I PERIODO II PERIODO

GRADO ASIGNATURA EJE TEMATICO DBA Y COMPETENCIAS EJE TEMATICO

• Órganos de los sentidos y su función

• Conocimiento del cuerpo
• Partes del cuerpo y su función • Necesidades de mi cuerpo
• Utilizo los sentidos para agrupar y
clasificar los objetos • Normas de higiene
• Semejanzas y diferencias entre mi • Comprende que los sentidos le permiten
cuerpo y el de mis compañeros percibir algunas características de los objetos que • Objetos naturales y artificiales
1° CIENCIAS NATURALES
• Características de los seres vivos nos rodean (temperatura, sabor, sonidos, olor,
• Los cinco sentidos color, texturas y formas). • Características de los seres de la naturaleza similitudes y
• Clasificación de los objetos de diferencias
acuerdo a sus características
• Cuidados en el cuerpo • Diferencia entre los objetos según sus características

• Los objetos y sus usos

Comprende la relación entre las características
físicas de plantas y animales con los ambientes
1.1 Los sentidos. 2. Los animales.
en donde viven, teniendo en cuenta sus
1. 1 Sistemas del cuerpo humano. 2. 1 Los animales: alimentación y reproducción.
necesidades básicas (luz, agua, aire, suelo,
1. 1.1 Sistema óseo. 2.1.2 La adaptación de los animales
nutrientes, desplazamiento y protección).
1.1.2 Sistema muscular.
2° CIENCIAS NATURALES Argumentativa
1.1.3 Órganos internos del cuerpo. 2.2 Animales
Identifica los cinco sentidos y sus órganos.
2.2.1 vertebrados e invertebrados y su clasificación
Describe los órganos que componen el sistema
2.2.2. adaptan al entorno
digestivo y los clasifica según las funciones que
ejercitan

Conceptos de materia, Los cuerpos y la Los estados de la materia.

QUIMICA materia, propiedades de la materia, Características del agua en los diferentes estados.
propiedades organolepticas de la materia

3°
 3

ODO III PERIODO IV PERIODO

DBA Y COMPETENCIAS EJE TEMATICO DBA Y COMPETENCIAS EJE TEMATICO

• Comprende que existe una gran variedad de • Comprende que los seres vivos (plantas y
materiales y que éstos se utilizan para distintos animales) tienen características comunes (se
fines, según sus características (longitud, dureza, alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida,
flexibilidad, permeabilidad al agua, solubilidad, responden al entorno) y los diferencia de los
Comprende la relación entre
ductilidad, maleabilidad, lassabor,
color, características
textura). objetos inertes.
físicas de plantas y animales con los ambientes : Explica los procesos de cambios físicos que
en donde viven, teniendo en cuenta sus ocurren en el ciclo de vida de plantas y animales
necesidades básicas (luz, agua, aire, suelo, de su entorno, en un período de tiempo
nutrientes, desplazamiento y protección). determinado. Argumentativa
Explica los procesos de cambios físicos que 1. Identifica los órganos y funciones de las
3.
ocurren en el ciclo de vida de plantas y animales Las plantas plantas.
de su entorno, en un período de tiempo 3.1. Características de las plantas. 2. Conoce el proceso de reproducción de las 4. La tierra, el sol y la luna.
determinado. 3.1.1. Reproducción de las plantas. plantas. 4.1 Movimientos de la tierra
Interpretativa 3.1.2 Las plantas 3. Distingue
como alimento y usos las partes comestibles de las
de las plantas 4.1.1 El día y la noche y sus actividades
Comprende las características
3.2 Elementos de la naturaleza. plantas y los beneficios que se obtienen con 4.1.2 El sol y su importancia
propias del ciclo biológico de los animales.
3.2.1 Aire ellas. 4.1. 3 La luna, sus fases y la incidencia en las
4. Comprende que el agua es un elemento vital actividades del hombre
3.2.2. El suelo
Comprender que los seres vivos realizan un en la vida de los seres vivos. 4.2 la materia y sus propiedades.
proceso de digestión de los alimentos. 3.2.3 El agua y el ciclo del agua 5. Reconoce las características propias 4.3 Estados de la materia
Reconoce los tipos de animales de acuerdo del aire, suelo, plantas y animales.
con las características propios de cada clase: 6. Conoce el ciclo del agua y sus efectos
mamíferos, anfibios, insectos, peces y reptiles. Comprende paralalainfluencia
vida en eldeplaneta-.
la variación de
Comprende la influencia de la variación de la Propositiva
la temperatura en los cambios de estado de Variacion de temperatura en los cambios de
temperatura en losArgumentativa
cambios de estado de la
la 7materia,
Desarrolla actividades
considerando en pro
como de la el
ejemplo estado de la materia, interpretacion de tablas
materia, considerando
Identifica comoentre
las diferencias ejemplo
los el caso del
animales conservación deagua.
su entorno.
caso del y graficos.
agua. vertebrados e invertebrados
cambios de la materia, clases de cabios, ca
V PERIODO
DOCENTE RESPONSABLE
DBA Y COMPETENCIAS

