ISAE UNIVERSIDAD

FACULTAD: Educación ASIGNATURA: Orientación Escolar 2023-DAV-DAVLEP#2-20-LEP305

HORAS PRESENCIALES: HORAS NO PRESENCIALES: 32

CÓDIGO: LEP305 FACILITADOR (A): Dania Vergara S. GRUPO: 2023-DAV-DAVLEP#1-21-
LEP305

Unidad II: Estudio de la labor desarrollada en los diferentes servicios de

orientación y la atención que se brinda.

Son los servicios de educación especial que ofrecen información, asesoría y

capacitación al personal del Sistema Educativo Nacional, a las familias y a
la comunidad sobre las opciones educativas y estrategias de atención para las
personas que presentan necesidades educativas especiales, prioritariamente
asociadas con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes; asimismo, estos
servicios ofrecen orientación sobre el uso de diversos materiales específicos
para dar respuesta a las necesidades educativas de estas personas y
desarrollan estudios indagatorios con el fin de eliminar las barreras para el
aprendizaje y la participación de las escuelas.
Los servicios de orientación educativa están constituidos por los equipos de
orientación educativa (E.O.E), los equipos de orientación educativa
especializados y por los departamentos de orientación (D.O.) para los institutos
de educación secundaria.
¿Cuáles son las funciones del orientador y de los equipos de orientación?

Fundamentalmente asesorar al profesorado y a las familias ante un alumno con

dificultades de aprendizaje, alguna discapacidad, problemas de conducta o
cuando el alumno está por encima de la media y necesita un currículum
diferente.

Otra de las funciones consiste en coordinar las instituciones o los organismos

implicados en el desarrollo del niño. Esta coordinación incluye a los servicios
santiarios y especialmente a los pediatras.

¿Cómo funcionan y cuál es el procedimiento habitual?

Cuando algún alumno tiene dificultades en el aprendizaje, los profesores se lo

comunican al orientador. El orientador mediante diferentes pruebas
psicotécnicas, de la observación en el colegio y de la entrevista con la familia
elabora un informe psicopedagógico donde analiza el problema y determina la
necesidad de recursos específicos (profesorado de apoyo, logopeda,
refuerzos…). Dicho informe contiene orientaciones para el profesorado y para la
familia.
Cuando un alumno tiene algún tipo de discapacidad (cognitiva, sensorial o
trastorno de conducta) los orientadores realizan un informe psicopedagógico y
un dictamen de escolarización, que a su vez debe ser aprobado, mediante una
resolución, por una comisión de escolarización (inspección educativa y
asesores). En dicho dictamen se aportan los recursos materiales o humanos y
las adaptaciones curriculares que precise el alumno a lo largo de su
escolaridad.
Cuando un alumno tiene altas capacidades y los profesores manifiestan cierta
dificultad para manejarlos o para abordar los contenidos en el aula, la figura del
orientador educativo resulta fundamental, cara a asesorar en la posible
metodología a utilizar con estos niños o para pautar los materiales educativos
adaptados a su alta capacidad con los que trabajar en el aula.

Ante las dificultades con las que se encuentran las familias en la educación de
los hijos (rabietas infantiles, épocas de rebeldía, control de los deberes, celos
de los hermanos, desmotivación escolar…) el orientador educativo puede
dinamizar encuentros o escuelas de padres donde abordar dicha problemática.
Conocimiento de labor desarrollada por:
Departamento de orientación del Ministerio de Educación.
Orientación Educativa y Consejería Escolar por Luisa Hernández - Issuu
Asesores Nacionales de Orientación
¿Qué es? El Departamento de Orientación es un órgano especializado que
apoya la labor del centro y del conjunto del profesorado en todas aquellas
actuaciones encaminadas a asegurar una formación integral del alumnado y a
la adaptación de los procesos de enseñanza a las características y necesidades
de todos los alumnos y alumnas.
La orientación educativa es un proceso sistemático de asistencia a personas
en proceso formativo, ya sea en el ámbito personal como profesional, cuyo
objetivo es desarrollar conductas vocacionales que los auxilien en su vida
adulta. Se fundamenta esencialmente en la intervención continua de principios
de prevención, desarrollo e intervención social, a través de la educación.

Tomar decisiones es un aspecto que pondera la orientación educativa, en este

sentido hablamos de un concepto práctico, ya que está encaminado a cómo
resolver dudas acerca del camino vocacional a seguir. Informa y comunica al
alumno las alternativas que tiene dentro del panorama educativo, en este
sentido el asesor en turno debe tener conocimiento general del estudiante y
aplicar un test vocacional.

