Bord9 Teste U4 Ce Pe C

Teste - Unidade 4
Classificação_____%
Alumno(a) ___________________________________________  Insuficiente
 Suficiente
Curso __________ N.o ________ Fecha ____________________  Bom
 Muito Bom
Profesor(a)__________________ Tutor(a) legal______________
Lengua y comprensión escrita
1. Escribe la palabra que corresponde a cada imagen, a

partir de las letras ofrecidas. 10 puntos
a. vol b. te to c. se
d. dio e. i da
2. Relaciona las dos columnas. 10 puntos
a. cambio 1. amenazadas
b. lluvia 2. climático
c. especies 3. químicas
d. sustancias 4. acústica
e. contaminación 5. ácida
¡A bordo! . 9.º ano . Avaliação

Lo que se espera del invierno
Encontré a una viejecita que solo mostraba
una preocupación: que los pájaros tuvieran
algo de comer, así que la buena mujer
limpiaba pequeñas superficies y dejaba allí
5 algunas migas y cereales.
A doña Ligia Villamarín Parra nadie la
conoce por su nombre. En el barrio bogotano
de Trinidad Galán todos la llaman “la
abuela”. Ella les sonríe sin despegar las manos de la carretilla y sigue
10 despacio su ruta, como un caracol con una concha a la que va echando más
y más peso. Con ella lleva 50 años recorriendo las mismas calles en busca
de la basura de otros. Plástico, vidrio, latas, cartón… “Todo sirve”. El
reciclaje es su medio de vida y el de toda su familia.
Trabaja todos los martes, jueves y sábados desde que tenía 20 años. Hoy,
15 con 70 recién cumplidos, sigue recorriendo el mismo barrio en el que
empezó. En el vertedero la reciben con sonrisas: “¡Hombre, la abuelita!”, le
gritan unos. “¡Hoy le ha ido bien, eh!”, exclama otro mientras apila decenas
de cajas de cartón. En su turno, invoca todos los números a la balanza:
plástico, 4,5 kilos; botellas, 3; cartón, 5,5 kilos. Por las baterías le pagan
20 menos de dos euros.
Deberían estar ya jubilados o de baja. Pero para 308 recuperadores
medioambientales de la tercera edad en Bogotá, vender la basura es la
única fuente de ingresos de sus familias.
Noor Mahtani, elpais.com (adaptado).
3. Completa las siguientes afirmaciones de acuerdo con el 10 puntos
texto.
a. Los vecinos del barrio la

1. le permiten ganar dinero y
conocen como…
sobrevivir.
b. Para sobrevivir, recorre
2. la abuelita.
todas las semanas…
3. mucha alegría y sonrisas.
c. Los materiales que va
recogiendo… 4. muchos jubilados recogiendo
basura.
d. Todos la tratan con…
5. las calles con la finalidad de
e. A pesar de su edad,
recoger basura.
sigue habiendo…

Teste - Unidade 4
4. Escribe las palabras en negrita del texto que

corresponden a cada definición. 10 puntos
a. Carro pequeño de mano: .

b. Recipientes de vidrio, plástico u otro material, que sirven para contener
líquidos: .
c. Lugar donde se vierten basuras o escombros: .
d. Cantidad de dinero ganada o recaudada: .
e. Personas que dejan de trabajar por su edad y reciben una
pensión: .
5. Señala la opción correcta de acuerdo con el significado

de las palabras en negrita. 10 puntos
a. “se multiplican miles de mínimas historias que quedan sin

contar.” (ll. 5-6)
1. permanecen 2. paran
b. “A doña Ligia Villamarín Parra nadie la conoce” (l. 6)
1. todos 2. ninguno
c. “En el barrio bogotano de Trinidad Galán” (l. 7)
1. de Bogotá 2. de Argentina
d. “Hoy, con 70 recién cumplidos, sigue recorriendo el mismo barrio”
(ll. 14-15)
1. continúa caminando 2. está parando
e. “En el vertedero la reciben con sonrisas” (l. 16)
1. aburrimiento 2. alegría
6. Señala la opción correcta del presente de subjuntivo. 10 puntos
Según un estudio realizado, los turistas “verdes“ prefieren que el alojamiento

a.
sea / son en casas privadas u hoteles rurales. Estos turistas quieren que los
paquetes b. incluyan / incluyó actividades que les c. permitemos / permitan
disfrutar de la naturaleza. Para ellos es muy importante que d. se cuide / cuídate
el medioambiente y al mismo tiempo que ellos e. puedan / pueden pasar unas
vacaciones relajantes.

7. Completa el diálogo con los verbos ofrecidos en
imperativo. 10 puntos
échalo pongáis coge haz lavad
— Necesitamos limpiar la casa, ¿me ayudáis?

— Claro, ¿qué necesitas que hagamos?
— María, a. el cubo del plástico y b. todo al
c.
contenedor amarillo. Marcos, lo mismo con el cartón.
— Vale, ¿qué va después?
— Después no d. los cubos en la cocina antes de lavarlos. No
os olvidéis, e. los cubos antes de dejarlos en su lugar. Así
evitamos malos olores.
8. Unos amigos te piden consejos para respetar el

medioambiente. Aconséjalos, señalando la opción correcta. 10 puntos
A Martina le digo:
a. ahorra / ahorres agua y energía.
b. no tirad / no tires papeles al suelo.
c. evita / evites dejar el grifo del lavabo abierto.
Paco, es importante que tú:
d. utiliza / utilices el transporte público.
e. mantente / te mantengas sano.
Producción escrita
1. Muchos jóvenes son conscientes del cambio climático

y te hacen una entrevista. Responde a las preguntas: 20 puntos
¿Qué tipo de contaminación te preocupa más?
¿Qué sentimiento te suscita?
¿Qué medidas se pueden llevar a cabo para solucionarlo y cómo?
¿Ayudas a resolver los problemas medioambientales?

¿Cómo?

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Lengua y comprensión escrita

1. Escribe la palabra que corresponde a cada imagen, a

2. Relaciona las dos columnas. 10 puntos

¡A bordo! . 9.º ano . Avaliação

3. Completa las siguientes afirmaciones de acuerdo con el 10 puntos

a. Los vecinos del barrio la

¡A bordo! . 9.º ano . Avaliação

4. Escribe las palabras en negrita del texto que

a. Carro pequeño de mano: .

5. Señala la opción correcta de acuerdo con el significado

a. “se multiplican miles de mínimas historias que quedan sin

6. Señala la opción correcta del presente de subjuntivo. 10 puntos

Según un estudio realizado, los turistas “verdes“ prefieren que el alojamiento

¡A bordo! . 9.º ano . Avaliação

échalo pongáis coge haz lavad

— Necesitamos limpiar la casa, ¿me ayudáis?

8. Unos amigos te piden consejos para respetar el

1. Muchos jóvenes son conscientes del cambio climático

¿Qué tipo de contaminación te preocupa más?

¿Qué sentimiento te suscita?

¿Qué medidas se pueden llevar a cabo para solucionarlo y cómo?

¿Ayudas a resolver los problemas medioambientales?

¡A bordo! . 9.º ano . Avaliação

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