Matemática

ENSAYO
MATEMÁTICA
 Ensayo PSU Nº 3
UNIVERSIA

1. El valor de -4-4 es

A) -256
B) -16
1
C) -
256
1
D)
256
E) 16

0,004  3.200.000
2. La expresión es igual a
0,0002  0,00016

A) 4 · 10
B) 4 · 1011
C) 4 · 10-11
D) 4 · 10-1
E) ninguna de las anteriores

3. Al dividir un número por tres el cuociente es 7 y el resto 1 y, al dividir otro número por 6 el
cuociente es 3 y el resto es 3. ¿Cuál es la suma de dichos números?

A) 21
B) 22
C) 31
D) 39
E) 43

4. La suma de los factores primos de 30 es

A) 5
B) 7
C) 8
D) 10
E) 30

2
5. ¿Cuál(es) de los siguientes números es (son) racional(es)?

I) 8 : 2
II) 2,7 6
III) 3 : 9

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

6. Si p es un número entero, ¿cuál(es) de las siguientes igualdades es(son) siempre

verdadera(s)?

I) p4 : p = p3
II) 5p + 2 · 5p – 3 = 5p – 1
III) 3p5 · 3p2 = 32p7

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

7. Si a = 2 y b= 5 , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) b2 > a2
II) a·b<3
1 1
III) <
a b

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I, II y III

3
 m-1  n-1
8. Si m = 0,125, n = 0, 2 y p = -1, entonces =
p-1

7
A)
2
7
B)
72
7
C) -
72
7
D) -
2
2
E)
7

1
9. Si -1 < x < 0, p=- , q = x2 y m = x, entonces el orden creciente es
x

A) p, q, m
B) p, m, q
C) m, q, p
D) m, p, q
E) q, p, m

10. Un segmento que mide a cm, se reduce en un 20%, luego aumenta en un 20% para
finalmente quedar en 288 cm. ¿Cuánto vale a?

A) 450 cm
B) 300 cm
C) 290 cm
D) 288 cm
E) 200 cm

11. Si logx9 = 2, entonces el conjunto solución es

A) {3}
B) {-3}
C) {3, -3}
D) { 3}
E) {- 3 , 3}

4
 2y  1 y  2x
12. Si = 5, entonces ¿cuál es el valor de x en la ecuación = 3?
3 4

A) -2
B) 2
C) 4,5
D) 8
E) 14

13. El cubo del doble de (2x – y) equivale a

A) 6(x – y)
B) 9(2x – y)2
C) 8(2x – y)3
D) 8(2x – y)
E) (2x – y)6

x+7
14. Si x – a = 4 y b = , entonces ¿cuál es la expresión equivalente a x 2 + 3x – 28?
2

A) -2ab
B) 2ab
C) 11ab
D) 2b – a
E) -2b + a

15. Si el perímetro de un rectángulo es 10x – 20 y sus lados miden 3x – k y 2x + 5,

respectivamente, ¿cuál es el área del rectángulo?

A) 6x2 – 15x – 10
B) 6x2 + 15x + 10
C) 6x2 + 15x – 75
D) 6x2 – 15x + 75
E) 6x2 – 15x – 75

