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    Daniela Cardona Giraldo Diseño de Actividad

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    Daniela Cardona Giraldo Diseño de Actividad

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    Daniela cardona giraldo diseño de actividad

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    Daniela Cardona Giraldo Diseño de Actividad

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    Asignatura Datos del alumno Fecha

    Innovación y Mejora de Apellidos: Cardona Giraldo


    23/09/2023
    la Práctica Docente Nombre: Daniela

    Diseño de una actividad innovadora dentro de un proyecto de mejora de


    las estrategias de aprendizaje en el aula

    CONOZCO Y APRENDO SOBRE MI CUERPO


    La actividad esta dirigida para estudiantes de 2° grado de primaria de un colegio
    publico de la ciudad de Manizales ubicado en el norte, todos los alumnos cuentan con
    una edad de 6 y 7 años. El grado Segundo esta conformado por 22 estudiantes 13
    niñas y 9 niños.
    AREA: Anatomía (cuerpo humano) conocimiento de sí mismo
    Estrategia cognitiva de implementación: estrategia de repetición
    Método de enseñanza: el modelamiento metacognitivo
    Objetivo general: Dar a conocer las partes del cuerpo y su ubicación de manera
    didáctica para facilitar el aprendizaje.
    Objetivos específicos: - Identificar cada parte del cuerpo
    -Reconocer las diferentes partes de su cuerpo y del de los demás.
    -Reconocer la lateralidad del propio cuerpo.
    Descripción de la actividad
    En la clase del día de hoy vamos a conocer las diferentes partes del cuerpo por medio
    de diferentes actividades didácticas y de aprendizaje significativo. Como docente del
    aula guiare cada una de las actividades para favorecer el proceso de enseñanza
    aprendizaje.

    Momento 1: Calentamiento de las partes gruesas del cuerpo


    Todos sentados en círculo ejecutaremos las siguientes órdenes: Levanta una mano,
    otra, ponte
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    de La Rioja pie, siéntate, mueve todo el cuerpo, lleva tu mano a un ojo, la otra
    mano al tobillo, mueve el cuello.

    Momento 2: Alcanza la estrella

    Actividades
    1
    Asignatura Datos del alumno Fecha
    Innovación y Mejora de Apellidos: Cardona Giraldo
    23/09/2023
    la Práctica Docente Nombre: Daniela

    Del techo del salón los estudiantes encontraran 10 estrellas de diferentes tamaños y
    colores colgadas del techo del salón y aleatoriamente estudiante por estudiante
    deberá alcanzar una estrella donde en su parte posterior encontrara una parte del
    cuerpo ya sea fina o gruesa y con ayuda de la docente mencionaran su nombre y
    contar para que sirve dicha parte.
    Momento 3: caja mágica
    Sentados en media luna la docente ubicara una caja mágica el frente del salón en
    estará los estudiantes encontraran alimentos, objetos e imágenes de las partes del
    cuerpo, levantando la mano saldrán al frente y comenzaran a sacar los objetos uno a
    uno de la caja incluyendo las imágenes dejaran todo los elementos encontrados sobre
    una mesa y luego los 22 estudiantes estarás en formados en 4 equipos dos de 5
    estudiantes y los otros dos de 6 por turnos cada equipo deberá ubicar cada imagen de
    las partes del cuerpo en el elemento que corresponde. EJEMPLO: (anillo – manos,
    pantalón – piernas, labial – labios, gorro – cabeza, Zapatos – pies.) el equipo que mas
    parejas logre armar ganara.
    Momento 4: Ficha Mi cuerpo
    Cada estudiante tendrá su ficha de trabajo en la cual Debra ubicar las diferentes partes
    del cuerpo con su nombre correspondiente y realizarle su respectivo dibujo.

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    Actividades
    2
    Asignatura Datos del alumno Fecha
    Innovación y Mejora de Apellidos: Cardona Giraldo
    23/09/2023
    la Práctica Docente Nombre: Daniela

    Referencias bibliográficas
    Universidad Internacional de la Rioja (2022). Innovación y Mejora de la
    Práctica Docente. Tema 6. Hacia un aprendizaje más autónomo y cooperativo (I):
    aprender aaprender. Material no publicado

    © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

    Actividades
    3

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