Bloque 4

Presentación de proyectos escolares

Lee y deduce
Comunicación audiovisual
Desde siempre el hombre y la mujer han tenido la necesidad de comunicarse
con sus semejantes. En la antigüedad dibujaban y escribían los acontecimien-
tos en piedras y paredes de cuevas y cavernas, luego tuvieron que inventar
nuevos medios de comunicación como el papel, la escritura, la imprenta y los
periódicos, y después, métodos de comunicación personal como el pizarrón, el
rotafolio, el proyector de transparencias y el proyector de diapositivas, hasta
llegar a las presentaciones electrónicas actuales.
Consulta las siguientes páginas Web y luego responde en las líneas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_de_comunicación
http://www.definicionabc.com/comunicacion/18775.php
1. Describe brevemente lo que entiendes por medio de comunicación.
Son los instrumentos que permiten transmitir un mensaje a un gran número de personas.
2. Escribe los nombres de cuatro medios de comunicación modernos.
La radio, la televisión, la prensa gráfica, las revistas, Internet, el correo tradicional, el correo electrónico, las presentacio-
nes electrónicas, etc.

Actividad 4.1
1. Crea un acceso directo de PowerPoint en el escritorio y pulsa dos veces sobre él.
a) Si la primera ventana que se abre es Recientes, inicia una Presentación en blanco y deselec-
ciona la opción Mostrar la pantalla Inicio cuando se inicie esta aplicación en el cuadro de
diálogo Opciones de PowerPoint.
b) Cierra el programa y vuelve a iniciar una sesión de PowerPoint, la primera ventana que se muestra
debe ser la pantalla de edición.
c) Escribe en las líneas los textos de los marcadores de posición del Panel diapositiva.
Haga clic para agregar título Haga clic para agregar subtítulo
2. Cierra la presentación con la opción Cerrar de la ventana Backstage sin guardar cambios.
Actividad 4.2
1. Pulsa en la ficha Archivo, observa la ventana Backstage y contesta lo siguiente:
a) Escribe el nombre de la ventana que apareció abierta.
La pantalla Abrir con los archivos recientes.
b) Observa las fichas o botones de la izquierda, escribe en las líneas sus nombres y enseguida
marca con los signos ✓ o  los que se encuentran activos e inactivos. Sigue el ejemplo.
Información  Nuevo
_________________________________________________________________________ 
Abrir 4 Guardar 
_________________________________________________________________________
Guardar como  Guardar como Adobe PDF 
_________________________________________________________________________

1
 Imprimir  Compartir 
_________________________________________________________________________
Exportar  Cerrar 
_________________________________________________________________________
Cuenta  Comentarios 
_________________________________________________________________________
Opciones 
____________________________________
Profesor: algunas opciones como Guardar como Adobe PDF pueden no estar en la computadora del alumno, si no tiene
los programas de Adobe instalados.

Actividad 4.3
1. Inicia una sesión de PowerPoint y crea una presentación con una plantilla:
a) Abre la ventana Backstage y pulsa en la ficha Nuevo.
b) Presiona en el vínculo Empresa de la lista de Búsquedas sugeridas.
c) Selecciona la plantilla Folleto empresarial pequeño y pulsa en el botón Crear.
Profesor: Si no se encuentra la plantilla sugerida puede utilizar Folleto (empresa) o una similar.
2. Observa las dos diapositivas de la presentación y contesta lo siguiente:
a) ¿Cuántas columnas tiene cada diapositiva?
Primera ________Tres __________________ Segunda __________Tres__________________
b) Borra el texto NOMBRE DE LA COMPAÑÍA del recuadro de la columna central de la primera diapositiva
y escribe en su lugar tu nombre completo.
3. Guarda el archivo con el nombre Tríptico tamaño carta1.pptx y cierra el programa.
Actividad 4.4
1. Inicia una sesión de PowerPoint, ve a la ventana Nuevo de la vista Backstage y haz lo siguiente:
a) En el campo de búsqueda escribe Certificado y pulsa en el botón Iniciar búsqueda; selecciona
la plantilla Certificado de reconocimiento (azul) y descárgalo a tu computadora.
b) Escribe los textos de las tres primeras líneas del certificado.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c) Describe qué modificaciones deberías realizar para utilizar el certificado para ti.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
d) Cierra el programa sin guardar cambios.