5
16. Si 39x = 27, entonces 3x =

3
A) 3
B) 3
1
C)
3
1
D)
3
1
E) -
3

17. Si Lucero tiene (8 + a – b) estampillas de una colección de 40, ¿cuántas le faltan para
completar la colección?

A) 48 +a–b
B) 32 +a–b
C) 32 –a–b
D) 32 –a+b
E) 48 –a+b

18. Al factorizar la expresión 10x2 – x – 3 queda (2x + a)(bx + c). ¿Cuál es el valor de
a + b – c?

A) -9
B) -1
C) 1
D) 3
E) 9

1 1
19. ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente con  ?
b  1 b

2b + 1
A)
b2  b
1
B)
b  1
1
C)
b2  b
1
D) -
b2  b
2b  1
E)
b2  b

6
20. Si x – y + z = m, x + 2y = p, x – 4y + 2z = q, entonces m + p + q =

A) 3(x – y + z)
B) 3(x + y + z)
C) 3(x – y – z)
D) x–y+z
E) x–y–z

21. Si p ≠ -q y q(x + q) = p(p – x), entonces x =

A) p+q
B) p–q
C) q–p
D) P2 – q2
E) -p – q

x  2
22. El dominio de la función real f(x) = es
x2  9

A) lR – {2}
B) lR – {3}
C) lR – {-3}
D) lR – {3, -3}
E) lR – {2, 3, -3}

4 1 3
23. Si + = , entonces 9x =
x  3 2x  6 2

A) 54
B) 18
C) 6
D) 4,5
E) -6

7
 ( 2  8)2
24. =
4

9
A)
2
3
B)
2
1
C)
2
3
D) -
2
7
E) -
2

x=8  y
25. El cuociente entre x e y en el sistema es
x2  y2 = 32

A) 36
B) 12
C) 8
D) 3
1
E)
3

26. El producto de las raíces de la ecuación (2x 2 + 3x – 2)(x2 + 2x – 3) = 0 es solución de

I) x – 1 = -4
II) x  x  6 =0
III) 2 x + 22  10 = 0

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

27. Si 5x – 1 – 5x + 1 = -24, entonces x =

A) 0
B) 1
C) 2
D) -1
E) ninguna de las anteriores

8
 a
28. Si m = , entonces m2 – 1 =
2

a2 + 4
A)
16
(a  2)(a + 2)(a2 + 4)
B)
16
C) 16a4 – 256
(a + 2)  (a2 + 4)
D)
16
(a  2)  (a + 2)  a2
E)
16

1
29. Si log 1 x = , entonces x2 =
2
2

1
A) 2
2
1
B)
4
1
C)
2
1
D)
16
1
E) 2
4

1  3 1+ 3
30. 2+  =
1+ 3 1  3

4+2 3
A)
2
2  3
B)
2
C) 1 2 3
D) 2+2 3
E) -1  2 3

9
31. El gráfico que mejor representa la función f(x) = x  1 es

A) y B) y C) y

1 2 3 4 x 1 2 3 4 x 1 2 3 4 x

D) y E) y

1 2 3 4 x 1 2 3 4 x

32. ¿Cuál(es) de los siguientes gráficos no corresponde(n) a la función dada?

I) f(x) = x2 + x – 6 II) f(x) = 2x – 6 III) f(x) = x – 1 + 2

y y y
8 2
4
6 1
3
4
-4 -3 -2 -1 1 2 3 x 2
2
1
-2
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 x -3 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 x
-4 -4
-2
-6 -4
-3
-8 -6
-4
-7
-8

A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguno de ellos

33. De acuerdo al grafico de la figura 1, ¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es(son)

verdadera(s)?
y
I) g(-6) – 4 = g(3) – g(10) 7 g(x)
II) g(-2,3) < g(7,1) 6
5
III) 2g(0) + g(8) – g(-4) = 3g(3) + g(5)
4
3
2
A) Sólo II 1
B) Sólo I y II
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
C) Sólo II y III
D) Todas ellas -2
-3 fig. 1
E) Ninguna de ellas

10
 3x2  8
34. Sea f : lR  lR definida por f(x) = . ¿Cuál es el conjunto de números reales m que
10
satisfacen f(m) = 4?

A) {4}
B) {-4}
C) {-4, 4}
D) {x  lR / -4  x  4}
E) {-8, 8}

35. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es FALSA?

