UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL

CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINAS Y
METALURGICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

ESTADISTICA Y PROBABILIDADES
DOCENTE: Magaly Tintaya Quispe
ALUMNO: Yenner Siwar Alata Quispe
CÓDIGO: 231406

CUSCO – PERÚ
2024
 TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.............................................................................................4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO....5
FUNDACIÓN.................................................................................................5
GRADOS........................................................................................................5
RECTOR.........................................................................................................5
PERSONAJES ANTONIANOS.....................................................................5
OBJETIVOS UNIVERSITARIOS....................................................................6
MISIÓN DE LA UNSAAC............................................................................6
VISIÓN DE LA UNSAAC.............................................................................6
FUNCIONES DE LA UNSAAC....................................................................6
PRINCIPIOS DE LA UNSAAC.....................................................................6
FINES DE LA UNSAAC...............................................................................7
ORGANIZACIÓN.............................................................................................8
RECTORADO................................................................................................8
VICERRECTORADO....................................................................................8
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN......................................................8
DECANOS DE FACULTAD.........................................................................9
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA.....................10
HISTORIA....................................................................................................10
OBJETIVOS DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
GEOLÓGICA..................................................................................................11
MISIÓN........................................................................................................11
VISIÓN.........................................................................................................11
ORGANIZACIÓN...........................................................................................11
DECANO DE FACULTAD.........................................................................11
JEFE DE DEPARTAMENTO......................................................................11
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO.................................12
DOCENTES..................................................................................................12
PERFIL PROFESIONAL................................................................................13
PERFIL DEL INGRESANTE A LA ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA GEOLÓGICA.......................................................................13
PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA GEOLÓGICA.......................................................................14
CAMPO OCUPACIONAL..............................................................................15
GRADO Y TÍTULO........................................................................................15
GRADO ACADÉMICO...............................................................................15
TÍTULO PROFESIONAL............................................................................15
 INTRODUCCIÓN
La estadística es una disciplina científica que se encarga de estudiar los datos.
Incluye recolectar, analizar y describir los datos para llegar a conclusiones.
Emplea herramientas matemáticas y de probabilidades para desarrollar
métodos y modelos que permiten analizar los datos.

Se aplica en diversas áreas como las ingenierías, las ciencias naturales y

sociales, la publicidad, el mercadeo, las industrias y el entretenimiento.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL
CUSCO
FUNDACIÓN
La Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC) es una de
las universidades más antiguas de América Latina, ocupando el quinto lugar y
es la cuarta universidad más antigua del Perú. Fue creada el 1 de marzo del
1692 con el nombre de Universidad Regia y Pontificia del Colegio Seminario
de San Antonio Abad del Cusco por Breve de Elección del papa Inocencio XII
dado en Roma, Santa María La Mayor. La UNSAAC no solo se aprecia por
ser una universidad con mucha historia, sino por ser cuna de la primera mujer
universitaria en el Perú y Sudamérica (Trinidad María Enríquez Ladrón de
Guevara). Hasta 1827 la UNSAAC funcionaba en el ex seminario de San
Antonio Abad ubicado en la plazoleta Nazarenas, posteriormente fue
trasladada al Paraninfo universitario.

GRADOS
Se autorizó otorgar los grados de Bachiller, Licenciado, Maestro y Doctor. El
documento papal fue ratificado por el rey Carlos II, mediante Real Cédula
denominada execuátur, dada en Madrid el 1º de junio de 1692.

RECTOR
Tuvo como primer rector al Dr. Juan de Cárdenas y Céspedes, y el primer
grado académico conferido fue el de Doctor en Teología a Pedro de Oyardo, el
30 de octubre de 1696.

PERSONAJES ANTONIANOS
La UNSAAC ha sido alma máter de 3 presidentes de la República del Perú,
José Luis Bustamante (1945) quien fue además presidente de la Corte
Internacional de Justicia. Serapio Calderón de la Vega (1904) y Valentín
Paniagua Corazao (2000). También ha sido alma mater de Francisco Xavier de
Luna Pizarro Presidente del Primer Congreso Constituyente del Perú, y gestor
de la primera constitución de la república del Perú.

OBJETIVOS UNIVERSITARIOS
MISIÓN DE LA UNSAAC
“Brindar formación profesional científica, tecnológica y humanística de
calidad (cualitativa nominal), a los estudiantes universitarios, con valores y
principios y responsabilidad social (cualitativa ordinal); afirmando la
interculturalidad, reconociendo la diversidad natural, cultural y fortaleciendo
nuestra identidad andino-amazónica”.

VISIÓN DE LA UNSAAC
“Los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su
potencial desde la primera infancia (cualitativa ordinal) y convertirse en
ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades,
desarrollan sus talentos y participan de manera innovadora, competitiva y
comprometida (cualitativa nominal) en las dinámicas sociales, contribuyendo
al desarrollo de sus comunidades y del país en su conjunto (cuantitativa
discreta)”.

