PLAN DE TRABAJO

I. Datos de la institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Grado o
Plantel DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en Contaduría
DISTANCIA Licenciatura
Modalidad: A Distancia

II. Datos del asesor

Nombre Ramos Díaz Edson Javier Correo eramos@docencia.fca.unam.mx

III. Datos de la asignatura

Nombre MICROECONOMIA Clave 1355 Grupo 8205

Fecha de inicio del

Modalidad Obligatoria Plan 2012 09 de agosto de 2023
semestre

Horas de asesoria Miércoles: 12:00 - 14:00 hrs Fecha de término

4 Horario 08 de diciembre de 2023
semanal Viernes: 12:00 - 14:00 hrs del semestre

IV. Contenido temático

TEMA HORAS

Total Teoría Práctica

I. La familia como consumidora 8 8 0

II. La empresa y la Economía 8 8 0

1 de 9
 III. La empresa como demandante 8 8 0

IV. La empresa como oferente 8 8 0

V. Análisis de las estructuras de mercado 8 8 0

VI. Análisis de la oferta y la demanda 12 12 0

VII. Costos de producción 12 12 0

V. Presentación general del programa

Presentación

Estimado alumno de la asignatura Microeconomía, les doy la más cordial bienvenida. Seré su asesor durante este semestre; mi labor es la de apoyarlos en su proceso de aprendizaje,
resolviendo sus dudas y sugiriéndote cómo aprovechar los contenidos para que puedan obtener un mejor aprendizaje. Pueden contactarme las veces sea necesario y no dejen de preguntar y
enviar sus dudas las veces que consideren pertinente.

Tendremos sesiones de zoom y las fechas son las siguientes:

Sesión 1: 11 de agosto / 12:00 a 13:00 h. / presentación.
Sesión 2: 08 de septiembre / 12:00 a 13:00 h. / dudas unidad 1 y 2
Sesión 3: 06 de octubre / 12:00 a 13:00 h. / dudas unidad 3, 4 y 5
Sesión 4: 03 de noviembre / 12:00 a 13:00 h. / dudas unidad 5 y 6
Sesión 5: 01 de diciembre / 12:00 a 13:00 h. / observaciones finales

VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura

Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura

En esta materia se manejarán los contenidos de manera didáctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensión de los temas. Es indispensable, asumir un alto grado de
responsabilidad y compromiso con el propósito de cumplir con los objetivos establecidos del curso. En este curso contarás siempre con el apoyo y la guía del asesor.

La organización, constancia y disciplina por tu parte son fundamentales, por lo que se recomienda tomar en cuenta los siguientes puntos:

1. Revisar a detalle el Plan de Trabajo con la finalidad de aclarar cualquier duda que pudiera presentarse durante el curso.

2. Los materiales con los que contamos son: apuntes digitales así como documentos recomendado con sus respectivas ligas en internet.

3. La comunicación será de manera sincrónica a través de asesorías en los horarios establecidos y de manera asincrónica por medio de los mensajes, los comentario y retroalimentación de las
actividades así como las discusiones en los foros.

4. Para la resolución de dudas es necesario que hayas leído los contenidos relacionados con cada tema, y se procederá a resolver cualquier duda durante las sesiones.

5. Las actividades de aprendizaje deben adjuntarse en la plataforma de acuerdo con las fechas establecidas.

2 de 9
6. La calificación final está en función de la ponderación de las actividades más el resultado del examen final.

7. La calificación final se enviará de manera personalizada, la semana siguiente, después de la fecha del examen final.

8. Una vez enviado el correo con la calificación final tendrás 24 horas para realizar cualquier aclaración al respecto. De no recibir respuesta se dará por entendido que acepta la calificación.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Ponderacio
Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma
n

Unidad 1. Actividad complementaria 1. Elabora un mapa conceptual que incluya la definición de

UNIDAD 1: La valor y los tipos de valor de acuerdo con sus representantes. Realiza tu actividad en un
25 de agosto de Act.
familia como procesador de texto (Word), guárdala en tu computadora y una vez concluida súbela a la 5%
2023 complementaria 1
consumidora plataforma. La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados de la rúbrica
correspondiente.

