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    13 - Sist - Nal - Competencias - CONOCER (24-06-22)

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    Salvador Yolocuauhtli Vargas

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    13_Sist_Nal_Competencias_CONOCER (24-06-22)

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    13 - Sist - Nal - Competencias - CONOCER (24-06-22)

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    CONOCER

    Consejo Nacional de Normalización y


    Certificación de Competencias Laborales
    El
    CONOCER
    Es una institución del Gobierno de México,
    sectorizada a la Secretaría de Educación
    Pública con participación tripartita:
    gubernamental, empresarial y laboral.

    Nuestra función es integrar, operar y regular


    en la República Mexicana el Sistema
    Nacional de Competencias, que permite
    certificar las competencias laborales de las
    personas, así como impulsar la productividad
    y la competitividad de los sectores
    productivos de bienes y servicios tanto
    privados como públicos y sociales.
    CONSEJEROS PROPIETARIOS

    Secretarías de Estado Cámaras Empresariales Sindicatos de Trabajadores


    Normalización Certificación

    Comités de Red de
    Gestión por Prestadores
    Competencias de Servicios

    9,893
    Estándares de
    Competencia
    360 Organismo Certificador
    Entidad de Certificación y Evaluación
    Básicas

    1,574 Genéricas
    Técnicas
    Centro de Evaluación
    Evaluadores Independientes
    Socioemocionales
    TIC´s Total 2,897,898
    Evaluación de
    Competencias
    El CONOCER aplica EVALUACIONES de la
    competencia, NO EXAMENES de conocimiento.

    Estas EVALUACIONES están referenciadas en


    los Estándares de Competencia.

    De esta manera las personas pueden


    demostrar mediante desempeños, si cuentan
    con la habilidad, y en caso de resultar favorable,
    se le emite un CERTIFICADO.
    Algunas Instituciones
    Prestadores de Servicios
    Cobertura nacional
    Instituciones de Educación Pública
    Acreditadas ante el CONOCER
    Universidades Tecnológicas y Politécnicas
    Instituto Politécnico Nacional
    Tecnológicos de México
    Universidades Autónomas de los estados
    CONALEP
    CECyTEs
    Educación en Ciencia y Tecnología del Mar
    Colegio de Bachilleres
    Certificación
    en la Educación Dual
    Principalmente trabajamos en dos sentidos:

    Certificación para alumnos:


    Contamos con Estándares de Competencia
    relacionados a los trayectos técnicos que
    complementan la educación Dual, por ejemplo:

    Administración de sistemas electrónicos y de


    telecomunicaciones.
    Aplicación de materiales en el sector automotriz
    Implementación del mantenimiento Industrial
    periódico.
    Instalación y mantenimiento de sistemas
    mecatrónicos industriales.
    Certificación
    en la Educación Dual
    Principalmente trabajamos en dos sentidos:

    Certificación para docentes e instructores:

    Coordinación de los subsistemas educativos


    en la formación dual.

    Gestión de la vinculación en la formación dual


    Impartición de cursos para formación de
    aprendices calificados.

    Operación de la formación dual en


    organismos empresariales/empresas.

    Tutoría académica de la formación dual.


    Certificación
    para Docentes
    En el CONOCER se cuenta con más de 1500
    Estándares de Competencia que describen, en
    términos de resultados, el conjunto de
    conocimientos, habilidades, destrezas y
    actitudes que requiere tener una persona para
    realizar una actividad en el ámbito laboral,
    social, de gobierno o educativo, y es el referente
    que permite evaluar las competencias y en su
    caso, obtener un certificado que lo respalde.
    Beneficios de la
    Certificación para docentes

    Reconocimiento Reconocimiento
    oficial de la SEP a la experiencia

    Portabilidad Reconocimiento
    de habilidades a tu trabajo

    Superación personal
    Superación
    personal
    Algunos de los Estándares
    de Competencia
    que tenemos para los
    diferentes niveles educativos son:
    EC0335
    Prestación de servicios
    de Educación Inicial:
    Dirigido a las personas que se desempeñan
    como agentes/promotores educativos que
    favorecen el desarrollo integral de las niñas y
    los niños de 0 a 3 años 11 meses, a través de la
    planeación, desarrollo, y evaluación de
    actividades de Educación Inicial.
    EC0120.01
    Promoción de la lectura
    Establece las actividades y conocimientos
    básicos que la persona deberá demostrar en
    una sesión donde se promueva la lectura:

    Preparación del material de apoyo y


    del espacio a utilizar,

    Coordinación de la sesión, la lectura en


    voz alta

    Orientación a los lectores, etc.


    ECO647
    Propiciar el aprendizaje significativo en
    Educación Media Superior y Superior:
    Establece los conocimientos teóricos, básicos y
    prácticos con los que debe de contar un
    facilitador, instructor o docente de educación
    media superior y superior para realizar su
    trabajo:

    Planear utilizando documentos curriculares

    Cuidar la secuencia didáctica

    Realizar evaluaciones formativas que


    oriente los aprendizajes de los alumnos
    conforme a los instrumentos determinados
    por la organización educativa.
    EC1002
    Gestión de la vinculación
    en la formación dual:
    Evalúa que la persona realice las acciones de
    difusión en la comunidad educativa y la
    integración documental.

    Además del seguimiento en el cumplimiento de


    los procesos de implementación de los
    programas de formación dual a través de las
    convocatorias, los convenios macro y de
    aprendizaje, así como de las estrategias que
    establece con las empresas y la integración de
    información con las áreas involucradas de los
    planteles educativos.
    EC1165
    Estándar para tutores
    de Educación Superior

    Evalúa que la persona aplique la


    evaluación diagnóstica a nivel
    grupal e individual y finalmente
    realice la evaluación de la tutoría
    implementada.
    Certificación
    para Docentes
    ante la nueva realidad

    En el ámbito escolar, se ha tenido


    la necesidad de implementar
    sistemas tecnológicos para poder
    impartir clases.
    EC1310
    Construcción de aulas
    virtuales de aprendizaje:
    El docente debe ser capaz de
    desempeñarse en entornos virtuales de
    aprendizaje y modalidades de trabajo en
    línea, diseñar actividades de aprendizaje,
    realizar búsqueda de información en
    sitios de internet y aplicar tecnologías
    emergentes para la creación de espacios
    de aprendizaje en línea.
    Propuesta
    Que la USICAMM tome en cuenta la
    certificación en diversos estándares de
    competencia que emite el CONOCER
    tanto para la promoción como para el
    reconocimiento de las maestras y
    maestros de México.
    Casos de éxito
    SEDENA Guardia Nacional SEMAR
    Casos de éxito
    PEMEX Movimiento STEAM
    Casos de éxito
    PROBEIS, CONABOX y Alianza del Pacífico
    CONACAM
    Casos de éxito
    “México reconoce tu experiencia”
    Casos de éxito
    INEA y CONAFE
    GRACIAS

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