Competencia Comunicativa Apunte

Objetivo
 Identificar el uso correcto de las propiedades textuales coherencia y

cohesión, en la escritura de textos a través de ejercicios prácticos.
Objetivo 2
Reconocer, a través de ejercicios tecnopedagógicos prácticos, la

importancia del uso de la cohesión en la comunicación escrita.
resumen
Cómo redactar de manera adecuada los textos con coherencia y cohesión
Presentación o Introducción
INTRODUCCIÓN
En el presente OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE OVA encontrarán la
definición y ejercicios tecnopeadgógicos que les permitirán, afianzar el buen uso de
las propiedades textuales: Coherencia y Cohesión en la elaboración de textos
mejorando así la comunicación escrita.
Es por esto que para escribir adecuadamente, es necesario tener unas
aptitudes (conocimientos), unas habilidades y unas actitudes. Cassany (1993)
indica esto al respecto:
¿De qué sirve saber cómo funcionan los pedales de un coche, si no se
saben utilizar con los pies? De la misma manera hay que dominar las estrategias de
redacción: buscar ideas, hacer esquemas, hacer borradores, revisarlos, etc. Pero
estos dos aspectos están determinados por un tercer nivel más profundo: lo que
pensamos, opinamos y sentimos en nuestro interior acerca de la escritura (15).
actividad previa
En el presente ejercicio, usted podrá encontrar las reglas a tener en cuenta
para la Coherencia y la Cohesión, en la producción de textos.
Para desarrollar el ejercicio solo debe arrastrar la opción de la primera
columna, hacía la correcta de la segunda.
Relacionar las reglas de coherencia y cohesión para un texto, según corresponda
Imagen de niños uno pensando y el otro sonriendo con una solución
1. Los elementos no deben contradecirse

2. Algunos elementos deben reiterarse a lo largo del texto
3. Elipsis. Se eliminan palabras o expresiones para evitar la repetición
4. Los hechos han de estar relacionados con el mundo real o imaginario que se represente.
5. Sustitución. Un término o una expresión se sustituye por otra.
6. La información se organiza como un proceso cuyo producto final es el texto
7. Reiteración de un término. Se puede repetir un término, utilizar un sinónimo
8. Tiene que haber concordancia entre los sustantivos y sus artículos,
9. Referencia. Establece una relación entre una palabra, que suele ser un pronombre
10. Relación que tiene el texto con cada una de sus partes
1. coherencia
2. coherencia
3. Cohesión
4. coherencia
5. Cohesión
6. coherencia
7. Cohesión
8. Cohesión
9. Cohesión
10. Cohesión
LA COHERENCIA Y LA COHESIÓN EN LA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
A continuación se encuentran algunas pautas que deben cumplir para escribir
de manera adecuada un texto.
Diversos aspectos de cohesión y coherencia han sido estudiados extensamente desde

una variedad de perspectivas. Usamos el término coherencia para referirnos a las
relaciones representacionales y el de cohesión para las indicaciones textuales desde
las cuales se construirán representaciones coherentes.(Huertas, S. 2010,p.76)
Iniciamos con la definición de texto
Los textos son una secuencia estructurada de palabras que se organizan con
enunciados, los que forman una relación, generan un texto.
El texto se caracteriza, entre otras, por su coherencia, que nace de un conjunto de

relaciones semánticas entre sus diversas proposiciones, y pragmáticas entre el texto
y su contexto. Algunas de estas relaciones quedan señaladas por las que se dan entre
las unidades lingüísticas de la superficie textual (palabras, frases y párrafos), que
crean la cohesión textual. Así, el texto posee una dimensión supraoracional, que se
basa en un conjunto de reglas y estructuras que lo organizan. (Huertas, S. 2010, p.
76)
De acuerdo a Cardozo (2013), uno de los procesos más importantes, necesario para
todo aprendizaje en Educación Superior, es el de la producción discursiva. Éste
busca que el estudiante, después de haber leído algún texto significativo, sea capaz
de realizar procedimientos específicos de redacción, respetando las propiedades
textuales que componen todo discurso, en la situación comunicativa y contexto
cultural, en este caso el académico, que servirá de mediador. . (pág. 46)
El saber redactar un discurso adecuadamente no es un proceso nada fácil requiere

conocimientos específicos y reiterativos, además adecuado al contexto sociocultural,
a la naturaleza del discurso, el qué se quiere comunicar, y qué propósito
comunicativo tiene.
COHERENCIA
.f. Conexión, relación o unión de unas cosas con otras. (Real Academia
Española, sf, definición 3)
Cualquier texto debe contener coherencia, para que el receptor pueda

comprender lo que se escribe.
Se puede determinar si un texto tiene coherencia si el lector logra entender y

evidenciar la organización de sus partes.
La coherencia se refiere a la pertinencia de ideas que debe existir entre

oraciones y entre párrafos, se refiere también a la pertinencia de los párrafos con
los objetivos planteados en el texto, es decir que la información debe ser apropiada,
haciendo una elección entre la información. relevante e irrelevante.
Ejemplo: "No sé bien qué es ser mujer, de la misma manera que no sé qué es
ser hombre. Sin duda, somos identidades en perfecta mutación, complejas y
cambiantes. Es obvio que gran parte de las llamadas características femeninas o
masculinas son producto de una educación determinada, es decir, de la tradición,
de la cultura. Pero es de suponer que la biología también debe de influir en
nuestras diferencias. El problema radica en saber por dónde pasa la raya, la
frontera qué es lo aprendido y. ¿Qué es lo innato? Es la vieja y no resulta discusión
entre ambiente y herencia.
Análisis : El texto es coherente porque presenta un tema claro y preciso