FUNCIONES DE LA UNSAAC
 Investigación científica, tecnológica y humanística.
 Extensión cultural y proyección social.
 Educación continua de calidad.
 Contribución al desarrollo humano.
 Pronunciarse sobre la realidad regional, nacional e internacional.
  Valoración y preservación de las expresiones culturales y de las
identidades de la región.
 Capacitación permanente a estudiantes, docentes y personal no
docente.
 Las demás que señala la Constitución Política del Perú, la Ley Nº
30220 Ley Universitaria, el presente Estatuto y normas conexas.
 Formación profesional.

PRINCIPIOS DE LA UNSAAC
 Búsqueda y difusión de la verdad.
 Calidad académica.
 Autonomía.
 Libertad de cátedra.
 Espíritu crítico y de investigación.
 Democracia institucional.
 Pluralismo, tolerancia, diálogo intercultural, inclusión y
accesibilidad.
 Pertinencia y compromiso con el desarrollo sostenible de la
región y el país.
 Afirmación de la vida y dignidad humana.
 Mejoramiento continuo de la calidad académica.
 Emprendimiento, creatividad e innovación.
 Internacionalización.
 Interés superior del estudiante.
 Pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social.
  Rechazo de toda forma de violencia, intolerancia y
discriminación. Tolerancia, equidad y respeto por la persona
humana.
 Ética pública y profesional.
 Gratuidad de la educación.
 Libertad de pensamiento.

FINES DE LA UNSAAC
 Preservar y transmitir de modo permanente la herencia histórica,
científica, tecnológica, cultural y artística de la humanidad.
 Formar profesionales de alta calidad de acuerdo a las necesidades
del país.
 Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios.
 Colaborar de modo eficaz en la afirmación de la democracia, el
estado de derecho y la inclusión social.
 Realizar, promover y garantizar la investigación científica,
tecnológica y humanística; la creación intelectual y artística
permanente.
 Difundir el conocimiento universal.
 Afirmar y transmitir las diversas identidades culturales de la
región y del país.
 Promover el desarrollo humano y sostenible en el ámbito local,
regional, nacional y mundial.

ORGANIZACIÓN
RECTORADO
Rector: DR. Eleazar Crucinta Ugarte
El Rector es el personero y representante legal de la UNSAAC. Tiene a su
cargo y a dedicación exclusiva, la dirección, conducción y gestión del
gobierno Universitario en todos sus ámbitos, dentro de los límites de la Ley
N° 30220 Ley Universitaria y del Estatuto.

VICERRECTORADO
DR. Paulina Taco Llave

El Vice Rectorado Académico es el órgano

jerárquicamente inmediato al Rector en la gestión y
es responsable de la gestión académica de la
UNSAAC.

VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN
DR. Leoncio Roberto Acurio Canal

El Vicerrectorado de Investigación, creado el 28 de

octubre de 2011, es responsable de la investigación
básica, estratégica y aplicada, de la transferencia de
tecnología y la innovación en la gestión y promoción
de actividades y programas científicos; de este
dependen orgánicamente diferentes unidades de gestión.

DECANOS DE FACULTAD

El Decano es una persona electa por la Asamblea de cada Facultad para

presidir la facultad dentro de una Universidad. Persona quien, de asegurar el
cumplimiento y ejecución de todas las normas, reglamentos, políticas y
directrices en todas las materias de naturaleza académica, financiera y
administrativa, trazadas por el Consejo Superior Universitario, el Consejo
Académico, el Rector y demás autoridades de la Universidad.

 Decano de la facultad de Arquitectura y Artes plásticas:

DR. Adolfo Antonio Saloma Gonzales
 Decano de la facultad de Ciencias Contables y Financieras:
Dr. Zenón Latorre Valdeiglesías
 Decano de la facultad de Derecho y Ciencias Políticas:
Dr. José Béjar Quispe
 Decana de la facultad de Enfermería:
Dra. Clorinda Cajigas Chacón
 Decano de la facultad de Ingeniería de Progresos:
Dr. Arnaldo Mario Hurtado Perez
 Decano de la facultad de Agronomía y Zootecnia:
Dr. Walter Guillermo Vergara Abarca
 Decano de la facultad de Administración y Turismo:
Dr. Manrique Borda Pilinco
 Decano de la facultad Ciencias Biológicas:
Dr. Luciano Julían Cruz Miranda
 Decano de la facultad de Ciencias Químicas, Físicas y
Matemáticas:
Dr. Domingo Walter Kehuarucho Cárdenas
 Decano de la facultad de Ciencias Sociales:
Dr. Francisco Medina Martinez
 Decana de la facultad de Comunicación Social e Idiomas:
Dra. María del Pilar Benavente García
  Decano de la facultad de Economía:
Dr. Rafael Fernando Vargas Salinas
 Decana de la facultad de Educación:
Dra. Marcelina Arredondo Huaman
 Decano de la facultad de Ingeniería Civil:
M.Sc. José Francisco Serrano Flores
 Decano de la facultad de Ingeniería Eléctrica, Electrónica,
Informática y Mecánica:
Dr. Lauro Enciso Rodas
 Decano de la facultad de Medicina Humana:
Dr. Héctor Paucar Sotomayor
 Decano de la facultad de Ingeniería Geológica, Minas y
Metalúrgica:
Dr. Fredy Victor Bustamante Prado
 Decano de la facultad de Ciencias de la Salud:
Dr. Nerio Cóncora Amaut

