    Distribución de frecuencias: Variable Cuantitativa Continua
    Nombre de Tabla 2 Distribución de frecuencias de los estudiantes de
    la Variable una Universidad, según su peso.
    Frecuencia Frecuencia Frecuencia
    Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia
    Intervalos Absoluta Relativa Porcentual
    Clase Absoluta Relativa Porcentual
    (Peso) Acumulada Acumulada Acumulada
    mi fi hi pi (%)
    Fi Hi Pi (%)
    [60 _ 65 (60+65)/2=62,5 8 0,16 16% 8 0,16% 16%
    [65 _ 70 67,5 10 0,2 20% 18 0,36% 36%
    [70 _ 75 72,5 12 0,24 24% 30 60% 60%
    [75 _ 80 77,5 15 0,3 30% 45 90% 90%
    [80 _ 85] 82,5 5 0,1 10% 50 100% 100%
    n=50 1 100%
    Fuente: Departamento Medico

    Intervalos Interpretación:
    de clases f2= Existen 10 estudiantes que su peso varían de 65 a 70 kg
    F4= Existen 45 estudiantes que pesan menos de 80 kg.
    p3= El 24% (0,24) de los estudiantes su pesos varían de 70 a 75 kg.
    P2= El 36% de los estudiantes pesan menos de 70 kg.
    Procedimiento para construir intervalos de clase
    Representaciones Gráficas:
    HISTOGRAMA Y POLIGONO DE FRECUENCIAS
    Representaciones Gráficas:
    OJIVA
    Ejemplo: Calcular los datos que faltan en la tabla:

    𝒍𝒊−𝟏 − 𝒍𝒊 𝒇𝒊 𝒉𝒊 𝑭𝒊
    0 − 10 60 ℎ1 60
    10 − 20 𝑓2 0,4 𝐹2
    20 − 30 30 ℎ3 170
    30 − 100 𝑓4 0,1 𝐹4
    100 − 200 𝑓5 ℎ5 200
    𝑛

    10
    Caso de aplicación

    La agencia de viajes “TOURS CARIBE” que opera nivel


    internacional, ofrece tarifas especiales en ciertas travesías
    por el Caribe. El gerente de la agencia quiere información
    adicional sobre las edades de las personas que viajan. Una
    muestra aleatoria de 30 clientes que viajaron en un crucero
    el año 2018 dio a conocer las siguientes edades:
    77 20 63 86 38 54 50 59 54 56
    41 58 58 53 51 62 43 52 53 63
    60 60 45 66 83 71 63 58 61 71

    Construir la tabla de distribución de


    frecuencias y gráfico e Interpretar, usando
    excel
    Construimos los intervalos
    PASOS:
    1) Determinamos el rango:
    R = 86 - 20 = 66

    2) Numero de intervalos por criterio de Sturges:


    k = 1 + 3,3 log (30) = 5,8745  k = 6

    3) Valor de la amplitud del intervalo:


    C = 66/6 = 11  C = 11

    4) Intervalos de clase:
    [20 -- 20+11) = [20 – 31)
    [31 -- 31+11) = [31 – 42)
    [42 -- 42+11) = [42 – 53)
    [53 -- 53+11) = [53 – 64)
    [64 -- 64+11) = [64 – 75)
    [75 -- 75+11) = [75 – 86)
    Resolución de práctica
    en CANVAS
    ¿Qué hemos aprendido hoy?

    ¿Cómo aplicarías lo
    aprendido en tu formación
    profesional?
    Fuentes de información

    DÍAZ MATA, ALFREDO (2013) Estadística aplicada a la administración y la economía ,


    McGraw-Hill Interamericana

    WEBSTER, ALLEN L. (2008) Estadística aplicada a los negocios y la economía, McGraw-


    Hill

    ANDERSON, DAVID R. (2010) Estadística para administración y economía, CENGAGE


    Learning

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