Comprende la relación entre las características

físicas de plantas y animales con los ambientes
en donde viven, teniendo en cuenta sus
necesidades básicas (luz, agua, aire, suelo,
nutrientes y seguridad). Comprende que las
sustancias pueden encontrarse en distintos
estados (sólido, líquido y gaseoso). Interpretativa Lic. luz Enith Rodríguez Alvarado
Identifica las características del sol y de la luna.
Comprende el movimiento de la tierra y el
cambio entre el día y la noche
Identifica las características de los objetos
Reconoce los objetos que dan luz
la temperatura en los cambios de estado de
la Comprende la influencia de la variación de
materia, considerando como ejemplo el
caso del agua.
 Concepto de luz
Los cuerpos y la luz.
"Comprende la influencia de la variación de
Que es la energía. La propagación de la luz.
la temperatura en los cambios de estado de
Formas transformaciones y fuentes de Clasificación de las luces según color, intensidad y fuente.
FISICA la materia, considerando como ejemplo el
energía. Propiedades de la luz.
3° caso del agua.
temperatura y calor Precauciones cuando se interactúa con la luz.
"
Las sombras: concepto.
Cómo se producen las sombras.
Tamaño de las sombras.

Los seres vivos: conceptos y ejemplos. Características de las plantas y animales.

estructura de los seres vivos ( la celula) Comprende las relaciones de los seres vivos con Características de los hongos.
ciclos de vida. otros Características de los protistas.
BIOLOGIA Características de los seres vivos. organismos de su entorno y las explica como Características de las bacterias.
Los seres inertes: concepto y ejemplos. esenciales para su supervivencia en un ambiente
Funciones vitales de los seres vivos. determinado.(6)
la evolucion de los seres vivos

Comprende que existen distintos tipos de

La materia,Propiedades generales de la mezclas (homogéneas y heterogéneas) que de
QUIMICA materia.Masa, peso y volumen. Unidades acuerdo con los materiales que las componen clasificacion de la materia, sustancias puras
de medida. pueden separarse mediante diferentes técnicas
(filtración, tamizado, decantación, evaporación).

Máquinas: concepto.
Tipos de máquinas.
La fuerza, clases de fuerza, elementos de Comprende que la magnitud y la dirección en que Relación entre máquina, fuerza y movimiento.
FISICA la fuerza, caracteristicas, caracteristicas, el se aplica una fuerza para producir cambios en la Efectos que producen las máquinas simples.
4° movimiento. forma como se mueve un objeto. Palancas: concepto.
Elementos de una palanca.
 Comprende la naturaleza (fenómeno de la
Comprende la forma en que se propaga la luz,
vibración) y las características del sonido
a traves de diferentes materiales ( opacos,
transparentes como el aire, translucidos como el
Sonido: concepto. Propagación del sonido (ealtura, timbre, intensidad) y que este se El sol, la tierra y la luna.
propaga en distintos medios (solidos, líquidos,
papel y reflectivos como el espejo.).
gaseosos).

organizacion interna del cuerpo humano.

Principales sistemas del cuerpo humano; el
Explica la influencia de los factores abióticos (luz, Explica la influencia de los factores abióticos ser humano se alimenta, respira y se
temperatura, suelo y aire) en el desarrollo de los (luz, temperatura, suelo y aire) en el desarrollo muevefunciones vitales y el ciclo de vida del
factores bióticos (fauna y flora) de un ecosistema. de los factores bióticos (fauna y flora) de un ser humano, principales sistemas del cuerpo
ecosistema humano, sistema digestivo y( clases de
alimentos),si stema digestivo, oseo y
muscular
recursos naturales y su clasificacion. caract
Comprende que existen distintos tipos de
Comprende que existen distintos tipos de mezclas
mezclas (homogéneas y heterogéneas)
(homogéneas y heterogéneas) que de acuerdo caracteristcas quimicas de la contaminacion
que de acuerdo con los materiales que las
con los materiales que las componen pueden atmosferica. elementos quimicos de la
componen pueden separarse mediante
separarse mediante diferentes técnicas (filtración, naturaleza.
diferentes técnicas (filtración, tamizado,
tamizado, decantación, evaporación)
decantación, evaporación).

Comprende los efectos y las ventajas de utilizar Comprende que el fenómeno del día y la
maquinas simples en diferentes tareas que noche se debe a que la Tierra rota sobre su
La luna, fases y caracteristicas. los movimientos de la tierra. las capas internas y externas de la tierra.
requieren la aplicación de una fuerza. eje y en consecuencia el sol sólo ilumina la
mitad de su superficie.
 Comprende la influencia de la variación de
la temperatura en los cambios de estado de
la materia, considerando como ejemplo el
caso del agua.

Comprende las relaciones de los seres vivos

con otros organismos de su entorno (intra e
interespecíficas) y las explica como esenciales
para su supervivencia en un ambiente
determinado.

Comprende que existen distintos tipos de

mezclas (homogéneas y heterogéneas)
que de acuerdo con los materiales que las
ERIKA RODRIGUEZ VARGAS
componen pueden separarse mediante
diferentes técnicas (filtración, tamizado,
decantación, evaporación).