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

HISTORIA
La carrea Profesional de Ingeniería Geológica fue creada en la Universidad
San Antonio Abad del Cusco mediante la Resolución del Consejo de la
Universidad Peruana NA° 2341-75-CONUP, el 7 de mayo del 1975 como
unidad académica dentro del denominado PROGRAMA ACADEMICO DE
INGENIERIA GEOLÓGICA, INGENIERÍA DE MINAS, INGENIERÍA
METALURGICA. Como parte de este PROGRAMA ACADÉMICO funcionó
hasta el año 1994, desempeñando el cargo de directores del programa, docente
del Departamento Académico en Ingeniería Geológica, Ingeniería Química,
etc. Como consecuencia de la dación y cumplimiento de la ley Universitaria
NA° 23733 promulgada en diciembre del 1983 y el estatuto de la UNSAAC,
aprobado en abril de 1984, la Carrera profesional de Ingeniería Geológica
conforma la Facultad de Ingeniería Civil e Ingeniería Geológica Problemas
surgidos a raíz de la incompatibilidades de diferente índole, generan la
separación física de la Carrera Profesional de Ingeniería Geológica de la
Facultad en mención, quedando prácticamente desactivada dicha facultad. A
partir de esa fecha funcionó independiente, con dependencia del
Vicerrectorado Académico. Finalmente se crea la Facultad de Ingeniería
Geológica y Geografía, que viene funcionando como tal a partir del 28 de
octubre del 1992. Según la ley Universitaria N° 23733, art 22 y 31.
OBJETIVOS DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA GEOLÓGICA
MISIÓN
La escuela profesional de ingeniería geológica, formas profesionales de
calidad, con valores y principios como proactivos e investigadores (cualitativa
nominal); que se proyecta a la sociedad aplicando tecnología actualizada en
las diferentes áreas de las ciencias geológicas; desenvolviéndose con
eficiencia y competitividad (cualitativa nominal) en el mercado laboral
regional y nacional (cualitativa ordinal).

VISIÓN
Al 2021, la escuela profesional de ingeniería geológica, está acreditada, es
líder (cualitativa ordinal) de las ciencias geológicas, como profesionales éticos
competitivos como investigadores como innovadores, y humanísticos;
comprometidos con el desarrollo sustentable a nivel local, regional y nacional
(cualitativa ordinal).

ORGANIZACIÓN
DECANO DE FACULTAD
Dr. Fredy Victor Bustamante Prado

 Dirección e- mail:
fredy.bustamante@unsaac.edu.pe
JEFE DE DEPARTAMENTO
Ing. Mauro Alberto Zegarra Carreón

Dirección e- mail:
mauro.zegarra@unsaac.edu.pe

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Mgt. Jose Dionico Cardenas Roque

 Dirección e- mail:
jose.cardenas@unsaac.edu.pe

DOCENTES
 Fredy Victor Bustamante Prad
 Carlos Walter Barrientos Guzmán
 Iván Caceres Angulo
 Eddie Edgard Mercado Tejada
 Jorge Henrry Cuenca Sánchez
 Edgar Huacallo Pacheco
 José Carlos Ramirez Prada
 Edison Santiago Mattos Ojeda
  José Daniel Urday Chávez
 Félix Alejo León Miranda Gastañaga
 Josefina Escalante Gutiérrez
 Rómulo Escobedo Zapana
 Juan Carlos Ascue Cuba
 Ronald Luis López Zapana
 Luis Antonio Melendez Morveli
 Vicente Enrique Blas Abregu
 Mauro Alberto Zegarra Carreón
 Victor Vidal Garate Góngora
 Nicolas Macedo Guzmán
 José Dionicio Cardenas Roque

