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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01
UNIDAD III
1. DATOS GENERALES
1.1. Grado y sección: 5° “A” “B” “C” “D”
1.2. Profesora: Amelia Ysolina Guívar Pérez
1.3. Duración: 90 minutos
1.4. Fecha: Miércoles 15 de mayo de 2024
2. TITULO: “Los mandamientos de la Ley de Dios”
3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeños Instrumento
Evaluación
E.R. 1. Construye su identidad - Identifica la acción de Dios Identifica la acción de
como persona humana, en diversos Dios y explica sobre lo
amada por Dios, digna, libre acontecimientos de la aprendido.
y trascendente, Historia de la Salvación.
Escala de valoración
comprendiendo la doctrina de - Conoce a Dios Padre, que
su propia religión, abierto al se manifiesta en las
diálogo con las que le son Sagradas Escrituras, y
cercanas. acepta el mensaje que le
1.1. Conoce a Dios y da a conocer para vivir en
asume su identidad armonía con Él y con los
religiosa y espiritual como demás.
persona digna, libre y
trascendente
Enfoques transversales Actitudes observables

DE DERECHO Disposición a conocer, reconocer y valorar los
derechos individuales y colectivos que tenemos las
personas en el ámbito público y privado.
IGUALDAD DE ENERO Conocer la diferencia entre el bien y el mal.

Practicar la empatía dentro y fuera del aula.
Actuar de manera racional, estableciendo límites.
4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en

esta sesión?
- Fichas sobre los Mandamientos. - Imágenes, carteles, fichas, portafolio, Biblia.
- Carteles sobre el 5° Mandamiento de la Ley de
Dios.
5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo aproximado: 10’

 La maestra saluda y da la bienvenida con palabras amables a los estudiantes, luego oran con mucho fervor y
realizan el control de su asistencia, para saber quién faltó hoy
 Los estudiantes participan en el canto de “Un Mandamiento nuevo nos dio el señor”
Un mandamiento nuevo
Letra:
UN MANDAMIENTO NUEVO NOS DIO EL SEÑOR
/ QUE NOS AMÁRAMOS TODOS
COMO ÉL NOS AMÓ. / (2)
La señal de los cristianos
es amarnos como hermanos. El que
no ama a sus hermanos no se
acerque a este convite.
ESTRIBILLO.
Donde hay caridad y amor Cristo
está y está su Iglesia.
Dios perdona nuestras culpas
y a su mesa nos invita.
ESTRIBILLO.
Perdonemos al hermano como
Cristo nos perdona.
Quien no ama a sus hermanos miente si a
Dios dice que ama.
ESTRIBILLO.
Lo que hacemos al hermano a Dios
mismo se lo hacemos.
Si al enfermo visitamos a
Dios mismo consolamos.
ESTRIBILLO.
 Se rescata los saberes previos, ¿Conocen los mandamientos de la Ley de Dios?, ¿Cuáles son?
¿Por qué los Mandamientos son necesarios en nuestra vida cotidiana?
 Se plantea el conflicto cognitivo, ¿Creen que los mandamientos de la Ley de Dios deben regir nuestra conducta?
 Se comunica el propósito de la sesión:
El día de hoy, interpretarán los 10 mandamientos de la Ley de Dios.
 Se acuerda las normas de convivencia:
 Mantener ordenado el salón.
 Utilizar adecuadamente los materiales.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70’
VER
 Dialogan ¿Siempre obedecemos los mandamientos de Dios? ¿Por qué? ¿Cuáles son los 5 primeros
mandamientos de Dios?
 Leen un cartel con los 5 primeros mandamientos de la Ley de Dios:
1° AMARÁS A DIOS SOBRE TODAS LAS
COSAS
2° NO TOMARÁS EL NOMBRE DE DIOS EN VANO
3° SANTIFICARÁS LAS FIESTAS

4° HONRARÁS A TU PADRE Y A TU MADRE
5° NO MATARÁS
6° NO COMETERÁS ACTOS IMPUROS
7° NO ROBARÁS
8° NO DARÁS FALSO TESTIMONIO NI MENTIRAS
9° NO CONSENTIRAS PENSAMIENTOS NI DESEOS

IMPUROS
10° NO CODICIARAS LOS BIENES AJENOS

 Se explica a los estudiantes por qué es importante cada mandamiento de la Ley de Dios.
 Mencionan oralmente por qué cada mandamiento es necesario.
JUZGAR
 Se entrega a cada grupo de estudiantes una cita bíblica sobre los Mandamientos de la Ley de Dios.
 Leen una cita bíblica sobre los mandamientos de la Ley de Dios: Éxodo 19:1-25
 Escriben un resumen sobre la cita bíblica leída.
 Comentan ¿Por qué los mandamientos debemos de aplicarlos en nuestra vida cotidiana?
ACTUAR
 Invita a algunos voluntarios a leer los apuntes que realizaron sobre un hecho interesante, divertido o de suspenso que
vivieron alguna vez en el que aplicaron los mandamientos (cualquiera de los 10 mandamientos).
 Se les pregunta: ¿Cuál de estos mandamientos están dedicados para adorar y glorificara a Dios?
¿Y cuáles están dedicados a amar y respetar al prójimo?
 Los estudiantes responden a cada pregunta en tarjetas.
 Luego, utilizando sus respuestas de las tarjetas sistematizan la información de los mandamientos de la ley de Dios.
 Luego, indica al grupo clase que, en su cuaderno, escriban diferentes formas en las cuáles pueden aplicar los
mandamientos en su vida cotidiana.
 Resuelven actividades de aplicación
Cierre Tiempo aproximado: 10’
 Responden las preguntas metacognitivas:
 ¿Qué aprendimos de los Mandamientos?
 ¿Para qué nos servirá comprender los Mandamientos?
 ¿Por qué tenemos que respetar los mandamientos de la Ley de Dios?
TAREA PARA LA CASA

 Resuelven actividades de reforzamiento
REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE:
 El docente de manera reflexiva para mejorar su labor educativa, completa el
siguiente cuadro:
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Los estudiantes lograron interpretar los ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes
mandamientos de la Ley de Dios? en el desarrollo de la sesión?
¿Qué aprendizajes debemos reforzar en ¿Qué actividades, estrategias y
la siguiente sesión? materiales funcionaron y cuáles no?
ESCALA DE VALORACIÓN
1. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como

persona digna, libre y trascendente
- Identifica la acción de Dios - Conoce a Dios Padre,
en diversos que se manifiesta en las
acontecimientos de la Sagradas Escrituras, y
Historia de la Salvación. acepta el mensaje que le
N°
da a conocer para vivir
de en armonía con Él y con
Nombre del estudiante
orde los demás.
n
A A
VECES SIEMPR VECES NUNCA
SIEMPRE NUNCA
E

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01

2. TITULO: “Los mandamientos de la Ley de Dios”

Enfoques transversales Actitudes observables

IGUALDAD DE ENERO Conocer la diferencia entre el bien y el mal.

4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en

Inicio Tiempo aproximado: 10’

Desarrollo Tiempo aproximado: 70’

2° NO TOMARÁS EL NOMBRE DE DIOS EN VANO

3° SANTIFICARÁS LAS FIESTAS

6° NO COMETERÁS ACTOS IMPUROS

8° NO DARÁS FALSO TESTIMONIO NI MENTIRAS

9° NO CONSENTIRAS PENSAMIENTOS NI DESEOS

10° NO CODICIARAS LOS BIENES AJENOS

TAREA PARA LA CASA

1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como

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