Comprende que las fases de la Luna se deben

a la posición relativa del Sol, la Luna y la Tierra ERIKA RODRIGUEZ VARGAS
a lo largo del mes.
4°

Ecosistema: concepto
Niveles de organización de los ecosistemas.
Conformación de los seres vivos, ¿Qué es Niveles tróficos en los ecosistemas (organismos productores,
Comprende que los organismos cumplen distintas
la célula?, Importancia de la célula como consumidores y descomponedores).
funciones en cada uno de los niveles tróficos y
BIOLOGIA unidad básica. niveles de organizacion Cadenas, pirámides y redes tróficas.
que las relaciones entre ellos pueden
celular. reinos de la naturaleza. grupos Consecuencias de la alteración de los niveles tróficos.
representarse en cadenas y redes alimenticias.
taxomicos. Tipos de ecosistemas.
flujos de energia en los ecosistemas -- relaciones
intraespecificas e interespecificas.

Estados de la materia.
Comprende que algunos materiales son buenos
Concepto de materia. (mapas Características de los estados de la materia.
conductores de la corriente eléctrica y otros no
QUIMICA conceptuales). propiedades generales y Cambios de estado de la materia.
(denominados aislantes) y que el paso de la
especificas de la materia. Cambios físicos y químicos de la materia.
corriente siempre genera calor.

Energía eléctrica.
Concepto de energía.
Comprende que algunos materiales son buenos Características de la energía eléctrica.
Formas o manifestaciones de la energía.
conductores de la corriente eléctrica y otros no Conversión de otras formas de energía en energía eléctrica.
FISICA Fuentes de energía.
(denominados aislantes) y que el paso de la Producción de energía eléctrica.
Aparatos que generan energía
5° corriente siempre genera calor. Conductores, semiconductores

Funciones vitales de los seres vivos.

La célula. La función de nutrición en los seres vivos (células)
Estructura y función de la célula. Estructura y función del sistema digestivo en el ser humano.
Comprende que los sistemas del cuerpo humano
Células, tejidos, órganos, Cuidados del sistema digestivo: dieta balanceada, ejercicio e
están formados por órganos, tejidos y células y
BIOLOGIA Niveles de organización de los seres vivos. higiene corporal.
que la estructura de cada tipo de célula está
Tejidos, concepto, tipos, estructura y Transformación de los alimentos en el proceso de digestión.
relacionada con la función del tejido que forman.
función. Respiración celular.
Respiración en plantas, animales y el hombre.
 Comprende que existen distintos tipos de
Comprende que los organismos cumplen distintas
ecosistemas (terrestres y acuáticos) y que sus sistema excretor y la eliminación de
funciones en cada uno de los niveles tróficos y
características físicas (temperatura, humedad, desechos tóxicos, excreción a través de la piel
que las relaciones entre ellos pueden
tipos de suelo, altitud) permiten que habiten y los pulmones --sistema circulatorio.
representarse en cadenas y redes alimenticias.
en ellos diferentes seres vivos.

Comprende que algunos materiales son buenos

Comprende que algunos materiales son
conductores de la corriente eléctrica y otros no
buenos conductores de la corriente eléctrica
(denominados aislantes) y que el paso de la Ciclos biogeoquimicos
y otros no (denominados aislantes) y que el
corriente siempre genera calor.
paso de la corriente siempre genera calor.

Comprende que un circuito eléctrico básico

está formado por un generador o fuente (pila),
Comprende que algunos materiales son buenos
conductores (cables) y uno o más dispositivos
conductores de la corriente eléctrica y otros no
(bombillos, motores, timbres), que deben Origen y constitucion del universo y la Tierra.
(denominados aislantes) y que el paso de la
estar conectados apropiadamente (por sus
corriente siempre genera calor.
dos polos) para que funcionen y produzcan
diferentes efectos.
3.2 Elementos de la naturaleza.
Comprende que los sistemas del cuerpo humano
están formados por órganos, tejidos y células y
que la estructura de cada tipo de célula está
4.Comprende que en los seres humanos (y en
relacionada con la función del tejido que forman.
muchos otros animales) la nutrición involucra
Comprende que en los seres humanos (y en Sistema nervioso,
el funcionamiento integrado de un conjunto
muchos otros animales) la nutrición involucra el y excretor en seres vivos.
de sistemas de órganos: digestivo, respiratorio
funcionamiento integrado de un conjunto de
y circulatorio.
sistemas de órganos: digestivo, respiratorio y
circulatorio.
 Comprende que existen distintos tipos de
ecosistemas (terrestres y acuáticos) y que sus
características físicas (temperatura, humedad, ERIKA RODRIGUEZ
tipos de suelo, altitud) permiten que habiten
en ellos diferentes seres vivos.

"Comprende que algunos materiales son

buenos conductores de la corriente eléctrica
ERIKA RODRIGUEZ VARGAS
y otros no (denominados aislantes) y que el
paso de la corriente siempre genera calor."

"Comprende que un circuito eléctrico básico

está formado por un generador o fuente (pila),
conductores (cables) y uno o más dispositivos
(bombillos, motores, timbres), que deben ERIKA RODRIGUEZ VARGAS
estar conectados apropiadamente (por sus
dos polos) para que funcionen y produzcan
diferentes efectos."