(coherencia global): las diferencias entre el hombre y la mujer se deben
probablemente a una mezcla de herencia biológica y tradición cultural (la educación
recibida)
La Coherencia - La arquitectura de nuestros mensajes: el texto y sus

propiedades https://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/pluginfile.php/
24359/mod_resource/content/0/Unidad_1/Web_arq_txts/la_coherencia. HTML
https://www.edu.xunta.gal/centros/espazoAbalar/aulavirtual/pluginfile.php/
3501/mod_resource/content/1/EJERCICIOS.%20AP%C3%93STROFE.
%20CASALS..pdf
Imagen de joven pensando
COHECIÓN
F. enlace (‖ unión de algo con otra cosa). Son los recursos que se usan para “enlazar” las
distintas partes del texto (frases, oraciones y párrafos) (Real Academia Española, sf,
definición 3).
La cohesión es la relación que tiene el texto con cada una de sus partes. Por eso, un texto es
cohesivo cuando la sintaxis, la relación entre las oraciones y la relación entre los párrafos
son correctas. La cohesión establece una relación semántica entre los distintos elementos de
un texto, es decir, que la comprensión de un término, una expresión o una oración depende
de los otros elementos presentes en el texto.
Ejemplo:
Primero que todo , hay que señalar que es muy difícil generalizar los pesos en Colombia.
Por una parte , podemos encontrar algunos que son necesarios para mantener en buen
estado la malla vial del país, pero encontramos otros que se vuelven innecesarios debido a
que la inversión que hacen respecto a lo que se cobra frente a mejoramiento de carreteras
no se ve reflejado .
Así mismo , es importante que los recursos recaudados por los pesos lleguen y se inviertan
realmente para lo que están destinados de manera efectiva.
Finalmente , es compromiso de la entidad reguladora hacer seguimiento a estas importantes
inversiones, teniendo en cuenta que los usuarios de vía son los que se verán afectados sino
que cuentan con carreteras en buen estado para conducir con seguridad y tranquilidad, a lo
largo y ancho del país. .
Análisis : el texto cuenta con cohesión porque en cada párrafo se están refiriendo a un solo
tema, no hay cambios drásticos de párrafo a párrafo, además está apoyado por los
conectores, que le ayuda a dar esa cohesión del texto.
"Adecuación, coherencia y cohesión". Autor: Carla Giani. De: Argentina. Para:

Concepto.de. Disponible en: https://www.ejemplos.co/adecuacion-coherencia-y-cohesion/.
Última edición: 10 de mayo de 2022.
Imagen de niño estudiando e ideando
Completa los espacios en blanco

Relacione de manera adecuada la cohesión del texto usando algunos de estos
conectores: sin embargo, de ahí que, por lo tanto, bien, además, en cambio, similar.
En la parte inferior del video podrán colocar sus 4 respuestas separadas por coma, en
el espacio en blanco, para completar el texto de manera efectiva.
en cambio,sin embargo,por lo tanto,bien, ,
Completar el texto usando algunos conectores propuestos.

¿Por qué el cine americano se ha impuesto de tal modo al europeo hasta el punto
de amenazarlo de extinción?
Algunos claman que a causa de la pura fuerza del dólar. Pero es algo que no ha
pasado en literatura, ni en pintura, ni en música sinfónica, ni en gastronomía, ni en
periodismo. Los dólares compran casi todo, pero no aniquilan casi nada. Otros, en
cambio , arguye la más simple razón del triunfo: que las películas americanas son
mejores. Ahora bien , el que una película sea considerada buena o mala es algo
desesperadamente subjetivo; y, por lo tanto cualquiera que sea el baremo que se
aplique, es incontrovertible que bastantes películas europeas son estupendas y
muchas películas americanas son pésimas. Lo que, sin embargo , sí puede
afirmarse es que las películas americanas gustan por lo común más a la gente. ¿Por
qué?
Podemos concluir, que los conectores textuales en cualquier texto son de gran
importancia, gracias a ellos podemos darle mayor comprensión y coherencia a la
información y entender el mensaje que se quiere transmitir en el mismo. l
Aprende más sobre los conectores en:
brainly.lat/tarea/13510908
Conclusiones
Lección 6 de 8
La coherencia y cohesión son propiedades fundamentales en la redacción de
cualquier texto para que sea comprensible, además logra un sentido y una
articulación entre las diversas oraciones y párrafos logrando comunicar lo que se
pretende de manera estructurada y clara.
Puede consultar las diversas fuentes que se referencian en este Objeto Virtual de
aprendizaje para profundizar en el tema.

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Reconocer, a través de ejercicios tecnopedagógicos prácticos, la

1. Los elementos no deben contradecirse

Diversos aspectos de cohesión y coherencia han sido estudiados extensamente desde

Iniciamos con la definición de texto

El texto se caracteriza, entre otras, por su coherencia, que nace de un conjunto de

El saber redactar un discurso adecuadamente no es un proceso nada fácil requiere

Cualquier texto debe contener coherencia, para que el receptor pueda

Se puede determinar si un texto tiene coherencia si el lector logra entender y

La coherencia se refiere a la pertinencia de ideas que debe existir entre

Análisis : El texto es coherente porque presenta un tema claro y preciso

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Imagen de joven pensando

"Adecuación, coherencia y cohesión". Autor: Carla Giani. De: Argentina. Para:

Imagen de niño estudiando e ideando

Completa los espacios en blanco

en cambio,sin embargo,por lo tanto,bien, ,

Completar el texto usando algunos conectores propuestos.

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