Actividad 4.5
Elabora una presentación para la clase de Ciencias 1 acerca del tema Sexuali-
dad humana y salud.
1. Inicia una sesión de PowerPoint y en la ventana Nuevo selecciona la plantilla
de una sola diapositiva llamada Malla y descárgala con el botón Crear.
2. En la diapositiva que aparece escribe el título Sexualidad humana y salud y
como subtítulo Las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.
a) Inserta un Cuadro de texto en la parte inferior y en él escribe tu nombre,
el grupo, tu número de lista y al final Materia: Ciencias I.
3. Inserta una nueva diapositiva con el diseño Dos objetos y repite en la parte
superior el subtítulo Las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.
4. Guarda el archivo con el nombre Sexualidad humana y salud1.pptx y cierra
el programa.

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Actividad 4.6
1. Inicia una sesión de PowerPoint.
2. Cambia el diseño de la diapositiva que aparece. Pulsa el botón Diseño del grupo Diapositivas en la
cinta de opciones Inicio y selecciona Título y objetos, escribe como título, Sistema de numeración
romano y en el marcador de posición inferior escribe el siguiente texto acerca de la numeración ro-
mana:
• Los romanos utilizaron un sistema de numeración basado en siete letras del alfabeto latino: I =
uno, V = cinco, X = diez, L = cincuenta, C = cien, D = quinientos y M = mil.
• El valor de las letras está bien determinado y no depende de su posición, únicamente se deben
tomar en cuenta unas cuantas reglas para su correcta escritura.
3. En el panel Diapositivas (a la izquierda de la diapositiva actual) selecciona la primera diapositiva y
pulsa la tecla , inmediatamente aparecerá una segunda diapositiva conservando el diseño anterior.
Pon el título Reglas de la numeración romana y en el recuadro inferior escribe:
• Nunca se anteponen ni pueden repetirse las letras V, L o D.
• Los valores de las letras iguales se suman, pero no pueden emplearse más de tres veces segui-
das.
• Si se coloca una letra de menor valor a la derecha de otra, se suman los dos valores.
• Si se coloca una letra de menor valor a la izquierda de otra, resta de ella su valor.
• Una letra colocada entre dos del mismo valor, resta su valor de la última.
• Si se pone una línea horizontal encima de una cantidad, ésta se hace mil veces mayor; con otra,
se incrementa nuevamente en mil el valor, y así sucesivamente.
4. Agrega una diapositiva más, escribe como título Usos de la numeración romana y luego el texto:
• La numeración romana se utilizó ampliamente en Europa hasta mediados del siglo XVII, y aún en
nuestros días la seguimos utilizando en carátulas de relojes, en fechas, para numerar capítulos
de libros o los tomos de una obra, para distinguir entre personajes con el mismo nombre (Carlos
IV, Carlos V), etcétera.
5. Guarda el archivo con el nombre Numeración romana1.pptx y cierra el programa.

Lee y deduce
De presentaciones y discursos
Las presentaciones de ideas, historias, cuentos y conocimientos ante cierta audiencia, en un auditorio,
ante una cámara de representantes o en un salón de clases, no sólo son cosa del presente. Se sabe que
en las grandes civilizaciones de la antigüedad existían los foros
y grandes oradores o presentadores.
Desde finales del siglo XIX y principios del XX, con el descu-
brimiento de la fotografía, el cinematógrafo, la electricidad, la
radio y la televisión, se contó con una gran diversidad de me-
dios apropiados para la exposición de temas e investigaciones,
como las cámaras y los micrófonos de los medios de comuni-
cación, los proyectores de diapositivas, los proyectores de ace-
tatos y los “cañones” de proyección de televisión y video.
1. Ante estos adelantos, ¿cuáles crees que sean las ventajas
de crear presentaciones electrónicas?
Exponer o plasmar las ideas principales sobre un determinado tema, ilustrar dicho tema con la ayuda de imágenes, soni-
dos, gráficos y videos (incluso videos en línea).
2. ¿Consideras que es conveniente el hecho de poder llevar en un CD-ROM o en una memoria USB una
presentación electrónica para dar una conferencia en un lugar lejano? ____ Sí ___.
3. Describe por qué.
Es una forma segura y práctica de transportar los archivos para llevar a cabo las presentaciones, con un formato adecuado
y vistoso.