4.Comprende que en los seres humanos (y en

muchos otros animales) la nutrición involucra
el funcionamiento integrado de un conjunto ERIKA RODRIGUEZ. VARGAS
de sistemas de órganos: digestivo, respiratorio
y circulatorio.
 DBA 3.Comprende la clasificación de los
materiales
LA MATERIA Y SU CLASIFICACIÓN. a partir de grupos de sustancias (elementos PROPIEDADES FISICOQUIMICAS Y
QUIMICA
SUSTANCIAS HOMOGENEAS Y y compuestos) y mezclas (homogéneas y CARACTERISTICAS DE LA MATERIA.
HETEROGENEAS. heterogéneas).

Fenómenos eléctricos de la materia

6° Las cargas eléctricas y los efectos de atracciónDBA 1.Comprende cómo los cuerpos pueden ser
FISICA o repulsión en los cuerpos. cargados eléctricamente asociando esta Fuerzas electrostáticas y magnéticas (energía hidráulica)
carga a efectos de atracción y repulsión.

DBA 4.Comprende algunas de las funciones

LA CELULA, LOS ORGANELOS básicas
BIOLOGIA CELULARES de la célula (transporte de membrana, TRANSPORTE CELULAR A TRAVÉS DE LA MEMBRANA
Y SU ESTRUCTURA GENERAL obtención de energía y división celular) a Y PROCESOS DE DIVISION CELULAR
partir del análisis de su estructura.

ENTORNO VIVO, CIENCIA

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD DBA.3.Comprende que en las cadenas y redes
ENTORNO VIVO, CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
CIENCIAS Nutrición (nutrición, fotosíntesis, tróficas existen flujos de materia y energía,
7° ciclos biogeoquímicos, recursos renovables y no
NATURALES respiración) y los relaciona con procesos de nutrición,
renovables, contaminación
Redes tróficas fotosíntesis y respiración celular.
 DBA 2.Comprende que la temperatura (T) y la DBA 2.Comprende que la temperatura (T) y la
presión (P) influyen en algunas propiedades presión (P) influyen en algunas propiedades
fisicoquímicas (solubilidad, viscosidad, fisicoquímicas (solubilidad, viscosidad,
densidad, puntos de ebullición y fusión) densidad, puntos de ebullición y fusión) MASA , PESO, TEMPERATURA Y SUS UNID
de las sustancias, y que estas pueden ser de las sustancias, y que estas pueden ser
aprovechadas en las técnicas de separación aprovechadas en las técnicas de separación
de mezclas. de mezclas.

3.2.1 Aire

"DBA 1.Comprende cómo los cuerpos pueden

DBA 1.Comprende cómo los cuerpos pueden ser
ser
cargados eléctricamente asociando esta
cargados eléctricamente asociando esta
carga a efectos de atracción y repulsión.
carga a efectos de atracción y repulsión."

DBA 4.Comprende algunas de las funciones 5.Comprende la clasificación de los organismos

básicas en grupos taxonómicos, de acuerdo con el tipo
de la célula (transporte de membrana, de células que poseen y reconoce la diversidad TAXONOMIA DE LOS REINOS Y
obtención de energía y división celular) a de especies que constituyen nuestro planeta y LOS ASPECTOS SOCIOAMBIENTALES
partir del análisis de su estructura. las relaciones de parentesco entre ellas.
3.2.2. El suelo

"DBA 4.Comprende la relación entre los ciclos del DBA 2.Explica cómo las sustancias se forman a ENTORNO FÍSICO, CIENCIA TECNOLOGÍA
carbono, el nitrógeno y del agua, explicando partir de la interacción de los elementos y Y SOCIEDAD energía mecanica,
su importancia en el mantenimiento de los que estos se encuentran agrupados en un energía potencial, energía cinética, velocidad,
ecosistemas. sistema periódico. gravedad, masa,
3.2.3 El agua y el ciclo del agua
DBA 2.Comprende que la temperatura (T) y la
presión (P) influyen en algunas propiedades
fisicoquímicas (solubilidad, viscosidad,
RODRIGO ANZOLA ALVAREZ
densidad, puntos de ebullición y fusión)
ILSE CASTROLLON BUITRAGO.
de las sustancias, y que estas pueden ser
aprovechadas en las técnicas de separación
de mezclas.

RODRIGO ANZOLA ALVAREZ

ILSE CASTROLLON BUITRAGO.

DBA 5 .Comprende la clasificación de los

organismos
en grupos taxonómicos, de acuerdo con el
RODRIGO ANZOLA ALVAREZ
tipo de células que poseen y reconoce la
ILSE CASTROLLON BUITRAGO.
diversidad de especies que constituyen nuestro
planeta y las relaciones de parentesco entre
ellas.

