PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015

FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA BIOLOGÍA
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

Opción A

1. Cita al menos 3 propiedades biológicas del agua.

2. Indique cuantos y cuales gametos diferentes deben producir los siguientes individuos cuando realizan
la meiosis: Aa, LlNn, AAbb, TtDd, AaBB.
3. ¿Qué impacto biológico tiene la desnaturalización de la proteica?
4. Cita los ARN que conoces y describa sus funciones en la traducción del mensaje genético.
5. Qué relación encuentras entre los procesos de catabolismo y anabolismo.

Opción B

1. Cite 3 funciones biológicas de las proteínas.

2. ¿Qué elementos componen el nucleósido y el nucleótido?
3. ¿En qué consiste el Dogma Central de la Biología Molecular?
4. ¿Se puede alterar la secuencia de bases de un gen sin que resulte afectada la proteína que codifica?
Razone la respuesta.
5. Indique la finalidad de las reacciones catabólicas.
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA CIENCIAS DE LA TIERRA Y
MEDIOAMBIENTALES
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCION A

1.- Responda a las cuestiones en relación con la noticia.

Los números de la basura en Guinea Ecuatorial

Más de 14 millones de toneladas al año de residuos sólidos urbanos se producen en
nuestro país. Un mundo de desperdicios, de los que el 76% acaba en el vertedero.

a) Defina residuos sólidos urbanos (RSU). (2 puntos)

b) Explique dos sistemas que se pueden emplear para su tratamiento o eliminación. (2 puntos)
c) Cite cuatro de los impactos que se producen cuando estos residuos se abandonan sin control. (2
puntos)

2.- ¿Qué significa el concepto de huella ecológica? (1 punto)

3.- Indique las repercusiones en los ecosistemas acuáticos del uso abusivo de plaguicidas y
fertilizantes. (3 puntos)

OPCION B

1.- A partir de los datos de la tabla

NIVEL TROFICO BIOMASA PRODUCCION

Toneladas C/Km2 Toneladas C/Km2/ano
PRODUCTORES (fitoplancton) 10 1825
HERBIVOROS (zooplancton) 18 110
CARNIVORO I (microcrustáceos) 5,4 11
CARNIVOROS II (peces) 1,8 0,9

Explique cómo es posible que la biomasa de los herbívoros sea mayor que la biomasa de los
productores. Y en qué zonas es posible esta situación? (2 puntos)

2.- Cite cuatro indicios de contaminación que sería previsible encontrar en las aguas subterráneas o
superficiales cerca del vertedero. (3 puntos)

3.- Cite cuatro actividades humanas que contribuyan a la extinción de especies. (3 puntos)

4.- Explique un mecanismo por el que las especies introducidas puedan causar daños a las
poblaciones locales. (2 puntos)
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA DIBUJO TÉCNICO
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCION A.

1.- Diferencia entre una escuadra y un cartabón como instrumentos de dibujo.

2 puntos.
2.- En un dibujo hecho a escala se precisa la siguiente expresión:
escala de reproducción = 7cm por m. Interpretar la expresión y expresarla en su forma numérica.
3 puntos.

4.- De la siguiente pieza representada en perspectiva, se desea obtener tres de sus principales vistas.
5 puntos.

OPCION. B.

1.- Dados los segmentos AB, AC y BC correspondientes a las longitudes de los lados de un determinado triángulo.
Construir dicho triangulo para que AB = AC = BC. 3 puntos.

2.- Dibujar una circunferencia de radio r e inscribir en ella un cuadrado de diámetro d = 2r.
3 puntos.

3.- Diferencias entre figuras geométricas y cuerpos geométricos en el dibujo. 2 puntos.

4.- Según los ángulos (α, β, γ) de inclinación de los ejes axonométricos, el Sistema Axonometrico se clasifican en
anisométrico (trimétrico), isométrico y dimétrico. Relaciona cada expresión con su correspondiente característica:
2 puntos.
α = β = γ _____________________________
α ≠ β ≠ γ _____________________________
α ≠ β = γ _____________________________
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA ECONOMÍA DE LA EMPRESA
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN A (Cada pregunta bien contestada vale 2 puntos)

1. a) Explica la diferencia que hay entre la fusión pura y la fusión por absorción en el proceso
de concentración empresarial.
b) ¿Cuáles son los criterios más utilizados para clasificar las empresas según su propiedad o
titularidad del capital?

