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    Informe 7

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    Robert Coaquira Cahuapaza

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    AREQUIPA PUNO - JULIACA

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: JULIACA - METALMECANICA

    ESTUDIANTE: ROBERT COAQUIRA CAHUAPAZA

    ID: 001477685 BLOQUE: 202320-MMAD-311-TAL-NRC_96712

    CARRERA: MECANICA DE MANTENIMIENTO

    INSTRUCTOR: : DAVID CONCHA ZEA

    SEMESTRE: III DEL: 19/09/2023 AL: 22/09/2023


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


    por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
    en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
    eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
    agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    PLAN DE ROTACIONES

    PERÍODO
    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
    DESDE HASTA

    SENATI
    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Llenar según avance

    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34

    *Número de repeticiones realizadas.


    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    1 2 3 4 SEMINARIO

    35
    36
    37
    38
    39
    40
    41
    42
    43
    44
    45
    46
    47
    48
    49
    50
    51
    52
    53
    54
    55
    56
    57
    58
    59
    60
    61
    62
    63
    64
    65
    66
    67
    68
    69
    70
    71
    72
    73
    *Número de repeticiones realizadas.
    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    1 2 3 4 SEMINARIO

    74
    75
    76
    77
    78
    79
    80
    81
    82
    83
    84
    85
    86
    87
    88
    89
    90
    91
    92
    93
    94
    95
    96
    97
    98
    99
    100
    101
    102
    103
    104
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    106
    107
    108
    109
    110
    111
    112
    *Número de repeticiones realizadas.
    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    1 2 3 4 SEMINARIO

    113
    114
    115
    116
    117
    118
    119
    120
    121
    122
    123
    124
    125
    126
    127
    128
    129
    130
    131
    132
    133
    134
    135
    136
    137
    138
    139
    140
    141
    142
    143
    144
    145
    146
    147
    148
    149
    150
    151
    *Número de repeticiones realizadas.
    INFORME SEMANAL

    III...SEMESTRE SEMANA N°…7...... DEL …19. AL …22…. DEL 2023…

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    LUNES

    CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS
    CALIDAD TOTAL:
    MARTES • MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y MEDIDAS DE
    DISPERSION:
    ➢ Medidas de tendencia central.
    ➢ La madia aritmética.
    ➢ La mediana.
    ➢ La moda.
    2HRS
    ➢ Medidas de dispersión.
    ➢ El rango.
    ➢ La varianza.
    ➢ La desviación estándar.

    CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS:

    MIÉRCOLES ➢ Fresadoras (calces, partes principales).


    ➢ Principales trabajos en el fresado.
    ➢ Fresas (clases y características).
    ➢ Procedimiento del fresado.
    ➢ Sujeción de las fresas
    ➢ Sujeción de la pieza
    ➢ Ajuste de velocidad de corte y numero de RPM
    ➢ Fresado tangencial. 5HRS
    CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS:

    ➢ Calculo de velocidad de corte y RPM en la


    fresadora.
    ➢ Funciones trigonométricas
    ➢ Metales ligeros (aleaciones de magnesio).
    ➢ Titanio.
    ➢ Acotado de ángulos
    ➢ Esquemas de los dientes de fresas.
    ➢ Seguridad en el uso de herramientas de corte: las
    fresas.

    JUEVES PRACTICAS:
    Primeramente, para empezar la labor de prácticas, tuvimos
    la charla para, sobre prevención de riesgos, luego revisión
    de los epps.
    Tarea 7:
    “bloque prismático en 2 “v”
    OPERACIONES:
    ➢ Montar prensa en la fresadora. 6HRS
    ➢ Montar el material en la prensa.
    ➢ Montar porta fresa y fresa.
    ➢ Fresar superficie plana horizontal. (fresado
    tangencial).
    PRACTICAS:
    VIERNES Primeramente, para empezar la labor de prácticas, tuvimos
    la charla para, sobre prevención de riesgos, luego revisión
    de los epps.
    Tarea 7:
    “bloque prismático en 2 “V "
    6HRS
    OPERACIONES:
    ➢ Montar prensa en la fresadora.
    ➢ Montar el material en la prensa.
    ➢ Montar porta fresa y fresa.
    ➢ Fresar superficie plana horizontal. (fresado
    tangencial).

    DESARROLLO PERSONAL
    CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS:

    ➢ Como elaborar un currículo vitae.


    ➢ Vestido para una entrevista personal.
    ➢ Salga airoso de su entrevista.
    ➢ Realice sus sueños.
    ➢ La impuntualidad, ¿Tiene cara de mujer o de
    hombre? 2HRS
    ➢ RECUERDE ¡HOY ES EL DIA!
    ➢ Atrévase a corree riesgos.
    ➢ No pares, continúa tocando.
    ➢ La imagen del éxito.
    IMAGEN PERSONAL DEL ALUMNO SENATINO.
    ➢ Saber aprender.
    ➢ Saber ser.
    ➢ Saber hacer y aprender.
    ➢ Saber convivir.
    SÁBADO

    TOTAL 21HRS

    Tarea más significativa: “BLOQUE PRISMÁTICO EN 2 “V "

    Descripción del proceso:

    Primera Operación:

    MONTAR PRENSA EN LA FRESADORA

    1º PASO: Limpie la mesa y la base de la prensa con la


    brocha.
    2º PASO: Ubique la prensa sobre la mesa
    3º PASO: Seleccione los tornillos o pernos de anclaje
    en la ranura de la mesa hasta que encajen en las
    muescas de la prensa. (Fig.4 y 5).
    4º PASO: Fije la prensa, apretando las tuercas o
    tornillos

    Segunda Operación:
    MONTAR EL MATERIAL EN LA PRENSA
    1º PASO: Separe las mordazas y limpie la prensa

    2º PASO: Ubique y fije el material, apretando suavemente las


    mordazas.
    3º PASO: Golpee con un mazo de plomo, de plástico o madera
    sobre el material, procurando un buen apoyo, sobre los calzos
    o el asiento de la prensa.

    4º PASO: Apriete fuertemente el material.

    Tercera operación
    MONTAR PORTA FRESA Y FRESA

    1º PASO: Seleccione la porta fresa.

    2º PASO: Monte el Porta fresa.

    3º PASO: Monte la fresa


    Cuarto operación:
    MONTAR PORTA FRESA VERTICAL

    1º PASO: Limpie el cono del husillo, de la porta fresa y la


    espiga de la fresa.
    2º PASO: Monte la fresa en la porta fresa y apriete
    suavemente (Figs. 7 y 8)
    3º PASO: Introduzca la porta fresa en el husillo de la
    fresadora y fíjelo con el tirante

    Quinta operación:
    FRESAR SUPERFICIE PLANA HORIZONTAL (Fresado Tangencial)

    1º PASO: Monte la prensa.

    2º PASO: Monte el material (Fig. 3).


    3º PASO: Monte el porta fresa y fresa de planear (Fig. 4).

    4º PASO: Prepare la fresadora para el corte.

    5º PASO: Frese la superficie plana horizontal.

    6º PASO: Compruebe la planitud y la medida.


    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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