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Actividad 4.7
Tu profesora o profesor de Geografía les ha pedido como trabajo final una síntesis de la
Distribución de los principales yacimientos de recursos minerales y energéticos en el
mundo. El trabajo se debe llevar a cabo en grupos de seis alumnos.
Tú eres el encargado o la encargada de la tesorería, por lo tanto, tendrás que reco-
pilar el dinero necesario para comprar los artículos de papelería precisos para impri-
mirlo y presentarlo en una carpeta.
Haz una presentación a tus compañeros, en una diapositiva, con una tabla de los
gastos que se van a realizar. Divide el total entre seis partes para que ellos sepan con
cuánto tendrá que contribuir cada uno.
1. Abre una presentación en blanco de PowerPoint.
2. Cambia el estilo de la diapositiva por Título y objetos.
3. Selecciona como diseño de la diapositiva el tema Damasco.
4. Escribe el título Presupuesto para el trabajo de Geografía.
5. En la ficha Insertar presiona sobre el botón Tabla y con el ratón selecciona 4 columnas y 8 filas.
También puedes insertar una tabla pulsando en el ícono Insertar tabla del marcador de posición y
seleccionando las columnas y filas en el pequeño cuadro de diálogo.
Cantidad Descripción Unitario Total
1 Unidad USB para respaldo de la información $75.00 $75.00
1 Paquete de 100 hojas de papel Bond tamaño carta $55.00 $55.00
1 Cartucho de tinta negra para impresora $240.00 $240.00
2 Cartuchos de tinta de color $340.00 $680.00
1 Carpeta de argollas $60.00 $60.00
4 Marcadores para pizarrón $15.00 $60.00
Total
a) Copia los datos de la tabla, suma las cantidades y divide el total entre 6.
6. Inserta un texto en la parte inferior de la diapositiva, selecciona el diseño apropiado y escribe el total
a pagar de cada uno de los alumnos de tu grupo.
7. Guarda el archivo con el nombre Presupuesto1.pptx.

Figura 4.12 Utiliza la calculadora de Windows para hacer la suma y dividir el total entre 6.

Actividad 4.8
1. Con un teléfono celular o con una cámara digital realiza algunas fotografías de la reunión familiar del
fin de semana más próximo y con ayuda de tu profesora o profesor, cópialas a tu computadora.
2. Inicia una sesión de PowerPoint, busca una plantilla con las palabras clave álbum de fotos y pulsa en
el botón Iniciar búsqueda.