2. Considera los siguientes cambios en el entorno de una empresa productora de ropa deportiva.
En cada caso indica si se trata de un cambio en el entorno genérico o en el entorno específico
de la misma, justificando brevemente tu respuesta.
a) Una reducción de los tipos de interés en el mercado financiero.
b) Un aumento del precio de las materias primas textiles debido a una mayor demanda de
los productores chinos.
c) Disminución de ventas y consecuentemente de los beneficios de la empresa a causa de la
estreches de la demanda.
d) Aumento de empresas en el sector de ropa deportiva.

3. a) Define la empresa desde el aspecto económico- financiero.

b) Cita un criterio utilizado en la clasificación de los procesos productivos o procedimientos
industriales de las empresas.

4. a) Establece brevemente la diferencia entre empresario y empleado.

b) ¿Qué nombre recibe el fenómeno por el que una empresa traslada sus actividades
productivas desde piases industrializados a países en desarrollo en busca de menos costes
laborales, fiscales, de seguridad e higiene medioambientales…?

5. a) ¿Qué considera el método LIFO (Last In Firts Out) de valoración de existencias?

b) Cita los cuatro grupos de factores más importantes en los que se concreta la incidencia del
entorno general de la empresa

OPCIÓN B (Cada pregunta bien contestada vale 2 puntos)

1. a) Cita dos fines u objetivos económicos que persigue la empresa.

b) Define la empresa desde el aspecto tecnológico-productivo.

2. a) Cita dos características básicas de las pymes( pequeñas y medianas empresas)

b) Establece las diferencias entre las empresas en las economías planificadas y en las
economías de mercado.
3. a) ¿Qué nombre recibe el proceso de extensión de las relaciones económicas entre diferentes
países, hasta el extremo de crear una economía mundial, en la que cada economía
participante depende de las otras?
b) ¿Qué constituye la función comercial de la empresa?

4. a) Los instrumentos básicos utilizados en la promoción del producto son generalmente

cuatro. Cítalos:
b) Establece la diferencia entre el cartel y el trust.

5. Considera los siguientes cambios en el entorno de una empresa productora de naranjas. En

cada caso indica si se trata de un cambio en el entorno genérico o en el entorno específico de
la misma, justificando brevemente tu respuesta.
a) La aprobación oficial de una nueva denominación del origen de naranjas.
b) Un incremento del precio de gasolina que hace aumentar el coste del transporte y
consecuentemente el de las naranjas.
c) La fusión de dos principales empresas del sector de naranjas.
d) Poca rentabilidad y altos costes productivos por los bajos precios provocados por la
mayor presencia de empresas de naranjas procedentes Asia.
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA ELECTROTECNIA
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

Opción A

Problema1 (3 puntos)

Calcular el coste que supone tener enchufado durante 6 horas un televisor que se conecta a una red de 125 V
y consume 2 A. El KW-h cuesta 180 Fcos.

Problema2 (3 puntos)

Calcular la resistencia de un cable de cobre de 100 metros de longitud y 2 milímetros de diámetro, sabiendo
que la resistencia del cobre vale 0,0175 Q/m/mmZ.

Cuestiones (2 puntos cada una)

1. Que es una carga eléctrica?

1. ¿Qué entiende por Fusibles?

Opción B

Problema1 (3 puntos)

Un condensador de capacidad 6μF tiene una tensión de alimentación de 100V, si su funcionamiento dura
30minutos, calcula la carga eléctrica que almacena durante este tiempo y la intensidad de corriente que
circula por él.

Problema2 (3 puntos)

Un motor rotatorio debe elevarse 400kp en 10 segundos a una altura de15m ¿qué potencia en W es necesaria
para ello?

Cuestiones (2 puntos cada una)

1. ¿Cómo influye el aumento de temperatura en la resistencia de un conductor caliente?

