Comunicación (Niños)
Comunicación (Niños)
Comunicación (Niños)
RECURSOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
Establecemos con los estudiantes los acuerdos para la actividad de hoy.
Escucha atentamente.
Mantener el micrófono apagado.
Participar respetando a los demás.
Mantener la cámara encendida.
Presentar la propuesta a tus familiares y si es posible, a algunos integrantes de tu
comunidad implica un reto interesante: demostrar tu habilidad como expositora o
expositor. Tú ya pasaste por esa experiencia y lo hiciste muy bien. ¡Esta es una
buena oportunidad para perfeccionar tu expresión oral!
ANTES DE LA PRESENTACIÓN
¿Para qué vas a Lo voy a exponer para que mi familia me escuche y sepan
exponer? sobre el cuidado de la salud.
DURANTE LA PRESENTACIÓN
Considera estas recomendaciones mientras estés exponiendo:
Al hablar Al escuchar
• Saluda respetuosamente a todos los • Escucha con atención cuando los
asistentes. asistentes realicen alguna pregunta o
• Sigue el orden de tu exposición aporte.
(presentación, desarrollo y • Toma nota de lo que te sugieran.
conclusión). • Establece contacto visual con el
• Pronuncia las palabras con claridad público.
y con el volumen adecuado.
• Responde las preguntas que te
formulen.
DESPUES DE LA PRESENTACIÓN
o Cierre
Reflexiona sobre lo Aprendido:
¿Qué aprendiste hoy?
¿Qué dificultades has tenido? ¿Cómo lo superaste?
¿Cómo te has sentido?, ¿por qué?
¿Para qué te ha servido lo aprendido?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Lo logré Lo estoy Necesito
Criterios de Evaluación intentando apoyo
Planifiqué y organicé su exposición de propuestas de acciones. SI
Elaboré una propuesta de actividades de activación corporal y SI
dietas saludables, según las edades y los roles de cada integrante
de la familia.
Compartí con su familia información que me lleve a asumir un SI
estilo de vida saludable