Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 4 vistas

    2 +guía+de+anatomía+sesión+2 +Sistema+nervioso+II Docx+

    Cargado por

    Cuevas Nayely Cielito
    La guía presenta una práctica de anatomía sobre el sistema nervioso periférico y los órganos de los sentidos. Contiene instrucciones para los estudiantes, así como gráficos y preguntas para completar. El objetivo es que los estudiantes analicen conceptos básicos de anatomía humana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    2 +guía+de+anatomía+sesión+2 +Sistema+nervioso+II Docx+

    Cargado por

    Cuevas Nayely Cielito
    4 vistas15 páginas
    La guía presenta una práctica de anatomía sobre el sistema nervioso periférico y los órganos de los sentidos. Contiene instrucciones para los estudiantes, así como gráficos y preguntas para completar. El objetivo es que los estudiantes analicen conceptos básicos de anatomía humana.

    Descripción original:

    Anatomía práctica 3

    Título original

    2.+Guía+de+anatomía+sesión+2.+Sistema+nervioso+II.docx+(1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La guía presenta una práctica de anatomía sobre el sistema nervioso periférico y los órganos de los sentidos. Contiene instrucciones para los estudiantes, así como gráficos y preguntas para completar. El objetivo es que los estudiantes analicen conceptos básicos de anatomía humana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    4 vistas15 páginas

    2 +guía+de+anatomía+sesión+2 +Sistema+nervioso+II Docx+

    Cargado por

    Cuevas Nayely Cielito
    La guía presenta una práctica de anatomía sobre el sistema nervioso periférico y los órganos de los sentidos. Contiene instrucciones para los estudiantes, así como gráficos y preguntas para completar. El objetivo es que los estudiantes analicen conceptos básicos de anatomía humana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 15

    3Programa de Estudios/Programa Enfermería Sesión N°2

    Experiencia Curricular: Anatomía Semestre 2023-2


    Contenido temático: Sistema Nervioso II y Órganos de los sentidos: Ojo y Oído
    Docente: Dr. Hubert James Mendoza Rojas
    Tipo de Material Informativo Guía de Práctica

    GUÍA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍA

    I. SUMILLA

    La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza


    teórico – práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar competencias que
    permitan reconocer las estructuras del cuerpo humano, enlazado con el cuidado de enfermería a la
    persona, con creatividad y trabajo en equipo. Comprende los ejes temáticos de organización
    estructural, estructuras anatómicas del cuerpo humano y su relación con otros órganos, aparatos y
    sistemas.

    PRÁCTICA Nro. 02
    Laboratorio de: ANATOMÍA Fecha: 12/09/2023
    Temática: Sistema Nervioso II: S. Nervioso Periférico-Autónomo: Simpático y parasimpático.
    Características anatómicas. Órganos de los sentidos - Ojo: definición, capas: esclerótica,
    coroides, retina. Anexos del ojo. Oído: Definición, parte: oído externo, oído medio, oído
    interno.
    Sesión: II Resultado de aprendizaje:
    Analiza los conceptos básicos de anatomía
    humana, el sistema nervioso periférico y los
    órganos de los sentidos para mejorar la
    calidad de vida de las personas.

    Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía: 30 min


    VALERIO TICONA, Maricielo (trabajo)
    YUCRA CORDOVA, Vhagner (trabajo)
    USAQUI ANTAYHUA, Dina Mariela (trabajo)
    VILLAGARAY IDRUGO, Daylin Yadira (trabajo)
    TANTALEAN MONTES, Alvaro Jesus (No
    trabajo)
    I. INTRODUCCIÓN
    La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere
    comúnmente al cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras de
    los diferentes animales y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres
    organizados se denomina también morfología. La Anatomía se divide en macroscópica (sin
    ayuda de técnicas de aumento) y microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el
    tamaño de las estructuras estudiadas; la última, que se refiere básicamente a los tejidos, se
    conoce como histología. Además, la anatomía del desarrollo o embriología se refiere a la
    descripción del embrión y del feto. Estos son actualmente los tres componentes de todo
    programa de morfología que se completa, para comprender al ser vivo.
    II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial

    ● Revisión bibliográfica sobre la anatomía del sistema Nervioso Periférico.

    III. MATERIAL
    ● Guía practica
    ● Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D

    IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA


    Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un modelo
    3D, disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos, interactuando
    con los estudiantes.
    Inmediatamente luego, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para desarrollo de la
    presente guía. (Se les dará tiempo prudencial.)
    Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando
    aplicaciones clínicas para cada punto.

