Unidad 7
Unidad 7
Unidad 7
Unidad Nº 7
Contenido
Objetivos de la Unidad .......................................................................................................2
Contenidos de la unidad ....................................................................................................2
Mercado monetario ............................................................................................................3
Definición de dinero ...........................................................................................................3
Características y funciones del dinero ...............................................................................3
¿Cuáles son las funciones básicas del dinero?..................................................................4
Agregados monetarios y oferta de dinero. .........................................................................5
Relación entre la oferta monetaria y la base monetaria. ....................................................7
La demanda de dinero .....................................................................................................12
Resumen .........................................................................................................................14
Bibliografía.......................................................................................................................15
Objetivos de la Unidad
• Conocer qué se entiende por dinero y las funciones que debe cumplir para serlo.
Contenidos de la unidad
Agregados
Dinero Demanda del dinero
monetarios
Mercado monetario
Definición de dinero
“…Todos estamos familiarizados con el dinero, pero raras veces consideramos lo
extraño que es en realidad. Trabajamos mucho y nos preocupamos por ganarlo y, sin
embargo, los billetes no son más que papel carente de valor
1
Samuelson, Nordhaus, Perez Enrri (2003): “Economía” 1° Ed., Capítulo 25 pp.446
( valor o
papel que contiene. Esto se debe a que el dinero no es útil en sí mismo. Su utilidad
aparece cuando nos damos cuenta de lo que podemos comprar con él.
Quiero aclararle que el hecho de que el billete en sí mismo no tenga valor (no
tenga valor intrínseco) no significa que no tenga poder de compra (dinero fiduciario).
Dicho poder de compra se lo confiere el Estado a través de un decreto
gubernamental donde se indica que el mismo es la moneda de curso legal.
También hay otra variable que incide notablemente sobre nuestra idea de lo
que constituye el dinero y que de alguna manera nos ha hecho dejar de asociar el
dinero con el dinero como papel.
Actividad 7.1 Indicar cuál el motivo por el cual las tarjetas de crédito no son
consideradas como dinero mientras que las tarjetas de débito si lo son. Explicar
brevemente.
Sin embargo debo serle honesta. En muchos períodos de nuestra historia (por
supuesto que en otros países también, no es exclusividad argentina) el dinero de
curso legal no valía absolutamente nada y ninguna compra podía realizarse con él.
La causa de este fenómeno se debió a que la sociedad no aceptaba el dinero
porque el mismo había dejado de cumplir con sus funciones básicas.
En primer lugar debe ser un medio de cambio lo que implica que por su
intermedio debe permitir la adquisición de otros bienes.
En segundo lugar deber ser una unidad de cuenta ya que debe convertirse en
un denominador común de todos los bienes. Debe servir como patrón o medida
acordada para expresar y calcular cuánto valen los diferentes bienes y servicios.
Por último, el dinero debe ser un depósito de valor al permitir diferir consumos
en el tiempo al conservarse e intercambiarse en el futuro por bienes y/o servicios.
Así se está transfiriendo poder adquisitivo del presente al futuro.
Observe que los intereses que obtiene por el dinero que tiene depositado en
su caja de ahorros es sensiblemente inferior a la que obtiene con un plazo fijo, y
ello es producto de las mayores dificultades que tiene para poder tener el dinero en
efectivo cuando lo desee.
VII.1 Ingrese en la página web del Banco Central de la República
Sin embargo, como Ud. habrá notado, no he definido aún a la oferta monetaria
.
• ¿Cuándo y cómo fue el origen de los bancos tal como los conocemos en la
actualidad?
La pregunta obligada ahora es: ¿quién crea el dinero? Dicho de otra forma
menos académica: ¿quién es el dueño de la máquina de hacer billetes?
• Ser el Banco del Gobierno ya que es el responsable por las finanzas del Estado.
Lo que significa que a través del Banco Central se realizan todas las
operaciones financieras del gobierno.
• Ser el Banco de los bancos. Esto significa que es quién debe velar por la
integridad del sistema bancario argentino además de supervisar a las
En forma sencilla alcanza con decir que la Base Monetaria es la deuda que
tiene el BCRA con los poseedores de los billetes y con los bancos comerciales.
¿Por qué? Porque la base monetaria es el pasivo del BCRA y éste está conformado
por la totalidad de billetes y monedas en poder de los agentes económicos y las
reservas que los bancos tienen depositadas en el BCRA.
Las reservas bancarias son un porcentaje o fracción de los depósitos que éstos
reciben diariamente. Ese porcentaje lo establece por ley el BCRA, es decir que se
trata de reservas que obligatoriamente (llamadas reservas legales) tienen que
constituir los bancos, y tienen por finalidad garantizar la liquidez del sistema.