La orientación educativa es un proceso encaminado a descubrir diversos

aspectos personales que pueden intervenir en el estudiante para tomar una
decisión en pro de su desarrollo profesional, rasgos como capacidades
cognitivas, preferencias, gustos, inclinaciones, entorno donde está inserto;
como su nombre lo indica es una “orientación” de carácter vocacional para el
futuro profesional.

El papel del asesor

La intervención del asesor intenta desvelar el potencial del estudiante, hacer

hincapié en el hecho de que pueda desarrollar ese potencial en la búsqueda del
bienestar personal y social. La idea es que, a través del autodescubrimiento, el
individuo asuma sus auténticas preferencias y áreas de oportunidad y actúe en
consecuencia, de tal modo que su decisión tenga un impacto de por vida.

El objetivo de la orientación educativa

La orientación educativa procura la enseñanza de las técnicas para el

desenvolvimiento de aptitudes de comunicación interpersonal con las que el
estudiante pueda resolver sus problemas psicológicos presentes y futuros.
Asimismo, intenta desarrollar habilidades para mejorar la convivencia social en
un marco educativo.

Este proceso de asesoría continua promueve ejercicios de tipo preventivo

dirigidas a la implementación de hábitos de estudio, atención y concentración
en el sesgo educativo, aprovechamiento del tiempo y desarrollo de habilidades
cognitivas.

Asesores Regionales de Orientación

La orientación es la contribución directa en el ámbito educativo u ocupacional
que se brinda a una persona con miras a las responsabilidades que asume
como integrante de la sociedad de acuerdo a su vocación.
Definición de la orientación
Es una guía que contribuye a hacernos conscientes de nuestra vida personal,
de nuestro potencial, del talento, las aptitudes para encarar el entorno que nos
rodea y la vida en sociedad.

Con respecto al estudio formal referido a esta, tenemos la Licenciatura en

Educación mención Orientación, carrera adscrita a la Facultad de
Humanidades y Educación de cualquier Universidad donde se imparte.

El campo de trabajo de esta Licenciatura se encuentra en las instituciones de

educación media general, diversificada y superior, también en instituciones de
educación especial (como orientador y como docente). Adicionalmente, abarca
centros de terapias educativas de procesos de enseñanza y aprendizaje.

Las carreras educativas afines a esta especialidad son:

educación, psicología y psicopedagogía.
En el caso de esta vinculada a la psicología, se trata de dos ramas que se
agrupan convirtiendo la orientación en una especialidad pedagógica para la
psicología y las ciencias de la salud. De esta forma, se orienta en el desarrollo
y prevención de problemas mentales en los pacientes.
En sentido general, indaga la personalidad, gustos, preferencias, aptitudes,
intereses de las personas para estimular un proceso fluido de consciencia de la
importancia que tiene la toma de decisiones para el futuro.

Tipos de orientación
Entre los tipos de orientación que podemos encontrar tenemos:
Orientación Educativa
Es la profesión avocada a los estudios académicos, está relacionada con
la psicopedagogía como método para estudiar la conducta y aptitudes de las
personas con miras a prevenir problemas de aprendizaje o extravíos a la
hora de definir la orientación vocacional presente en cada individuo.
A través de herramientas y técnicas pedagógicas se van trabajando
las capacidades, aptitudes, preferencias de los estudiantes para canalizar
todas las inquietudes que se presentan, influencias del entorno y también
barreras creadas por circunstancias presentes en la vida de los individuos.

El proceso de asesoramiento alcanza a los distintos actores relacionados con

el sistema educativo, es decir, incluye además de estudiantes, a padres (ayuda
al núcleo familiar, contribuyendo mejores circunstancias el proceso de
aprendizaje del estudiante) y profesores.
Este proceso integral de atención tiene como objetivos fundamentales:
 El Pleno desarrollo de la personalidad del estudiante.
 La adaptación al pénsum de estudio y al perfil del egresado según
sea el caso, siempre tomando en cuenta las necesidades y
realidades de los estudiantes.
 Contribuir a la formación de ciudadanos para la vida y la sociedad,
conscientes de la importancia de los roles que pueden ejercer y de
sus aportes a la construcción del futuro.
 Prevenir oportunamente cualquier dificultad de aprendizaje que se
pueda presentar.
 Dotar de herramientas para la toma de decisiones a cada uno de
los estudiantes de acuerdo con su vocación.
Asesora integralmente al estudiante respecto a las actividades académicas,
aporta estrategias para la concentración y el aprendizaje, optimizando el
proceso de enseñanza-aprendizaje.

Orientación vocacional
Es una guía respecto a las aptitudes y vocación de individuos o grupos,
permite organizar las ideas, referencias, influencias que puedan tener los
estudiantes y que definen sus aspiraciones respecto a una carrera universitaria.