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 a) Entre los resultados, selecciona la plantilla Álbum de fotografías de la reunión familiar y pulsa
en el botón Crear.
b) Al finalizar la descarga, ubica el apuntador en la primera diapositiva y en lugar de [Su nombre],
escribe tu nombre completo.
3. Cambia la imagen de la primera diapositiva por alguna de tus fotografías, que consideres que se ve
bien como portada del álbum.
a) Presiona el botón derecho o secundario del ratón sobre la imagen y en el menú contextual selec-
ciona la opción Cambiar imagen, en la lista escoge Desde un archivo.
b) En la parte de abajo, escribe la fecha y otros detalles, como ¡Esta es mi familia!, por ejemplo.
4. En la segunda diapositiva pulsa en el ícono del centro para insertar una nueva imagen (conviene que
el formato sea apaisado; es decir horizontal), observa el mensaje de abajo.
a) Si deseas insertar más diapositivas sigue las instrucciones del texto, luego cámbialo por texto
alusivo a tu imagen.
5. En la siguiente diapositiva inserta una imagen vertical a la izquierda y dale formato siguiendo las
instrucciones de la derecha. Después de darle formato, selecciona el texto y sobrescríbelo con una
descripción adecuada para la imagen.
6. En la cuarta diapositiva inserta tres imágenes verticales y agrégales pies de imagen apropiados.
7. Por último, cambia las imágenes de la última presentación; si no tienes más imágenes verticales,
elimina uno de los recuadros e inserta una horizontal.
a) Escribe una descripción de estas imágenes y cierra la presentación con una despedida dirigida a
tus compañeros o profesores.
b) Dale atributos de formato a las imágenes y contesta, ¿cuántas imágenes insertaste?
La respuesta depende de la presentación de cada alumno.
________________________________________________________________________________
8. Guarda la presentación con el nombre Mi álbum de fotos.pptx y cierra el programa.
Actividad 4.9
1. Inicia una nueva presentación, en esta ocasión elige la plantilla Faceta de color magenta.
a) Escribe el título Sistemas de numeración y abajo tu nombre completo, luego inserta una Nueva
diapositiva con diseño Título y objetos.
b) Escribe el título El sistema decimal y el texto siguiente en el recuadro de abajo:
• Es un sistema de numeración de base 10.
• Es posicional; es decir, los valores de los símbolos que lo representan dependen de su posi-
ción.
• Está formado por 10 símbolos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
• Cada dígito tiene dos tipos de valores: absoluto y relativo.
2. Abre la vista Patrón de diapositivas, selecciona la primera diapositiva en miniatura, pulsa en el co-
mando Estilos de fondo y aplica el Estilo 2.
a) En la misma diapositiva inserta un WordArt con los números 1-2-3, ubícalo en la parte superior
derecha y asígnale los siguientes cambios de formato: fuente Showcard Gothic de 40 puntos, con
una sombra en Perspectiva: superior izquierda; iluminado 11 puntos; Rojo, Color de énfasis
3 y la transformación Onda: hacia abajo.
b) Vuelve a la vista Normal e inserta una nueva diapositiva al final con el mismo diseño, observa
que la nueva diapositiva adquiere también el fondo que elegiste y el texto artístico en el mismo
lugar en que lo ubicaste en el patrón.
3. Guarda la presentación con el nombre Sistemas de numeración1.pptx y cierra el programa.
Actividad 4.10
1. Abre la presentación Sistemas de numeración1.pptx, recuerda que quedó una diapositiva vacía.
a) Escribe en ella el título Sistema de numeración egipcio.
b) En el cuadro de texto inferior, transcribe el siguiente texto:
• Es un sistema de numeración decimal no posicional; es decir, los valores de los símbolos que
lo representan no dependen de su posición.
• Está formado por símbolos nemotécnicos fáciles de recordar.
• Cada símbolo tiene siempre el mismo valor, sin importar el lugar en que se encuentre.

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2. Inserta abajo la imagen Numeración Egipcia.jpg (con los símbolos numéricos egipcios), que se en-
cuentra en el material que se descarga de la página web de la editorial.
3. Hazle algunos cambios de formato a las diapositivas:
a) Abre la galería Variantes de la cinta de opciones Diseño y cambia los Colores por Azul cálido
y las Fuentes por Georgia.
b) Ve a la primera diapositiva y cambia el tamaño de fuente del título por 60 puntos y el de tu nom-
bre por 32 puntos.
c) En las diapositivas 2 y 3 cambia el tamaño de fuente de los títulos por 40 puntos y el de los tex-
tos por 28 puntos, debes haber obtenido una presentación como la de la Figura 4.22.

Figura 4.22 Siempre que los temas no representen el color del fondo o el tamaño del texto como tú los has
planeado, tienes la posibilidad de modificarlos.
4. Guarda la presentación con el nombre Sistemas de numeración2.pptx.
Actividad 4.11
1. Abre el archivo Sistemas de numeración2.pptx y has lo siguiente:
a) Duplica la última diapositiva y cambia el título por Sistema de numeración maya.
b) En lugar de los textos con bala, escribe los del sistema maya.
• Los mayas emplearon un sistema de numeración sobresaliente en muchos aspectos, ya que
aparte de emplear la notación posicional descubrieron el cero mucho tiempo antes de que se
conociera en Europa
• La base de su sistema fue el 20, por lo que necesitaban veinte signos diferentes para expresar
las distintas cantidades. La figura muestra los símbolos que representan los números del 0 al
20, donde se ve el uso del cero.
• En el sistema maya la notación posicional se escribe de abajo hacia arriba utilizando tres
símbolos; el punto, la raya y el cero maya.
c) Abre la galería Variantes, selecciona Estilos de fondo y aplica el Estilo5.
d) Inserta en la parte inferior la imagen Numeración Maya.jpg.
e) Debes haber obtenido una diapositiva como la que se muestra.