PERFIL PROFESIONAL
PERFIL DEL INGRESANTE A LA ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA GEOLÓGICA
La ingeniería Geológica es una rama dentro de la ingeniería que se dedica a
atender y resolver todos aquellos temas vinculados de modo directo o
indirecto con el medio geológico y la interacción de este con el ser humano, es
decir, es materia de esta especialidad la de estudiar todos aquellos factores
geológicos que participan o tienen incidencia, ya sea en la construcción, la
localización y el diseño de planes de ingeniería. Gracias a la geología
obtenemos sustancial información del pasado de nuestro planeta, por ejemplo,
los climas que había hacen mucho, mucho tiempo atrás, pero también hoy
gracias a la geología es posible llevar a cabo de manera satisfactoria la
explotación petrolera y mineral, así como la evaluación de los recursos
hídricos subterráneos de alguna zona en particular, entre otras cuestiones.
Los estudiantes que deseen estudiar en la Escuela Profesional de Ingeniería
Geológica, deben de contar con el siguiente perfil:

 Interés y vocación por el estudio de la naturaleza y trabajo

riguroso en campo, para realizar
 estudios geológicos.
 Interés por el estudio de los procesos de geodinámica interna, es
decir, proceso dinámico
 que se originan en el interior de la corteza terrestre, los cuales son
responsables de la
 formación del relieve, fenómenos tectónicos, sísmicos y
volcánicos.
 Creatividad e imaginación que le permita interpretar eventos de
edad geológica y estudios
 geológicos estructurales de campo.
 Interés para trabajar en la planificación y desarrollo de proyectos
que le permita realizar
 exploración de recursos mineros, energéticos e hidrogeológicos.
 Inclinación por la aplicación de tecnologías.
 Capacidad para desarrollar y practicar principios morales éticos
de convivencia.
 Vocación para para participar voluntariamente en situaciones de
desastres naturales.
 Haber concluido la secundaria completa.
 Certificados oficiales de haber concluido la secundaria.
 Orientación vocacional
  Posee las competencias necesarias para cursar con éxito durante
la enseñanza académica
 universitaria
 Ingresar mediante el examen de admisión de la UNSAAC

PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE

INGENIERÍA GEOLÓGICA
El egresado de la Carrera Profesional de Ingeniería Geológica de la UNSAAC,
se caracteriza por poseer las siguientes cualidades:

 Sólida formación científica, tecnológica, humanista, ética y moral

que esté comprometida
 con el desarrollo socio económico y cultural del país y la región.
 Capacidad para generar y desarrollar investigaciones en el campo
de la geología e Ingeniería
 Geológica para contribuir con alterativas de solución en el
contexto de la problemática de la
 sociedad, aportar a la producción científica y tecnológica de la
región y el país.
 Habilidad creativa y competitiva de conocimientos de la
Ingeniería Geológica en la
 generación de tecnología, instrumentos y/o procesos que
contribuyan a la solución de
 problemas en el contexto socio económico ambiental.
 Capacidad de manejo informático y de la comunicación como
instrumento de desarrollo
  personal, social y profesional continúa para la difusión y
transferencia de los cambios e
 innovaciones tecnológicas de la Ingeniería Geológica.
 Habilidad para el liderazgo gerencial con conocimientos de las
diferentes opciones
 empresariales, así como la de ser promotor de la autogestión y
negociación en la
 administración, con la finalidad de generar empleo en el campo
de la Ingeniería Geológica.
 Capacidad para investigar eficazmente en la exploración,
explotación de los recursos
 naturales, en la prevención y mitigación de desastres y en la
gestión ambiental.
 Capacidad y disposición para trabajo en equipo, acorde a las
exigencias de las empresas,
 con una sólida formación moral y ética y alto grado de
responsabilidad.

CAMPO OCUPACIONAL
El campo ocupacional del Ingeniero Geólogo es diverso, su participación
profesional es solicitada por empresas privadas y estatales relacionadas al
campo minero, geotécnico, petrolífero, gasífero, geo ambiental, gestión de
riesgos, hidrogeología; proyectos de inversión:

 Minero
Prospección, exploración y desarrollo de yacimientos minerales.
 Hidrocarburos: Prospección, exploración y explotación de yacimientos
petrolíferos y gasíferos.
 Geotecnia
Estudios de pre inversión e inversión en obras de infraestructura civil
(represa, centrales hidroeléctricas, carreteras, puentes, edificaciones,
túneles,etc)
 Hidrogeología
Estudios de abastecimientos de agua en proyectos de inversión
(saneamiento básico, agropecuario, uso industrial recreativo y
medicinal).
 Medio ambiente y gestión de riesgos
Estudios geo ambientales para el desarrollo sostenible, estudios para la
prevención y mitigación de riesgos geológicos.

GRADO Y TÍTULO
GRADO ACADÉMICO
 Bachiller en Ingeniería Geológica

TÍTULO PROFESIONAL
 Ingeniero Geólogo