Unidad 1. Actividad complementaria 2. Elabora un cuadro comparativo que incluya las curvas
de los diferentes tipos de bienes: bienes perfectamente sustitutos, bienes perfectamente
UNIDAD 1: La
01 de septiembre Act. complementarios, bienes intermedios, bienes males, bienes neutrales y curva de saciedad.
familia como 5%
de 2023 complementaria 2 Puedes apoyarte de los apuntes digitales. Realiza tu actividad en Word, y una vez concluida
consumidora
súbela en la plataforma. La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados de la
rúbrica correspondiente.

Unidad 2. Actividad complementaria 1. Elabora un mapa mental sobre los diferentes tipos de
UNIDAD 2: La organizaciones, según la Ley General de Sociedades Mercantiles y Cooperativas, señalando el
08 de septiembre Act.
empresa y la artículo correspondiente y las principales características de cada organización. Realiza tu 5%
de 2023 complementaria 1
Economía actividad en Power Point y, una vez concluida, sube el archivo en la plataforma. La actividad
debe cumplir con todos los puntos señalados de la rúbrica correspondiente.

Unidad 2. Actividad complementaria 2. Elabora un cuadro comparativo, con base en las

UNIDAD 2: La características de las estructuras de mercado de Alejandro R. Rodas Carpizo. (2012).
13 de septiembre Act.
empresa y la Economía Básica. México: Limusa. Realiza tu actividad en Power Point y una vez concluida 5%
de 2023 complementaria 2
Economía sube el archivo en la plataforma. La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados de
la rúbrica correspondiente.

Unidad 3. Actividad complementaria 1. Elabora un mapa conceptual que incluya los factores de
UNIDAD 3: La
22 de septiembre Act. producción: tierra, trabajo y capital con sus respectivos costos y graficas. Realiza tu actividad
empresa como 6%
de 2023 complementaria 1 en Word y una vez concluida súbela en la plataforma. La actividad debe cumplir con todos los
demandante
puntos señalados de la rúbrica correspondiente.

Unidad 3. Actividad complementaria 2. En un cuadro comparativo señala de que tratan las

UNIDAD 3: La
29 de septiembre Act. leyes de Alfred Marshall y con tus propias palabras redacta un ejemplo de cada una de ellas.
empresa como 6%
de 2023 complementaria 2 Realiza tu actividad en word y una vez concluida súbela en la plataforma. La actividad debe
demandante
cumplir con todos los puntos señalados de la rúbrica correspondiente.

3 de 9
 Unidad 4. Actividad complementaria 1. Elabora un cuadro comparativo donde expliques la
UNIDAD 4: La
06 de octubre de Act. diferencia entre ventaja competitiva, ventaja comparativa y ventaja absoluta. Realiza tu
empresa como 6%
2023 complementaria 1 actividad en PowerPoint y una vez concluida súbela en la plataforma. La actividad debe cumplir
oferente
con todos los puntos señalados de la lista de cotejo correspondiente.

Unidad 4. Actividad complementaria 2. Elabora un resumen en donde expliques en que

UNIDAD 4: La consiste la curva de la Frontera de posibilidades de producción (FPP) y señala cuando la
13 de octubre de Act.
empresa como producción es alcanzable y cuando no es alcanzable. Realiza tu actividad en Word y una vez 6%
2023 complementaria 2
oferente concluida súbela en la plataforma. La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados
de la lista de cotejo correspondiente.

Unidad 5. Actividad complementaria 1. Elabora un cuadro comparativo en donde expliques las

UNIDAD 5:
características de la competencia perfecta, monopolio, duopolio, la competencia monopolística,
20 de octubre de Análisis de las Act.
oligopolio, monopsonio y oligopsonio. Realiza tu actividad en Word y una vez concluida súbela 6%
2023 estructuras de complementaria 1
en la plataforma. La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados de la lista de cotejo
mercado
correspondiente.

Unidad 5. Actividad complementaria 2. Elabora un cuadro comparativo donde menciones la

UNIDAD 5:
diferencia entre economía de escala y deseconomía de escala, y menciona qué estrategia
27 de octubre de Análisis de las Act.
propondrías para convertir la deseconomía de escala a economía de escala. Realiza esta 6%
2023 estructuras de complementaria 2
actividad en Power Point y una vez concluida súbela en la plataforma. La actividad debe
mercado
cumplir con todos los puntos señalados de la lista de cotejo correspondiente.

