Dual Planificacion - Ejemplo 1

ESCUELA DE EDUCACIÒN BÀSICA “JESÙS INFANTE”
Acuerdo Ministerial, 213. Del 27 de abril 2009.

Av. Leopoldo Freire Telf.: 032-962-247
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SEMANA: 13

1. DATOS INFORMATIVOS
Currículo
Subnivel
Lcda. Ana Julia integrador
II de
DOCENTE: Castro Yerovi COMPONENTE: NIVEL: PARALELO: A
Educación
Msc Lineamientos
Inicial
FECHA DE
28-11-2022
NUMERO DE EXPERIENCIA DE TIEMPO INICIO:
1 Soy feliz en familia 1 semana
UNIDAD: APRENDIZAJE: ESTIMADO: FECHA DE
02 -12-2022
FINALIZACIÓN:
2. PLANIFICACIÓN:
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA: Compartir actividades y juegos tradicionales son experiencias que se graban en la memoria y serán
siempre recordados por su niño o niña, afianza los lazos familiares y permite conocer las fortalezas y debilidades de los pequeños para poder
guiar su desarrollo, la estimulación corporal y la interacción constante con su niño o niña son factores de gran importancia.
ELEMENTO INTEGRADOR:
https://www.youtube.com/watch?v=7wTkHmpDE9k (canción “HOLA COMO ESTAS”)
https://www.youtube.com/watch?v=EOOgYbZIrPo (Canción “MI CARITA REDONDITA”)
https://www.youtube.com/watch?v=mvAd_mjOdvA (cuento “LA FAMILIA”)
https://www.youtube.com/watch?v=ylWjaP0Z-20 (canción “EL CABALLO VERDE”)
https://www.youtube.com/watch?v=FhngNuRXDZc (canción “VEN QUE TE VOY A ENSEÑAR”)
https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA&list=RDz6DoPp-LkTA&start_radio=1 (canción “LOS SENTIDOS”)
DESTREZAS CON CRITERIO DE ESTRATEGIAS RECURSOS Y INDICADORES PARA

AMBITOS
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS MATERIALES EVALUAR
ACTIVIDADES  Computadora Realiza las actividades
INICIALES  Parlante iniciales y finales con
Lunes a viernes  Internet alegría y entusiasmo.

Saludo  Aula
Oración  Patio
Canción del saludo  Canciones
¿Cómo está el clima hoy?
¿Qué día es hoy?
Control de asistencia.
MINUTO CIVICO
“HIMNO NACIONAL
DEL ECUADOR”
ACTIVIDADES FINALES
Oración de despedida
Canción de despedida
Hasta mañana señorita
Hasta mañana señorita muy
buenas tardes tenga Ud. Yo
comeré la comidita y mañana
volveré
Relojito relojito que hora es
que hora es hora de salida ya
me voy ya me voy una bolita
una manzana mi señorita
hasta mañana.
Salida
 MOTIVACIÓN  Hojas de
RELACIONES Identificar figuras geométricas  Juego de Magia trabajo
LÓGICO básicas: círculo, cuadrado y  Canción del caballito  Punzón Identifica el rectángulo.
MATEMÁTICO triángulo en objetos del entorno verde (color verde)  Tabla de
y en representaciones gráficas.  Observación de punzar
objetos que se  Colores
encuentran en su  Papel crepe
entorno.  Goma
 DESCRIPCIÓN  Pintura
 Mediante la mezcla  Pincel
de colores el amarillo  Lápiz
y azul se obtiene el
color verde.
 Presentación de
láminas y videos.
 APLICACIÓN
 Entregar a los niños
la hoja de trabajo e
indicar que dibujen
los objetos que
observaron de color
verde.
 REFLEXIÓN
 Mediante las
actividades que
realizaron los niños
se pudo observar que
desarrollaron sus
Reconocer la ubicación de habilidades motrices  Hoja de trabajo Reconoce y diferencia la
objetos en relación a sí mismo sensoriales y  Colores ubicación de los objetos
y diferentes puntos de auditivas ,visual.  Lápiz en relacion a sí mismo.
referencia según las nociones  Presentación del

espaciales de: entre, adelante/ rectángulo con
atrás, junto a, cerca/ lejos. materiales del aula.
 Colorear y
desprender el
rectángulo.
 Entorchar papel crepe
verde y pegar en los
lados del rectángulo.
 Pintar de verde el
rectángulo utilizando
pincel.
 Marcar con una x las
imágenes que tengan
la forma de un
rectángulo.
 Pintar al niñ o que esta

adelante y marcar con
una x a la niñ a que
esta atrá s.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES:
ESPECIFICACIÓN
DE LA DESTREZAS CON ESTRATEGIAS INDICADORES DE
ÁMBITO RECURSOS
NECESIDAD CRITERIO DE DESEMPEÑO METODOLÓGICAS EVALUACIÓN
EDUCATIVA
4. HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO
Realizar actividades lúdicas Bailar, cantar con los niños Desarrollan su motricidad gruesa
5. BIBLIOGRAFIA
ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRE: Lcda. Ana Julia FIRMA Lcda. Gynna Elizabeth Escudero Lcda. Gynna Elizabeth Escudero
Castro Yerovi Moyano. Mgs Moyano. Mgs
Msc. COORD. ACADÉMICA COORD. ACADÉMICA
NOMBRE: FIRMA FIRMA: FIRMA:
NOMBRE: FIRMA
FECHA: 28/ 11 /2022 FECHA: 28/ 11 /2022 FECHA: 28/ 11 /2022

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Acuerdo Ministerial, 213. Del 27 de abril 2009.

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SEMANA: 13

DESTREZAS CON CRITERIO DE ESTRATEGIAS RECURSOS Y INDICADORES PARA

Lunes a viernes  Internet alegría y entusiasmo.

referencia según las nociones  Presentación del

 Pintar al niñ o que esta

4. HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ELABORADO REVISADO APROBADO

FECHA: 28/ 11 /2022 FECHA: 28/ 11 /2022 FECHA: 28/ 11 /2022

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