    V. PRECAUCIONES Y NETIQUETA

    1. Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés.
    2. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real.
    3. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura.
    4. Comparte tu conocimiento.
    5. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
    6. Respeta la privacidad de terceras personas.
    7. Con respecto a los espacios de intercambio:
    - Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
    - Escribe textos cortos.
    - Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
    - Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.
    DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

    1. Complete el siguiente mapa conceptual sobre la organización del sistema nervioso


    periférico, según convenga. (Yucra Cordova Vhagner)
    2. Complete en el siguiente gráfico, según convenga (VALERIO TICONA, Maricielo)
    3. Complete en el siguiente gráfico, sobre los nervios espinales, según convenga
    (VALERIO TICONA, Maricielo)

    4. Coloree y complete en el siguiente gráfico, según convenga (Yucra Cordova Vhagner)


    5. Identifique los nervios y rellene los cuadros amarillos: (Yucra Cordova, Vhagner)
    6. Complete las líneas punteadas( VALERIO TICONA, Maricielo)
    7. Complete el gráfico, según convenga (ROMERO VASQUEZ, Saida)

    8. ¿Qué estructuras componen el oído externo? (ROMERO VASQUEZ, Saida)

    - Pabellón auricular
    - Conducto auditivo externo
    - Tímpano
    9. Indique las partes de la Caja Timpánica (VALERIO TICONA, Maricielo)

    10. Mediante un cuadro sinóptico describa las capas del globo ocular e indique dos
    características de cada una de ellas.-(VALERIO TICONA, Maricielo)
    11. Complete el gráfico, con los números, según convenga (Usaqui Antayhua Dina Mariela)
    12: Complete los gráficos sobre los músculos extraoculares, según convenga (Usaqui Antayhua
    Dina Mariela)
    VI. CONCLUSIONES
    Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de:
    ● Conocer la Organización del Sistema Nervioso, haciendo hincapié en el Sistema
    nervioso Periférico.
    ● Describir las partes anatómicas del Sistema nervioso Periférico.
    ● Indicar las funciones del Sistema Parasimpático y Simpático.

    VII. EVALUACIÓN

    La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de


    Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A

    VIII. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

    ● Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta del
    Blackboard que se encuentre en actividades de evaluación. Indicando el
    Apellido y Nombres de los integrantes.
    ● El archivo debe ser guardado en pdf y en el nombre del archivo debe consignar
    el apellido de los integrantes, separados por un guion.

    Ejemplo:
    FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.pdf

    IX. BIBLIOGRAFÍA

    Código de
    LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
    biblioteca

    611.001 C21 Anatomía


    611.001 M82 Anatomía con orientación clínica
    611 M82 2013
    EJ. 2 Anatomía con orientación clínica
    611.001 B21 T. 1 Anatomía de Gray
    611.001 L35 T. 1 Anatomía humana
    611 R86 T. 1 Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional
    Bannister Lawrence H. - Berry Martín M. Anatomía de Gray. 38a. 1998.
    611.001 B21 T. 1
    611.001 C21 Canby Craig A. Anatomía. 2007.
    611.00202 T34
    EJ. 2 Compendio de anatomía descriptiva
    611.0022 A15 Gran atlas McMinn de anatomía humana
    611.001 L35 T. 1 Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed. 2004.
    Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur Anne M. R. Anatomía con
    orientación clínica. 7a ed. 2013 611.20 / N46 Netter F H. Atlas Anatomía
    611 M82 2013
    Humana.3ra Ed. España: editorial Masson; 2003. 611.2 / P20 Pauchet V,
    Dupret S. Atlas de Anatomía
    Rouvière Henri. Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional. 11a.
    611 R86 T. 1
    2005. 610.14 C26 2014 Terminología médica
    Thibodeau K T, Patton. Anatomía y Fisiología. 6ta ed. España: Editorial
    Harcourt; 2007. 611.1 / T73B Tortora G. Principios de Anatomía y
    611.9 / T:47
    Físíología.11 Ed. Argentina: Editorial Médica Panamericana; 2006. 611.001
    T34 T. 2 Tratado de anatomía humana

    X. ANEXOS

    A. CARTILLA DE EVALUACIÓN

    CRITERIO INDICADORES Y PUNTUACIÓN


    No asistió a práctica
    Asistencia y
    Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia
    puntualidad
    Asistió puntualmente
    Trabajó en su grupo de manera desordenada
    Orden en trabajo Trabajó en su grupo de manera ordenada
    en aula virtual
    Trabajó ordenadamente y respetó la netiqueta.

    No contestó preguntas propuestas


    Estudio y revisión Contestó parcialmente preguntas propuestas
    de protocolo Contestó correctamente preguntas propuestas
    Contestó correctamente preguntas y aportó
    información relevante.
    Presenta dentro del tiempo
    Precisa conceptos previos
    Presentación del Desarrolla organizadamente los contenidos de la
    Informe práctica
    Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita
    bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de
    salud, Hace juicio pertinente y coherente
    La suma de puntos acumulados corresponde a la nota
    Nota
    final de la sesión práctica

    También podría gustarte