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 Figura 4.23 Siempre que los temas no representen el color del fondo o el tamaño del texto como tú
los has planeado, tienes la posibilidad de modificarlos.
f) Guarda la presentación con el nombre Sistemas de numeración3.pptx y cierra el programa.
Actividad 4.12
1. Abre la presentación Sistemas de numeración3.pptx e inserta diferentes transiciones entre las diapo-
sitivas, con diferentes opciones de Intervalos.
a) A la primera asígnale (si no lo has hecho ya), los valores de la anterior explicación.
b) A la segunda diapositiva asígnale lo siguiente:
• Transición = Girar
• Sin sonido
• Duración = 2.50
• Avanzar a la diapositiva = 00:18.00
c) Asigna los siguientes valores a la tercera diapositiva:
• Transición = Avión
• Sonido = Empuje
• Duración = 4.00
• Avanzar a la diapositiva = 00:18.00
d) A la cuarta diapositiva ponle la siguiente transición:
• Transición = Rueda mágica
• Sin sonido
• Duración = 3.00
• Activa Al hacer clic con el mouse
2. Guarda los cambios y cierra el programa.
Actividad 4.13
1. Abre la presentación Sistemas de numeración3.pptx y en la primera diapositiva haz lo siguiente:
a) Selecciona el texto del título y pulsa en la ficha Animaciones.
b) Abre el cuadro de diálogo Cambiar efecto de entrada y asigna al texto la animación Rebote.
c) Escribe el nombre de las Opciones de efectos que contiene:
Sólo una, Como un objeto.
________________________________________________________________________________
d) Configura el inicio Con la anterior y una duración de 03.00 segundos (recuerda que entre más
alto es el valor de la duración, más lenta es la entrada).
2. A tu nombre asígnale la animación de entrada Espiral hacia dentro, pulsa en el botón Agregar ani-
mación y selecciona Girar del grupo Énfasis.
a) Asigna los valores: de inicio, Después de la anterior y duración 02.00 segundos. Abre el Panel
de animación, pulsa en el botón Vista previa y observa cómo se realizan las animaciones, una
por una.

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3. A las siguientes diapositivas asígnales las animaciones:
a) Al título, Curva hacia arriba con inicio Después de la anterior y duración de 02.50 segundos.
b) A los textos de los recuadros, Soltar con la opción de efectos Todas a la vez, y duración de 00.25
de segundo.
4. Para las imágenes de las diapositivas 3 y 4, asigna las animaciones que más te agraden del grupo
Moderado, con inicio Después de la anterior y duración de 02.00 segundos.
5. En la última diapositiva graba un sonido con el comando Grabar audio, con el siguiente mensaje:
• Esta es mi primera presentación con animaciones.
6. Guarda el archivo con el nombre Sistemas de numeración4.pptx y cierra el programa.

