Rúbrica de la Actividad de Aprendizaje 3

Elemento de competencia Gestionar la marca personal, a través de diferentes procesos, técnicas y herramientas para lograr el perfil profesional que solicita el mercado

IL3. Desarrolla y aplica las estrategias de marca personal para la búsqueda de empleo y la participación en procesos de selección, siguiendo criterios de
Indicador (es) de Logro
empleabilidad en el mercado laboral y teniendo en cuenta los recursos tecnológicos.

Proyecto - Parte 3:
Evidencia evaluativa
Campaña de marca personal. Registro de pitch y entrevista personal.

Niveles
Criterios
Sobresaliente Logrado En proceso Inicio
Explica de manera coherente las
Explica de manera coherente las
estrategias y gestión que han utilizado Describe las estrategias y gestión que Presenta de manera general las
estrategias y gestión que han utilizado
para posicionar su marca personal, han utilizado para posicionar su marca estrategias y gestión que han utilizado
Estrategia y gestión de marca para posicionar su marca personal,
fundamentando su uso y aspectos de personal, fundamentando su uso. para posicionar su marca personal.
fundamentando su uso.
mejora.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Sustenta de manera clara y ordenada Sustenta de manera clara y ordenada Describe la campaña de marca personal Presenta de manera general la
la campaña de marca personal a la campaña de marca personal a través a través un registro de Elevator Pitch campaña de marca personal a través de
Elevator Pitch través un registro de Elevator Pitch un registro de Elevator Pitch que que permite la comprensión de la marca un registro de Elevator Pitch.
que permite la comprensión de la permite la comprensión de la marca personal.
marca personal.4 puntos
Asimismo, comenta personal. 3 puntos 2 puntos 1 punto
Explica elocuentemente
los pasos cómo
que siguieron para sulas
uso. Explica elocuentemente cómo las
entrevistas y procesos de selección Describe cómo las entrevistas y
entrevistas y procesos de selección Presenta de manera general cómo las
influyen en su campaña de marca procesos de selección influyen su
influyen su campaña de marca entrevistas y procesos de selección
personal, teniendo en cuenta los campaña de marca personal, teniendo
Entrevistas y procesos de selección personal, teniendo en cuenta los influyen su campaña de marca
procesos de selección virtual y en cuenta los procesos de selección
procesos de selección virtual y personal.
presencial, beneficios y aspectos de virtual y presencial.
presencial.
mejora.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Sustenta de manera ordenada y clara Sustenta de manera ordenada y clara Describe los test psicolaborales que se Presenta de manera general los test
los test psicolaborales que se los test psicolaborales que se tomaron tomaron en cuenta para la campaña de psicolaborales que se tomaron en
tomaron en cuenta para la campaña en cuenta para la campaña de la la marca personal, a partir de la cuenta para la campaña de la marca
Test psicolaborales
de la marca personal, a partir de la marca personal, a partir de la identificación de factores relacionados personal.
identificación de factores identificación de factores relacionados con tests psicológicos.
relacionados con4 puntos
tests psicológicos. 3 puntos
con tests psicológicos. 2 puntos 1 punto
Asimismo,defundamenta
Presenta los aspectos
manera organizada y Presenta de manera organizada y
Describe la tercera parte del proyecto
de mejora ylabeneficios
coherente de estos
tercera parte del test. coherente la tercera parte del Presenta de manera general la tercera
con las ideas principales sobre la
proyecto con las ideas principales proyecto con las ideas principales parte del proyecto con las ideas
campaña de marca personal,
Estructura y organización sobre la campaña de marca personal, sobre la campaña de marca personal, principales sobre la campaña de marca
considerando todos los pasos que se
considerando todos los pasos que se considerando todos los pasos que se personal.
necesitaron para estructurarlo.
necesitaron para estructurarlo, y necesitaron para estructurarlo.
aspectos a mejorar en las siguientes
entregas.
Estructura y organización

4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Nota: Si el estudiante no presenta, no participa, no asiste o no realizó la actividad o producto se coloca el puntaje de cero.