"DBA 1.Comprende las formas y las

transformaciones
de energía en un sistema mecánico y la MIGUEL ANTONIO PUERTA
manera como, en los casos reales, la energía
se disipa en el medio (calor, sonido)."
 DBA.2. Comprende que en una reacción química Propiedades periodicas ( relaciòn entre electronigatiovidad y
se recombinan los átomos de las moléculas de electrones de valencia)
los reactivos para generar productos nuevos y Teoria de Lewis
Reacciones Quìmicas que dichos productos se forman a partir de Teoria del enlace
Tipos de reacciones quìmicas: Sìntesis, fuerzas intermoleculares (enlaces Tipos de enlace: Ionico, metàlico, Covalente)
descomposiciòn, iónicos y covalentes). Apolar,polar,sencillo,doble,triple,coordinado o dativo
QUIMICA
Desplazamiento, desplazamiento doble, Prediccion de propiedades de los compuestos quimicos
Oxidaciòn, exotermicas,endotermicas. DBA.3 Comprende que el comportamiento de un segun el enlace (estado de
gas ideal está determinado por las relaciones agregaciòn ,solubilidad,temperatura de fusiòn y temperatura
entre de ebulliciòn)
temperatura (T), presión (P), volumen (V) y Cambios fìsicos y quìmicos apartir de caracterìsticas
cantidad de sustancia. observables.

8° DBA. 1.Comprende el funcionamiento de

Concepto de termodinamica Fundamento primera ley de la termodinamica
máquinas térmicas (motores de combustión,
Sistemas Fìsicos(Auslado,cerrado y Expresion matemàtuca y demosracion.
FISICA refrigeración) por medio de las
abierto). Unidades y conversiones
leyes de la termodinámica (primera y segunda
Calor y trabajo mecànico. Resolucion de situaciones problema de la cotidinidad.
ley).

DBA. 4-Analiza relaciones entre sistemas de

órganos (Excretor, inmune, nervioso,
Homeòstasis endocrino, óseo y muscular) con los
Papel biologico de las hormonas y las neuronas en las
Modelos de equilibrio entre los sistemas procesos de regulación de las funciones en los
funcionesde regulaciòn, coordinaciòn y nutriciòn y el
excretos,inmune,nervioso, seres vivos.
BIOLOGIA mantenimiento de la homeòstasis.
endocrino, oseo
Accion de los sistemas en la respuesta de lucha o huida.
y muscular. DBA. 5-Analiza la reproducción (asexual, sexual)
Hàbitos saludables.
de distintos grupos de seres vivos y su
importancia para la preservación de la vida en el
planeta.
DBA.2 Comprende que en una reacción química DBA.2 Comprende que en una reacción química
se recombinan los átomos de las moléculas de los se recombinan los átomos de las moléculas de
reactivos para generar productos nuevos y que Comportamiento de un gas ideal los reactivos para generar productos nuevos y
dichos productos se forman a partir de fuerzas Teoria cinetico molecular que dichos productos se forman a partir de
Lery combinada de los gases
intermoleculares (enlaces Variable y relaciòn (temperatura, presiòn, fuerzas intermoleculares (enlaces
Explicacion de situaciones cotidinas a paratir
iónicos y covalentes). volumen. iónicos y covalentes).
de la teoria cinetico molecular(
Unidades y conversiones
Globo aerostàtico, una piperta de gas,inflar o
DBA.3 Comprende que el comportamiento de un Ley de Boyle DBA.3 Comprende que el comportamiento de
explotar un globo etc.)
gas ideal está determinado por las relaciones Ley de Charles un gas ideal está determinado por las relaciones
entre Ley de Gay Lusacc entre
temperatura (T), presión (P), volumen (V) y temperatura (T), presión (P), volumen (V) y
cantidad de sustancia. cantidad de sustancia.

Fundamento de la segunda ley de la

termodinamicaa. Variacion de la energia interna de un sistema.
DBA. 1.Comprende el funcionamiento de Expresion matematica DBA. 1. Comprende el funcionamiento de Explicacion del funcionamiento de una
máquinas térmicas (motores de combustión, Demostraciòn máquinas térmicas (motores de combustión, maquina termica a partir de l fundamento
refrigeración) por medio de las Unidades y conversiones refrigeración) por medio de las de las leyes de la termodinamica( primera y
leyes de la termodinámica (primera y segunda Maquina de wapor de Watt leyes de la termodinámica (primera y segunda segunda)
ley). Resoluciòn de situaciones problemas de la ley). Rendimiento de una màquina termica.
cotidinidad ( motor , refrigerador etc).

DBA. 4-Analiza relaciones entre sistemas de DBA. 4-Analiza relaciones entre sistemas de
órganos (Excretor, inmune, nervioso, órganos (Excretor, inmune, nervioso,
endocrino, óseo y muscular) con los endocrino, óseo y muscular) con los Causas y consecunecias del embarazo en
Tipos de reproducciòn en plantas y su
procesos de regulación de las funciones en los procesos de regulación de las funciones en los adolescentes.
relaciòn con el medio ( adapataciòn).
seres vivos. seres vivos. Medidas preventivas de patologías
Reproducciòn asexual y sexual en animales.
relacionadas
Variabilidad
DBA. 5-Analiza la reproducción (asexual, sexual) DBA. 5-Analiza la reproducción (asexual, con el sistema reproductor.
Preservaciòn.
de distintos grupos de seres vivos y su sexual) de distintos grupos de seres vivos y su Habitos saludables.
importancia para la preservación de la vida en el importancia para la preservación de la vida en el
planeta. planeta.
DBA.2 Comprende que en una reacción química
se recombinan los átomos de las moléculas de
los reactivos para generar productos nuevos y
que dichos productos se forman a partir de
fuerzas intermoleculares (enlaces
iónicos y covalentes).
MONICA ASTRITH MENA PEREA
DBA.3 Comprende que el comportamiento de un
gas ideal está determinado por las relaciones
entre
temperatura (T), presión (P), volumen (V) y
cantidad de sustancia.