A) La diagonal de un cuadrado lo divide en dos triángulos congruentes

B) Si dos triángulos son semejantes, entonces sus lados son proporcionales
C) El centro de gravedad divide a un triángulo en 6 triángulos semejantes
D) La congruencia es un caso particular de semejanza
E) Toda paralela al lado de un triángulo determina un triángulo semejante al primero

36. En la figura 2, los rectángulos ABCD y GBEF son congruentes. Si P y Q son puntos medios
de los lados respectivos, entonces  en función de  es igual a

G F
A) 2 fig. 2
D P C
B) 
C) 180º – 2  Q
D) 180º + 2

E) 90º + 2
A B E

37. En el sistema de ejes coordenadas de la figura 3, el triángulo MCO es rectángulo isósceles

y el vértice C tiene coordenadas (0,2). ¿Cuál es el volumen del cuerpo que se forma al
hacer girar el triángulo alrededor de eje x?

4 y
A) 
3
8 C fig. 3
B) 
3
16
C) 
3
8
D) 2
3 O M x
E) 8

11
38. El perímetro del rectángulo ABCD (fig. 4) es 16t y el largo es el triple del ancho. Con la
diagonal AC se forma el triángulo isósceles CAE, de base CE , cuya área mide

D C
A) 192t2
fig. 4
B) 4t 10 +4t
C) 6t2
B
D) 12t2 A
E) 24t2

39. En la figura 5, el PQR es isósceles y los puntos C y B trisectan al lado PR . Si QR = 12 cm,

¿cuál es el área de la región achurada?
R
2
A) 96 cm fig. 5
C
B) 72 cm2
C) 48 cm2
B
D) 36 cm2
E) 24 cm2
P Q

40. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) La recta L : x – 3y = 1 pasa por el punto P(-2,-1).

II) El par ordenado P(1,-2) es solución de y = 5x2  1  x2 .
III) El par ordenado P(0,1)es solución de y = -3x.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) Todas ellas

41. En la circunferencia de centro O de la figura 6, RS  PQ y OE : ES = 1 : 2 , entonces

PQ =

2r 2
A) P
3
r 10 fig. 6
B)
3
2r 10 E
C) R S
3 O
4r 2
D)
3
Q
8r2
E)
9

12
42. Sobre los lados del triángulo rectángulo ABC, de la figura 7, se han dibujado
semicircunferencias con centros en O 1, O2 y O3, respectivamente. ¿Cuánto mide el radio de
la semicircunferencia AB si O1C = 2?

A) 2 C fig. 7
B) 2 3
C) 4 3 O2
D) 8 O1
E) 4
30º
A B
O3

43. En el rectángulo ABCD de la figura 8, GF // AD, DEG = 45º, AH = 4 cm y HG = 9 c m .

¿Cuánto mide el área de la región achurada?
D G C
2
A) 26 cm
3 377  29 fig. 8
B) cm2
2
C) 13 cm2
D) 13 2 cm2 E
E) 27 cm2 H

A F B

44. Con respecto a los datos dados en la figura 9, ¿cuál es el área de la figura achurada?
y
A) 16 +6 5

B) 4 –6 4
C) 4 +3 3
fig. 9
D) 4 + 10 2
E) 4 +6 1

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 x
-1
-2

-3
-4
-5

13
45. En la figura 10, RQ // ST , entonces QT =

PS
A)
PR
P R S
PS  PT
B)
RS
PR  RS
C)
PQ Q
PR  PQ fig. 10
D)
RS T
PQ  RS
E)
PR

46. En la figura 11, ABCD es un cuadrado de lado 8 cm, ABE es equilátero, PQ es mediana
del ABE y es la base del triángulo isósceles PQF. ¿Cuál es el área, en cm 2, de la zona
achurada?

D F C
A) 16  4 3
B) 32  8 3 E fig. 11
C) 16  8 3 P Q
D) 4 3
E) 16
A B

47. En la figura 12, se tiene el rectángulo PQMN y el triángulo equilátero PQR con una
circunferencia inscrita en él. Si XS = 3 , ¿cuál(es) de las siguientes medidas es(son)
números irracional(es)?

I) La altura del triángulo equilátero.

II) El diámetro de la circunferencia.
III) El largo del rectángulo. N R M

fig. 12
A) Sólo I U T
X
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II P S Q
E) I, II y III

14
48. Si las raíces de la ecuación x2 – ax + c = 0, son 3 y su impar sucesor, entonces ¿cuál es el
valor de (a + c)?