2. ¿Puede un motor asíncrono girar a la velocidad de sincronismo? Razona tu respuesta

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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA FÍSICA
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN A
PROBLEMAS

1.- Una escalera uniforme de 80 Kp de peso y 6 m de longitud está apoyada en la pared, formando un
ángulo de 53° con el suelo. El coeficiente de rozamiento con el suelo es diez veces superior que el
coeficiente de rozamiento con la pared. Determinar las reacciones de la pared y el suelo. (4 puntos)

2.- Un ciclista informa que saliendo a cierta hora de la mañana y marchando a 30 km/h llega a su destino
una hora antes del mediodía. Si en cambio va a 20 km/h, la llegada se produce una hora después del
mediodía. Se pregunta a qué velocidad debería marchar para llegar justo al mediodía. (4 puntos)

CUESTIONES
1.-Desarrolle los siguientes conceptos
a) ¿Qué es la energía? (1 punto)
b) Posición, x (1 punto)

OPCIÓN B

PROBLEMAS
1.- Hallar la aceleración de un esquiador que se desliza por la ladera de una colina inclinada 30° con la
horizontal, con rozamiento despreciable. ¿Cuál será la inclinación de la pista, cuando su aceleración sea 8
m/s²? (4 puntos)

2.- Las ruedas de un automóvil tienen 60 cm de diámetro. Calcular con qué velocidad angular gira, cuando
el automóvil marcha a 72 km/h en un camino rectilíneo, sin que resbalen. (4 puntos)

CUESTIÓN

1.- TEMA PARA DESARROLLAR: FUERZAS ELASTICAS (Ley de HOOKE) (2 puntos)

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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA GEOGRAFÍA GRANDES ESPACIOS
MUNDIALES
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN A

1. Factores que favorecieron la colonización del continente americano. (5 PUNTOS)

2. Qué factores explican el escaso desarrollo industrial africano? ( 5 PUNTOS)

OPCIÓN B

1. Enumere y comente los principales agentes causantes de los riesgos naturales violentos que
causan estragos en Japón. (5 PUNTOS)

2. Mencione y comente brevemente la localización de las fuentes de energía en el continente

africano y su importancia. (5 PUNTOS)
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA GEOLOGÍA
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCION A
1. A partir de la observación de la fotografía adjunta, responda razonadamente a las siguientes cuestiones:
a. Identifique la forma de depósito y
describa las partes marcadas con los números 1, 2, 3.
b. ¿Qué relación guardan erosión, transporte
y sedimentación con cada uno de los rasgos de la cuestión
anterior?
c. ¿Cuáles son los riesgos geológicos que
están ligados con la dinámica de un torrente?
(3 puntos: 1 punto por cada pregunta)

2. Explique los siguientes conceptos: vulcanismo,

magmas ácidos y básicos y riesgo volcánico. (3 puntos)
3. a. Razone el tipo de meteorización que se dará en un clima frío y seco en comparación con un clima cálido y
húmedo. (1 punto)
b. ¿Qué se entiende por zona de subducción? Cite un ejemplo. (1 punto)
c. Concepto de nivel freático (1 punto)
d. ¿Cuáles son las diferencias entre la litosfera y la corteza terrestre? (1 punto)

OPCION B
1. El esquema siguiente corresponde a una región volcánica activa, en la que actualmente se aprecian
emisiones de gases a la atmósfera. Se ha podido constatar que ha habido erupciones históricas ya que restos
arqueológicos han sido encontrados debajo de las coladas de lavas.

a. Nombre las distintas partes de un

volcán señaladas en el esquema con letras a, b, c
y d.
b. Comente los riesgos más
frecuentes asociados a las erupciones volcánicas.
c. ¿Qué recursos pueden
aprovecharse en una región como la ilustrada en
el esquema en relación con la actividad
volcánica? Comenta algún caso que conozca,
preferentemente en Guinea Ecuatorial.
(3 puntos: 1 punto por cada pregunta)