4 de 9
 Unidad 6. Actividad complementaria 1. La empresa papelera “Se me olvido”, detecto en el
periodo cero que, cuando el precio se mantuvo constante la demanda aumento. En el segundo
periodo, la empresa decide aumentar los precios, pero la demanda bajo.
1. Representa gráficamente los movimientos de la demanda:

P0 D0 D1 P2 D2

60 10 14 80 6

110 7 11 125 5

160 5 9 180 4

220 4 7 240 3
UNIDAD 6:
03 de noviembre Análisis de la Act. 260 3 5 275 2
6%
de 2023 oferta y la complementaria 1 350 2 3 390 1
demanda

1. Responder la pregunta: ¿Porque cuando el precio se mantiene constante la demanda

aumenta? y ¿Por qué cuando el precio sube la demanda baja?
En el foro general podrás encontrar un vídeo y materiales que te ayudarán en la realización de
la actividad.
Realiza tu actividad en Excel, guárdala en tu computadora y una vez concluida, presiona el
botón “Examinar”. Localiza el archivo, ya seleccionado, presiona “Subir este archivo” para
guardarlo en la plataforma.
La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados de la lista de cotejo.
En el foro general podrás encontrar un vídeo y materiales que te ayudarán en la realización de
la actividad.
Unidad 6. Actividad complementaria 2. En la zona centro de la Ciudad de México, se observó
que la demanda de pan blanco tuvo una significativa baja y, por el otro, la demanda del
consumo de tortilla aumento. Responder la pregunta: ¿Porque si las tortillas no realizaron
alguna estrategia aumento su demanda?
Gráfica y explica:

PERIODO 1 PERIODO 2

UNIDAD 6: PRODUCTO PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD

10 de noviembre Análisis de la Act.
Tortilla 25 45 25 80 6%
de 2023 oferta y la complementaria 2
demanda Pan 45 55 65 25

Realiza tu actividad en una hoja de cálculo de Excel, guárdala en tu computadora y una vez
concluida guardarlo en la plataforma.
La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados de la lista de cotejo.
En el foro general podrás encontrar un vídeo y materiales que te ayudarán en la realización de
la actividad.

5 de 9
 Unidad 7. Actividad complementaria 1. Con los datos que se muestran a continuación, calcula
los datos faltantes y realiza una gráfica en Microsoft Excel. Responde la pregunta: ¿Cuáles
costos tienen una pendiente descendente? Incluye una gráfica para justificar la respuesta.

Unidades Costo fijo Costo variable

Costo Fijo Costo variable Costo total
producidas promedio promedio
0 150 0

1 150 30

2 150 40

3 150 90

4 150 109

17 de noviembre UNIDAD 7: Costos Act. 5 150 129

6%
de 2023 de producción complementaria 1 6 150 166

7 150 178

8 150 189

9 150 200

10 150 235

Realiza tu actividad en una hoja de cálculo de Excel, guárdala en tu computadora y una vez
concluida guardarlo en la plataforma.
La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados en la lista de cotejo.
En el foro general podrás encontrar un vídeo y materiales que te ayudarán en la realización de
la actividad.

6 de 9
 Unidad 7. Actividad complementaria 2. Con base en la siguiente tabla, resuelve el ejercicio:
Si la empresa de playeras Yazket puede vender todas las unidades de producción a $150.00,
¿con cuántas unidades se maximiza la producción?, ¿hay mayores utilidades?
1. Calcular el ingreso marginal y el costo marginal).
2. Coloca la grafica correspondiente

Costo Total
Unidades Costo Total
Variable
0 0 90

1 120 210

2 160 250

3 210 300
24 de noviembre UNIDAD 7: Costos Act.
6%
de 2023 de producción complementaria 2 4 270 360

5 340 430

6 420 510

7 530 620

8 710 800

Realiza tu actividad en una hoja de cálculo de Excel, guárdala en tu computadora y una vez
concluida súbelo en la plataforma.
La actividad debe cumplir con todos los puntos señalados de la lista de cotejo.
En el foro general podrás encontrar un vídeo y materiales que te ayudarán en la realización de
la actividad.

