CORONA Patricia M1 Act1
CORONA Patricia M1 Act1
CORONA Patricia M1 Act1
Integrantes:
Corona Peña Patricia
Lizárraga Labrador Lizeth Marie
Sánchez Apodaca Irma Cristina
Sánchez Díaz Luisa Guadalupe
Valenzuela Montaño Ana Karen
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
PREHISPÁNICO
1551 Franciscanos.
·1551, el Rey Carlos V decreta la
construcción de la Real y Pontificia
EDUCACIÓN EN EL MÉXICO Universidad de México.
INDEPENDIENTE
1905
LA REORGANIZACIÓN NACIONAL
UNESCO
1966
profesionalización docente.
Calidad de la educación
estrechamente relacionada con la
profesionalización docente.
ÉPOCA VIRREINAL
*Educación impartida y
1767 financiada por religiosos
*en 1767 era sufragada
por fondos públicos.
LA COMPAÑÍA LANCASTERIANA
**1822 se fundó en la CDMX la Compañía
Lancasteriana con el objetivo de reducir el
1822
analfabetismo
*en 1842 le fue confiada la Dirección 1842
1983
General de Escuelas Primarias.
*1983 Karen Kovans afirma que la
preparación del magisterio dependía de
grandes maestros.
EL PORFIRIATO
1873
En 1873 se promulgó la Ley
Orgánica de Instrucción
1906
Pública.
*En 1906 se promulgó la Ley
Constitutiva de Escuelas
Normales.
EL MAESTRO MISIONERO
SURGIDO DE LA REVOLUCIÓN
*Al finalizar la revolución el 85% de la 1921
población era analfabeta.
*En 1921 José Vasconcelos fundó la SEP 1923
promovió la figura del maestro como apóstol.
*En 1923 las escuelas rurales se convirtieron
en casas del pueblo.
1926
*En 1926 se unificó el plan de estudios de las
escuelas normales rurales.
1947 Especialización.
*1944: Se funda el Instituto Federal de
Capacitación del Magisterio.
*1947: El Departamento de Enseñanza Normal
de la SEP se convierte en la Dirección General
DÉCADA DE LOS SESENTA: de Enseñanza Normal.
1969
*Acelerada expansión la educación básica,
demanda de maestros difícil de cubrir.
1972
*Sobreoferta de profesores con desigualdad de
formación Disminuyó el nivel académico,
aumentaron las normales particulares.
*De 1969, 1972 y 1975 reformas al plan de estudios. 1975
*DÉCADA DE LOS SETENTA: se cuestionó la acción
transformadora de la escuela, existía preocupación
los bajos resultados educacionales.
1978
*Fines de los 70s: acuerdos entre las
normales para reducir el número de
alumnos.
*1978 se fundó la UPN.
*Surgió la figura del profesor-investigador
fundada por decreto presidencial con el
objetivo de formar profesionales de la
educación y desarrollar investigación
creada con la pretensión de que se
convirtiera en la institución rectora del
sistema nacional de formación de
maestros.