Quiero aclarar que los bancos pueden dejar como reservas un porcentaje
Supongamos que un individuo deposita $100 que encontró dentro del bolsillo
de un saco en el Banco A.
El banco A debe constituir una reserva por $10 dado que el coeficiente de
encaje estipulado por el BCRA es del 10%. Esa reserva debe o bien depositarla en
el BCRA o mantenerla en efectivo inmovilizada en su tesoro.
Quién pidió ese préstamo de $90, los utiliza para comprarse un bien. Para ello
deposita los $90 en la cuenta que tiene el vendedor en el Banco B. el Banco B debe
apartar $9 (el 10% de $90) en concepto de reservas y puede prestar los $81
restantes.
Este ciclo se repetirá infinitamente hasta que el monto de los depósitos totales
alcance los $1000, el monto de los préstamos sea igual a $900 y las reservas
iguales a $100.
Cuando las reservas son del 10% podemos afirmar que los bancos han creado
nuevos depósitos por un valor 10 veces superior al incremento inicial de las
reservas. ATENCIÓN: el incremento de los depósitos depende del coeficiente de
reservas que estipule el BCRA. Cuanto mayor sea el coeficiente de reservas menor
Actividad 7.5 Cuál hubiera sido el valor del multiplicador de la oferta monetaria
si el coeficiente de reservas estipulado por el BCRA fuera igual a:
¿Por qué se dice que los bancos e instituciones financieras han creado
dinero? Sencillamente porque el banco termina teniendo un volumen de depósitos
que es varias veces superior al monto total de reservas que retiene en efectivo. En
el ejemplo anterior tiene reservas por $100 cuando el monto de los depósitos totales
terminó siendo igual a $1000.
Y recuerde qué todo surgió a partir de los primeros $100 que se depositaron
en el Banco A.
El modelo con que hemos trabajado hasta ahora supone en primer lugar que
los individuos depositan todo el dinero que reciben en concepto de préstamos, es
decir que no se quedan con ningún dinero en efectivo en el bolsillo y por el otro que
los bancos retienen en concepto de reservas sólo el coeficiente que les obliga el
BCRA. Esto nos aleja de alguna forma de la realidad dado que el Banco Central
no puede controlar la cantidad de dinero que los hogares deciden mantener como
depósitos en los bancos como tampoco puede controlar la cantidad de dinero que
los bancos deciden efectivamente prestar.
Actividad 7.6
La demanda de dinero
Alguna vez Ud. se sentó a pensar por qué se queda con dinero en efectivo
en el bolsillo o la billetera en vez de depositarlo todo en el banco y obtener a cambio
un interés?
Fue J.M. Keynes quién dio un par de respuestas muy interesantes y que
permitió el posterior desarrollo de nuevas teorías pero todas ellas giran en torno a
enfoque teórico Keynes señaló que existen fundamentalmente 3 motivos por los
que los individuos demandan dinero: el motivo transacción, precaución y
especulación.
De esta manera, los individuos demandan dinero para poder pagar todos sus
gastos planificados a lo largo del tiempo.
El motivo precaución tiene que ver con los imprevistos. Ninguno de nosotros
tiene certeza absoluta con relación a cuáles serán todos los gastos que tendrá que
afrontar. Por ejemplo, no creo que ninguno de nosotros sepa si se va necesitar
comprar un remedio porque se resfrió o no.
Por ello, también retenemos una parte de nuestros ingresos en efectivo para
poder cubrir todos aquellos gastos no previstos.
Actividad 7.7 ¿por qué le indico que los individuos demandan menos dinero
cuando existe inflación?
Actividad 7.8 ¿Por qué le parece a Ud. que los individuos no dejan todos sus
ingresos depositados en el banco si muchas transacciones pueden pagarse con
tarjeta de débito?
Foro N° 3
a) ¿De qué manera le parece a Ud. que el rápido y continuo desarrollo de nuevos
instrumentos bancarios y la creciente bancarización de los individuos está
afectando a la demanda de dinero?
b) ¿Es posible que la demanda de dinero en algún momento sea haga igual a cero?
c) ¿Cuáles son las distintas maneras de calcular el valor de la oferta monetaria?
Resumen
Para que un bien pueda ser considerado como dinero el mismo debe cumplir
con las funciones de medio de cambio, unidad de cuenta y depósito de valor.
Se identificaron tres motivos por los que los individuos demandan dinero. Un
motivo transacción (que tiene que ver con el efectivo necesario para hacer frente a
las compras habituales), el motivo precaución (vinculado con la necesidad de contar
con dinero para hacer frente a gastos imprevistos) y finalmente el motivo
especulación (relacionado con el costo de retener dinero en efectivo frente a la
existencia de otros activos que rinden un interés).
Bibliografía