Informe Final 2do, 3ero, 5to, 6to, 8vo, 9no

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
MONSEÑOR LEÓNIDAS PROAÑO

DOCENTE: Cristhian Barreno AÑO LECTIVO: 2023 2024
GRADO/ OCTAVO A JORNADA: matutino
PARALELO:
NIVEL: Superior
INFORME FINAL DEL GRADO

De acuerdo al documento de Orientaciones pedagógicas sobre el proceso de evaluación y finalización de
ciclo Costa - Galápagos en el contexto continuidad educativa en situaciones de emergencia
file:///C:/Users/User/Downloads/orientaciones_pedago%CC%81gicas_sobre_evaluacio%CC
%81n_en_situacio%CC%81n_de_emergencia.v2.pdf se detalla el siguiente informe de culminación de
periodo lectivo.
Lista del CAS
N° lista del CAS 45

Asistentes 45
Inasistentes 0
Desertores 0
NAP 0
NEE 2
Cumpliendo las Normas Generales del proceso de enseñanza y evaluación estudiantil de aprendizajes, bajo
los siguientes artículos: file:///C:/Users/User/Downloads/MINEDUC-MINEDUC-2023-00063-A
%20Evaluacio%CC%81n%20y%20Promocio%CC%81n-1.pdf
Art. 3 Tipos de evaluación
Art. 4 Herramientas de evaluación
Art. 5 Evaluaciones Sumativas
Se detalla los promedios finales de cada trimestre de manera general con sus respectivos asignaturas y
observaciones:
NOTA FINAL 2
NOTA FINAL 3
CUALITATIVA
CUALITATIVA
CUALITATIVA
CUALITATIVA
NOTA FINAL 1
TRIMESTRE
TRIMESTRE
PROMEDIO
TRIMESTRE
ESCALA
ESCALA
ESCALA
ESCALA
ASIGNATURA
FINAL
Lengua y Literatura 8,20 AA 8,76 AA 9,32 DA 8,76 AA

Matemática 7,87 AA 7,72 AA 7,79 AA 7,79 AA
Ciencias Naturales 7,80 AA 8,25 AA 9,30 DA 8,45 AA
Estudios Sociales 8,21 AA 8,76 AA 8,12 AA 8,36 AA
Ed. Fisica 10 DA 10 DA 10 DA 10 DA
Ed. Cultural y Artistica 8,68 AA 8,98 AA 9,00 DA 8,88 DA
Ingles 8,99 AA 8,43 AA 8,97 AA 8,79 DA
PROMEDIO FINAL 8,54 AA 8,70 AA 8,93 AA 8,72 AA
ESTUDIANTES CON REZAGO ESCOLAR
En el transcurso del periodo lectivo presente; se ha observado los déficits de aprendizajes académicos con
los siguientes análisis de estudiantes:
ESTUDIANTE OBSERVACIONES APRENDIZAJE DESARROLLO INTEGRAL
LOGROS Y AVANCES FRENTE A NECESIDADES EDUCATIVAS.
NECESIDAD NIVEL DE LOGROS DIFICULTADES

ESTUDIANTES EDUCATIVA O ADAPTACIÓN (de aprendizaje y (de aprendizaje y
DISCAPACIDAD CURRICULAR convivencia) convivencia)
Hernandez Bejarano Britanny Intelectual Contenido ─ El estudiante logra Trabajo o socialización

Grado 3 2do Egb desarrollar la grupal.
3ero egb motricidad gruesa .
Placencio Vera Jesús Orlando Intelectual Mismo Destreza para Lectura de números de
Grado 2 contenido resolver problemas seis cifras en adelante.
Baja abstractos .
complejidad .
SOBRE LA CONVIVENCIA Y COMPORTAMIENTO DEL GRADO.
Art. 10 Descripción cualitativa del comportamiento

Los estudiantes del Octavo de la jornada matutina paralelo “A” obtienen un promedio general de
comportamiento B determinando las siguientes observaciones durante el proceso de aprendizaje.
OBSERVACIÓN INDIVIDUAL DEL COMPORTAMIENTO:
ESTUDIANTE OBSERVACIONES CONDUCTA CONCLUSION