VII. Sistema de evaluación

FACTORES DESCRIPCIÓN

7 de 9
 REQUISITOS DE ACTIVIDADES
Las actividades de aprendizaje son tareas que se han estructurado de tal forma que te permiten desarrollar habilidades y destrezas,
para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes significativos derivados de la apropiación de los
contenidos temáticos de la asignatura correspondiente.
1. Se trabajará de acuerdo con el plan de trabajo.
2. El alumno realizará las actividades indicadas en el plan de trabajo, y se recomienda sean entregadas en las fechas señaladas para
que reciba su evaluación correspondiente en tiempo y forma.
3. Cada actividad deben de contener la siguiente información:
a) Presentarse en el formato de programa solicitado (Word, Excel, Power Point, etc.)
b) Contener una carátula con los siguientes los de la universidad, de la facultad, la materia, nombre del alumno, etc.
c) En el caso de Word: fondo blanco, letra Arial 12, párrafo interlineado 1.5, texto justificado y cuidar la ortografía.
d) Incluir la descripción de los requisitos solicitados de acuerdo con el plan de trabajo.
e) El desarrollo de la actividad de acuerdo con lo solicitado en este plan de trabajo.
f) Las fuentes consultadas y citadas de acuerdo con el sistema APA.
4. Es responsabilidad del alumno verificar que la actividad cumple con los puntos solicitados de acuerdo con la lista de cotejo, los
cuales se verán reflejados en su evaluación. La evaluación más alta es 10 (diez).
Lista de cotejo
¿La actividad cumple con los siguientes requisitos? No Sí
Formato del documento solicitado: Word, Excel, Power Point, etc. 0 1
Caratula con datos completos en una sola pagina 0 1
Características del texto solicitado: (ejemplo actividad en Word), arial 12, interlineado, texto justificado, sin faltas de ortografía. 0 1
La actividad desarrollada de acuerdo con lo solicitado: resumen, tabla, gráfica y sus fórmulas, investigación, etc. 0 5
Fuentes consultadas en formato de APA.
0 1
Nota: No serán tomadas en cuenta las fuentes colocadas sin el formato APA

Requisitos
5. Las actividades solicitadas deben reflejar la mayor calidad y apegarse a la ética universitaria procurando evitar el plagio. Las
actividades que no respeten los derechos de autor y sean copiada y pegadas, se les colocará la calificación más baja y se reportará
a la coordinación correspondiente.
6. Las actividades de aprendizaje en plataforma serán revisadas en el transcurso de la semana de acuerdo con la fecha de entrega, y
tendrán una retroalimentación para que puedan analizar y asimilar los comentarios que sin duda, repercutirán en su aprendizaje.
7. El último día para entregar actividades será el día 24 de noviembre de 2023 a las 23:00 horas después de concluido este
período, la plataforma se cierra automáticamente, y no se recibirán actividades fuera de tiempo.
REQUISITOS DE EXAMEN FINAL
Como parte de la evaluación de este curso, el alumno deberá presentar un examen final en el periodo establecido en el calendario
escolar del semestre 2024-1.
CALIFICACIÓN FINAL
Los resultados que arrojen la ponderación de los rubros de evaluación indicados y el examen final, tendrán a la siguiente equivalencia
a efectos de asentar en actas la calificación final del curso:

De 9.50 a 10.00 = 10
De 8.50 a 9.49 = 9
De 7.50 a 8.49 = 8
De 6.50 a 7.49 = 7
De 6.00 a 6.49 = 6
De 0.01 a 5.99 = 5

En el caso que el alumno no presente actividades ni se presente al examen de la materia, se anotará NP, que significa: no
presentado. 8 de 9
De acuerdo con el Reglamento General de Exámenes, articulo 3, la calificación que obtenga el alumno será definitiva.
 Examen Final 20 %
Porcentajes Act. complementaria 80 %
TOTAL 100 %

La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la
calificación final al asesor.

VIII. Recursos y estratégias didácticas

Lecturas Obligatorias (X)

Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)

Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación (X)

Videos (X)

Plataforma Educativa (X)

Foro Electrónico (X)

Chat (X)

Correo Electrónico (X)

Sitios de Internet (X)

Plan de Trabajo (X)

9 de 9