Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 10 vistas

    Plan Preescolar

    Cargado por

    itsi.mendoza
    Los planes didácticos describen las actividades de aprendizaje para diferentes grados en la escuela integral mexiquense durante el primer trimestre. Las actividades incluyen ensayos para las presentaciones del Día de Muertos, con bailes regionales, y clases de educación física con calentamiento, desplazamiento y estiramiento para los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Plan Preescolar

    Cargado por

    itsi.mendoza
    10 vistas4 páginas
    Los planes didácticos describen las actividades de aprendizaje para diferentes grados en la escuela integral mexiquense durante el primer trimestre. Las actividades incluyen ensayos para las presentaciones del Día de Muertos, con bailes regionales, y clases de educación física con calentamiento, desplazamiento y estiramiento para los estudiantes.

    Descripción original:

    plan de clases de danza

    Título original

    Plan preescolar

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Los planes didácticos describen las actividades de aprendizaje para diferentes grados en la escuela integral mexiquense durante el primer trimestre. Las actividades incluyen ensayos para las presentaciones del Día de Muertos, con bailes regionales, y clases de educación física con calentamiento, desplazamiento y estiramiento para los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    10 vistas4 páginas

    Plan Preescolar

    Cargado por

    itsi.mendoza
    Los planes didácticos describen las actividades de aprendizaje para diferentes grados en la escuela integral mexiquense durante el primer trimestre. Las actividades incluyen ensayos para las presentaciones del Día de Muertos, con bailes regionales, y clases de educación física con calentamiento, desplazamiento y estiramiento para los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    ESCUELA INTEGRAL MEXIQUENSE CCT: 15PPR7038L

    TURNO MATUTINO C. E. 2023-2024

    PLANO DIDÁCTICO

    ESCUELA TURNO FASE: 2 GRADO Y GRUPO: 1.1


    INTEGRAL MEXIQUENSE MATUTINO
    DOCENTE: ERANDI MENDOZA FRAGOSO FECHA DE APLICACIÓ N: MIÉ RCOLES 25 DE OCTUBRE

    PRIMER TRIMESTRE CAMPO FORMATIVO: LEGUAJES

    ESCENARIO: AULA TRABAJO INTERDISCIPLINARIO: TEMPORALIDAD: 40 MINUTOS

    APRENDIZAJE ESPERADO: PRESTA CONTENIDO: EXPRESIÓ N DE EMOCIONES Y EJES ARTICULADORES:


    ATENCIÓ N A LAS PRODUCCIONES EXPERIENCIAS, EN IGUALDAD DE ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉ TICAS, VIDA SALUDABLE E
    QUE COMPARTEN SUS PARES, Y OPORTUNIDADES, APOYÁ NDOSE DE RECURSOS INTERCULTURALIDAD CRITICA.
    EXPRESA LO QUE LE PROVOCAN. GRÁ FICOS PERSONALES Y DE LOS LENGUAJES
    ARTÍSTICOS.

    Actividad:

    Se ensayará lo que se presentara para el día de muertos, es una


    danza prehispá nica con canció n de apoyo de Papo Lopez
    “Staku- Luhua”
    RECURSOS: Bocina y cascabeles OBSERVACIONES:

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓ N:
    ESCUELA INTEGRAL MEXIQUENSE CCT: 15PPR7038L
    TURNO MATUTINO C. E. 2023-2024

    PLANO DIDÁCTICO

    ESCUELA TURNO FASE: 2 GRADO Y GRUPO: 2.1 Y 2.2


    INTEGRAL MEXIQUENSE MATUTINO
    DOCENTE: ERANDI MENDOZA FRAGOSO FECHA DE APLICACIÓ N: MIÉ RCOLES 25 DE OCTUBRE

    PRIMER TRIMESTRE CAMPO FORMATIVO: LEGUAJES

    ESCENARIO: AULA TRABAJO INTERDISCIPLINARIO: TEMPORALIDAD: 40 MINUTOS

    APRENDIZAJE ESPERADO: ESCUCHA CONTENIDO: EXPRESIÓ N DE EMOCIONES Y EJES ARTICULADORES:


    Y OBSERVA LAS PRODUCCIONES DE EXPERIENCIAS, EN IGUALDAD DE ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉ TICAS, VIDA SALUDABLE E
    SUS PARES. OPORTUNIDADES, APOYÁ NDOSE DE RECURSOS INTERCULTURALIDAD CRITICA.
    GRÁ FICOS PERSONALES Y DE LOS LENGUAJES
    ARTÍSTICOS.
    Se ensayará lo que se presentará para el día de muertos (Bailes
    regionales)
    2.1: “La culebra “de Mariachi Vargas de Tecalitlá n.
    2.2: “La bamba” de Tlen Huicani.

    RECURSOS: Bocina OBSERVACIONES:

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓ N:
    ESCUELA INTEGRAL MEXIQUENSE CCT: 15PPR7038L
    TURNO MATUTINO C. E. 2023-2024

    PLANO DIDÁCTICO

    ESCUELA TURNO FASE: 2 GRADO Y GRUPO: 3.1


    INTEGRAL MEXIQUENSE MATUTINO
    DOCENTE: ERANDI MENDOZA FRAGOSO FECHA DE APLICACIÓ N: MIÉ RCOLES 25 DE OCTUBRE

    PRIMER TRIMESTRE CAMPO FORMATIVO: LEGUAJES

    ESCENARIO: AULA TRABAJO INTERDISCIPLINARIO: TEMPORALIDAD: 40 MINUTOS

    APRENDIZAJE ESPERADO: COMBINA CONTENIDO: EXPRESIÓ N DE EMOCIONES Y EJES ARTICULADORES:


    RECURSOS GRÁ FICOS Y DE LOS EXPERIENCIAS, EN IGUALDAD DE ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉ TICAS, VIDA SALUDABLE E
    LENGUAJES ARTÍSTICOS, EN LA OPORTUNIDADES, APOYÁ NDOSE DE RECURSOS INTERCULTURALIDAD CRITICA.
    REPRESENTACIÓ N DE EMOCIONES Y GRÁ FICOS PERSONALES Y DE LOS LENGUAJES
    EXPERIENCIAS. ARTÍSTICOS.

    Actividades: Baile libre:


    Calentamiento:  La docente frente a ellos los guiara y con apoyo de mú sica infantil
     Comienza con una serie de estiramientos suaves para comenzaran a bailar.
    preparar los mú sculos (empezando de cabeza hasta Estiramiento:
    llegar a los pies).  Se estirará n desde cabeza hasta piernas, de igual, se relajará todo el cuerpo

    Desplazamiento: con melodía de fondo, los alumnos tendrá n ese rato para ser conscientes de
     Con ayuda de los aros los niñ os comenzaras a saltarlos su respiració n y su entorno.
    con apoyo de la canció n.

    RECURSOS: Bocina y aros. OBSERVACIONES:

    ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓ N:
    ESCUELA INTEGRAL MEXIQUENSE CCT: 15PPR7038L
    TURNO MATUTINO C. E. 2023-2024

    También podría gustarte