CHIRIGUAY CONTRERAS No respeta normas establecidas dentro Se espera predisposicion de
MADELAINE RAFAELA del aula. mejora en el proximo lectivo.
ELOY BUENO ALLISON No acata instrucciones establecidas por Se espera predisposicion de
ASHLEY docentes dentro del aula. mejora en el proximo lectivo.
SOBRE LOS LOGROS DEL GRADO
OBSERVACIONES DE APRENDIZAJES
Durante el periodo lectivo 2023 – 2024 el grado culminan el periodo lectivo con los siguientes logros
alcanzados en cada competencia descrita, considerando la propuesta curricular priorizada establecida por
el Ministerio de Educación:
COMPETENCIAS FORTALEZAS ALCANZADAS
COMUNICACIONALES  Expresión Oral y Escrita: Los estudiantes suelen haber

mejorado su capacidad para expresarse tanto de forma oral
como escrita. Pueden organizar sus ideas de manera más
clara y coherente.
 Escucha Activa: Han desarrollado habilidades de escucha,
siendo capaces de comprender y responder adecuadamente
a las ideas de los demás.
 Presentaciones: Pueden realizar presentaciones más
efectivas, utilizando recursos visuales y comunicándose de
manera más persuasiva.
RAZONAMIENTO  Resolución de Problemas: Han adquirido habilidades para

LÓGICO
abordar problemas de manera lógica, identificar patrones y
proponer soluciones.
 Pensamiento Crítico: Han desarrollado la capacidad de
analizar información, cuestionar suposiciones y tomar
decisiones informadas.
 Argumentación: Pueden construir argumentos más sólidos y
respaldar sus opiniones con evidencia y razonamiento lógico.
DIGITALES  Manejo de Herramientas Tecnológicas: Los estudiantes

suelen ser competentes en el uso de herramientas digitales,
como software de procesamiento de texto, presentaciones y
navegadores web.
 Investigación en Línea: Han adquirido habilidades para
buscar información en línea de manera efectiva y evaluar la
confiabilidad de las fuentes.
 Concientización Digital: Tienen una comprensión básica de
la importancia de la seguridad en línea y la ética digital.
SOCIOEMOCIONALES  Empatía: Han desarrollado una mayor comprensión de las

emociones de los demás y son capaces de relacionarse con
sus compañeros.
 Trabajo en Equipo: Pueden colaborar de manera más
efectiva en proyectos grupales, respetando las opiniones de
los demás y contribuyendo al éxito colectivo.
 Manejo del Estrés: Han comenzado a desarrollar habilidades
para manejar el estrés y las presiones emocionales asociadas

con la escuela y otros aspectos de sus vidas.
Adjunto:
Actas de Calificaciones Trimestrales
Consolidado
Inventario del Aula
Ing.Cristhian Lcda. Diana Esparza Payán Ps. Gabriela Jaque Mgs. Gina Rosales
Barreno Coord. Pedagógica DECE Directora
Tutor del grado

Informe Final 2do, 3ero, 5to, 6to, 8vo, 9no

Cargado por

Información del documentohacer clic para expandir la información del documento

Información del documentohacer clic para expandir la información del documento

Copyright:

Formatos disponibles

Informe Final 2do, 3ero, 5to, 6to, 8vo, 9no

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe Final 2do, 3ero, 5to, 6to, 8vo, 9no

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

MONSEÑOR LEÓNIDAS PROAÑO

INFORME FINAL DEL GRADO

N° lista del CAS 45

Lengua y Literatura 8,20 AA 8,76 AA 9,32 DA 8,76 AA

ESTUDIANTES CON REZAGO ESCOLAR

ESTUDIANTE OBSERVACIONES APRENDIZAJE DESARROLLO INTEGRAL

LOGROS Y AVANCES FRENTE A NECESIDADES EDUCATIVAS.

NECESIDAD NIVEL DE LOGROS DIFICULTADES

Hernandez Bejarano Britanny Intelectual Contenido ─ El estudiante logra Trabajo o socialización

SOBRE LA CONVIVENCIA Y COMPORTAMIENTO DEL GRADO.

Art. 10 Descripción cualitativa del comportamiento

OBSERVACIÓN INDIVIDUAL DEL COMPORTAMIENTO:

ESTUDIANTE OBSERVACIONES CONDUCTA CONCLUSION

SOBRE LOS LOGROS DEL GRADO

COMPETENCIAS FORTALEZAS ALCANZADAS

COMUNICACIONALES  Expresión Oral y Escrita: Los estudiantes suelen haber

RAZONAMIENTO  Resolución de Problemas: Han adquirido habilidades para

DIGITALES  Manejo de Herramientas Tecnológicas: Los estudiantes

SOCIOEMOCIONALES  Empatía: Han desarrollado una mayor comprensión de las

para manejar el estrés y las presiones emocionales asociadas

También podría gustarte