A) -23
B) 23
C) 11
D) 19
E) 7

49. ¿Cuál es la ecuación de la recta perpendicular en el punto medio del trazo AB cuyos
extremos son A(-2,3) y B(2,0)?

A) 3x + 4y – 6 = 0
B) 8x – 6y + 9 = 0
C) 8x + 6y – 9 = 0
D) 3x – 4y + 6 = 0
E) Ninguna de las anteriores

50. Al trasladar el triángulo ABC de vértices A(1,2), B(5,2) y C(2,6) de la figura 13, mediante
el vector traslación (-3,-5), las nuevas coordenadas del punto medio del trazo AB son

y
A) (3,2) 7
B) (0,3) C
6 fig. 13
C) (3,-2) 5
D) (-3,0) 4
E) (0,-3) 3
2
A B
1

1 2 3 4 5 6 x

51. La recta L de la figura 14, puede tener como ecuación

A) y=x
B) y = -x + 2 y
C) y=x–2 L fig. 14
1
D) y = -x +
2 0
x
1
E) y = -x –
2

15
52. En la figura 15, AB = 10, EB = 3 y AC = 6. Entonces, el valor de ED es

C
A) 1,6 fig. 15
B) 1,8 E
C) 2,1
D) 2,0
E) 2,2
A D B

53. Sea el triángulo ABC rectángulo en C (fig. 16) donde AN = 3 · NB y CN = 3. ¿Cuál es el

valor de AC ?

C
A) 2 3
B) 3 fig. 16
C) 6 3 +1
D) 6 3 –2
E) 6 A N B

54. La diferencia del mayor valor entero con el menor valor entero que son soluciones de
x – 1 < 5 es

A) 10
B) 8
C) 2
D) 1
E) -8

3
55. La probabilidad de que Susana resuelva un problema es , y la probabilidad de que lo
5
2
resuelva Pablo es . ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
3

1
I) La probabilidad de que no lo resuelva Pablo es .
3
19
II) La probabilidad de que no lo resuelva ninguno de los dos es .
15
4
III) La probabilidad de que lo resuelva Pablo y no lo resuelva Susana es .
15

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

16
56. En una tienda de ropa hay 9 poleras y 12 camisas revueltas en un cajón. Si se saca una de
estas prendas del cajón y no se devuelve, ¿cuál es la probabilidad de que al sacar una
segunda prenda, esta sea similar a la anterior?

6
A)
35
11
B)
35
17
C)
35
1
D)
21
3
E)
7

57. La tabla de la figura 17, muestra los promedios generales obtenidos por un curso de 40
alumnos al término de su año escolar. ¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es(son)
verdadera(s)?
Xi Fi Fr
1 4 10%
2 5 12.5%
3 8 20% fig. 17
4 1 2.5%
5 8 20%
6 10 25%
7 4 10%

I) La media aritmética es igual a la mediana.

II) La moda es igual a 6.
III) El 45% de los alumnos obtuvo promedio general inferior o igual a 4.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

58. Se lanzan 2 dados. ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de los puntos obtenidos en sus
caras superiores sea un número primo?

4
A)
36
7
B)
36
15
C)
36
18
D)
36
19
E)
36

17
59. Si una caja contiene 24 monedas de las cuales ocho son de $ 10, seis son de $ 50 y el
resto de $ 500, ¿cuál es la probabilidad de sacar, al azar, una de $ 500?

7
A)
12
5
B)
12
1
C)
3
1
D)
4
7
E)
24

60. La tabla adjunta muestra el puntaje obtenido por los alumnos de un 4 to medio de un liceo
en un ensayo PSU de matemáticas donde todos rindieron la prueba. ¿Cuál de las siguientes
alternativas es FALSA?
Puntaje Frecuencia
400 2
450 1
500 6
550 8
600 5
650 3
700 2
750 2
800 1

A) El 10 % obtuvo 650 puntos

B) El 30% obtuvo hasta los 500 puntos
C) El curso tiene 30 alumnos
D) 17 alumnos obtuvieron puntajes no superiores a 550 puntos
E) La moda es 2

61. El profesor de matemática ha acumulado 8 notas, entre pruebas e interrogaciones, y en

ellas Matías lleva un promedio de 4,5. Si a fin de año Matías tiene la posibilidad de borrar
las 2 notas más malas que son 2,3 y 3,1, ¿en cuántos puntos subirá su promedio?