2. Meteorización: conceptos y principales procesos. Relación entre meteorización y clima. (3 puntos)

3. a. Diferencias entre un pliegue y una falla (1 punto)
b. Explique brevemente qué es una placa litosférica. (1 punto)
c. Cite los diferentes tipos de ondas sísmicas explicando brevemente las características de su propagación. (1
punto)
d. Las arenas y las arcillas son materiales porosos. ¿Son también materiales muy permeables? ¿Por qué? (1
punto)
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA GRIEGO
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA HISTORIA DEL ARTE
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN “A”

1.- La catacumba, características generales (5 puntos)

2.-El arte romano, sus características generales (5 puntos)

OPCIÓN “B”

1.- El templo griego y sus partes (5 puntos)

2.- La arquitectura paleocristiana después del Edicto de Milán del año 313
(5 puntos)
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA LATÍN
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN A

TODO ESTÁ LLENO DE LOS DIOSES

Delubra esse in urbibus censeo. [….] Melius Graii atque nostri, qui ut augerent pietatem in deos,
easdem illos in urbis quas nos incolere voluerunt. Adfert enim haec opinio religionem utilem
civitatibus. […] Et quod Thales qui sapientissimus in septem fuit, homines existimare oportere,
omnia quae cernerent deorum esse plena. […] Est enim quaedam opinione species deorum in
oculis, non solum in mentibus.
CICERÓN: Sobre las leyes, II, 11.
1. Melius Graii atque nostri: mejor hicieron los griegos y nuestros antepasados.
2. Easdem illos in urbis quas nos incolere voluerunt: quisieron que habitaran las mismas
ciudades que nosotros.
CUESTIONES
1. La función sintáctica de delubra en la oración de infinitivo Delubra esse in urbibus censeo.
(2,5 PUNTOS).
2. Conjugar el verbo voluerunt en el presente de indicativo, voz activa. (2,5 PUNTOS).
3. Traducción (5 PUNTOS).
OPCIÓN B

LOS CRISTIANOS Y NERÓN

Sed non ope humana, non largitionibus principis aut deum placamentis decedabat infamia, quin
iussum incendium crederetur. Ergo abolendo rumori Nero suddidit reos et quaestissimus poenis
adfecit, quos per flagitia invisos vulgus Christianos appellabat. Auctor nominis eius Christus
Tiberio imperitante per procuratorem Pontium Pilatum supplicio adfectus erat.
TÁCITO, Anales, XV, 44.
1. Auctor nominis eius Christus: su maestro, Cristo.
2. Tiberio imperitante: durante el imperio de Tiberio.
3. Supplicio adfectus erat: había sido condenado a muerte.
CUESTIONES
1. Declinar nominis en plural. (2,5 PUNTOS).
2. Pasar el verbo appellabat a la voz pasiva. (2,5 PUNTOS).
3. Traducción (5 PUNTOS).
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS
CIENCIAS SOCIALES
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN A

1) Calcular la media, varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación de los siguientes

datos: 4 puntos
Valor Frecuencia
1,10 2
1,15 4
1,20 6
1,25 5
1,30 2
1,35 1

2) Calcular el límite de la siguiente función 3 puntos

limx ( x 2  1  x 2  1)
3) Calcular el rango de la matriz siguiente

1 3 3 3 3 puntos
3 1 3 3
3 3 3 3
0 1 1 1

OPCIÓN B

1 Se pide calcular la probabilidad de que al lanzar un dado dos veces la suma de los puntos
obtenidos sea igual a siete. 3 puntos

2 Calcular la derivada de la función f ( x)  2 x  2 xtg( x) 3 puntos

3 Discutir y resolver el siguiente sistema de ecuaciones

x + 2y - z = 3
x - y - z= 0 4 puntos
2x - 3y + z = 2
x - 2y + 2z = 2
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA MATEMÁTICAS II
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCIÓN A

1) Estudiar el rango de la matriz siguiente según los valores del parámetro “a”.
a 2 6
0 a-1 0
0 3 a-2
3 puntos

2) Calcular el límite de la siguiente función: 3 puntos

x2
limx2
x2  4
3) Calcular:
4 puntos
4

 (2 x  x  3)
2

OPCIÓN B


3x  4
1) Calcular dx 4 puntos
x3

2) Sabiendo que la derivada de una función en un punto es un número, se pide calcular la derivada
segunda de la siguiente función en el punto x = 2
f ( x)  2 x 3  15x 2  36x  12 3 puntos

3) Calcular el límite de la siguiente función 3 puntos

3x  1
límx
2x  x  1
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA QUÍMICA
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

Opción A

1. a) Escriba la configuración electrónica de los elementos cuyos números atómicos son :

y , respectivamente.

b) Indicar el periodo y el grupo de cada elemento.

c) razone que tipo de enlace formaran consigo mismos y entre ellos.