DBA. 1.Comprende el funcionamiento de

máquinas térmicas (motores de combustión,
refrigeración) por medio de las MONICA ASTRITH MENA PEREA
leyes de la termodinámica (primera y segunda
ley).

DBA. 4-Analiza relaciones entre sistemas de

órganos (Excretor, inmune, nervioso,
endocrino, óseo y muscular) con los
procesos de regulación de las funciones en los
seres vivos.
MONICA ASTRITH MENA PEREA
DBA. 5-Analiza la reproducción (asexual, sexual)
de distintos grupos de seres vivos y su
importancia para la preservación de la vida en el
planeta.
 Función de los ácidos y las bases en procesos propios de los seres vivos
(respiración y digestión en el estómago) y de procesos industriales
(uso fertilizantes en la agricultura) y limpieza (jabón).
2.Comprende que la acidez y la basicidad son
1.Teorías Acido- base: (Arrhenius, propiedades químicas de algunas sustancias y
QUIMICA Bronsted, Lowry y Lewis). las relaciona con su importancia biológica y su
2.Soluciones pH, ácidos y bases. uso cotidiano e industrial

El movimiento de un cuerpo (rectilíneo

uniforme y uniformemente acelerado, en
dos dimensiones – circular uniforme y 1.Comprende que el movimiento de un cuerpo,
FISICA
parabólico) en gráficos que relacionan el en un marco de referencia inercial dado, se Movimiento uniformemente acelerado. Caída libre.
desplazamiento, la velocidad y la puede describir con gráficos y predecir por medio Movimiento parabólico. Movimiento circular uniforme.
aceleración en función del tiempo. de expresiones matemáticas.

9°

5.Explica la forma como se expresa la

información genética contenida en el –ADN–,
* ADN. relacionando su expresión con los fenotipos de
* ADN Y SUS IMPLICACIONES los organismos y reconoce su capacidad de
BIOLOGIA
*Dogma central de la biología molecular. modificación a lo largo del tiempo (por
( Replicación, transcripción y traducción) mutaciones y otros cambios), como un factor 1. MIcrobiologia.
determinante en la generación de diversidad del
planeta y en la evolución de las especies.
 2. Soluciones y unidades de
2.Comprende que la acidez y la basicidad son concentraciones químicas.
1. Soluciones y unidades de concentración DBA.3. Establezco relaciones cuantitativas entre
propiedades químicas de algunas sustancias y las
fisicas. los componentes de una solución: SOLUTOS Y
relaciona con su importancia biológica y su uso
2. Soluciones y unidades de concentraciones SOLVENTES, A así como los factores que
cotidiano e industrial
químicas afectan la formación de soluciones.

1. el movimiento de un cuerpo (rectilíneo uniforme

* Teoría cinetico-molecular
y uniformemente acelerado, en dos dimensiones
Comparo los modelos que explican el * Comparo sólidos, líquidos y gases teniendo
– circular uniforme y parabólico)
comportamiento de los gases ideales y reales en cuenta el movimiento de sus moléculas y
en gráficos que relacionan el desplazamiento, la - Teoría y leyes de los gases.
las fuerzas electroestáticas.
velocidad y la aceleración en función del tiempo.

DBA.5. Explica la forma como se expresa la

información genética contenida en el –ADN–,
relacionando su expresión con

los fenotipos de los organismos y reconoce su

capacidad de modificación a lo largo del tiempo
(por mutaciones y otros
-1. Teoria evolutiva. ( Lamarck y Darwin). 2.
Indago sobre aplicaciones de la microbiología cambios), como un factor determinante en la
Teorías sobre el origen de la vida. Sellección taxonomí y clasificación de los seres vivos.
industrial. - Clasifico organismos en grupos generación de diversidad del planeta y en la
natural.
taxonómicos de acuerdo con sus características evolución de las especies.
celulares.
DBA. 6. Analiza teorías científicas sobre el
origen de las especies (selección natural y
ancestro común) como modelos

científicos que sustentan sus explicaciones

desde diferentes evidencias y argumentaciones.
DBA.3. Establezco relaciones cuantitativas entre
los componentes de una solución: SOLUTOS Y ILSE CASTRILLON BUITRAGO.
SOLVENTES, A así como los factores que
afectan la formación de soluciones.

1. Comprende que el movimiento de un cuerpo,

en un marco de referencia inercial dado, se
puede describir con gráficos y predecir por medio
ILSE CASTRILLON BUITRAGO.
de expresiones matemáticas.