Actividad 4.14
1. Abre la presentación Numeración romana1.pptx.
2. Selecciona la última diapositiva e inserta en la parte inferior del texto, tres imágenes que ilustren el
uso de la numeración romana.
• Pulsa en la ficha Insertar y selecciona el botón Imágenes en línea; busca con las palabras reloj
con números romanos e inserta uno representativo.
• Inserta también la imagen en línea de una moneda con el rostro del rey Carlos V, utiliza su nombre
para buscarla.
• A la derecha inserta una imagen del coliseo romano. ¿qué palabras clave usarías para la bús-
queda?
Roma o Coliseo romano.
________________________________________________________________________________
3. Imprime las tres diapositivas con las siguientes características (si tu impresora no permite imprimir
con las características propuestas, imprímelas lo más parecido posible):
• En color.
• Dos diapositivas por página.
• Tamaño de papel Carta.
• Calidad de impresión Normal.
4. Guarda el documento con el nombre Numeración romana2.pptx y cierra el programa.
Actividad 4.15
1. Inicia una sesión de PowerPoint con la plantilla Berlín o una similar,
para obtener una sola diapositiva.
a) Escribe como título Transiciones y animaciones y en el marcador
de texto inferior, tu nombre completo.
b) En el recuadro color naranja inserta una imagen en línea, bus-
cando con las palabras clave niña brincando. Busca entre los re-
sultados una caricatura de una niña brincando la cuerda, redúcela
y ubícala al centro del recuadro.
2. Inserta una nueva diapositiva pulsando en la parte superior del botón Nueva diapositiva.
a) La nueva diapositiva se inserta con el diseño Título y objetos; escribe como título Este es un
video de YouTube.
b) Pulsa en el ícono Insertar vídeo del recuadro inferior; se abre un cuadro de diálogo con el mismo
nombre.
c) En el cuadro de búsqueda de YouTube escribe Isaac Newton y la gravedad y pulsa en el botón
Buscar, selecciona un video tipo comic y pulsa en el botón Insertar. Inserta un cuadro de texto
en la parte inferior del video y escribe Isaac Newton y la gravedad.
3. Asigna las transiciones: Vórtice con duración de 03.00 segundos y avanzar Al hacer clic con el
mouse, a la primera diapositiva, y Ondulación con duración de 02.00 segundos y avanzar Al hacer
clic con el mouse, a la segunda.
a) Asigna animaciones a los textos y a la imagen y ejecuta la presentación desde el principio.
b) Para avanzar debes pulsar el botón del ratón o cualquiera de las teclas de avance.
4. Guarda la presentación con el nombre Isaac Newton y la gravedad.pptx, y cierra el programa,

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Proyecto 4
Presentación con multimedios
1. Cada vez es más frecuente que tus maestros te pidan trabajos de investigación para presentarlos
ante tus compañeros en el salón de clases o en un auditorio. En este caso, verás que PowerPoint
será tu más preciado aliado. Crea una presentación que incluya todo lo que has aprendido en este
bloque.
a) Realiza una reseña del primer viaje a la Luna que realizaron los astronautas Neil Armstrong,
Edwin Aldrin y Michael Collins en 1969.
b) Inicia una sesión de PowerPoint con una presentación en blanco. En la primera diapositiva escribe
el título El primer hombre en la Luna, tu nombre como autor del trabajo, el nombre de tu escuela,
el grupo y tu número de lista.
c) Pulsa en la ficha Diseño, presiona el botón Dar formato al fondo, activa el botón de opción Re-
lleno con imagen o textura y pulsa el botón Archivo. Abre la imagen Viaje a la Luna_01.jpg del
material que se descarga de la nube y asígnale una transparencia del 20%.
2. Inserta una nueva diapositiva con el diseño Dos objetos, escribe el siguiente texto como título El
lanzamiento del Apolo XI, y el siguiente texto:
• El 16 de julio de 1969 despega la primera misión tripulada hacia la Luna.
• El primer viaje a la Luna fue realizado por la nave espacial Apolo XI, impulsada por el cohete
Saturno V.
a) En el marcador de posición de la derecha inserta una imagen vertical del cohete Saturno V y
asígnale correcciones de nitidez, brillo y contraste, y el estilo Rectángulo redondeado metálico.
3. En la tercera diapositiva, con diseño Título y objetos escribe el título La tripulación y el texto:
• La tripulación estaba integrada por los astronautas estadounidenses Neil Armstrong, Edwin Al-
drin y Michael Collins.
a) Reduce un poco el cuadro de texto hacia arriba y en la parte inferior inserta una imagen de los
tres tripulantes de la misión Apolo XI. Si aparece el panel Ideas de diseño, selecciona la que te
agrade, verás qué bien se ve tu diapositiva. Si no aparece, pulsa en la ficha Diseño y presiona
sobre el botón Ideas de diseño.
4. Inserta tres nuevas diapositivas con el diseño Dos objetos.
a) En la primera (que es la cuarta), inserta texto y una imagen sobre el alunizaje:
• El alunizaje fue el día 20 de Julio.
• El primero en descender de la nave fue Neil Armstrong.
• Aldrin descendió en segundo término, mientras que Michael Collins permaneció en el módulo
orbital.
b) En la segunda coloca cuatro pequeñas fotografías de los astronautas paseando en la Luna.
c) En la tercera, combina, como final de la presentación, imágenes del escudo del Apolo XI y del
amarizaje en la Tierra, con el texto:
• El 24 de julio los astronautas regresaban triunfantes a la Tierra después de su inigualable hazaña.
d) Los títulos de las diapositivas pueden ser El alunizaje, Aspectos del paseo lunar y El regreso
triunfal, respectivamente.
5. Asigna diferentes efectos de transición a cada una de las diapositivas.
a) Asigna animaciones a los textos e imágenes de las diapositivas.
b) Inserta los sonidos de la carpeta Viaje a la Luna en las cinco diapositivas que correspondan por
su número, que se oculten en la presentación y se reproduzcan automáticamente.
c) Inserta el video Apolo11_01.avi en la diapositiva 4, para que se reproduzca automáticamente.
d) Realiza la presentación frente al grupo y tu profesora o profesor.
6. Guarda el documento con el nombre El primer hombre en la luna.pptx.

