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    Distancia entre dos Puntos

    Seguramente en la actividad anterior habrás observado y recordado algunas características del plano cartesiano. En la
    segunda parte de la actividad se pretende calcular distancias. La representación gráfica seguramente pueda ayudar a
    visualizar las mismas, si observas la representación de los puntos, puedes ver que algunos están alineados con la
    cuadricula del plano, lo que hace fácil comprobar las distancias. Pero el objetivo de la actividad es calcular…
    Llamamos distancia al valor absoluto de la medida de un segmento, por ejemplo d(A,B) corresponde a la medida al
    segmento de recta que comienza en A y termina en B.
    .
    Observemos que para la d(A,H) podemos tomar como objeto auxiliar el T (AHD), rectángulo en H. El segmento [AD]
    corresponde a la hipotenusa de dicho triángulo, por lo tanto para calcular su medida podemos aplicar el Teorema de
    Pitágoras ( ) . Aplicada a nuestra situación:

    como y entonces

    La misma herramienta se puede aplicar para calcular


    la distancia entre dos puntos cualesquiera A y B
    La distancia entre los puntos A( y B(
    se calcula :

    Por ejemplo la distancia entre los puntos A ( 4,5 ) y B ( -1,2 ) podemos calcularla de la siguiente forma:

    Un punto muy particular…


    En el mismo sistema de ejes cartesianos de la actividad representa el punto N ( -0.5 , 1).¿Qué relación tiene el punto con
    el segmento [AD]?
    Observemos las abscisas (x) de los puntos D, N y A.
    Existe una relación aritmética entre ellas:

    El promedio entre las abscisas de los extremos corresponde a la abscisa del punto medio.

    De igual manera podemos observar que lo mismo ocurre con las ordenadas : =1
    De lo anterior podemos deducir que las coordenadas del punto medio de un segmento se relacionan con las
    coordenadas de los extremos del mismo.

    Punto medio de un segmento


    Las coordenadas del punto medio de un segmento [AB], se pueden determinar conociendo las coordenadas de los puntos
    A y B.
    Siendo A( y B( , las coordenadas del punto medio (M) del segmento [AB] se pueden calcular con la
    siguiente fórmula:

    ( )
    Por ejemplo: Dados A (3, -5) y B(-2,7),para determinar las coordenadas del punto medio del segmento [AB] planteamos :

    ( ) es decir que las coordenadas de M son ( 0,5 ; 1)

    ACTIVIDADES

    1. Clasificar el triángulo cuyos de vértices A(-5, 4); B(3,4) y C(-1,10).

    2. Verificar que el triángulo dado por los puntos de coordenadas: A(-3,1) ; B(5,4) y C (0,-7)
    es rectángulo e isósceles y hallar su área.

    3. Sea el triángulo de vértices: A (1, 4), B (3,1) y C (-2, -1). Hallar las coordenadas del punto
    M, punto medio del lado [A,B]y del punto N, punto medio del lado [BC]. ¿Qué relación
    hay entre las medidas de los segmentos [AC] y [MN]? Sugerencia: Ayúdate
    representando los puntos en un sistema de ejes.

    4. Averigua centro y radio de la circunferencia cuyo diámetro es el segmento [ED],


    siendo D (-3,0) y E (3,3).

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