2. En la siguiente reacción:

Con se hace reaccionar una mezcla de 46 g de , 60 g de , 176 g de

y 90 g de .
a) ¿En qué sentido tendrá lugar el cambio neto?

b) ¿Cuántos gramos de cada sustancia hay en el equilibrio?

Masas atómicas:

Opción B

1. Para la molécula .
a) Represente la estructura de Lewis.

b) prediga la geometría de esta molécula según la teoría de repulsión de pares de electrones de la capa de
valencia.
Masa atómica: .

2. ¿Cuál es la fracción molar de un soluto en disolución acuosa 0,5 molal?

3. Se tiene una disolución acuosa de sulfato de cobre (II).

a) calcule la intensidad de corriente que se necesita pasar a través de la disolución para depositar 5 g de cobre
en 30 minutos.

b) ¿Cuántos átomos de cobre se habrán depositado?

Datos: ;
Masa atómica del cobre
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CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2015
FASE ESPECÍFICA
UNGE ASIGNATURA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
ATENCION:
1. La puntuación máxima de la prueba es de 10 puntos. Cada pregunta va acompañada de su máxima calificación, en el caso de
ser contestada correctamente.
2. La prueba consta de dos opciones (A, B), de las que sólo debe elegir una. Una vez seleccionada la opción solamente se
valorarán las respuestas a las cuestiones de la misma.

OPCION A

1) El hombre realiza estructuras de diversos tipos que pueden ser: masivas, abovedadas, entramadas,
triangulares o de barras, colgantes, laminares, neumáticas, geodésicas. Definir cada tipo de estructura
antes enumerada. (2 puntos)
2) Identificar las siguientes máquinas, equipos y
herramientas de la sección de carpintería. (2 puntos)

3) En la siguiente ilustración se representa un tren

de poleas cuyo eje conductor gira con la velocidad V 1.
Para componer este tren, se ha añadido al eje conductor
tres grupos idénticos de dos poleas de diámetros Da=
30cm, la grande y Db = 15 cm, la pequeña.
Conociendo la velocidad del eje conductor que es de

500 rpm, calcular las velocidades

V2, V3 y V4. (3 puntos)

4) En este sistema de transmisión:

a) Denominar el engranaje del medio.
b) ¿Cuál es su utilidad?
c) Dar la relación de transmisión entre estos engranajes
(3 puntos)

OPCION B

1. En la siguiente figura se representa un eje bajo una carga A sobre dos apoyos d:
(2 puntos)
 a) Definir el tipo de esfuerzo realizado por el eje.
b) ¿Cuál es el esfuerzo realizado por los apoyos d?
c) ¿Cuáles son los esfuerzos ilustrados por las flechas b y c?

2. Identificar las siguientes máquinas, equipos y herramientas de la sección de herrería. (2 puntos)

3. Describir el funcionamiento del

aparato de la ilustración adjunta
respondiendo a las preguntas:
a) ¿Cuál es el nombre del
dispositivo y para qué sirve?
b) ¿Cuál es la polea fija?
Designarla
c) ¿Cuáles son las poleas
móviles?
d) ¿Cuántas cuerdas tenemos en
la figura? ¿Qué representan
las letras T1, T2 y T3?
e) Si se ejerce una fuerza F
hacia abajo como en la
figura, ¿Qué pasará con el
peso R? Justifique su
respuesta.
(3 puntos)

4.¿Qué se entiende por Método de Proyectos del proceso tecnológico? Dar las distintas fases del Método de
Proyectos (3 puntos).