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4.7 Reafirmación del aprendizaje
1. Describe para qué sirven los botones de control en la interfaz de las aplicaciones de Office.
Permiten Minimizar, Maximizar, que se convierte en Minimiz. tamaño (restaurar), y Cerrar el programa.
2. Describe brevemente lo que entiendes por multimedios.
Aplicación de información digital que integra medios, como texto, sonido, video, gráficos, animaciones, etc., en programas de
usos variados, como las presentaciones electrónicas.
3. ¿Cuál es el método que se utiliza para crear presentaciones prediseñadas?
Iniciar las presentaciones con plantillas.
4. ¿Cuál es la mejor vista que puedes utilizar para modificar el orden o eliminar una o más diapo-
sitivas?
La vista Clasificador de diapositivas.
5. Explica cuándo aparecen las cintas de opciones contextuales.
Las cintas de opción contextuales aparecen cuando se selecciona un objeto (tabla, imagen, texto, etc.) en las diapositivas.
6. Describe brevemente el procedimiento para insertar una imagen.
1. Pulsando en el ícono Imágenes en los marcadores de posición y seleccionando la imagen en el cuadro de diálogo
Seleccionar imagen.
2. Con el comando Imágenes del grupo Imágenes de la cinta de opciones Insertar.
7. ¿Qué elementos puedes modificar en la galería de Variantes de la cinta de opciones Diseño?
Colores, Fuentes, Efectos y Estilos de fondo.
8. ¿En qué grupo se encuentran los comandos que te permiten configurar las animaciones de los
elementos de una diapositiva?
Una vez que seleccionaste una animación, al pulsar el botón Aceptar, se activan todas las opciones y botones de los grupos
Opciones de efectos, Animación avanzada e Intervalos, de la cinta de opciones.
9. Describe tres maneras de ejecutar una presentación.
1. Si deseas ver todo desde el principio, sin importar en qué diapositiva te encuentres, puedes hacerlo de varias maneras:
• Pulsa en la ficha Vista y ejecuta el comando Vista de lectura, la ventana de PowerPoint se convierte en la pantalla
de la presentación. Al terminar regresa a la vista Normal pulsando en el ícono Normal de la barra de estado.

• Pulsa en la ficha Presentación con diapositivas y ejecuta el comando Desde el principio; la presentación se
lleva a cabo en toda la pantalla de la computadora.
• Presiona la tecla de función .
2. Para comenzar a ver la presentación desde una determinada diapositiva en adelante, ubícate en ella y haz lo siguiente:
• Pulsa en la ficha Presentación con diapositivas y ejecuta el comando Desde la diapositiva actual.
• Presiona sobre el ícono Presentación con diapositivas de los botones de vistas en la barra de estado.
• Presiona las teclas + .
10. Investiga cómo puedes imprimir una presentación. Describe el procedimiento.
1. Para ir a la ventana de impresión rápidamente, pulsa las teclas + o + + . También puedes pulsar en la
ficha Archivo y seleccionar Imprimir.
• En la ventana Backstage que aparece se ve la vista previa. Configura las opciones que deseas y pulsa el botón
Imprimir.

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