Con técnicas adecuadas este proceso conduce a una efectiva elección,

consustancial con el desarrollo de las potencialidades de la persona.

La orientación vocacional es en muchos casos la diferencia entre una adecuada

inserción en el mundo laboral y la búsqueda incesante de un oficio o rol en la
sociedad.

Orientación laboral
Tiene como objetivo esencial dar soporte a las personas que no tienen
trabajo o que ameritan un cambio de oficio u ocupación, y por tanto, un
nuevo empleo.

El proceso de orientación permite a quienes lo reciben prepararse

adecuadamente para una entrevista de trabajo, responder como corresponde a
las preguntas de este tipo de entrevistas perfilando las capacidades y
aptitudes del individuo más que sus limitaciones.
Brinda información, es un entrenamiento que facilita la inserción laboral de las
personas, es una disciplina que se nutre de ámbitos como el de los recursos
humanos y la psicología.

Plantea un esquema general de asesoramiento que permite:

1. Elegir un camino profesional: explorando las necesidades y
competencias de la persona se determina el mejor rumbo a seguir.
2. Crear o mejorar el curriculum: al elegir el camino profesional se
adapta el curriculum al área laboral seleccionada. Se pueden
crear varias versiones si se persiguen diversos objetivos
simultáneamente.
3. Diseñar un plan de búsqueda: incluye la planificación de tareas
como distribución del curriculum en los sitios identificados,
seleccionar y contactar empresas de manera presencial o digital.
4. Desarrollar un entrenamiento práctico: es fundamental la
preparación para las entrevistas de trabajo presenciales o
remotas (test de conocimiento, pruebas psicométricas y posibles
preguntas trampa, entre otras).
5. Brinda seguimiento y retroalimentación: intercambio con el
orientador de las experiencias vivida en todo el proceso. Así, se
pueden perfeccionar las estrategias diseñadas y aplicadas,
prepararse para los imponderables identificados y potenciar los
aspectos que salieron bien.
Preguntas Frecuentes sobre Orientación
¿Qué es la orientación ejemplo?
Es una guía que nos ayuda a ser conscientes de nuestra vida personal como
del entorno en que nos desenvolvemos. Como, por ejemplo: la orientación
vocacional para saber que carrera quieres estudiar, orientación laboral ayuda a
ubicar que no tienen empleo en futuros puestos de trabajos (tomando en cuenta
sus capacidades y limitaciones personales).
¿Qué es la orientación educativa?
Es una serie de asesoramientos que le brindan a los actores directos del
sistema educativo como lo son a los estudiantes, padres y profesores para
contribuir al desarrollo personal y social del educando y prepararlo para su vida
adulta.
¿Cuáles son los tipos de orientación educativa?
  Orientación escolar: Asesora al estudiante respecto a las
actividades académicas. Así como también aporta estrategias
para la concentración, el aprendizaje, entre otras, con el fin de
optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Orientación Familiar: Brinda ayuda al núcleo familiar, con la
intención de mejorar el proceso de aprendizaje del estudiante.
 Orientación personal: Permite atender las necesidades o
problemas de forma individualizada de cada educando que
pudieran estar entorpeciendo su proceso académico.
 Orientación vocacional y profesional: Guía al estudiante a
elegir que carrera u oficio desempeñar.
¿Qué hace un orientador escolar?
El orientador escolar desempeña un papel fundamental en el desarrollo y en el
apoyo de los alumnos a lo largo de su carrera escolar. El orientador educativo
es una figura imprescindible para alumnos. Contribuye plenamente al éxito
educativo de los alumnos que presentan algún tipo de dificultad, a los que
apoya tanto a nivel educativo como personal.
¿Qué es un Orientador Profesional?
In ¿Sabías que? Un orientador profesional es un experto que ayuda a las
personas a tomar buenas decisiones para elegir una carrera, formación o
empleo. Para que el periodo de asesoramiento sea exitoso y con buenos
resultados, se toma en consideración las habilidades, gustos y requisitos del
solicitante.

Orientador Itinerante
¿Cuáles son los ejemplos de itinerante?
Itinerante es un adjetivo que se utiliza para describir todo aquello que se disloca
constantemente de un lugar a otro, sin permanecer en un lugar fijo. Algunos
ejemplos que pueda ofrecer una mejor comprensión del término en estudio
son: un circo o cualquier otro espectáculo, exposición, un artista en gira,
entre otros.

Orientador General

Orientador Asistente
Definición de equipo interdisciplinario y su aplicación en el Proceso de Orientación