DBA. 6 Comparo diferentes teorías sobre el ILSE CASTRILLON BUITRAGO.

origen de las especies. e identifico criterios para
clasificar individuos dentro de una misma
especie.
 DBA.3. Funciones químicas inorgánicas:
Comprende que los diferentes Óxidos – hidróxidos- Hidruros:
mecanismos Nomenclatura,
Propiedades periodicas
de reacción química propiedades
Enlaces Quìmicos
QUIMICA (oxido-reducción, descomposición, y reacciones de formación
Estados de Oxidaciòn
neutralización y Funciones inorgánicas: Ácidos y
precipitación) Sales: Haloideas y oxisales
posibilitan la formación de compuestos Nomenclatura,
inorgánicos.

10°
FISICA

Somos DBA.4.
Somos
SUMAPAZ caminando hacia el Comprende que la biotecnología
SUMAPAZ caminando hacia el
autocuidado, conlleva el uso
autocuidado,
la gobernanza del y manipulación de la información
la gobernanza del
agua y conservación genética a través
agua y conservación
BIOLOGIA de la biodiversidad de Cubarral” de distintas técnicas (fertilización asistida,
de la biodiversidad de Cubarral”
clonación reproductiva y terapéutica,
modificación
ADN: adaptaciones y mutaciones en genética, terapias génicas), y que
Ciclos biogeoquímicos, equilibrio ecológico,
microorganismos tiene implicaciones sociales, bioéticas y
factores limitantes.
(virus, bacterias y protozoos). ambientales.
 Reacciones de formación
Leyes Ponderales
Ley de Lavoisier Metodos de balanceo de
DBA.3. DBA.3.
ecuaciones
Comprende que los diferentes Comprende que los diferentes Soluciones y coloides
quimicas ( Tanteo y oxido -reducciòn)
mecanismos mecanismos de soluciones – pH.
Relaciones estequiometricas
de reacción química de reacción química Concentración en %, M y N:
( mol-mol,gramo-gramo,mol-gramo,mol-
(oxido-reducción, descomposición, (oxido-reducción, descomposición, aplicar el concepto
volumen,
neutralización y neutralización y de densidad, solubilidad y
gramo-volumen,nmol -moleculas,reactivo
precipitación) precipitación) diagrama de fases.
limite,
posibilitan la formación de compuestos posibilitan la formación de compuestos Cinetica y equilibrio quìmico
reactivo en exceso,rendimiento y pureza)
inorgánicos. inorgánicos. Principio de Chatelier
Estequiometria de las soluciones
estequiometria y disoluciones
Titulaciòn , neutralizaciòn y precipitaciòn

DBA.4. DBA.4.
Comprende que la biotecnología Comprende que la biotecnología Somos
conlleva el uso conlleva el uso SUMAPAZ caminando hacia el
y manipulación de la información y manipulación de la información autocuidado,
genética a través Dinámica poblacional, crecimiento genética a través la gobernanza del
de distintas técnicas (fertilización asistida, poblacional y exponencial, de distintas técnicas (fertilización asistida, agua y conservación
clonación reproductiva y terapéutica, factores dependientes e independientes. clonación reproductiva y terapéutica, de la biodiversidad de Cubarral”
modificación modificación
genética, terapias génicas), y que genética, terapias génicas), y que Problematicas ambientales de nuestro
tiene implicaciones sociales, bioéticas y tiene implicaciones sociales, bioéticas y municipio.
ambientales. ambientales.
 DBA.3.
Comprende que los diferentes
mecanismos
de reacción química
(oxido-reducción, descomposición, MONICA ASTRITH MENA PEREA
neutralización y
precipitación)
posibilitan la formación de compuestos
inorgánicos.

GERMAN FARFAN

DBA.4.
Comprende que la biotecnología
conlleva el uso
y manipulación de la información
genética a través
de distintas técnicas (fertilización asistida, ILSE CASTRILLON BUITRAGO.
clonación reproductiva y terapéutica,
modificación
genética, terapias génicas), y que
tiene implicaciones sociales, bioéticas y
ambientales.
 DBA.4.
Cinética química:
Comprende que los Propiedades fisicas y quimicas
Velocidad y equilibrio.
diferentes mecanismos de reacción nomenclatura
Átomo de carbono:
química Mecanismos de reacción y
QUIMICA Propiedades Físicas y Químicas
(oxido-reducción, homólisis, heterólisis de
e hibridación y
y pericíclicas) hidrocarburos alifaticos y aromàticos.
nomenclatura
posibilitan la formación de distintos tipos de cetonas,aldehidos y alcoholes
funciones orgànicas .
compuestos orgánicos.