A) 0,6
B) 3,6
C) 4,5
D) 5,1
E) 30,6

18
62. En una competencia atlética compiten en la final de 100 m planos 6 corredores numerados
del 1 al 6. ¿Cuál es la probabilidad de que gane el corredor 2 ó el corredor 5 si todos tienen
igual probabilidad de ganar?

1
A)
36
1
B)
12
1
C)
6
1
D)
3
7
E)
6

63. En una reunión hay 12 técnicos y 18 profesionales. De los técnicos, 8 son hombres y de los
profesionales, 10 son mujeres. Si se elije una persona al azar, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s)?

7
I) La probabilidad de que esta persona sea mujer es .
15
4
II) La probabilidad de que sea un hombre profesional es .
15
III) De los hombres, la probabilidad de ser técnico o profesional son sucesos
equiprobables.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

19
 Evaluación de Suficiencia de Datos

Instrucciones Para las Preguntas N° 64 a la N° 70

En las preguntas siguientes no se le pide que dé la solución al problema, sino que decida si los
datos proporcionados en el enunciado del problema más los indicados en las afirmaciones (1)
y (2) son suficientes para llegar a esa solución.

Usted deberá marcar la letra:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (2) por sí sola no lo es.

B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (1) por sí sola no lo es.

C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para
responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es suficiente.

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para responder a
la pregunta.

E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para

responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la solución.

Ejemplo:

P y Q en conjunto tiene un capital de $ 10.000.000, ¿cuál es el capital de Q?

(1) Los capitales de P y Q están en razón de 3 : 2.
(2) P tiene $ 2.000.000 más que Q.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el enunciado más los
indicados en la condición (1) es posible llegar a la solución, en efecto:

P : Q = 3 : 2, luego
(P + Q) : Q = 5 : 2, de donde
$ 10.000.000 : Q = 5 : 2
Q = $ 4.000.000

Sin embargo, también es posible resolver el problema con los datos proporcionados en el
enunciado (P + Q = $ 10.000.000) y en la condición (2) (P = Q + $ 2.000.000).

Por lo tanto, usted debe marcar la clave D Cada una por sí sola, (1) ó (2).

20
64. Se puede determinar la altura del edificio de la figura 18, si:

(1) La sombra que proyecta sobre la superficie mide 6 cm.

(2)  = 30º

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
fig. 18
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional


65. Sean p, q y r números racionales. Se puede determinar el valor del mayor de ellos si:

5 1
(1) q= y q–p=
6 3
(2) r>p

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

66. a, b y c son tres números enteros, entonces la expresión c(a – b) es siempre par si

(1) (a – b) es impar.
(2) a es impar y b es par.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

x2  xy
67. La expresión es positiva si:
x2  y 2

(1) x e y son números negativos.

(2) (x + y) < 0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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68. Se puede determinar la medida del mayor ángulo interior de un triángulo si:

(1) Sus ángulos exteriores están en la razón 2 : 5 : 3.

(2) Su perímetro es 50 cm.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

69. En el rectángulo ABCD de la figura 19, F punto medio de AB y E pertenece al segmento

DC . Se puede determinar que los triángulos EDA y BCE son semejantes, si:

(1) AF  FE
D E C
(2) AE bisectriz del DEF .
fig. 19
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
A F B
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

70. a y b son números enteros positivos, con a > b. Entonces, se puede conocer el valor de
a – b si:

(1) a2 + 3ab + b2 = ab + 64
(2) a2 + 2ab + b2 = 4ab + 16

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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