MECÁNICA DE FLUIDOS
• Fluidos en reposo
• Fluidos en movimiento
MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE
CALOR Y TEMPERATURA
• Conceptos de calor y temperatura
• Movimiento oscilatorio
• Calor especifico
• Movimiento armónico simple
• Calculo del calor
• Términos asociados al movimiento armónico simple
• Equilibrio térmico
• Aplicaciones del movimiento armónico simple
FISICA • Transmisión del calor
• Dilatación de los cuerpos
MOVIMIENTO ONDULATORIO
• Formación y clasificación de las ondas
TERMODINÁMICA
• Términos asociados al movimiento ondulatorio
• Primera ley de la termodinámica
11° • Fenómenos ondulatorios
• Trabajo realizado por un gas
• Procesos termodinámicos
• Segunda ley de la termodinámica
• Maquinas térmicas
Entropía
 DBA.4. DBA.4.
Comprende que los Comprende que los
diferentes mecanismos de reacción Propiedades fisicas y quimicas diferentes mecanismos de reacción Biomoléculas: Generalidades e
química nomenclatura química importancia de la vida diaria
(oxido-reducción, homólisis, heterólisis Mecanismos de reacción y (oxido-reducción, homólisis, heterólisis (Aminoácidos, lípidos, proteínas
y pericíclicas) de derivados de los acidos carbxìlicos y pericíclicas) y carbohidratos).
posibilitan la formación de distintos tipos de posibilitan la formación de distintos tipos de
compuestos orgánicos. compuestos orgánicos.

SONIDO
• Concepto de sonido
FENÓMENOS ELECTROSTÁTICOS
• Velocidad del sonido
• Fenómenos acústicos
• Cargas eléctricas
• Cualidades del sonido
• Electrización
• Fuentes sonoras
• Aislantes y conductores
• Efecto Doppler
• Carga por inducción
• Carga por fricción
ÓPTICA
• Ley de coulomb
• Naturaleza de la luz
• Campo eléctrico y potencial eléctrico
Comprende la naturaleza de la propagación del • Óptica geométrica Comprende la naturaleza de la propagación del
• Capacidad eléctrica: condensadores
sonido y de la luz como fenómenos ondulatorios • Reflexión de la luz sonido y de la luz como fenómenos ondulatorios
(ondas mecánicas y electromagnéticas, • Espejos esféricos (ondas mecánicas y electromagnéticas,
CORRIENTE ELECTRICA Y CIRCUITOS
respectivamente). • Refracción de la luz respectivamente).
• Reflexión interna total
• La corriente eléctrica
• Refracción en un prisma
• Fuentes de voltaje
• Refracción en lentes delgados
• Medida de la corriente y el voltaje
• Resistencia eléctrica
INSTRUMENTOS ÓPTICOS
• Ley de Ohm
• El ojo humano
• Asociación de resistencias
• El microscopio compuesto
• Circuitos eléctricos
• El telescopio
• Leyes de Kirchhoff
• La cámara fotográfica
 DBA.4.
Comprende que los
diferentes mecanismos de reacción
química
MONICA ASTRITH MENA PEREA
(oxido-reducción, homólisis, heterólisis
y pericíclicas)
posibilitan la formación de distintos tipos de
compuestos orgánicos.
Err:522

Comprende que la interacción de las cargas

en reposo genera fuerzas eléctricas y que
ASTRID JOHANNA GUTIERREZ ALVAREZ
cuando las cargas están en movimiento
genera fuerzas magnéticas.
 Obtención de energía anaerobia y
DBA.5. Calentamiento global,
aerobia,
Analiza cuestiones contaminación,
metabolismo: catabolismo y
ambientales actuales, tala de bosques y minería,
anabolismo.
como el calentamiento global, desde una visión sistémica (económico,
Fotosíntesis, respiración y
contaminación, social, ambiental y cultural).
BIOLOGIA fermentación.
tala de bosques y minería,
desde una visión sistémica (económico, * Me prepraro para las pruebas Icfes
Explorando la Biodiversidad
social, ambiental y cultural).como el
de mi Cubarral
calentamiento global,
contaminación, tala de bosques y
Creación de microempresa como
minería, desde una visión sistémica Creación de microempresa como
proyecto de vida.
(económico, social, ambiental y cultural). proyecto de vida.

Elaboró:
Ilse Castrillón Buitrago.
Docente de Ciencias Naturales- Jefe de Área
 Calentamiento global,
contaminación,
tala de bosques y minería, DBA.5.
DBA.5. desde una visión sistémica (económico, Analiza cuestiones
Analiza cuestiones social, ambiental y cultural). ambientales actuales,
ambientales actuales, como el calentamiento global,
Clonación génica.
como el calentamiento global, * Me prepraro para las pruebas Icfes contaminación,
Organismos transgénicos.
contaminación, tala de bosques y minería,
tala de bosques y minería, desde una visión sistémica (económico,
Explorando la Biodiversidad
desde una visión sistémica (económico, social, ambiental y cultural).como el
de mi Cubarral.
social, ambiental y cultural).como el Creación de microempresa como calentamiento global,
calentamiento global, proyecto de vida. contaminación, tala de bosques y
contaminación, tala de bosques y minería, desde una visión sistémica
minería, desde una visión sistémica Clonación génica. (económico, social, ambiental
(económico, social, ambiental y cultural). Organismos transgénicos. y cultural).

Explorando la Biodiversidad
de mi Cubarral
 DBA.5.
Analiza cuestiones ambientales
actuales,
como el calentamiento global,
contaminación,
ILSE CASTRILLON BUITRAGO.
tala de bosques y minería,
desde una visión sistémica (económico,
social, ambiental y cultural).como el
calentamiento global,
contaminación, tala de bosques y
minería, desde una visión sistémica
(económico, social, ambiental
y cultural).